2019届二轮复习　人造卫星　宇宙速度课件（32张）（全国通用）

2019届二轮复习　人造卫星　宇宙速度课件（32张）（全国通用）

第 5 节 　 人造卫星 　 宇宙速度 - 2 - 知识梳理 考点自诊 - 3 - 知识梳理 考点自诊 - 4 - 知识梳理 考点自诊 1 .(2019· 陕西澄城县城关中学月考 )2018 年 9 月 19 日 , 我国以 “ 一箭双星 ” 方式成功发射第 37 、第 38 颗北斗导航卫星。北斗导航卫星的轨道有三种 : 地球静止轨道 ( 高度 35 809 km ) 、倾斜地球同步轨道 ( 高度 35 809 km ) 、中圆地球轨道 ( 高度 21 607 km ), 如图所示。下列说法正确的是 ( 　　 ) A . 中圆轨道卫星的周期一定比静止轨道卫星的周期长 B . 中圆轨道卫星受到的万有引力一定比静止轨道卫星受到的万有引力大 C . 倾斜同步轨道卫星始终位于地球表面某点的正上方 D . 倾斜同步轨道卫星每天在固定的时间经过同一地区的正上方 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 5 - 知识梳理 考点自诊 2 .(2018· 河南高中毕业班适应性考试改编 )2018 年 9 月 19 日 , 我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭 , 以一箭双星方式成功发射第三十七、三十八颗北斗导航卫星。这两颗卫星最终在同一个中圆地球轨道上的不同位置 , 绕地球沿同一方向运转 , 运行的周期大约为 13 h , 如图所示 , 下列说法正确的是 ( 　　 ) A . 中圆地球轨道半径大于地球同步卫星的轨道半径 B . 这两颗卫星的线速度大于第一宇宙速度 C . 卫星运行的加速度等于所在高度的重力加速度 D . 一颗卫星加速就能在轨道上追上另一颗卫星 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 6 - 知识梳理 考点自诊 3 . 我国预计在 2019 年发射 “ 嫦娥五号 ” 探月卫星 , 计划执行月面取样返回任务。 “ 嫦娥五号 ” 从月球返回地球的过程可以简单分成四步 , 如图所示。第一步将 “ 嫦娥五号 ” 发射至月球表面附近的环月圆轨道 Ⅰ , 第二步在环月轨道的 A 处进行变轨进入月地转移轨道 Ⅱ , 第三步当接近地球表面附近时 , 又一次变轨 , 从 B 点进入绕地圆轨道 Ⅲ , 第四步再次变轨道后降落至地面 , 下列说法正确的是 ( 　　 ) A. 将 “ 嫦娥五号 ” 发射至轨道 Ⅰ 时所需的发射速度为 7.9 km/s B. “ 嫦娥五号 ” 从环月轨道 Ⅰ 进入月地转移轨道 Ⅱ 时需要加速 C. “ 嫦娥五号 ” 从 A 沿月地转移轨 Ⅱ 到达 B 点的过程中其动能一直增加 D. “ 嫦娥五号 ” 在第四步变轨时需要加速 答案 解析 解析 关闭 月球的第一宇宙速度比地球的要小 , 故 A 错误 ;“ 嫦娥五号 ” 从轨道 Ⅰ 进入月地转移轨道 Ⅱ 是离心运动 , 所以需要加速 ,B 正确 ; 刚开始的时候月球对 “ 嫦娥五号 ” 的引力大于地球对 “ 嫦娥五号 ” 的引力 , 所以动能要减小 , 之后当地球的引力大于月球的引力时 , 卫星的动能就开始增加 , 故 C 错误 ;“ 嫦娥五号 ” 降落至地面的运动为向心运动 , 需要减速 , 故 D 错误。 答案 解析 关闭 B - 7 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 近地卫星、赤道上的物体、同步卫星的运行问题   三者的轨道半径关系为 r 赤 =r 近 F 2 >F 3 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 9 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 思维点拨 卫星 1 和卫星 3 有相同的角速度和周期 , 分成一组 ; 卫星 2 和卫星 3 有相同的中心天体 , 分成一组。利用各量间的关系式和牛顿第二定律结合向心力公式进行求解和分析 。 本题考查学生对赤道上的物体、近地卫星、同步卫星关系的理解 , 解题关键是将它们进行合理分组 , 寻找它们之间的关系 , 然后运用相关公式解决实际问题。 - 10 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 即学即练 1 .(2019· 山西应县一中月考 ) 有 a 、 b 、 c 、 d 四颗地球卫星 ,a 还未发射 , 在地球赤道上随地球表面一起转动 ,b 处于地面附近的近地轨道上正常运动 ,c 是地球同步卫星 ,d 是高空探测卫星 , 各卫星排列位置如图所示 , 则有 ( 　　 ) A .a 的向心加速度等于重力加速度 g B .b 在相同时间内转过的弧长最短 C .c 在 4 小时内转过的圆心角 是 D .d 的运行周期有可能是 20 小时 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 11 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 2 .