- 2021-05-28 发布 |
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文档介绍
2019学年高一物理下学期期末联考试题-人教新目标版(1)
2019期末联合考试 高一物理试卷 (本试卷共4页。考试用时90分钟) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 ―、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。其中8、9、10为多选题,全部答对得4分,选不全得2分,错选或是多选得0分) 1.关于宇宙速度的说法,正确的是( ) A.第一宇宙速度是地球同步卫星的发射速度 B.第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最大速度 C.人造地球卫星运行时的速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间 D.第三宇宙速度是物体逃离地球的最小速度 2.如图所示,小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾,尽情玩耍.在小朋友接触床面向下运动的过程中,床面对小朋友的弹力做功情况是( ) A.先做负功,再做正功 B.先做正功,再做负功 C.一直做正功 D.一直做负功 3.在下列情况中,汽车对拱形桥顶部的压力最小的是( ) A.以较小的速度驶过半径较大的桥 B.以较小的速度驶过半径较小的桥 C.以较大的速度驶过半径较大的桥 D.以较大的速度驶过半径较小的桥 4.若有一艘宇宙飞船在某一行星表面做匀速圆周运动,设其周期为T,引力常量为G,那么该行星的平均密度为( ) A. B. C. D. 5.物体受到两个互相垂直的作用力而运动,已知力F1做功8J,物体克服力F2做功6J,则力F1、F2的合力对物体做功( ) A.14J B.10J C.2J D.-2J 6. - 6 - 列车提速的一个关键技术问题是提高机车发动机的功率。已知匀速运动时,列车所受阻力与速度的平方成正比,即f=kv2。设提速前匀速运动速度为180km/h,提速后匀速运动速度为240km/h,则提速前与提速后机车发动机的功率之比为( ) A. B. C. D. 7.质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落,桌面离地面高度为h,如图所示,若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化分别为( ) A.mgh,减少mg(H-h) B.mgh,增加mg(H+h) C.-mgh,减少mg(H+h) D.-mgh,增加mg(H-h) 8.(多选)质量为m的物体,由静止开始下落,由于空气阻力作用,下落的加速度为,,在物体下落h的过程中,下列说法正确的是( ) A.物体重力做的功为mgh B.合外力对物体做功为 C.物体重力势能增加了mgh D.物体的机械能减少了 9. (多选)宇宙中两个相距较近的天体称为“双星”,它们以两者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动,但两者不会因万有引力的作用而吸引到一起.设两者的质量分别为m1和m2,两者相距为L.两者的轨道半径分别为r1和r2,则( ) A.双星轨道半径之比 B.双星轨道半径之比 C.双星的线速度之比 D.双星的线速度之比 10.(多选)质量为M的木块放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v0沿水平方 向射中木块并最终留在木块中与木块一起以速度v运动,当子弹进入木块的深度为s时相对木块静止,这时木块前进的距离为L.若木块对子弹的阻力大小F视为恒定,下列关系 正确的是( ) A. B. C. D. 二、实验题:(共2个小题,共18分) 11.(6分)某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,打点计时器的工作频率为50Hz。 (1)木板倾斜的目的是为了 。 (2 - 6 - )实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1,……:橡皮筋对小车做功后使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为________m/s。 (3)若图象是一条过原点的倾斜的直线,则说明 。 12.(12分)打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,质量m=1.00kg的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列点.如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其它点未画出).已知打点计时器每隔0.02 s打一次点,当地的重力加速度g=.