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文档介绍
2017-2018学年河北省涞水波峰中学高二上学期(实验班)9月月考物理试题 解析版
河北省涞水波峰中学2017-2018学年高二上学期(实验班)9月月考物理试题 一、选择题 1. 半径相同的两个金属小球A、B带有电荷量大小相等的电荷,相隔一定的距离,两球之间的相互吸引力大小为F.今用第三个半径相同的不带电的金属小球C先后与A、B两个球接触后移开,这时,A、B两个球之间的相互作用力大小是( ) A. F B. F C. F D. F 【答案】B 【解析】两球之间的相互吸引力,则两球带等量异种电荷;假设A带电量为Q,B带电量为-Q, 两球之间的相互吸引力的大小是:;第三个不带电的金属小球C与A接触后,A和C的电量都为;C与B接触时先中和再平分,则C、B分开后电量均为-,这时,A、B两球之间的相互作用力的大小:,故B正确;ACD错误.故选B. 点睛:要清楚带电体相互接触后移开,同种电荷电量平分,异种电荷电量先中和再平分,根据库仑定律的内容,找出变化量和不变量熟练应用库仑定律即可求题. 2. 如图所示,在处于O点的点电荷+Q形成的电场中,试探电荷q由A点移到B点,电场力 做 功为W1;以OA为半径画弧交于OB于C,q由A点移到C点电场力做功为 W2; q由C点移到B点电场力做功为 W3. 则三者的做功关系以及q由A点移到C点电场力做功为 W2的大小:( ) A. W1 =W2= W3, W2=0 B. W1 >W2= W3, W2>0 C. W1 =W3>W2, W2=0 D. W1 =W2< W3, W2=0 【答案】C 【解析】试题分析:试探电荷由A点移到C点电场力始终垂直与电荷运动的方向,电场力不做功,即A点、C点位于同一等势面上,试探电荷q由A点移到B点的过程中电场力做功且AC位于同一等势面上,故W1= W3> W2,即C正确、ABD错误。 考点:本题考查了电场力做功、等势面的概念 3. 如图所示,在直线MN上有一个点电荷,A、B是直线MN上的两点,两点的间距为L, 场强大小分别为E和2E.则( ) A. 该点电荷一定在A点的右侧 B. 该点电荷一定在A点的左侧 C. A点场强方向一定沿直线向左 D. A点的电势一定低于B点的电势 【答案】A 【解析】试题分析:由题,A、B两点的场强大小分别为E和2E,根据点电荷场强公式分析得知:该点电荷的位置应离A点远、离B点近,所以该点电荷一定在A点的右侧,A正确;由于该点电荷的电性未知,无法确定A的场强方向,也无法判断A、B两点电势的高低,B、C错误;由上分析可知D错误;故选A。 考点:电势;电场强度 4. 电场强度E的定义式为 ,根据此式,下列说法中正确的是( ) ①此式只适用于点电荷产生的电场 ②式中是放入电场中的点电荷的电荷量,F是该点电荷在电场中某点受到的电场力,E是该点的电场强度 ③式中是产生电场的点电荷的电荷量,F是放在电场中的点电荷受到的电场力,E是电场强度 ④在库仑定律的表达式中,可以把看作是点电荷产生的电场在点电荷处的场强大小,也可以把看作是点电荷产生的电场在点电荷处的场强大小 A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②④ D. 只有③④ 【答案】C 【解析】电场强度E的定义式适用于任何电场,则①错误;②式中q是放入电场中的点电荷的电荷量,F是该点电荷在电场中某点受到的电场力,E是该点的电场强度,则②正确,③错误; 在库仑定律的表达式中,可以把看作是点电荷产生的电场在点电荷 处的场强大小,也可以把看作是点电荷产生的电场在点电荷处的场强大小,则④正确;故选C. 5. 