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文档介绍
山西省太原五中2020届高三上学期10月段考物理试题
2019-2020学年山西省太原五中高三(上)段考物理试卷(10月份) 一、单选题 1. 关于四种基本相互作用的说法正确的是( ) A. 万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力 B. 强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间 C. 弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用 D. 电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的 【答案】D 【解析】 【详解】A.不论大小,任何物体间均有万有引力,A错. BC.强相互作用发生在原子核内部核子之间,而弱相互作用发生在放射现象中,不是小物体之间,故B、C错. D.电磁相互作用即电荷之间的相互作用,磁极之间的相互作用是不需要相互接触就能起作用的,故D正确. 2.甲、乙两个物体在同一直线上做直线运动,其加速度分别为a甲=+2m/s2和a乙=,关于甲、乙两物体的运动,可以肯定的是( ) A. 甲的加速度比乙的大 B. 甲做匀加速直线运动,乙做匀减速直线运动 C. 乙速度比甲的变化快 D. 每经过1 s,乙的速度就减小4 m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A、加速度的正负表示方向,可知甲的加速度大小小于乙的加速度大小,但方向相反,故A错误. B、加速度的方向已知,但不知道甲和乙的初速度方向,故无法判断两物体是加速或者减速;故B错误. C、由加速度可知物理意义是速度的变化快慢,则乙的速度比甲的变化快;故C正确. D、加速度的正负表示方向,乙的加速度为负,所以每经过1 s,乙的速度变化了4m/s,但可以是速度增大或者速度的减小;故D错误. 故选C. 【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义,掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法,关键看加速度的方向与速度方向的关系. 3.竖直墙壁上固定有一个光滑的半圆形支架,AB为其直径,支架上套着一个小球,细线的一端悬于P点,另一端与小球相连。已知半圆形支架的半径为R,细线长度为L,且R < L < 2R。现将细线的上端点P从图示实线位置沿墙壁缓慢下移至A点(虚线位置),在此过程中细线对小球的拉力FT及支架对小球的支持力FN的大小变化情况为( ) A. FT和FN均增大 B. FT和FN均减小 C. FT先减小后增大,FN先增大后减小 D. FT先增大后减小,FN先减小后增大 【答案】A 【解析】 【详解】小球受重力、细线的拉力和支持力,由于平衡,三个力可以构成矢量三角形,如图所示: 根据平衡条件,该矢量三角形与几何三角形POC相似,故有:,解得:,;当P点下移时,PO减小,L、R不变,故FT增大,FN增大;故选A. 【点睛】本题的关键是对小球进行受力分析,然后根据矢量三角形与几何三角形相似,列式分析各力的变化.这是非直角三角形的情况下是常用的方法. 4.不计空气阻力,以一定的初速度竖直上抛一物体,从抛出至回到抛出点的时间为t,现在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡板,物体撞击挡板前、后的速度大小相等、方向相反,撞击所需时间不计,则这种情况下物体上升和下降的总时间约为( ) A. 0.2t B. 0.3t C. 0.4t D. 0.5t 【答案】B 【解析】 【详解】物体下降时间为,故高度为:;物体自由落体运动过程,有:,解得,物体到挡板处的时间为,则这种情况下物体上升和下降的总时间:,故B正确,A、C、D错误; 故选B。 【点睛】竖直上抛运动的上升阶段和下降各阶段具有严格的对称性,速度对称:物体在上升过程和下降过程中经过同一位置时速度大小相等,方向相反;时间对称:物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度所用的时间相等。 5.