那么: (1)纸带的 端(选填“左”或“右”)与重物相连; (2)根据图上所得的数据,应取图中O点和 点来验证机械能守恒定律; (3)从O点到所取点,重物重力势能减少量= J,动能的增加量= J;(结果取3位有效数字) (4)实验结果发现动能增量总 (填“大于”、“等于”或“小于”)重力势能的减少量,其主要原因是 . 三、计算题(本题共4小题,共42分。解答时应该写出必要的文字说明、方程式和重要演 算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位) 13.(10分)如图所示,飞机距地面高H=500 m,水平飞行速度为v1=120 m/s,追击一辆速度为v2=25 m/s同向行驶的汽车,欲使炸弹击中汽车,飞机应在距汽车水平距离多远处投弹?(g取10m/s2) 14.(10分)质量为30kg的小孩坐在秋千上,小孩重心离拴绳子的横梁2.5m,如果秋千摆到最高点时,绳子与竖直方向的夹角是60°,秋千板摆到最低点时,忽略手与绳间的作用力,求小孩对秋千板的压力大小。(g取10m/s2) 15.(10分)光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点连接,导轨半径R=0.5 m,一个质量m=2 kg的小球在A处压缩一轻质弹簧,弹簧与小球不拴接。用手挡住小球不动,此时弹簧弹性势能Ep=36 J,如图所示。放手后小球向右运动脱离弹簧,沿半圆形轨道向上运动恰能通过最高点C,g取10 m/s2。求: (1)小球脱离弹簧时的速度大小; - 6 - (2)小球从B到C克服阻力做的功; 16.(12分)目前武汉有若干辆超级电容车试运行,其特点是充电快、运行远,只需在乘客上车间隙充电30 s~1 min,就能行驶3 km~5 km.假设有一辆超级电容车,质量m= kg,额定功率P=60 kW,当超级电容车在平直水平路面上行驶时,受到的阻力f是车重的k=0.15倍,g取10 m/s2.求: (1)超级电容车在此路面上能达到的最大速度vm; (2)若超级电容车从静止开始以a=0.5 m/s2的加速度做匀加速直线运动所能维持的时间t; (3)若超级电容车以额定功率从静止开始运动经过=45s达到最大速度过程中的位移x. - 6 - 2019期末联合考试 高一物理试卷参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B D D A C 题号 6 7 8 9 10 答案 C C AD BD ABD 二、实验题(共18分) 11.(1)平衡摩擦力 (2分) (2) 2 (2分) (3) W与v2成正比 (2分) 12.(1) 左端 ;(1分) (2) B (2分) (3) 1.89 J ;(3分) 1.84 J (3分) (4 ) 小于 ;(1分) 重物克服阻力做功 (2分) 三、计算题(本题共4小题,共42分)。 13.(10分) 解析 炸弹竖直方向的分运动为自由落体运动, 由h=gt2 ----------------------- 2分 得炸弹下落时间t= =10 s ----------1分 这段时间内,炸弹的水平分位移x1=v1t=1200 m --------- 2分 汽车的位移x2=v2t=250 m ----------- 2分 故飞机应在距汽车的水平距离s=x1-x2=950 m时投弹.-----3分 14.(10分)解析:秋千摆到最低点过程中,只有重力做功,机械能守恒,则: mgl(1-cos60°)=mv2 ① ------------ 3分 在最低点时,设秋千对小孩的支持力为FN,由牛顿第二定律得: FN-mg=m ② ------------3分 解得:FN=2mg=2×30×10N=600N, --------- 2分 由牛顿第三定律得小孩对秋千板的压力大小为600N --------- 2分 15.(10分)解析:(1)根据机械能守恒定律 Ep=mv ① ---------- 2分 - 6 - v1= = m/s=6m/s ② --------- 2分 (2)由动能定理得 -mg·2R-Wf=mv-mv ③ --------- 3分 小球恰能通过最高点,故mg=m ④ --------- 2分 由②③④得Wf=11J ----------1分 16.(12分)解析:(1)由题意可知,当超级电容车速度达到最大值时,有 F牵-f=0,① -------- 1分 f=kmg,② --------- 1分 P=F牵vm,③ ---------- 1分 联立①②③,得vm=20 m/s. ④ ---------- 1分 (2) 设车在匀加速阶段最终速度为v,则有 P=F′牵v,⑤ ---------------- 1分 F′牵-f=ma,⑥ ---------------- 1分 v=at,⑦ -------------------- 1分 联立⑤⑥⑦得t=30 s.⑧ --------------1分 (3)由动能定理,得 ⑨ -------------- 3分 解得766.7 m. ----------------- 1分 - 6 -查看更多