【物理】2019届二轮复习固体学案（全国通用）

【物理】2019届二轮复习固体学案（全国通用）

‎ 2.4　《固体》整合与评价 ‎ ‎1.知道晶体和非晶体在外形和物理性质上的区别.‎ ‎2.知道晶体的微观结构,并用其解释晶体的特性.‎ ‎3.了解材料的应用及其对人类文明进程的影响.‎ 一、晶体和非晶体的区别 晶体与非晶体的区别主要表现在有无熔点上.‎ 例1　 在甲、乙、丙三种固体薄片上涂上蜡,由烧热的针接触其上一点,蜡熔化的范围如图甲、乙、丙所示,而甲、乙、丙三种液体在熔解过程中温度随加热时间变化的关系如图丁所示,则(　　 )‎ A.甲、乙为非晶体,丙是晶体 B.甲、丙为晶体,乙是非晶体 C.甲、丙为非晶体,丙是晶体 D.甲为多晶体,乙为非晶体,丙为单晶体 变式训练1　物体导电性和导热性具有各向异性的特征,可作为(　　)‎ A.晶体和非晶体的区别依据 B.单晶体和多晶体的区别依据 C.电的良导体和电的不良导体的区别依据 D.热的良导体和热的不良导体的区别依据 二、单晶体与多晶体的区别与联系 ‎1.单晶体与多晶体都有固定的熔点.‎ ‎2.单晶体是一个完整晶体,整个晶体内部物质微粒分布均有规律,多晶体是由许多小晶粒杂乱无章地排列构成的.‎ ‎3.单晶体因其内部微粒整体分布的规律性而产生各向异性,多晶体则表现出整体的无规律,表现出各向同性.‎ 例2　某球形固态物体具有各向同性,则该物体(　　 )‎ A.一定是非晶体学 ]‎ B.可能具有确定的熔点 C.因为是规则的球形,一定是单晶体 D.因为具有各向同性,一定不是单晶体 变式训练2　关于多晶体与多晶体,下列说法正确的是(　　 ) 学 ]‎ A.单晶体内物质微粒是有序的 B.多晶体内物质微粒是无序的 C.多晶体内每个晶粒内物质微粒的排列是有序的 学 ]‎ D.以上说法均不对 三、同种物质的不同形态 例3　下列说法正确的是(　　 )‎ A.化学成分相同的物质只能生成同一种晶体 B.因为石英是晶体,所以石英玻璃也是晶体 C.普通玻璃是非晶体 D.一块铁虽然各向同性,但它是晶体 变式训练3　下列说法正确的是(　　)‎ A.石墨和金刚石的化学成分相同 B.石墨和金刚石的物理性质相同 C.金属玻璃是非晶体 D.金属玻璃是多晶体 四、对各向异性的认识 例4　如图所示,某种材料制成的厚度均匀的长方形透明体,测得某单色光沿AB和CD方向穿过透明体时折射率不同,则说明该材料(　　)‎ A.一定是单晶体 B.一定是多晶体 C.一定是非晶体 D.可能是多晶体 ‎1.所有的晶体都具有的性质是(　　)‎ A.天然的几何形状 B.各向异性 C.固定的熔点 D.很高的硬度 ‎2.如果某个固体显示出各向同性,那么下述结论中正确的是(　　 )‎ A.它一定不是单晶体 B.它一定是多晶体 C.它一定是非晶体 D.它不一定是非晶体 ‎3.晶体在熔化过程中所吸收的热量,主要用于(　　 )‎ A.破坏空间点阵结构,增加分子动能,不改变体积 B.破坏空间点阵结构,增加分子势能,改变体积 C.重新排列空间点阵结构,增加分子势能,同时增加分子动能和改变体积 D.重新排列空间点阵结构,但不增加分子势能和动能,也不改变体积 ‎4.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是(　　)‎ A.可以根据各向同性或各向异性来鉴别多晶体和非晶体 B.一块均匀薄片,沿各个方向对它施加压力,发现其强度一样,则此薄片一定是非晶体 C.一个固体球,如果沿其各条直径方向的导电性不同,则该球一定是单晶体 D.一块晶体,若其各个方向的导热性相同,则一定是多晶体 ‎ 2.4　《固体》整合与评价 ‎ ‎1.