如图甲所示,在粗糙的水平面上,质量分别为m和M的物块A、B用轻弹簧相连,两物块与水平面间的动摩擦因数相同,它们的质量之比m:M=1:2。当用水平力F作用于B上且两物块以相同的加速度向右加速运动时(如图甲所示),弹簧的伸长量为;当用同样大小的力F竖直向上拉B且两物块以相同的加速度竖直向上运动时(如图乙所示),弹簧的伸长量为,则等于( ) A. 11 B. 12 C. 21 D. 23 【答案】A 【解析】 试题分析:第一次,将两个物体做为一个整体,根据牛顿第二定律可知,,再单独对A进行受力分析,可知,整理可得,;第二次,同样将两个物体做为一个整体,根据牛顿第二定律可知,,再单独对A进行受力分析,可知,整理可得,因此两次弹簧的弹力相等,因此两闪的伸长量也相同,因此,A正确,B、C、D错误。 考点:牛顿第二定律 6.某大型游乐园内的安全滑梯可以等效为如图所示的物理模型。图中AB段的动摩擦因数,BC段的动摩擦因数为,一个小朋友从A点开始下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状A态。则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端 C点的过程中 A. 地面对滑梯始终无摩擦力作用 B. 地面对滑梯的摩擦力方向先水平向右,后水平向左 C. 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 D. 地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小 【答案】D 【解析】 试题分析:小朋友在AB段做匀加速直线运动,将小朋友的加速度a1分解为水平和竖直两个方向,如图1.以小朋友和滑梯整体为研究对象,由于小朋友有水平向左的分加速度,根据牛顿第二定律得知,地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左.同理可知,小朋友在BC段做匀减速直线运动时,地面对滑梯的摩擦力方向水平向右.故A错误,B错误. 以小朋友和滑梯整体为研究对象,小朋友在AB段做匀加速直线运动时,有竖直向下的分加速度,则由牛顿第二定律分析得知地面对滑梯的支持力FN小于小朋友和滑梯的总重力.同理,小朋友在BC段做匀减速直线运动时,地面对滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的总重力.故C错误,D正确.故选D. 考点:牛顿第二定律的应用 【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律的应用以及整体法及隔离法的问题;对加速度不同的两个物体构成的连接体运用整体法处理,在中学阶段应用得不多,但是很方便快捷,此题也可以采用隔离法研究,但是方法较繁. 7.日常生活中,我们在门下缝隙处塞紧一个木楔(侧面如图所示),往往就可以把门卡住。有关此现象的分析,下列说法正确的是 A. 木楔对门的作用力大于门对木楔的作用力,因而能将门卡住 B. 门对木楔作用力的水平分量等于地面对木楔摩擦力的大小 C. 只要木楔的厚度合适都能将门卡住,与顶角θ的大小无关 D. 只要木楔对门的压力足够大就能将门卡住,与各接触面的粗糙程度无关 【答案】B 【解析】 【详解】A、木楔对门的作用力和门对木楔的作用力是一对作用力和反作用力,大小相等,方向相反,故A错误; B、对木楔受力分析如图所示: 水平方向:f=Fsinθ,最大静摩擦力约等于滑动摩擦力,门对木楔作用力的水平分量等于地面对木楔摩擦力的大小,故B正确; CD、对木锲,竖直方向:N=Fcosθ+mg,则fmax=μN=μ(Fcosθ+mg),要把门卡住,则有:不管多大的力F均满足满足fmax≥f,即μ(Fcosθ+mg)≥Fsinθ,不管m的大小,只要μ≥tanθ,就可把门卡住,故能否把门卡住,与顶角θ与接触面的粗糙程度有关,故CD错误。 8.卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送,已知地球半径为r,无线电信号传播速度为c,月球绕地球运动的轨道半径为60r,运行周期为27天。