( 多选 )(2018· 苏、锡、常、镇四市调研 ) 如图所示 , 我国 自主研发的北斗卫星导航系统由 35 颗卫星 组 成 , 包括分布于 a 类型轨道的 5 颗同步轨道卫星、 分 布 于 b 类型轨道的 3 颗倾斜轨道卫星 ( 与同步卫星 轨 道 半径相同 , 轨道倾角 55 ° ) 和分布于 c 类型轨道的 27 颗中轨道卫星 , 中轨道卫星在 3 个互成 120 ° 的轨道面上做圆周运动。预计 2020 年全部建成。下列说法正确的是 ( 　　 ) A. a 类型轨道上的卫星相对于地面静止且处于平衡状态 B. a 类型轨道上的卫星运行速率等于 b 类型卫星的速率 C. b 类型轨道上的卫星也与地球保持相对静止 D. 三类卫星相比 ,c 类卫星的向心加速度最大 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 12 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 卫星变轨问题分析 1 . 两类变轨简介 - 13 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 2 . 理解椭圆双切 轨道 如图所示 , 椭圆轨道 Ⅱ 与圆周轨道 Ⅰ 、 Ⅲ 相切于 A 、 B 点 , 卫星通过 A 、 B 点相继在三个轨道上运行 , 叫做椭圆双切轨道。 (1) 速度有 v 1 >v 2 >v 3 >v 4 分析 : 在椭圆 Ⅱ 上的切点 A 处有 v 1 >v 2 。 圆周 Ⅰ 和圆周 Ⅲ 比较有 v 2 >v 3 。 在椭圆 Ⅱ 上的切点 B 处有 v 3 >v 4 。 (v 1 是在椭圆 Ⅱ 上经 A 点的速度 ,v 2 是圆周 Ⅰ 的速度 ) (2) 沿椭圆 Ⅱ 由 A 至 B, 加速度逐渐变小。 - 14 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 (3) 能量 特点 (4) 瞬时变轨特点 在 A 点 , 由圆周 Ⅰ 变至椭圆 Ⅱ 时 , 发动机向后瞬时喷气、推力做正功 , 动能增加、势能不变、机械能增加。 在 B 点 , 由椭圆 Ⅱ 变至圆周 Ⅲ 时 , 发动机向后瞬时喷气、推力做正功 , 动能增加、势能不变、机械能增加。 反之也有相应的规律。 - 15 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 - 16 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 典例 2 2018 年 12 月 8 日 ,“ 嫦娥四号 ” 发射成功。如图所示 , 假设月球半径为 R, 月球表面的重力加速度为 g 0 ,“ 嫦娥四号 ” 在距月球表面高度为 3R 的圆形轨道 Ⅰ 上运动 , 到达轨道的 A 点点火变轨进入椭圆轨道 Ⅱ , 到达轨道的近月点 B 再次点火进入近月轨道 Ⅲ 绕月球做圆周运动 , 则 ( 　　 ) A .“ 嫦娥四号 ” 在 B 点处点火后 , 动能增加 B . 由已知条件不能求出 “ 嫦娥四号 ” 在轨道 Ⅱ 上的运行周期 C . 只有万有引力作用情况下 ,“ 嫦娥四号 ” 在轨道 Ⅱ 上通过 B 点的加速度大于在轨道 Ⅲ 上通过 B 点的加速度 D .“ 嫦娥四号 ” 在轨道 Ⅲ 上绕月球运行一周所需的时间为 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 17 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 思维点拨 由低轨道到高轨道要点火加速度 ; 变轨中相切点的加速度相等 ; 根据万有引力提供向心力 , 可求出 “ 嫦娥四号 ” 在轨道 Ⅲ 上绕月球运行的周期 ; 根据开普勒定律可求出 “ 嫦娥四号 ” 在轨道 Ⅱ 上的运行周期 。 本题考查学生对变轨问题的理解 , 掌握椭圆双切轨道的特点 , 运用相关公式进行分析综合 , 归纳总结 , 提升核心素养中科学思维的能力。 - 18 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 即学即 练 3 .(2019· 辽宁沈阳东北育才中学一模 )“ 嫦娥三号 ” 的飞行轨道示意图如图所示。假设 “ 嫦娥三号 ” 在环月段圆轨道和椭圆轨道上运动时 , 只受到月球的万有引力 , 则 ( 　　 ) A . 若已知 “ 嫦娥三号 ” 环月段圆轨道的半径、运动周期和引力常量 , 则可算出月球的密度 B .“ 嫦娥三号 ” 由环月段圆轨道变轨进入环月段椭圆轨道时 , 应让发动机点火使其加速 C .“ 嫦娥三号 ” 在环月段椭圆轨道上 P 点的速度大于 Q 点的速度 D .“ 嫦娥三号 ” 在动力下降段 , 处于超重状态 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 19 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 4 .