在点电荷 Q形成的电场中有一点A,当一个-q的检验电荷从电场的无限远处被移到电 场中的A点时,电场力做的功为W,则检验电荷在A点的电势能及电场中A点的电势分别为( ) A. B. C. D. 【答案】A 故选A. 考点:电场力的功与电势能的关系 6. 平行金属板水平放置,板间距为0.6cm,两板接上6×103V电压,板间有一个带电液滴质量为4.8×10-10 g,处于静止状态,则油滴上有元电荷数目是(g取10m/s2)( ) A. 3×106 B. 30 C. 10 D. 3×104 【答案】B 【解析】试题分析:两板间的电场强度,由于液滴处于静止状态,因此,可得粒子带电量,而一个元电荷的带电量,因此元电荷的个数个,B正确。 考点:共点力的平衡,匀强电场的电场强度与电势差的关系 7. 如图所示,在某一真空空间,有一水平放置的理想平行板电容器充电后与电源断开,若正极板A以固定直线00/为中心沿竖直方向作微小振幅的缓慢振动时,恰有一质量为m带负电荷的粒子(不计重力)以速度沿垂直于电场方向射入平行板之间,则带电粒子在电场区域内运动的轨迹是(设负极板B固定不动,带电粒子始终不与极板相碰) ( ) A. 直线 B. 正弦曲线 C. 抛物线 D. 向着电场力方向偏转且加速度作周期性变化的曲线 【答案】C 【解析】试题分析:平行板电容器的电容:(s为两板的正对面积,d为两板间的距离),由,以及可推导出即,由此式可知,若Q、S和介质不变,只改变距离d,则电场强度E不变.所以正极板A以固定直线为中心沿竖直方向作微小振幅的缓慢振动时,两金属板间的电场强度不变,带点粒子受到的竖直向上的电场力就不变,其受力情况不变,则做类平抛运动,C正确; 考点:考查了电容的动态变化 8. 如图所示的直线是真空中某电场的一条电场线,A、B是这条直线上的两点。一电子以速度vA经过A点向B点运动,经过一段时间后,电子以速度vB经过B点,且vB与vA方向相反,则( ) A. A点的场强一定大于B点的场强 B. A点的电势一定低于B点的电势 C. 电子在A点的动能一定大于它在B点的动能 D. 电子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能 【答案】CD 【解析】一条电场线无法判断电场线的疏密,故无法判断A、B两点场强的大小,故A错误.由于电子在A点时速度方向向右,而到达B点时速度方向向左,故电子所受的电场力方向向左,而电子所受电场力的方向与电场的方向相反,故场强向右,所以A点电势一定高于B点的电势.故B错误.由于从A到B过程中电场力做负功,电子的动能减小,所以电子在A点的动能一定大于在B点的动能,故C正确.从A到B过程中电场力做负功,电子的电势能增大,所以电子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能,故D正确.故选CD. 点睛:此题关键是根据电子在电场中的运动情况判断出电场线的方向,而物体速度方向的变化说明物体所受的电场力方向向左,这是本题的突破口. 9. 如图所示,虚线a、b、c代表静电场中的三个等势面,它们的电势分别为φa、φb和φc, φa>φb>φc。一带正电的粒子射入电场中,其运动轨迹如图中实线KLMN所示。由图可知( ) A. 粒子从K到L的过程中,电场力做负功 B. 粒子从L到M的过程中,电场力做负功 C. 粒子从K到L的过程中,电势能增加 D. 粒子从L到M的过程中,动能增加 【答案】ACD 【解析】解:A、粒子从K到L的过程中,电场力方向与运动方向相反,电场力做负功.故A正确. B、粒子从L到M的过程中,虚线a、b、c代表静电场中的三个等势面,φa>φb,电势能减小,知电场力做正功.故B错误. C、粒子从K到L的过程中,电场力做负功,电势能增加.故C正确. D、粒子从L到M的过程中,电场力做正功,根据动能定理,动能增加.故D正确. 故选:ACD. 【考点】电势差与电场强度的关系;电势能. 