【物理】江西省九江一中2019-2020学年高二下学期期末考试试题

【物理】江西省九江一中2019-2020学年高二下学期期末考试试题

九江一中2019~2020学年第二学期期末考试 高二物理试卷 一、 选择题（1~8为单选，9~12为多选，每小题4分，共48分，漏选扣2分，错选不给分）‎ ‎1．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是(　　)‎ A．金刚石、食盐、玻璃和水晶都是晶体 B．晶体的分子(或原子、离子)排列是有规则的 C．单晶体有固定的熔点，非晶体和多晶体没有固定的熔点 D．单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的，非晶体是各向同性的 ‎2．1905年是爱因斯坦的“奇迹”之年， 这一年他先后发表了三篇具有划时代意义的论文，其中关于光量子的理论成功的解释了光电效应现象．关于光电效应,下列说法正确的是(　　)‎ A．当入射光的频率低于极限频率时，只要照射时间足够长也能发生光电效应 B．光电子的最大初动能与入射光的频率成正比 C．光电子的最大初动能与入射光的强度成正比 D．能发生光电效应时，遏制电压与光的频率成线性关系 ‎3.氦原子被电离出一个核外电子，形成类氢结构的氦离子，已知基态的氦离子能量为E1＝－54.4 eV，氦离子的能级示意图如图所示，在具有下列能量的光子或者电子中，不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是 (　　)‎ A．42.8 eV光子 B．43.2 eV电子 C．41.0 eV电子 D．54.4 eV光子 ‎4．在居室装修中经常用到花岗岩、大理石等装饰材料，都不同程度地含有放射性元素，有些含有铀、钍的花岗岩会释放出α、β、γ射线，关于这些射线下列说法正确的是（ ） ‎ A．发生α衰变时，生成核与原来的原子核相比，核内质量数减少2‎ B．发生β衰变时，生成核与原来的原子核相比，核外电子数减少1‎ C．β射线是原子的核内中子转变形成的 D．在这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，电离能力最强 ‎5．下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是(　　)‎ A．当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大 B．当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小 C．当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大 D．当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小 ‎6．一定质量的理想气体处于某一平衡状态，此时其压强为p0，有人设计了四种途径，使气体经过每种途径后压强仍为p0.这四种途径是 (　　)‎ ‎①先保持体积不变，降低温度，再保持温度不变，压缩体积　②先保持体积不变，使气体升温，再保持温度不变，让体积膨胀　③先保持温度不变，使体积膨胀，再保持体积不变，使气体升温　④先保持温度不变，压缩气体，再保持体积不变，使气体降温 A． ‎①、②不可能 B．③、④不可能 C．①、③不可能 D．①、②、③、④都可能 ‎7．石块A自塔顶自由落下高度为m时，石块B自离塔顶n处(在塔顶的下方)自由下落，两石块同时落地，则塔高为 ( 　　)‎ A．m＋n B. C. D. ‎8．如图所示，倾角为的粗糙斜面体固定在水平面上，初速度为、质量为、质量为的小木块沿斜面上滑，若从此时开始计时，整个过程中小木块速度的平方随路程变化的关系图像如图乙所示，（）则下列判断正确的是（ ）‎ A．在时刻，摩擦力反向 B．0~13s内小木块做匀变速直线运动 C．斜面倾角 D．小木块与斜面间的动摩擦因数为0.5‎ ‎9．如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，R1＝20 Ω，R2＝30 Ω，C为电容器．已知通过R1的正弦交流电如图乙所示．则（ ） ‎ A．交变电流的频率为0.02 Hz B．原线圈输入电压的最大值为200V C．电阻R2的电功率约为6.67 W D．通过R3的电流始终为零 ‎10．如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，连接a的一段细绳竖直，a连接在竖直固定在地面的弹簧上，现在b盒内缓慢加入适量砂粒，a、b、c始终位置保持不变，下列说法中正确的是（ ）‎ A．b对c的摩擦力可能先减小后增大 B．地面对c的支持力一定增大 C．c对地面的摩擦力方向始终向左 D．弹簧一定处于压缩状态 ‎11.电影《战狼2》的火爆上映，再次点燃了中国观众的民族情结和爱国主义的热情。为了更深刻的展现出军人形象，演员吴京曾在某特种部队生活、训练了18个月，在某次夜晚的超低空飞行训练中，当飞机悬停在220m高空处时，吴京离开飞机自由下落，运动一段时间后立即打开降落伞以的平均加速度匀减速下降，为了安全要求，吴京落地的速度不能超过.（），下列说法正确的是（ ）‎ A.自由下落的距离是40m B．减速下降的时间为10s C．自由下落的末速度是30m/s D．下降的总时间是14s ‎12．在倾角为的足够长的固定斜面底端，一小物块以某一初速度沿斜面上滑，一段时间后返回到出发点，若物块上滑所用时间和下滑所用时间的大小关系满足，（取，，，下列说法正确的是（ ）‎ A．上滑加速度与下滑加速度的大小之比1:5 ‎ B．上滑加速度与下滑加速度的大小之比1：6‎ C．物块和斜面之间的动摩擦因数0.5 D．物块和斜面之间的动摩擦因数0.6‎ 二、实验题（每空3分，共15分）‎ ‎13．为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，A、B同学设计了如图甲所示的实验装置．其中小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m，与小车相连的滑轮的质量为m0.力传感器可测出轻绳中的拉力大小。