( 多选 )(2019· 安徽池州第二次质检 ) 如图所示 , 在发射地球同步卫星的过程中 , 卫星首先进入椭圆轨道 Ⅰ , 然后在 Q 点通过改变卫星速度 , 让卫星进入地球同步轨道 Ⅱ , 则 ( 　　 ) A . 卫星在轨道 Ⅰ 上运行经过 Q 点的加速度等于 在 轨道 Ⅱ 上运行经过 Q 点的加速度 B . 卫星在同步轨道 Ⅱ 上的运行速度大于 7.9 km/s C . 在轨道 Ⅰ 上 , 卫星在 P 点机械能大于在 Q 点的机械能 D . 卫星在 Q 点通过加速实现由轨道 Ⅰ 进入轨道 Ⅱ 答案 解析 解析 关闭 变轨中相切点的加速度大小相等 ,A 正确 ;7 . 9 km/s 是最大的运行线速度 , 卫星在同步轨道 Ⅱ 上的线速度小于 7 . 9 km/s,B 错误 ; 卫星在轨道 Ⅰ 上运行时只有万有引力做功 , 机械能守恒 C 错误 ; 卫星在低轨道的 Q 点点火加速才能由轨道 Ⅰ 进入轨道 Ⅱ ,D 正确。 答案 解析 关闭 D - 20 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 天体运动中的能量问题 1 . 卫星 ( 或航天器 ) 在同一圆形轨道上运动时 , 机械能不变。 2 . 航天器在不同轨道上运行时机械能不同 , 轨道半径越大 , 机械能越大。 【定性分析】 卫星速率增大 ( 发动机做正功 ) 会做离心运动 , 轨道半径增大 , 万有引力做负功 , 卫星动能减小 , 由于变轨时遵从能量守恒 , 稳定在圆轨道上时需 满足 , 致使卫星在较高轨道上的运行速率小于在较低轨道上的运行速率 , 但机械能增大 ; 相反 , 卫星由于速率减小 ( 发动机做负功 ) 会做向心运动 , 轨道半径减小 , 万有引力做正功 , 卫星动能增大 , 同样原因致使卫星在较低轨道上的运行速率大于在较高轨道上的运行速率 , 但机械能减小。 - 21 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 【定量分析】 设卫星在半径为 r 的轨道上做匀速圆周运动的速度为 v, 地球的质量为 M, 卫星的质量为 m, 由万有引力提供卫星做圆周运动的向心力 : 由于重力加速度 g 随高度增大而减小 , 所以重力势能不能再用 E k =mgh 计算 , 而要用到公式 E p =- ( 以无穷远处引力势能为零 ,M 为地球质量 ,m 为卫星质量 ,r 为卫星轨道半径。由于从无穷远向地球移动过程中万有引力做正功 , 所以系统势能减小 , 为负 ) 。 同样质量的卫星 , 轨道半径越大 , 即离地面越高 , 卫星具有的机械能越大 , 发射越困难。 - 22 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 典例 3 ( 多选 )(2017· 全国卷 Ⅱ ,19) 如图 , 海王星绕太阳沿椭圆轨道运动 ,P 为近日点 ,Q 为远日点。 M 、 N 为轨道短轴的两个端点 , 运行的周期为 T 0 。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用 , 则海王星在从 P 经过 M 、 Q 到 N 的运动过程中 ( 　　 ) A. 从 P 到 M 所用的时间等于 T 0 /4 B. 从 Q 到 N 阶段 , 机械能逐渐变大 C. 从 P 到 Q 阶段 , 速率逐渐变小 D. 从 M 到 N 阶段 , 万有引力对它先做负功后做正功 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 23 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 思维点拨 根据开普勒定律和运动的对称性 , 判断运动时间和速率变化情况 , 根据力和位移的关系判断万有引力的做功情况 , 根据力的做功情况判断机械能是否守恒 。 本题考查开普勒定律以及天体运动中的能量问题 , 近日点速度大 , 远日点速度小 , 由近日点向远日点运动时 , 万有引力做负功 , 反之做正功。在只有万有引力做功时 , 机械能守恒。熟练掌握各物理量间的关系 , 不断提升核心素养中科学思维能力。 - 24 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 即学即练 5 . 我国 相继完成 “ 神十 ” 与 “ 天宫 ” 对接、 “ 嫦娥 ” 携 “ 玉兔 ” 落月两大航天工程。某航天爱好者提出 “ 玉兔 ” 回家的设想 : 如图 , 将携带 “ 玉兔 ” 的返回系统由月球表面发射到 h 高度的轨道上 , 与在该轨道绕月球做圆周运动的飞船对接 , 然后由飞船送 “ 玉兔 ” 返回地球。设 “ 玉兔 ” 质量为 m, 月球半径为 R, 月面的重力加速度为 g 月 , 以月面为零势能面。 “ 玉兔 ” 在 h 高度的引力势能可表示为 E p = , 其中 G 为引力常量 ,M 为月球质量。