2018-2019学年湖南省湘西州高一上学期期末质量检测物理试题

2018-2019学年湖南省湘西州高一上学期期末质量检测物理试题

湖南省湘西州2018-2019学年高一上学期期末质量检测 物理试题 一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）‎ ‎1.下列各组物理量中，都是矢量的是　　‎ A. 位移、时间 B. 速度、速率 C. 加速度、速度 D. 路程、位移 ‎【答案】C ‎2.关于作用力和反作用力，下列说法正确的是　　‎ A. 作用力和反作用力一定发生在两个相互接触的物体之间 B. 作用力和反作用力等大反向，二者合力为零 C. 作用力和反作用力同时产生，同时消失 D. 作用力和反作用力作用在不同的物体上，产生的作用效果一定相同 ‎【答案】C ‎3.2018年国际田联世界挑战赛于北京时间6月23日凌晨在马德里站如期举行。如图所示，苏炳添在百米大战中，以获得冠军，再次平了亚洲记录，成为当之无愧的“亚洲第一飞人”。据悉苏炳添的起跑反应时间是，也是所有选手中最快的一个。下列说法正确的是　　‎ A. 苏炳添的起跑反应时间，指的是时刻 B. 在研究苏炳添的起跑技术动作时不可以将他看作质点 C. 苏炳添这次比赛的平均速度大小为 D. 以其他运动员为参考系，苏炳添总是静止的 ‎【答案】B ‎4.自同一地点自由下落的A、B两物体，A的质量是B的2倍，B比A晚1s开始下落，忽略空气阻力，重力加速度，下列说法正确的　　‎ A. 两物体落地时速度相同 B. 两物体下落所用的时间不相等 C. 在A落地前，B下落后的任一时刻，A、B两物体间的距离均为5m D. 在A落地前，B下落后的任一时刻，A、B两物体速度之差均为 ‎【答案】A ‎5.如图3所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为 (　　)‎ A. μ1Mg B. μ1(m＋M)g C. μ2mg D. μ1Mg＋μ2mg ‎【答案】C ‎6.下列说法正确的是　　‎ A. 加速度是描述物体位置变化快慢的物理量 B. 加速度是描述物体速度变化大小的物理量 C. 加速度增大时，速度一定增大 D. 物体具有向东的加速度，而速度的方向可能向西 ‎【答案】D ‎7.一物体受三个共点力的作用，下列几组力中，能使物体处于平衡状态的是　　‎ A. 4N、7N，8N B. 2N、3N、6N C. 1N、5N，7N D. 1N、8N、10N ‎【答案】A ‎8.如图所示为某商场的无台阶自动扶梯，为了节约能源，在没有顾客乘行时，自动扶梯都以较小的速度匀速运行，当有顾客乘行时自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行。则电梯在运送顾客上楼的整个过程中　　‎ A. 顾客始终受摩擦力作用 B. 顾客在扶梯加速阶段才受摩擦力作用 C. 顾客对扶梯的作用力始终竖直向下 D. 顾客对扶梯的作用力始终竖直向上 ‎【答案】A ‎9.如图所示，用细绳将重球悬挂在光滑墙壁上，当绳子稍许变短小球仍处于静止状态，此时　　‎ A. 绳子的拉力变小，墙对球的弹力变大 B. 绳子的拉力变小，墙对球的弹力变小 C. 绳子的拉力变大，墙对球的弹力变大 D. 绳子的拉力变大，墙对球的弹力变小 ‎【答案】C ‎10.一个小球水平向右运动，以的速度与墙壁相碰，经过以的速度沿同一直线反弹，则在这段时间内小球的平均加速度为　　‎ A. ，方向向右 B. ，方向向左 C. ，方向向右 D. ，方向向左 ‎【答案】D ‎11.如图所示，木块AB放在水平地面上，A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为，系统置于水平地面上静止不动，现用的水平推力作用在木块B上，力F作用后　　‎ A. 木块A所受摩擦力大小是7N B. 木块A所受摩擦力大小是4N C. 木块B所受摩擦力大小是7N D. 木块B所受摩擦力大小是4N ‎【答案】C ‎12.甲、乙两物体沿同一直线运动，它们的位移随时间变化的图象如图所示，由图象可知　　‎ A. 甲、乙的加速度不为零且大小之比为1：1‎ B. 乙开始运动后，甲、乙沿同一方向运动 C. 乙开始运动后，甲，乙速度大小之比为2：1‎ D. 时，甲、乙相遇 ‎【答案】D ‎13.在同一直线上运动的P、Q两个物体在时经过同一个位置，它们的运动速度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是　　‎ A. 在内两物体运动方向相反 B. 在内两物体逐渐远离 C. 在内两物体的位移相等 D. 在时，两物体相遇 ‎【答案】B ‎14.一人乘升降机，测得在竖直方向运动过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，下列说法正确的是　　‎ A. 内，升降机一定向上加速运动 B. 内，升降机一定向下减速运动 C. 时人对地板的压力最大 D. 时，人对地板的压力最大 ‎【答案】C ‎15.如图所示，一光滑斜面固定在水平地面上，高度为h。小物块从斜面顶端A处由静止开始下滑，当滑到斜面底端B处时，小物块速度的大小为( )‎ A. B. gh C. 2gh D. ‎ ‎【答案】D 二、实验题探究题（本大题共4小题，共18.0分）‎ ‎16.