在地面上用卫星电话通话,从一方发出信号至对方接收到信号所需最短时间为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据万有引力提供向心力, 解得:r=∝ 已知月球和同步卫星的周期比为27:1,则月球和同步卫星的轨道半径比为9:1, 因月球绕地球运动的轨道半径为60r,故同步卫星的轨道半径为,高度为, 故在地面上用卫星电话通话,从一方发出信号至对方接收到信号所需最短时间为: t=s/c=2×=,故C正确,ABD错误; 故选:C. 二、多选题 9.法籍意大利数学家拉格朗日在论文《三体问题》中指出:两个质相差悬殊的天体(如太阳和地球)所在同一平面有个特殊点,如图中的所示,若飞行器位于这些点上,会在太阳与地球引力共同作用下,可以几乎不消耗燃料而保持与地球同步绕太阳做圆周运动,人们称之为拉格朗日点.若发射一颗卫星定位于拉格朗日点,下列说法正确的是( ) A. 该卫星绕太阳运动的周期和地球自转周期相等 B. 该卫星在点处于平衡状态 C. 该卫星绕太阳运动的向心加速度大于地球绕太阳运动的向心加速度 D. 该卫星在处所受太阳和地球引力的合力比在处大 【答案】CD 【解析】 【详解】据题意知,卫星与地球同步绕太阳做圆周运动,则公转周期相同,故A错误;卫星所受的合力为地球和太阳对它引力的合力,这两个引力方向相同,合力不为零,处于非平衡状态,故B错误;由于卫星与地球绕太阳做圆周运动的周期相同,卫星的轨道半径大,根据公式可知,卫星绕太阳运动的向心加速度大于地球绕太阳运动的向心加速度,故C正确;卫星在或所处所受太阳和地球引力的合力提供做圆周运动的向心力,即,卫星在处的轨道半径比在处大,所以合力比在处大,所以合力比在 处大,故D正确。 10.木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25;夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上.如图所示.力F作用后 A. 木块A所受摩擦力大小是 B. 木块A所受摩擦力大小是8N C. 木块B所受摩擦力大小是9N D. 木块B所受摩擦力大小是7N 【答案】BC 【解析】 【详解】未加F时,木块AB受力平衡,所受静摩擦力等于弹簧的弹力,则弹簧弹力为: F1=kx=400N/m×0.02m=8N B木块与地面间的最大静摩擦力为: fBm=μGB=0.25×60N=15N 而A木块与地面间的最大静摩擦力为: fAm=μGA=0.25×50N=12.5N 施加F后,对木块B有: F+F1<fBm 木块B受摩擦力仍为静摩擦力,其大小为: fB=1N+8N=9N 施加F后,木块A所受摩擦力仍为静摩擦力,大小为: fA=8N A.木块A所受摩擦力大小是与分析不符,故A错误; B.木块A所受摩擦力大小是8N与分析相符,故B正确; C.木块B所受摩擦力大小是9N与分析相符,故C正确; D.木块B所受摩擦力大小是7N与分析不符在,故D错误。 11.图为儿童乐园里一项游乐活动示意图,金属导轨倾斜固定倾角为α,导轨上开有狭槽,内置一小球,球可沿槽无摩擦滑动,绳子一端与球相连,另一端连接一抱枕,小孩可抱住抱枕与之一起下滑,绳与竖直方向夹角为β,且β保持不变。假设抱枕质量为m1,小孩质量为m2,绳的质量及空气阻力忽略不计,则下列说法正确的是 A. 小孩与抱枕一起做匀速直线运动 B 金属导轨倾角α等于绳与竖直方向夹角β C. 小孩对抱枕的作用力平行导轨方向向下 D. 绳子拉力与抱枕对小孩作用力之比为(m1+m2):m2 【答案】BD 【解析】 【详解】AB.由于球沿斜槽无摩擦滑动,系统具有相同的加速度,则: 做匀加速直线运动,隔离对小孩和抱枕分析,加速度: a=gsinα=gsinβ 则: α=β 故A错误B正确。 C.对抱枕分析,受重力、拉力、小孩对抱枕的作用力,因为沿绳子方向合力为零,平行导轨方向的合力为: m1a=m1gsinβ 可知小孩对抱枕的作用力与绳子在同一条直线上。故C错误。 D.对人和抱枕整体分析,根据平行四边形定则知,绳子的拉力 T=(m1+m2)gcosα 抱枕对小孩的作用力方向沿绳子方向向上,大小为m2gcosα,则绳子拉力与抱枕对小孩的作用力之比为: (m1+m2):m2 故D正确 12.如图所示,A、D分别是斜面的顶端、底端,B、C是斜面上的两个点,AB=BC=CD,E点在D点的正上方,与A等高。从E点以一定的水平速度抛出质量相等的两个小球,球1落在B 点,球2落在C点,关于球1和球2从抛出到落在斜面上的运动过程,下列说法正确的是 A. 球1和球2运动的时间之比为1:2 B. 球1和球2动能增加量之比1:2 C. 球1和球2抛出时初速度之比为 D. 