【专题】电场力与电势的性质专题. 【分析】根据轨迹的弯曲判断出电荷的受力,通过电场力做功判断电势能的变化,以及根据动能定理,通过电场力做功判断动能的变化. 【点评】解决本题的关键知道电场力做功与电势能的关系,电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增加. 10. 如下图所示,带正电的粒子以一定的初速度v0 沿两板的中线进入水平放置的平行金属板内,恰好沿下板的边缘飞出.已知板长为L,板间距离为d,板间电压为U,带电粒子的电荷量为q,粒子通过平行金属板的时间为t(不计粒子的重力),则( ) A. 在前时间内,电场力对粒子做的功为 B. 在后时间内,电场力对粒子做的功为 C. 粒子的出射速度偏转角满足 D. 粒子前和后的过程中,电场力冲量之比为∶1 【答案】BC 【解析】试题分析:粒子在竖直方向上做初速度为零的匀加速直线运动,因为在t时刻末恰好沿下板的边缘飞出,则,在前内,粒子电势降落为,所以电场力对粒子做功为,后内,电场力对粒子做功为,A错误B正确;粒子的出射速度偏转角正切为,故C正确;根据推论可知,粒子前和后的过程中,运动时间之比为,D错误; 考点:考查了带电粒子在电场中的偏转 【名师点睛】带电粒子在电场中偏转问题,首先要正确的对带电粒子在这两种情况下进行正确的受力分析,确定粒子的运动类型.解决带电粒子垂直射入电场的类型的题,应用平抛运动的规律进行求解.此类型的题要注意是否要考虑带电粒子的重力,原则是:除有说明或暗示外,对基本粒子(例如电子,质子、α粒子、离子等),一般不考虑重力;对带点微粒,(如液滴、油滴、小球、尘埃等),一般要考虑重力 11. 两个等量异种电荷的连线的垂直平分线上有a、b、c三点,如图所示,下列说法正确 的是( ) A. a点电势比b点高 B. a、b两点的场强方向相同,b点场强比a点大 C. a、b、c三点和无穷远处等电势 D. 一个电子在a点无初速释放,则它将在c点两侧往复振动 【答案】BCD 【解析】a、b、c是两个等量异种电荷连线的垂直平分线的三点,电势相等,而且与无穷远处电势相等.故A错误.C正确.a、b、c三点的场强方向都与垂直平分线垂直向右,方向相同.由于b处电场线密,电场强度大于a处电场强度.故B正确.一个电子在a点受到的电场方向垂直于垂直平分线向左,无初速释放后,将向左下方运动,不可能到达c点,故D错误.故选BC. 12. 示波管是示波器的核心部件,它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成,如图所示。如果在荧光屏上P点出现亮斑,那么示波管中的( ) A. 极板x应带正电 B. 极板x´应带正电 C. 极板y应带正电 D. 极板y´应带正电 【答案】AC 【解析】试题分析:电子受力方向与电场方向相反,因电子向X向偏转则,电场方向为X到X′,则X带正电,即极板X的电势高于极板X′.同理可知Y带正电,即极板Y的电势高于极板Y′,故AC正确 考点:考查了示波器工作原理 【名师点睛】由亮斑位置可知电子偏转的打在偏向X,Y向,由电子所受电场力的方向确定电场的方向,再确定极板所带的电性由亮斑位置可知电子偏转的打在偏向X,Y向,由电子所受电场力的方向确定电场的方向,再确定极板所带的电性. 二、填空题 13. 如图所示,在匀强电场中有a、b、c三点,a、b相距 4 cm,b、c相距10 cm。将一个带电荷量为2×10-8 C 的电荷从a点移到b点时,电场力做功为4×10-6 J。将此电荷从b点移到c点时电场力做功为________ J,a、c间电势差为________V。 【答案】 (1). 5×10-6 (2). 