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文档介绍
2019-2020学年江西省横峰中学等五校新高一竞赛班下学期末联考物理试题
2019-2020学年江西省横峰中学等五校新高一竞赛班下学期末联考物理试题 考试范围:必修一第一至第三章;考试时间:90分钟;命题人: 一、选择题(1-7单选,8-10多选,每题4分,多选题有选错的得0分,漏选的得2分) 1.物理学是研究物质运动规律的学科.而实际的物理现象一般都是十分复杂的,涉及到许多因素.舍弃次要因素,抓住主要因素,从而突出客观事物的本质特征,叫构建物理模型.构建物理模型是一种研究问题的科学思维方法.下列四个选项中,属于物理模型的是( ) A.时间 B.参考系 C.质点 D.坐标系 2.如图所示,下列各图中的物体A均处于静止状态,受到弹力作用的说法错误的是( ) A.图甲中地面是光滑水平的,A与B间存在弹力 B.图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β,A对两斜面均有压力的作用 C.图丙中地面光滑且水平,A与竖直墙壁有力的作用 D.图丁中B不受水平地面对它的的摩擦力作用 3.生活中的物理知识无处不在,如图(左)是我们衣服上的拉链的一部分,图(右)是拉链头内部构造图。关于其中的物理原理,以下说法正确的是( ) A.在用力向下拉开拉链时,三角形的物体只是为了将拉链分开,并没有省力 B.在用力向下拉开拉链时,三角形的物体对拉链产生垂直其表面的力较大,故比较省力 C.在用力向上合上拉链时,弧AB和弧CD部分对拉链产生较大的挤压力,故比较费力 D.以上说法都不正确 4.下列说法正确的是( ) A.速度的变化量越大,则加速度就越大 B.物体的加速度恒定(不为零),则速度不变 C.加速度小,速度一定变化慢 D.当物体沿直线朝一个方向运动时,位移就是路程。 5.发射时弦和箭可等效为图中的情景,已知弓的顶部跨度为L(如图中虚线所示),弦均匀且弹性良好,其自由长度为L.假设弓的跨度保持不变,即箭在弦的正中间,弦夹在不计大小的类似动滑轮的附加装置上,将箭发射出去.已知弦的劲度系数为k,发射箭时弦的最大长度为2L(弹性限度内),则箭被发射瞬间所受的最大弹力为(设弦的弹力满足胡克定律) A. kL B. kL C. kL D. 2kL 6.如图所示,直线a和曲线b分别是在同一条平直公路上行驶的甲、乙两汽车的速度一时间(v-t)图线。由图可知( ) A.t1时刻,甲车的加速度大于乙车 B.t2时刻,甲、乙两车运动方向相反 C.t2时刻,甲、乙两车相遇 D.t1到t2时间内,乙车的平均速度比甲车的大 7.如图所示是做直线运动的甲、乙物体的位移—时间图象,由图象可判断下列说法中错误的是( ) A、当t=t2时两物体相距最远 B、当t=t2时两物体相遇 C、甲起动的时间比乙早t1秒 D、当t=t3时两物体相距S0米 8.某物体的运动情况经仪器监控扫描,输入计算机后得到该物体的位移x(m)和时间t(s)的关系式为:x=6t-t2.则 A.该物体在时间O~4 S内的位移是8 m B.该物体在时间O~4 S内经过的路程为1 0 m C.该物体在时间O~4 S内的平均速度为2 m/s D.该物体在t="3" S时的加速度方向发生改变 9.如图所示,一小球(可视为质点)沿斜面匀加速滑下,依次经过 A、B、C 三点。已知 AB=6m,BC=10m,小球经过 AB 和 BC 两段所用的时间均为 2s,则小球经过 A、B、C 三点时的速度大小和下滑时的加速度大小分别是( ) A.2 m/s,3 m/s,4 m/s B.2 m/s,4 m/s,6 m/s C.1m/s2 D.2m/s2 10.在广场游玩时,一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块置于水平地面上,如图所示.若水平的风速逐渐增大(设空气密度不变),则下列说法中正确的是 ( ) A.细绳的拉力逐渐增大 B.地面受到小石块的压力逐渐减小 C.小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大,滑动后受到的摩擦力不变 D.小石块有可能连同气球一起被吹离地面 二、实验题(每空2分,共14分) 11.如图甲所示,是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出,打点计时器打点的频率f=50 Hz,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8. 33 cm、x4=8.95 cm、x5=9.61 cm、x6=10.26 cm。 (1)下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度,请在表中填入打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度。(结果保留三位有效数字) 位置 B C D E F 速度(m·s-1) 0.737 0.801 0.994 (2)以A点为计时起点,在图乙中画出小车的速度—时间图线。 (3)根据你画出的小车的速度—时间图线计算出小车的加速度a=________m/s2。