球1和球2的速度变化量之比为 【答案】BCD 【解析】 【详解】A.因为AC=2AB,则AC的高度差是AB高度差的2倍,根据 h=gt2, 解得: , 解得运动的时间比为1:,故A错误; B.根据动能定理得,mgh=△Ek,知球1和球2动能增加量之比为1:2,故B正确; C.由图象,球2在水平方向上位移是球1在水平方向位移的2倍,球1和球2运动的时间之比为1:,结合x=v0t,球1和球2抛出时初速度之比为2:1,故C正确; D.小球速度的变化量为∆v=gt,则球1和球2的速度变化量之比为1:=:2,选项D正确。 三、实验题 13.如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置。他在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,力传感器可直接测出绳中拉力,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放。气垫导轨摩擦阻力很小可忽略不计,由于遮光条的宽度很小,可认为遮光条通过光电门时速度不变。 (1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d=______mm。 (2)实验时,该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d值,将滑块从A位置由静止释放,测量遮光条到光电门的距离L,若要得到滑块的加速度,还需由数字计时器读出遮光条通过光电门B的______; (3)下列不必要的一项实验要求是______; A.应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量 B.应使A位置与光电门间的距离适当大些 C.应将气垫导轨调节水平 D.应使细线与气垫导轨平行 (4)改变钩码质量,测出对应的力传感器的示数F,已知滑块总质量为M,用(2)问中已测物理量和已给物理量写出M和F间的关系表达式F=______。 【答案】 (1). 2.30 (2). 时间 (3). A (4). 【解析】 【详解】(1)[1]由图知第6条刻度线与主尺对齐 d=2mm+6×0.05mm=2.30mm (2)[2]已知初速度为零,位移为L,要计算加速度,需要知道末速度,根据瞬时速度的计算方法可知,需要由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t; (3)[3]A.拉力是直接通过传感器测量的,故与小车质量和钩码质量大小关系无关,故A正确。 B.应使A位置与光电门间的距离适当大些,有利于减小误差,故B错误。 C.应将气垫导轨调节水平,使拉力才等于合力,故C错误。 D.要保持拉线方向与气垫导轨平行,拉力才等于合力,故D错误。 (4)[4]滑块到达光电门的速度为: v= 根据匀加速运动的速度位移的关系公式得: a== 根据牛顿第二定律得到: F=Ma= 14.在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图所示的装置,先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将该木板竖直立于槽口附近处,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离槽口平移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;又将木板再向远离槽口平移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,再得到痕迹C.若测得木板每次移动距离x=10.00cm,A、B间距离y1=4.78cm,B、C间距离y2=14.58cm。(g取9.80m/s2) ①根据以上直接测量的物理量得小球初速度为v0=______(用题中所给字母表示) ②小球初速度的测量值为______m/s。(保留两位有效数字) 【答案】 (1). x (2). 1.0 【解析】 【详解】①[1]竖直方向:小球做匀加速直线运动,根据推论△x=aT2得 y2-y1=gT2 得:T= 水平方向:小球做匀速直线运动x=v0T,则有 v0==x ②[2]x=10.00cm=0.1m,A、B间距离y1=4.78cm,B、C间距离y2=14.58cm; 将数据代入公式: v0=x=0.1×m/s=1.0m/s 解得 v0=1.0m/s 四、计算题 15.