450 【解析】电荷从a点移到b点时,电场力做功 Wab=qELab 电荷从b点移到c点时电场力做功 Wbc=qELbccos60° 由题:Lab=0.04m,Lbc=0.1m 由两式得Wbc=5×10-6J a、c间电势差 14. A、B是某电场中的一条电场线上两点,一正电荷仅在电场力作用下沿电场线从A点 到B点运动过程中的v—t图象如上图所示。比较A、B两点电势φ的高低和场强E的大小: φA___φB,EA________EB。 【答案】 (1). < (2). > ............ 三、解答题 15. 用30cm的细线将质量为4×10-3 ㎏的带电小球P悬挂在O点下,当空中有方向为水平向右,大小为1×104N/C的匀强电场时,小球偏转37°后处在静止状态。 (1)分析小球的带电性质 (2)求小球的带电量 (3)求细线的拉力 【答案】(1)带正电(2)(3) 【解析】试题分析:(1)小球受力如图,故带正电: (2)小球受力平衡,在水平方向: 解得: (3)根据共点力平衡得,细线的拉力为:。 考点:共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用、电场强度 【名师点睛】受力分析是解决力学问题的第一步,要结合力的合成或分解找出力与力之间的关系. 16. 如图所示的电场,等势面是一簇互相平行的竖直平面,间隔均为d,各面电势已在图中标出,现有一质量为m的带电小球以速度v0、方向与水平方向成45°角斜向上射入电场,要使小球做直线运动,求: (1)小球应带何种电荷?电荷量是多少? (2)在入射方向上小球最大位移量是多少?(电场足够大) 【答案】(1) 正电 (2) 【解析】解:(1)如图所示,电场线水平向左,由题意可知, 只有小球受到向左的电场力,电场力和重力的合力才有可能与初速度方向在一条直线上,所以小球带正电. 由图可知,Eq=mg, 又E=, 所以解得: (2)由下图可知, = 由动能定理,得:﹣ 所以 答:(1)小球应带正电,电荷量是; (2)在入射方向上小球最大位移量是. 【点评】本题根据运动去判定受力,由于重力方向一定,且做直线运动,所以可确定电场力方向,再由电场线来确定电性及电量; 根据受力分析,借助牛顿第二定律求出加速度,再由运动学公式来求出最大位移. 17. 如图所示为一真空示波管,电子从灯丝K发出(初速度不计),经灯丝与A板间的加速电压U1加速,从A板中心孔沿中心线KO射出,然后进入两块平行金属板M、N形成的偏转电场中(偏转电场可视为匀强电场),电子进入M、N间电场时的速度与电场方向垂直,电子经过电场后打在荧光屏上的P点。已知加速电压为U1,M、N两板间的电压为U2,两板间的距离为d,板长为L1,板右端到荧光屏的距离为L2,电子的质量为m,电荷量为e。求: (1)电子穿过A板时的速度大小; (2)电子从偏转电场射出时的侧移量; (3)P点到O点的距离。 【答案】(1) 【解析】试题分析:(1)设电子经电压U1加速后的速度为v0,根据动能定理得解得: (2)设偏转电场的电场强度为E,电子在偏转电场中运动的时间为t1,电子的加速度为α,离开偏转电场时的侧移量为y1,根据牛顿第二定律和运动学公式得: 解得: (3)设电子离开偏转电场时沿电场方向的速度为υy根据运动学公式得υy=at1 电子离开偏转电场后做匀速直线运动,设电子离开偏转电场后打在荧光屏上所用的时间为t2,电子打到荧光屏上的侧移量为y2,如下图所示 解得: P至O点的距离为 考点:考查了带电粒子在电场中的加速和偏转 【名师点睛】带电粒子在电场中的运动,综合了静电场和力学的知识,分析方法和力学的分析方法基本相同.先分析受力情况再分析运动状态和运动过程(平衡、加速、减速,直 线或曲线),然后选用恰当的规律解题.解决这类问题的基本方法有两种,第一种利用力和运动的观点,选用牛顿第二定律和运动学公式求解;第二种利用能量转化 的观点,选用动能定理和功能关系求解。 查看更多