在“探究物体的加速度与所受合力、质量的关系”实验时，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中的砝码质量为M，钩码的质量为m。‎ 当满足m______选填“远小于”“等于”或“远大于”时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于所挂钩码的重力大小。‎ 在保持小车及车中砝码质量M一定时，探究加速度与所受合力的关系，由于平衡摩擦力时操作不当，某位同学得到的关系如图乙所示，其原因是______。‎ ‎【答案】 (1). 远小于 (2). 平衡摩擦力过度 ‎17.如图是“研究匀变速直线运动”的实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个计数点，依照打点的先后依次编为1、2、3、4，5，6，量得，，、、，，已知计时器的电源频率是50Hz。‎ 相邻两计数点间的时间间隔为______s。‎ 小车加速度的大小为______计算结果保留两位小数 ‎【答案】 (1). (2). ‎ ‎18.如图为“探究求合力方法”的实验装置图 ‎ ‎ ‎(1)下面是实验的主要步骤：‎ ‎①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；‎ ‎②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录______;‎ ‎③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录拉力的大小及方向 ‎(2)某次实验中弹簧测力计的示数如图，读数是______N.‎ ‎【答案】 (1). 两个拉力的大小及方向 (2). 3.60‎ ‎19.某实验小组利用如图所示的实验装置测量小物块与水平面之间的动摩擦因数。弹簧左端固定在挡板上，带有遮光条的小物块将弹簧压缩至C处由静止释放，小物块运动一段距离后与弹簧分离，接着通过P处光电计时器的光电门，最后停在水平面上的B处。已知重力加速度为g，遮光条通过光电门的时间为t。为了测量动摩擦因数，还需要测量的物理量写出需要测量的物理量及其符号是：______；______。由此可得动摩擦因数______。用已知和测量的量的符号表示 ‎ ‎ ‎【答案】 (1). 遮光条的宽度d (2). 光电门到物块停止处的距离x (3). ‎ 三、计算题（本大题共4小题，共37.0分）‎ ‎20.一辆汽车正在以的速度行驶，遇到危险情况后紧急刹车，以大小为的加速度做匀减速直线运动，求 刹车后6s内的位移大小；‎ 刹车后汽车在第3s内的位移大小。‎ ‎【答案】40m； ‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】刹车时间为：‎ 故在6s内的位移即为4s内的位移，即为：‎ 前3s内的位移大小为：‎ 前2s内的位移为：‎ 则第3s内的位移为：‎ ‎21.如图所示，aO，bO为两根轻质橡皮条，在O处将质量为m的物体悬挂在空中，此时，物体处于静止状态。已知aO和bO与竖直方向的夹角分别为和，重力加速度为g，求：‎ 橡皮条aO和bO的拉力大小；‎ 将橡皮条aO剪断的瞬间，物体的加速度大小。‎ ‎【答案】 、； 。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】对结点O受力分析，受到三根绳子拉力，将和合成为F，‎ 根据三力平衡得出：‎ 已知aO和bO与竖直方向的夹角分别为和，根据三角函数关系得出：‎ ‎；‎ 剪断aO的瞬间，橡皮条bO的弹力大小及物体的重力大小不变，则物体所受合力大小为：‎ 由你定第二定律可得：‎ 解得：。‎ ‎22.如图所示，在光滑水平面上，A、B两物块在水平推力的作用下一起做匀加速直线运动，运动过程中测出A和B在时间内的速度变化量是。已知A的质量为1kg，求：‎ 的质量；‎ ‎、B之间的弹力大小。‎ ‎【答案】的质量是2kg；、B之间的弹力大小是4N。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】以A、B整体为研究对象，则有：。‎ 由牛顿第二定律得：‎ 解得：‎ 以B为研究对象，根据牛顿第二定律得：‎ ‎23.如图甲为冰库工作人员移动冰块的场景，冰块先在工作人员斜向上拉力作用下运动一段距离，然后放手让冰块向前滑动到目的地，其工作原理可简化为如图乙所示。某次工人从水平滑道前端拉着冰块由静止开始向前匀加速前进，运动时放手，冰块刚好到达滑道末端停止。已知冰块质量为100kg，冰块与滑道间动摩擦因数为，运送冰块的总距离，工人拉冰块时拉力与水平方向成角斜向上。已知，，取求：‎ 冰块在减速过程中加速度的大小 冰块在加速过程中加速度的大小；‎ 工人对冰块的拉力大小。‎ ‎【答案】 。 ； 。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】减速过程，对冰块，由牛顿第二定律得：   ‎ 解得： ‎ 设加速时加速度为，最大速度为v，加速前进位移x，总位移为 ‎ 则加速阶段有 ‎ 减速阶段有 ‎ 解得 ‎ 加速过程，对冰块受力分析，由牛顿第二定律得 竖直方向有  ‎ 水平方向有 ‎ 又 ‎ 联立得 ‎ 解得。‎ ‎ ‎