高考说明对本单元知识要求较低,考查频率也较低,只要求学生对所学知识了解内容及含义,并能在有关问题中识别和直接应用,因此重在“知道”层次,不必深挖.‎ ‎2.本单元的主要知识点是知道晶体与非晶体的物理性质,知道固体的微观结构并用以解释晶体与非晶体的物理性质,对于其他知识只需作简单的了解.‎ 一、晶体和非晶体的区别 例1　B ‎【解析】由图甲、乙、丙可知:甲、乙各向同性,丙各向异性.由图丁可知:甲、丙有固定熔点,乙无固定熔点,所以甲、丙为晶体,乙是非晶体.其中甲不能确定是多晶体还是单晶体(因为不是所有的单晶体都有热传递的各向异性),丙为单晶体.‎ ‎【点拨】对于固体的性质重点要掌握的是晶体、非晶体的物理特性知识,要学会鉴别的方法,注意要从多个角度加以判断和区别,因为晶体的各向异性不是指所有的物理性质都这样,而是指某些性质如此.否则,就会出现错误的结论.‎ 变式训练1　B ‎【解析】只有单晶体具有各向异性,故B正确.‎ 二、单晶体与多晶体的区别与联系 例2　BD ‎【解析】各向同性的物体可能是非晶体,也可能是多晶体,故A错误;多晶体可能有熔点,故B正确;物体外形是否规则不是判断物体是否是单晶体的依据,单晶体的规则外形是天然的,而非晶体与多晶体则可被加工成各种规则的形状,故C错误;单晶体具有各向异性,故D正确.‎ ‎【点拨】单晶体的规则形状是“天然”的,多晶体和非晶体则可加工成各种规则的形状.‎ 变式训练2　AC ‎【解析】单晶体内物质微粒是有序的,故A正确;多晶体内每个晶粒内物质微粒的排列是有序的,故B错误、C正确.‎ 三、同种物质的不同形态 例3　CD ‎【解析】化学成分相同的物质微粒在不同的条件下可能形成不同的空间阵列,从而形成不同的晶体,故A错误;晶体与非晶体不是绝对的,在一定的条件下可以转化,天然石英是晶体,但石英玻璃是非晶体,故B错误;普通玻璃是非晶体,故C正确;铁块是多晶体,没有各向异性,但它是晶体,故D正确.‎ ‎【点拨】对于与晶体相关的命题,主要集中在判断该物质是晶体还是非晶体,是单晶体还是多晶体上,解决此类问题的关键是对单晶体、多晶体、非晶体性质的了解,判断的主要依据是看其是否有熔点、是否有各向异性,特别要注意的是各向同性只能说明其不是单晶体,而不能判断其是多晶体还是非晶体.‎ 变式训练3　AC ‎【解析】石墨和金刚石的化学成分都是碳,但其内部微观结构不同,导致其物理性质有很大的不同,故A正确,B错误;金属玻璃是在特殊的条件下形成的非晶态金属,故C正确,D错误.‎ 四、对各向异性的认识 学 ‎ 例4　A ‎【解析】沿AB和CD方向折射率不同,说明该材料各向异性,所以一定是单晶体.‎ ‎1.C　【解析】多晶体与单晶体都具有的性质是固定的熔点.‎ ‎2.AD　【解析】单晶体具有各向异性的性质,多晶体和非晶体具有各向同性的性质,故选项A、D正确,B、C错误.‎ ‎3.B　【解析】晶体熔化过程中保持温度不变,所以分子的平均动能不变,选项A、C都不对;晶体分子是有序排列的空间点阵结构,熔化成液体后分子排列是无序的,故选项D不对;晶体熔化的过程是破坏空间点阵结构的过程,空间点阵结构被破坏以后,分子排列无序,故体积改变,分子势能增加,选项B正确.‎ ‎4.C　【解析】单晶体具有各向异性的特性,多晶体和非晶体则有各向同性,故选项A错误、C正确;但不是说单晶体所有的各种物理性质都是各向异性,故选项D根据导热性相同判断晶体是多晶体是错误的;选项B又根据压力性质各向同性判断薄片就是非晶体而不是多晶体也是错误的. . ]‎ ‎　　(见活页《金太阳导学测评四》)‎ ‎　　(见《课程纲要》课程评价表格)‎