‎ ‎（1）A同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带(相邻两计数点间还有四个点没有画出)，已知打点计时器采用的是频率为50‎ ‎ Hz的交流电，可求出小车的加速度大小为________m/s2(结果保留2位有效数字)．‎ ‎（2）关于本实验下列说法正确的是：（ ）‎ A．实验要求M》m B．可以多次测量取平均值，从而减小实验误差 C．实验前要平衡摩擦力 D．实验前应把小车尽量远离打点计时器 ‎14．将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看作一根新弹簧，设原粗弹簧(记为A)劲度系数为k1，原细弹簧(记为B)劲度系数为k2、套成的新弹簧(记为C)劲度系数为k3.关于k1、k2、k3的大小关系，同学们做出了如下猜想：‎ 甲同学：和电阻并联相似，可能是＝＋ 乙同学：和电阻串联相似，可能是k3＝k1＋k2‎ 丙同学：可能是k3＝ ‎(1)为了验证猜想，同学们设计了相应的实验(装置见图甲)．‎ ‎(2)简要实验步骤如下，请完成相应填空．‎ a．将弹簧A悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0；‎ b．在弹簧A的下端挂上钩码，记下钩码的个数”、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g，并用刻度尺测量弹簧的长度L1；‎ c．由F＝________计算弹簧的弹力，由x＝L1－L0计算弹簧的伸长量，由k＝计算弹簧的劲度系数；‎ d．改变________，重复实验步骤b、c，并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1；‎ e．仅将弹簧分别换为B、C，重复上述操作步骤，求出弹簧B、C的劲度系数的平均值k2、k3.比较k1、k2、k3并得出结论．‎ ‎(3)图乙是实验得到的图线，由此可以判断________同学的猜想正确． ‎ 三、计算题（本题有5个小题，共47分，要求写出必要的解题过程和文字说明）‎ ‎15.（6分）一轻质活塞将一定质量的理想气体封闭在水平固定放置的汽缸内，开始时气体体积为V0，温度为27℃，现在活塞上施加压力，将气体体积压缩到V0，温度升高到57℃.设大气压强p0＝1.0×105 Pa，活塞与汽缸壁摩擦不计．求：此时气体的压强．‎ ‎16.（8分）放风筝是人们喜爱的一种户外运动，风筝当中也蕴含中很多科学道理，如风筝借助于均匀的风对其作用力和牵线（可以等效成一根绳子的拉力，如图乙所示）对其拉力的作用，才得以在空中处于平衡状态．如图所示，风筝平面AB与地面夹角为30°，与绳子的夹角是53°。风筝质量为300 g，求风对风筝的作用力的大小．(风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，g取10 m/s2,，计算结果保留根号）‎ ‎17．（8分） A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶，当B车在A车前84 m处时，B车速度为4 m/s，且正以2 m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零．A车一直以20 m/s的速度做匀速运动，经过12 s后两车相遇．问B车加速行驶的时间是多少？ ‎ ‎18．（12分）如图所示，匀强磁场的磁感应强度B=0.5 T，边长为L=10 cm的正方形线圈abcd共100匝，线圈总电阻r=1 Ω，线圈绕垂直于磁感线的对称轴OO’匀速转动，角速度ω=2π rad/s，外电路电阻R=4 Ω，求：‎ ‎(1)由图示位置（线圈平面与磁感线平行）转过90°开始计时的感应电动势的瞬时表达式；‎ ‎(2)由图示位置转过60°角的过程中流过电阻R的电荷量；‎ ‎(3)电阻R在10S内产生的热量；‎ ‎19．（13分）如图所示，两个滑块A和B的质量分别为mA=1 kg和mB=5 kg，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5；木板的质量为m=4 kg，与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1。某时刻A、B两滑块开始相向滑动，初速度大小均为v0=3 m/s。A、B相遇时，A与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A、B可看成质点，取重力加速度大小g=10 m/s2。求 ‎(1)开始运动时木板的加速度a；‎ ‎(2)B与木板相对静止时，木板的速度；(3)木板的长度及木板的总位移。‎ ‎【参考答案】‎ 一、选择题（48分）：‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ B D A C C D B D BC AB BC ABD 二、实验题（15分）‎ 13. ‎ 1.8 BC 14. ‎ nmg　 钩码的个数　 乙 三、 计算题（47分）‎ ‎15（6分）. 1.65×105 Pa　‎ ‎16（8分）. 对风筝受力分析可得：‎ 在x轴方向mgsin 30°－FTsin 37°＝0，得FT＝2．5 N．‎ 在y轴方向F＝FTcos 37°＋mgcos 30°＝(2＋3 /2) N．‎ ‎17（8分）. 6s ‎18（12分）.(1)‎ （2） （3） ‎19（13分）．(1)，方向向右；(2)；(3)，‎ ‎(1)对木板，根据牛顿第二定律得：‎ 代入数据解得： 方向向右 ‎(2)向左运动，根据牛顿第二定律得：‎ 代入数据解得： 方向向右 向右运动，根据牛顿第二定律得：‎ 代入数据解得： 方向向左 当木板与共速时共同速度为，则有：‎ 代入数据解得：，‎ ‎(3)此过程木板相对于地面的位移：‎ 此过程相对于地面的位移：‎ 此过程相对于地面的位移：‎ 此时相对木板静止，突变为静摩擦力，受力不变加速度仍为5m/s2，方向向右，对与木板受力分析，有：‎ 代入数据解得： 方向向左 当木板与A共速时共同速度为，则有：‎ 代入数据解得：，‎ 此过程木板相对于地面的距离：‎ 此过程相对于地面的位移：‎ 此过程相对于地面的位移：‎ 木板的长度为：‎ 此后三者一起减速运动，根据牛顿第二定律可得加速度大小为：‎ 最后通过的位移：‎ 故木板的最大相对于地面位移：‎