湖北省宜昌市葛洲坝中学2020学年高二物理8月月考试题

湖北省宜昌市葛洲坝中学2020学年高二物理8月月考试题

湖北省宜昌市葛洲坝中学2020学年高二物理8月月考试题 ‎ 考试时间：2020年8月 一、选择题：（本大题共14小题，每小题4分，1-10单选，11-14多选，选对得6分，选错不得分，选不全的3分，共64分）‎ ‎1. 下列对物体运动性质的描述正确的是(     )‎ A. 物体做直线运动，加速度减小，速度一定减小 B. 物体做曲线运动，速度变化，加速度一定变化 C. 匀变速直线运动的速度方向是恒定不变的 D. 物体速度为零时加速度可能不为零 ‎2. 甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移—时间（x-t）图象如图所示，由图象可以得出在0-4s内(     )‎ A. 甲、乙两物体始终同向运动 B. 甲的平均速度等于乙的平均速度 C. 4s时甲、乙两物体间的距离最大 D. 甲、乙两物体间的最大距离为‎6m ‎3.真空中大小相同的两个金属小球A、B带有等量电荷，相隔一定距离不变，（距离远大于小球的直径）两球之间的库仑引力大小为F，现在用另一个跟它们大小相同的不带电金属小球，先后与A、B两个小球接触后再移开，这时A、B两球之间的库仑力大小（ ）‎ A.可能是‎3F/8               B.一定是F/‎4 C.  一定是F/8            D.可能是‎3F/4‎ ‎4.‎ ‎5.在如图所示的四个电场中，均有相互对称分布的a、b两点，其中a、b两点电势和场强都相同的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎6.如图虚线a、b、c代表电场中三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即，实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此可知：（       ）‎ A．P点的电势高于Q点的电势 B．该质点在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能大 C．该质点通过P点时的动能比通过Q点时大 D．该质点通过P点时的加速度比通过Q点时小 ‎7.（2020高考题）如图，空间存在一方向水平向右的匀强磁场，两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则（ ）‎ A．P和Q都带正电荷 B．P和Q都带负电荷 C．P带正电荷，Q带负电荷 D．P带负电荷，Q带正电荷 ‎8.如图所示，A是静止在赤道上的物体，B、C是同一平面内两颗人造卫星。B位于离地高度等于地球半径的圆形轨道上，C是地球同步卫星。下列说法中正确的是(     )‎ A. 卫星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度 B. A、B的线速度大小关系为 C. B、C的线速度大小关系为 D. A、B、C周期大小关系为 ‎9.带有等量异种电荷的两块等大的平行金属板M、N水平正对放置．两板间有一带电微粒以速度υ0沿直线运动，当微粒运动到P点时，将M板迅速向上平移一小段距离后，则此后微粒的可能运动情况是（    ）‎ A．沿轨迹①运动  B． 沿轨迹②运动 C．沿轨迹③运动       D．沿轨迹④运动 ‎10.现有两个边长不等的正方形ABCD和abcd，如图所示，且Aa、Bb、Cc、Dd间距相等。在AB、AC、CD、DB的中点分别放等量的点电荷，其中AB、AC的中点放的点电荷带正电，CD、BD的中点放的点电荷带负电，取无穷远处电势为零。则下列说法中正确的是:（   ）‎ A．O点的电场强度和电势均为零 B．把一正点电荷沿着b→d→c的路径移动时，电场力所做总功为零 C．同一点电荷在a、d两点所受电场力不同 D．将一负点电荷由a点移到b点电势能减小 ‎11.如图所示，平行板电容器的两个极板为A、B，B极板接地，A极板带有电荷量＋Q，板间电场有一固定点P，若将B极板固定，A极板下移一些，或者将A极板固定，B极板上移一些，在这两种情况下，以下说法正确的是( 　  　)‎ A．A极板下移时，P点的电场强度不变，P点电势不变 B．A极板下移时，P点的电场强度不变，P点电势升高 C．B极板上移时，P点的电场强度不变，P点电势降低 D．B极板上移时，P点的电场强度减小，P点电势降低 ‎12.如图所示，P、Q两颗卫星均绕地心做匀速圆周运动，且轨道半径均为r，卫星P、Q的连线总是通过地心，若两卫星均沿逆时针方向运行，地球表面的重力加速度为g，地球半径为R、自转周期为T，不计卫星间的相互作用力，下列判断正确的是（ AC ）‎ A．这两颗卫星的加速度大小相等，均为 B．卫星P运动到Q目前位置处所需的时间是 C．这两颗卫星的线速度大小相等，均为 D．P、Q两颗卫星一定是同步卫星 ‎13.如图所示，A、B两球质量相等，A球用不能伸长的轻绳系于O点，B球用轻弹簧系于点，O与点在同一水平面上，将两球分别拉到与悬点等高处，使绳和轻弹簧均处于水平，弹簧处于自然状态，由静止开始释放，当两球达到各自悬点的正下方时，两球仍处于同一水平面上，则(     )‎ A. 两球到达各自悬点的正下方时，A球动能较大 B. 