第17章第04节光的反射教案04 人教版

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第17章第04节光的反射教案04 人教版

光和光的反射 ‎ 第一课时 教学目标:1、了解光源。‎ ‎2、知道光在同一种物质中是沿直线传播的。‎ ‎3、知道光在真空中的传播速度。‎ 教学重点:1、光的直线传播。‎ ‎2、光速。‎ 教学难点:如何应用光的直线传播的性质解释有关光现象。‎ 教学仪器:平面镜、手电筒、蜡烛、火柴、蚊香、白炽灯、大 烧杯等。‎ 教学过程:‎ 一、课 题 引 入 师:在日常生活中,为什么可以用镜子来整衣冠?打雷时为什么总先看到闪电后听到雷声?这些现象都与光有关,今天我们就来学习光的知识。‎ 板书:第二节 光和光的反射 二、新 课 教 学 ‎[演示] 闭合手电筒开关小电珠发光;点燃蜡烛发光。‎ 师:再举一些日常生活中能发光物体的事例。‎ 归纳小结:1、能发光的物体叫光源。(板书)‎ 师:你能说出课本上图3-9中哪些是光源吗?‎ 生:太阳、电灯。‎ ‎[学生边学边实验] 让学生课前准备好两个带小孔的硬纸片。打开讲台前的白炽电灯,每个学生左右手各持一个带小孔的硬纸片,朝电灯方向前后竖直放置,两纸片相距10~20厘米。让学生调节纸片的位置,设法通过两个小孔看到白炽灯发出的光。‎ 师:当你看到灯光时,电灯、两个小孔和眼睛,它们间的位置关系怎样?它们三者不在一条直线上时能看到白炽灯的光吗?这说明光是怎样传播的呢?‎ 引导学生讨论归纳出:光在空气中是沿直线传播的。‎ ‎[演示] 课本上图3-10所示的实验。‎ 师:从这个实验可以看出,光在水中的传播路线是怎样的?‎ 引导学生讨论归纳出:光在其他物质中也是沿直线传播的。由此可以得出结论:2、光在同一种物质中是沿直线传播的。(板书)‎ 在上述实验的基础上,引导学生讨论举例:光在同一种物质中是沿直线传播的。如电影放映机发出的光,从门缝射入室内的阳光,手电筒发出的光,汽车头灯发出的光,探照灯发出的光等等。‎ 师:由于光在同一种物质中是沿直线传播的,我们就可以沿光的传播方向画一条直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向。这种表示光的传播方向的直线叫做光线。(副板书)‎ 学生边学边实验:‎ ‎(1)影的形成。让一位同学站在教室门口的阳光下,其他同学观察影子的形成。启发学生回答下列问题:‎ ① 光是怎样传播的?‎ ② 光照射到不透明物体上时,还能通过吗?‎ ③ 光照不到的地方会出现什么现象?‎ ‎(2)小孔成像。让学生准备一空易拉罐,一支蜡烛及一盒火柴。课前将易拉罐的上部剪去,蒙上半透明纸,在罐的底部开一个小孔。请学生点燃蜡烛,让易拉罐底部的小孔对着烛焰,相距10-20厘米。观察半透明纸上的像。‎ 师:早在2000多年前,我国的墨子和他的学生就做过类似于我们刚才做过的实验,称“针孔成像”。‎ 引导学生作图说明小孔成像的原因,并讨论:由于光是沿直线传播的,烛焰上部发出的光通过小孔照射在什么位置?下部发出的光通过小孔照射在什么位置?所以烛焰通过小孔成什么样的像?‎ 师:从光源发出的光,照射到物体上需要时间吗?例如光从太阳发出照射到地球上需要时间吗?(让学生猜测、思考)‎ 师:‎ 一开始人们认为光的传播不需要时间,随着科学的进步,人们慢慢发现,光的传播也需要时间,由于光速太大,人的眼睛很难感觉出光速有多大。经测量,光在真空中速度为3×10米/秒;在空气中的光速跟真空中差不多,约为3×10米/秒;在水中的速度相当于真空中的3/4;在玻璃中的速度是真空的2/3。‎ 真空中的光速3×10米/秒,这个速度非常大,相当于光1秒钟可绕地球七圈半。‎ 板书:3、真空中的光速是3×10米/秒(3×10千米/秒)。‎ 师:夏天打雷时,闪电和雷声是同时发出的,为什么我们总是先看到闪电后听到雷声?‎ 生:这是因为光的速度比声音的速度大得多的缘故。‎ 三、总 结 ‎[演示] 用一个大烧杯,倒扣在桌面上。点燃蚊香,使烧杯中充满烟雾。(注意安全,及时熄灭蚊香。)用手电筒做光源,对着烧杯的底自上而下照射。‎ 师(出示幻灯片):在这个实验中手电筒可称作什么?由该实验可以得出什么结论?你能说出实验中手电筒发出的光传播速度大约有多大吗?(师生共同讨论小结。)‎ 师:通过本节课的学习,我们已经知道光在同一种物质中是沿直线传播的。那么是不是在所有情况下都是沿直线传播的呢? 请同学们预习下一节课要学的内容,即光的反射。‎ 四、课 堂 练 习 ‎1.下列物体中哪一个不是光源—————————( )‎ ‎(A)恒星 (B)萤火虫 (C)蜡烛 (D)月亮 ‎2.下列现象中,不能说明光是沿直线传播的是——( )‎ (A) 立竿见影 (B)小孔成像 ‎(C)日食、月食(D)月亮在湖中的倒影子 ‎3.树影中的光斑为什么是圆的?‎ ‎4.在百米赛跑中,有甲、乙两位计时员分别根据发令枪“冒烟”和“枪声”开始记录一位运动员的成绩,则————( )‎ ‎(A)t< t (B)t= t ‎(C)t> t (D)无法确定 ‎ ‎ 五、布 置 作 业 ‎ 1.复习课文,预习下节课内容。‎ ‎ 2.作业本:第一部分。‎
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