- 2021-06-01 发布 |
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文档介绍
2018-2019学年安徽省黄山市徽州区第一中学高二上学期开学考试物理试题 解析版
绝密★启用前 安徽省黄山市徽州区第一中学2018-2019学年高二上学期开学考试物理试题 评卷人 得分 一、多选题 1.跳高运动员从地面起跳的瞬间,下列说法中正确的是( ) A. 运动员对地面的压力大于运动员受到的重力 B. 地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力 C. 地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 D. 运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力 【答案】AB 【解析】 【详解】 由牛顿第三定律可知,运动员对地面的压力等于地面对人的支持力,而人能跳起是因为支持力大于重力,故压力一定大于重力,地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力,故AB正确;CD错误; 故选AB。 【点睛】 人跳起的原因是因为受到了向上的合力,故向上的支持力大于重力;而压力与支持力为作用力与反作用力,大小一定相等. 评卷人 得分 二、单选题 2.一辆车由静止开始做匀变速直线运动,在第8s末开始刹车,经4s停下来,汽车刹车过程也在做匀变速运动,那么前后两段的加速度的大小之比为( ) A. 1:4 B. 1:2 C. 2:1 D. 4:1 【答案】B 【解析】 设匀加速直线运动的末速度为v,根据速度时间公式:, 解得匀加速直线运动的加速度大小为:,匀减速直线运动的加速度大小:,可得:a1:a2=1:2.故B正确,ACD错误。 3.用细绳将重球悬挂在竖直光滑墙上如图所示,当悬挂绳变长时( ) A. 绳子拉力变小,墙对球弹力变大 B. 绳子拉力变小,墙对球弹力变小 C. 绳子拉力变大,墙对球弹力变大 D. 绳子拉力变大,墙对球弹力变小 【答案】B 【解析】 设绳子和墙面夹角为θ,对小球进行受析:把绳子的拉力T和墙对球的弹力为N合成F,由于物体是处于静止的,所以物体受力平衡,所以物体的重力等于合成F,即F=G,根据几何关系得出.先找到其中的定值,就是小球的重力mg,mg是不变的,随着绳子变短,细线与墙壁的夹角θ增大,则cosθ减小,增大,tanθ增大,增大,故绳子拉力变大,墙对球弹力变大,C正确. 4.如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向右运动时,物体A的受力情况是( ) A. 绳的拉力大于A的重力 B. 绳的拉力等于A的重力 C. 绳的拉力小于A的重力 D. 绳的拉力先大于A的重力,后变为小于重力 【答案】A 【解析】设绳子与水平方向的夹角为θ,将小车的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向,沿绳子方向的速度等于A的速度,根据平行四边形定则得,vA=vcosθ,车子在匀速向右的运动过程中,绳子与水平方向的夹角为θ减小,所以A的速度增大,A做加速运动,根据牛顿第二定律有:F-mg=ma,知拉力大于重力.故A正确, B、C、D错误.故选A. 【点睛】解决本题的关键会对小车的速度进行分解,知道小车的速度是沿绳子方向和垂直于绳子方向速度的合速度. 5.人造地球卫星A和B,它们的质量之比为mA:mB=1:2,它们的轨道半径之比为2:1,则下面的结论中正确的是( ). A. 它们受到地球的引力之比为FA:FB=1:1 B. 它们的运行速度大小之比为vA:vB= :1 C. 它们的运行周期之比为TA:TB=2:1 D. 它们的运行角速度之比为ωA:ωB=3:1 【答案】C 【解析】 【详解】 人造地球卫星做匀速圆周运动时,由万有引力提供向心力, 得:,M是地球的质量,m、r、T、ω分别为卫星质量、轨道半径、周期和角速度。则得,,;由题卫星A和B的质量之比为mA:mB=1:2,轨道半径之比为2:1,则由上式可得,FA:FB=1:8 ,它们的运行速度大小之比为,它们的运行周期之比为,它们的运角速度之比为,故A、B、D错误,C正确;故选C。 【点睛】 人造地球卫星做匀速圆周运动时,由万有引力提供向心力,卫星的线速度、角速度、周期都与半径有关,讨论这些物理量时要找准向心力公式形式. 6.火星有两颗卫星,分别是火卫一和火卫二,它们的轨道近似为圆,已知火卫一的周期为7小时39分,火卫二的周期为30小时18分,则两颗卫星相比( ) A. 火卫一距火星表面较远 B. 火卫二的角速度较大 C. 火卫—的运动速度较大 D. 火卫二的向心加速度较大 【答案】C 【解析】 【详解】 根据万有引力提供圆周运动向心力有:,得知半径大的周期大,半径小的周期小,所以可知火卫一的半径小于火卫二的半径。 因为火卫一的半径小于火卫二的半径,火卫一距火星表面较近;A错误。 B、由知火卫一的角速度较大;B错误。 C、由线速度,火卫一的半径小线速度大;故C正确。 D、向心加速度,火卫一的半径小其加速度大;故D错误。 故选C。 【点睛】 掌握万有引力提供圆周运动向心力,根据周期关系得出半径关系,再由此分析角速度、线速度和向心加速度与半径的关系,掌握规律是解决问题的基础. 7.