两球到达各自悬点的正下方时，向心加速度大小相等 C. 两球在运动过程中机械能都守恒 D. 两球到达各自悬点的正下方时，两球重力势能减小量相等 ‎14.（2020高考题）如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°。已知M始终保持静止，则在此过程中（ ）‎ A．水平拉力的大小可能保持不变 B．M所受细绳的拉力大小一定一直增加 C．M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加 D．M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加 第Ⅱ卷 二、实验题：（本大题共2小题，15题6分，10题8分，共14分）‎ ‎15.在做《验证力的平行四边形定则》实验时以下说法中错误的有（ ）。‎ A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细套之间的夹角为90°，以便求出合力的大小。‎ B．用两只弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合。‎ C．若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F/不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的。‎ D．若F1和F２的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N ‎16.在“验证机械能守恒定律”的一次实验中，质量m=‎1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示（相邻记数点时间间隔为0.02s），那么：‎ ‎（1）打点计时器打下计数点B时，物体的速度VB=________；‎ ‎（2）从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△EP=_______，此过程中物体动能的增加量△Ek=_____；（g=‎9.8m/s2,结果保留两位有效数字）‎ ‎（3）通过计算，数值上△EP>△Ek，这是因为____________.‎ 三、 计算题：（本大题共4小题，共42分）‎ ‎17.(10分)超载和超速是造成交通事故的隐患之一。有一辆值勤的巡逻车停在公路边，巡逻车突然发现从他旁边以‎20m/s的速度匀速行驶的货车严重超载，他决定前去追赶，经过3 s后发动巡逻车，以a=‎2.5 m/s2加速度做匀加速运动，但巡逻车的最大速度为‎30m/s，求：‎ ‎（1）巡逻车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？‎ ‎（2）巡逻车发动后要多长时间才能追上货车？‎ ‎18.(10分)未来我国将在海南航天发射场试验登月工程，我国宇航员将登上月球。已知万有引力常量为G，月球表面的重力加速度为g，月球的平均密度为ρ，月球可视为质量分布均匀的球体（球体体积计算公式V=πR3）。求：‎ ‎（1）月球的半径R及质量M；‎ ‎（2）探月卫星在靠近月球表面做匀速圆周运动的环绕速度v。‎ ‎19.(10分)轻绳一端挂一质量为M的物体，另一端系在质量为m的圆环上，圆环套在竖直固定的细杆上，定滑轮与细杆相距‎0.3m，如图所示，将环拉至与定滑轮在同一水平高度上，再将环由静止释放，圆环沿杆向下滑动的最大位移为‎0.4m，若不计一切摩擦阻力，求：‎ ‎⑴物体与圆环的质量之比；‎ ‎⑵圆环下落‎0.3m时的速度大小。（g取‎10m/s2）‎ 20. ‎（12分）如图，ACB是一条足够长的绝缘水平轨道，轨道CB处在方向水平向右、大小的匀强电场中，一质量、电荷量的可视为质点的小物体，在距离C点的A点处，以初速度V0=‎14m/s开始向右运动。已知小物体与轨道间的动摩擦因数，取g=‎10m/s2，求：‎ 21. 小物体到达C点时的速度大小；‎ 22. 小物体在电场中运动离C点的最远距离；‎ 23. 小物体在电场中运动的时间。‎ 24. 25. 宜昌市葛洲坝中学2020学年第一学期 高二年级8月阶段性检测 物理答卷 一、选择题：‎ ‎1.D 2.B 3. C 4. C 5. C 6.B 7.D 8. D 9. B 10.B ‎11. AC 12. AC 13. AD 14. BD 二、实验题：‎ ‎15. ACD ‎16.（1） ‎0.98m／s   （2）△Ep=0.49J △Ek=0.48J  （3）有机械能损失 三、计算题：‎ ‎17【解析】（1）巡逻车最大速度为v=‎30 m/s，货车速度为v1=‎20 m/s，设巡逻车加速t1时间两车速度相等，此时两车相距最远 巡逻车加速时间（1分）‎ 货车位移（2分）‎ 巡逻车位移（1分）‎ 所以两车间的最大距离（1分）‎ ‎（2）当巡逻车达最大速度时，加速时间（1分）‎ 这段时间货车位移 警车位移 因为x3＞x4，故此时警车尚未赶上货车，且此时两车距离（2分）‎ 警车达到最大速度后做匀速运动，设再经过△t时间迫赶上货车。则 ‎（1分）‎ 所以警车发动后要经过才能追上货车（1分）‎ ‎18（1）；；（2）‎ ‎19.‎ ‎20. ‎