(结果保留两位有效数字) (4)如果当时电网中交变电流的频率是f=49 Hz,而做实验的同学并不知道,由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏________。(填“大”或“小”) 12.在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套如图 。实验中需用两个弹簧秤分别勾住细绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项: A.两根细绳必须等长 B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 D.在实验中,若把细绳换成橡皮条,那么对实验结果有影响 其中正确的是______。填入相应的字母 图B是甲、乙两位同学在做本实验时分别得到的两幅图,其中F是用平行四边形作图得到的合力,是通过实验测得的合力,则哪幅图是符合实验事实的?______填“甲”或“乙” 三、解答题 13.(本题10分)如图所示,某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为1.6m,一个苹果从树冠顶端的树梢上由于受到扰动而自由下落,该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s,重力加速度取10m/s2,则: (1)苹果树树冠部分的高度约为多少? (2)苹果落地时的速度约为多大? 14.(本题12分)如图所示,一重为50N的木块放在水平桌面上,在水平方向上共受三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止.其中F1=12N,F2=8N,木块与地面间的摩擦系数μ=0.2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力 (1)物体所受摩擦力; (2)若只将F1撤去时,物体受到的摩擦力; (3)若只将F2撤去时,物体受到的摩擦力; 15.(本题12分)2012年10月4日,云南省彝良县发生特大泥石流,一汽车停在小山坡底,突然司机发现在距坡底240m的山坡处泥石流以8m/s的初速度、0.4 m/s 2 的加速度匀加速倾泻而下,假设泥石流到达坡底后速率不变,在水平地面上做匀速直线运动.已知司机的反应时间为1s,汽车启动后以0.5m/s 2 的加速度一直做匀加速直线运动. (1)泥石流到达坡底的速度多大? (2)通过计算判断汽车能否安全脱离. 16.(本题12分)如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角物体甲及人均处于静止状态。(已知,g取。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求: (1)轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大? (2)人受到的摩擦力是多大?方向如何? (3)若人的质量,人与水平面之间的动摩擦因数为,欲使人在水平面上不滑动,则物体甲的质量m1最大不能超过多少? 广丰贞白中学、铅山一中、德兴一中、弋阳一中、横峰中学2019级竞赛班“五校联考” 物理试卷参考答案 1.C 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.ABC 9.BC 10.AC 11.(1)0.864;0.928 (2) (3)0.65 (4)大 12.C 甲 13.(1)2.45m(2)9m/s 【解析】 试题分析:设开始下落到达树干的时间为t,结合位移关系列式,从而根据位移时间公式求出物体开始下落时树冠的高度,根据v=gt求出末速度。 (1)设树冠高度为h1,树干高度为h2,苹果从顶部下落到树干顶部的速度为v0, 则 代入数据解得:v0=7 m/s 又根据速度位移公式:, 代入数据解得:h1=2.45 m. (2)设树的总高度为H,苹果落地的速度为v1,则 根据速度位移公式: 总高度为:H=h1+h2=4.05 m 联立解得:v1=9 m/s. 14.【解析】解:(1)物体处于平衡状态:f=F1﹣F2=10N 方向向左 (2)由(1)可知:物体的最大静摩力:fmax=10N 因为:F2<fmax所以物体继续保持静止,有:f1=F2=8N 方向向右 (3)只将F2撤去时,如果F1大于物体与地之间的最大静摩擦力,物体与地间的摩擦力大小为18N.F1大于物体与地之间的最大静摩擦力时,物体与地之间的摩擦力为滑动摩擦力,大小为10N. 15. 16.(1) (2) ,水平向左(3)24kg 【详解】 (1)对结点O进行受力分析,受甲通过绳子对O的拉力m1g,OB的拉力F和OA的拉力T,处于平衡状态,如图所示:; (2)对人受力分析,在水平方向上受OB的拉力F′和地面对人的摩擦力f处于平衡状态, 所以有: 人有向右的运动趋势,所以人受到水平向左的摩擦力作用。 (3)人在竖直方向上受重力m2g和支持力N,若人的质量m2=60kg,人与水平面之间的动摩擦因数μ=0.3,则人受到的最大静摩擦力为: fmax=μN=μm2g…② 此时物体甲的质量达到最大,联立①②并代入数据得:m1=24kg查看更多