若忽略月球的自转 , 从开始发射到对接完成需要对 “ 玉兔 ” 做的功为 ( 　　 ) - 25 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 26 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 6 .( 多选 ) 质量为 M 和 m 的两个质点 , 相距为 r, 两者之间万有引力势能为 E p =- G , 该结论对于质量分布均匀的球体也成立。现有一质量为 m 的卫星绕地球做半径为 r 的匀速圆周运动 , 已知地球质量为 M e , 半径为 R, 地表的重力加速度为 g, 则 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 27 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 天体 中的追及相遇问题 “ 天体相遇 ”, 指两天体相距最近。若两环绕天体的运转轨道在同一平面内 , 则两环绕天体与中心天体在同一直线上 , 且位于中心天体的同侧 ( 或异侧 ) 时相距最近 ( 或最远 ) 。类似于在田径场赛道上的循环长跑比赛 , 跑得快的每隔一段时间多跑一圈追上并超过跑得慢的。解决这类问题有两种常用方法 : - 28 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 1 . 角度关系 设天体 1( 离中心近些 ) 与天体 2 某时刻相距最近 , 如果经过时间 t, 两天体与中心连线半径转过的角度之差 ( 或和 ) 等于 2 π 的整数倍 , 则两天体又相距最近 , 即 ω 1 t- ω 2 t=2n π ( 同向 ) 或 ω 1 t+ ω 2 t=2n π (n=1,2,3 … )( 反向 ) 如果经过时间 t', 两天体与中心连线半径转过的角度之差 ( 或和 ) 等于 π 的奇数倍 , 则两天体又相距最远 , 即 ω 1 t'- ω 2 t'=(2n-1) π (n=1,2,3 … )( 同向 ) 或 ω 1 t+ ω 2 t'=(2n-1) π (n=1,2,3 … )( 反向 ) 。 2 . 圈数关系 - 29 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 典例 4 两颗卫星在同一轨道平面内绕地球做匀速圆周运动。地球半径为 R,a 卫星离地面的高度等于 R,b 卫星离地面的高度等于 3R 。则 : (1)a 、 b 两卫星周期之比 T a ∶ T b 是多少 ? (2) 若某时刻两卫星正好同时通过地面同一点的正上方 , 则 a 经多长时间两卫星相距最远 ? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 30 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 思维点拨 根据万有引力提供向心力的周期表达形式 , 求得 a 、 b 两卫星的周期之比 ; 根据天体中的追及相遇问题的角度关系或圈数关系求得相距最远的时间 。 本题考查学生能否对 “ 两卫星正好通过地面同一点的正上方 …… ” 正确分析 , 构建成天体中追及相遇问题模型 , 从而利用所学关系推理论证 , 求出 “ 经多长时间相距最远 ” 。 - 31 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 即学即练 7 .( 多选 ) 某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆。每过 N 年 , 该行星会运行到日地连线的延长线上 ( 相距最近 ), 如图所示。该行星与地球的公转半径之比为 a, 公转周期之比为 b, 则 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 32 - 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 8 .( 多选 ) 太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动。当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间 , 且三者几乎排成一条直线的现象 , 天文学称为 “ 行星冲日 ” 。据报道 ,2014 年各行星冲日时间分别是 1 月 6 日木星冲日 ;4 月 9 日火星冲日 ;5 月 11 日土星冲日 ;8 月 29 日海王星冲日 ;10 月 8 日天王星冲日。已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所示。则下列判断正确的是 ( 　　 ) A . 各地外行星每年都会出现冲日现象 B. 在 2015 年内一定会出现木星冲日 C. 天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半 D. 地外行星中 , 海王星相邻两次冲日的时间间隔最短 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