如图所示,质量分别为m1=1kg和m2=2kg的A、B两物块并排放在光滑水平面上,若对A、B分别施加大小随时间变化的水平外力F1和F2,若F1=9-2t(N),F2=3+2t(N) (1)经多长时间两物块开始分离? (2)在图中画出两物块的加速度a1和a2随时间变化的图象? 【答案】(1)2.5s(2) 【解析】 【详解】(1)当两物体分离瞬间加速度相等,A、B间相互作用力为零,a1=a2,即: 解得: t0=2.5s (2)两物块在前2.5s加速度相等 2.5s后m1、m2的加速度的变化率分别为-2m/s2和1m/s2 则两物块的加速度a1、a2随时间的变化图象如图所示: 16.如图所示,竖直圆盘绕中心O沿顺时针方向匀速转动,当圆盘边缘上的P点转到与O同一高度时,一小球从O点以初速度u0水平向P抛出,当P点第一次转到位置Q时,小球也恰好到达位置Q,此时小球的速度是抛出时速度的倍,已知重力加速度为g,不计空气阻力。由此可求: (1)小球从抛出到与P相遇的时间? (2)圆盘的半径? 【答案】(1) (2) 【解析】 【详解】(1)小球从O点以初速度v0水平向P抛出,到达位置Q时小球的速度是抛出时速度的倍,由动能定理得: 所以: 小球在竖直方向做自由落体运动, 所以: (2)小球在水平方向的位移: 圆盘的半径: 17.如图所示,传送带与地面的夹角θ=37°,A、B两端间距L=16 m,传送带以速度v=10 m/s,沿顺时针方向运动,物体m=1 kg,无初速度地放置于A端,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)试求: (1)物体由A端运动到B端的时间; (2)若仅将传送带运动方向改为逆时针方向运动,则物体由A端运动到B端过程中,物体相对传送带移动的距离为多大? 【答案】(1) 2 s (2) 56m 【解析】 【分析】 物体开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力,由牛顿第二定律求出加速度,由运动学公式求出速度增加到与传送带相同所经历的时间,速度相同时,由于,物体继续向下做匀加速运动,所受的滑动摩擦力沿斜面向上,再由牛顿第二定律求出加速度,再位移公式求出时间,即可求得总时间;将传送带运动方向改为逆时针方向运动,物体一直匀加速从A运动到B端,根据牛顿第二定律和运动学公式求出物体相对传送带移动的距离; 【详解】解:(1) 物体开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力,根据牛顿第二定律得: 可得: 则物体加速到速度与传送带相同所经历的时间为: 此过程通过的位移为 由于,则速度相同后物体继续向下做匀加速运动,所受的滑动摩擦力将沿斜面向上,则有: 解得 加速度为 由 解得: 故物体从A运动到B需要的时间为: (2) 将传送带运动方向改为逆时针方向运动,物体一直匀加速从A运动到B端,根据牛顿第二定律得: 可得 得: 物体相对传送带移动的距离为: 18.如图所示,物块A和B通过一根轻质不可伸长的细绳连接,跨放在质量不计的光滑定滑轮两侧,质量分别为mA=2 kg、mB=1 kg。初始时A静止于水平地面上,B悬于空中。先将B竖直向上再举高h=1.8 m(未触及滑轮)然后由静止释放。一段时间后细绳绷直,A、B以大小相等的速度一起运动,之后B恰好可以和地面接触。取g=10 m/s2。空气阻力不计。求: (1)B从释放到细绳刚绷直时的运动时间t; (2)A的最大速度v的大小; (3)初始时B离地面的高度H。 【答案】(1) 0.6s(2) 2m/s(3) 0.6m 【解析】 (1)B从释放到细绳刚绷直前做自由落体运动,有: 解得: (2)设细绳绷直前瞬间B速度大小为vB,有 细绳绷直瞬间,细绳张力远大于A、B的重力,A、B相互作用,总动量守恒: 绳子绷直瞬间,A、B系统获得的速度: 之后A做匀减速运动,所以细绳绷直瞬间的速度v即为最大速度,A的最大速度为2 m/s (3)细绳绷直后,A、B一起运动,B恰好可以和地面接触,说明此时A、B的速度为零,这一过程中A、B组成的系统机械能守恒,有: 解得,初始时B离地面的高度 点睛:本题的难点是绳子绷紧瞬间的物理规律——是两物体的动量守恒,而不是机械能守恒。 查看更多