下列说法中正确的是( ) A. 重力做正功,重力势能增加 B. 重力做负功,重力势能增加 C. 物体上升过程的路径越长,重力做功就越多 D. 重力势能的改变与零势能点选择有关 【答案】B 【解析】 【详解】 A、重力对物体做正功,物体的重力势能减小,故A错误。 B、当重力做负功时,重力势能增加,B正确。 C、由重力做功,可知重力做功与路径无关,只与初末位置的高度差相等;C错误。 D、重力势能具有相对性,重力势能的大小与零势能参考面的选取有关;而重力势能的变化只由高度差决定,与零高度的选择无关;D错误。 故选B。 【点睛】 解决本题的关键知道重力势能的大小与路径无关.以及知道重力做功和重力势能变化的关系,重力做正功,重力势能减小,重力做负功,重力势能增加. 8.如图,一小球自A点由静止自由下落 到B点时与弹簧接触.到C点时弹簧被压缩到最短.若不计弹簧质量和空气阻力 在小球由A-B—C的运动过程中 A. 小球总机械能守恒 B. 小球的重力势能随时间均匀减少 C. 小球在B点时动能最大 D. 到C点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 【答案】D 【解析】试题分析:小球下落过程中,小球的动能、重力势能以及弹簧的弹性势能之和守恒,选项A错误;小球向下做变速运动,重力势能mgh的变化随时间不是均匀减小,选项B错误;当小球重力等于弹力时小球速度最大,动能最大,这个位置在BC间某一点,选项C错误;由能量关系可知,到C点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量,选项D正确。 考点:机械能守恒定律 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 三、实验题 9.在研究平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25 cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图6中a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度v0=______(用L、g表示),其值是______.(g取9.8 m/s2). 【答案】0.70 m/s 【解析】 设相邻两点间的时间间隔为T,竖直方向:,得到,水平方向:,代入数据解得. 【点睛】本题是频闪照片问题,频闪照相每隔一定时间拍一次相,关键是抓住竖直方向自由落体运动的特点,由求相邻点间的时间间隔. 10.(1)在“验证机械能守恒定律”的实验中,有如下器材: A.打点计时器 B.低压交流电源(附导线) C.天平(附砝码) D.铁架台(附夹子) E.重锤(附夹子) F.纸带 G.秒表 H.复写纸 其中不必要的有__________(填字母代号,多选);还缺少的是_____________。 (2)“在验证机械能守恒定律”时,如果以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出图线的斜率等于__________的数值。 【答案】CG刻度尺当地重力加速度g 【解析】 【详解】 (1)该实验中,通过打点计时器来记录物体运动时间,不需要秒表;由于验证机械能公式中可以把物体质量约掉,因此不需要天平,同时实验中缺少刻度尺. (2)利用图线处理数据,从理论角度物体自由下落过程中机械能守恒可以得出:,即,所以斜率等于当地的重力加速度g. 【点睛】 本题考查验证机械能守恒定律的实验; 正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据等,会起到事半功倍的效果. 评卷人 得分 四、解答题 11.如下图所示,物体A重40N,物体B重20N,A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0.4。当用水平力向右拉动物体A时,试求: (1)B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向; (2)A物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向。 【答案】8N,向右;24N,向左 【解析】 略 12.质量为2kg的物体,受到24N竖直向上的拉力,由静止开始运动,求 (1)5s内拉力对物体做的功? (2)5s内拉力的平均功率? (3)5s末拉力的瞬时功率?(g=10m/s2) 【答案】(1) 600J (2)120W (3)240W 【解析】 【详解】 (1)物体向上做匀加速直线运动,加速度 5s内的位移 5s末的速度 5s内拉力做功 (2)5s内拉力的平均功率 (3)5s末拉力的瞬时功率 【点睛】 解决本题的关键理解平均功率与瞬时功率的区别,平均功率表示一段时间或一段位移内的功率,瞬时功率表示某一时刻或某一位置的功率. 13.如图所示,位于竖直平面上的1/4圆弧轨道AB光滑无摩擦,轨道半径为R,O点为圆心,A点距地面高度为H.质量为m的小球从A点由静止释放,通过B点时对轨道的压力为3mg,最后落在地面C处。不计空气阻力,求: (1)小球通过B点的速度; (2)小球落地点C与B点的水平距离s; (3)比值为多少时,C与B点的水平距离s最大,最大值是多少? 【答案】 【解析】 略查看更多