西藏拉萨中学2017届高三上学期第三次月考理综物理试题

西藏拉萨中学2017届高三上学期第三次月考理综物理试题

www.ks5u.com 二、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14-17题只有一项符合题目要求，第18-21题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）‎ ‎14．在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献下列说法正确的是 A．伽利略通过对自由落体运动的研究，开创了一套把实验和逻辑推理相结合的科学研究方法 B．若使用气垫导轨进行理想斜面实验，就能使实验成功 C．伽利略认为，在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同 D．亚里士多德最早指出力不是维持物体运动的原因 ‎【答案】A 考点：物理学史 ‎【名师点睛】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。‎ ‎15． (如图)球A是光滑的，绳对球的拉力为T，墙对球的弹力为N，如果绳的长度缩短，则（ ）‎ A．T和N大小均不变 B．T减小N增大 C．T 增大N减小 D．T和N都增大 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：以小球为研究对象，分析受力如图：‎ ‎ 设绳子与竖直墙面的夹角为θ，由平衡条件得：，N=mgtanθ，当细绳的长度缩短时，θ变大，则拉力T变大，墙对球的弹力变大．故D正确，ABC错误．故选D.‎ 考点：物体的平衡 ‎【名师点睛】本题物体的平衡中动态变化分析问题，关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡求解，本题也可以通过图解法分析。‎ ‎16．一个运动的物体，其运动图象如图所示，由图可知：（ ）‎ A．在0→内物体做匀速运动 B．在—时间内物体处于静止状态 C．在—t3时间内物体做匀减速直线运动 D．在物体回到出发点 ‎【答案】C 考点：v-t图线 ‎【名师点睛】解答此题时，关键是要搞清v-t图线的物理意义：直线的斜率表示物体的加速度大小，斜率的符号表示加速度的方向；图像与坐标轴围成的面积表示物体的位移。‎ ‎17．一个小球从竖直在地面上的轻弹簧的正上方某处自由下落，从小球与弹簧接触开始直到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度和加速度的变化情况是（ ）‎ A．加速度和速度均越来越小，方向均向下 B．加速度先变小后变大，方向先向下后向上，速度越来越小，方向一直向下 C．加速度先变小后变大，方向先向下后向上，速度先变大后变小，方向一直向下 D．加速度越来越小，方向一直向下，速度先变大，后变小，方向一直向下 ‎【答案】C 考点：牛顿第二定律的应用 ‎【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律的综合应用，学生容易出错的地方是：认为物体一接触弹簧就减速．对弹簧的动态分析也是学生的易错点，在学习中要加强这方面的练习。‎ ‎18．在竖直墙和木板之间有三块完全相同的砖块，以水平力F压紧木板使三块砖均处于静止状态，如图，每块砖的质量均为m则：‎ A. 墙对第三块砖的摩擦力方向向上，大小为3mg/2‎ B. 第三块砖对第二块砖的摩擦力方向向下，大小mg/2‎ C. 第二块砖对第一块砖的摩擦力方向向上，大小为1mg D. 以上均错误 ‎【答案】AB 考点：物体的平衡 ‎【名师点睛】本题是多个物体平衡问题，关键是选择研究对象，往往先整体，后隔离，两个方法结合处理。‎ ‎19．如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车甲和乙的位置-时间(x-t)图线，由图可知( )‎ A．在时刻tl，甲车从后面追上乙车 B．在时刻t2，甲、乙两车运动方向相反 C．在tl到t2这段时间内，乙车的速率先减少后增加 D．在tl到t2这段时间内，乙车的速率一直比甲车的大 ‎【答案】BC ‎【解析】‎ 试题分析：在时刻t1，a、b两车的位置坐标相同，开始时甲的位移大于乙的位移，知乙从后面追上甲．故A错误．图线切线的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向，则在时刻t2，两车运动方向相反．故B正确．图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，乙车图线斜率先减小后增大，则乙车的速率先减小后增加．故C正确．在t1到t2这段时间内，b图线的斜率不是一直大于图线的斜率，所以乙车的速率不是一直比甲车大．故D错误．故选BC.‎ 考点：x-t图线 ‎【名师点睛】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度的大小，能够通过图线得出运动的方向。‎ ‎20．如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动，M始终静止，则下列说法正确的是 ‎ A．地面对M的摩擦力大小为Fcosθ B．地面对M的支持力为（M+m）g+Fsinθ C．物体m对M的摩擦力的大小为F D．M对物体m的作用力竖直向上 ‎【答案】AB 考点：物体的平衡 ‎【名师点睛】本题比较全面的考查了受力分析，灵活选取研究对象可以让问题简单化，但要记住，运用整体法的前提是二者加速度相等。‎ ‎21．一个物体置于水平面上，受到水平力阻时的变化关系，如图甲所示，物体的速度图象如图乙所示则（g=10m/s2）‎ A. 物体的质量m=1kg摩擦因数为0.3 ‎ B. 物体在6s内的位移为24m C. 物体的质量为m=2kg摩擦因数为0.2‎ D. 物体6s内的位移为12m ‎【答案】AD 考点：牛顿第二定律的应用；v-t图线 ‎【名师点睛】本题考查学生对于图象的解读能力，根据两个图象对比可以确定物体的运动的状态，再由牛顿第二定律来求解。‎ 三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第22题~第33题为必考题，每上试题考生都必须作答。第34题~第37题为选考题，考生根据要求作答）。‎ ‎（一）必考题（共144分）‎ ‎22．（6分）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度。‎ ‎（1）某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中，请作出F－L图线；‎ ‎（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0＝__________cm，劲度系数k＝___________N/m。‎ ‎【答案】（1）如图所示；（2）5，25。‎ 考点：探究弹力和弹簧伸长量的关系 ‎【名师点睛】描线时要将尽可能多的点画在直线上，少数的点尽可能平均的分布于直线两侧．测量有关长度时，要注意区分弹簧的原长l0，实际长度l和伸长量x，并明确三者之间的关系。‎ ‎23．（8分）如图所示为某同学在一次实验中打出的一条纸带，其中ABCDEF是用打点频率为50Hz的打点计时器连续打出的6个点，该同学用毫米刻度尺测量A点到各点的距离，并记录在图中（单位：cm）则：‎ ‎①图中五个数据中有不符合有效数字要求的一组数据应改为________；‎ ‎②物体运动的加速度是________；（保留三位有效数字）‎ ‎③根据以上②问计算结果可以估计纸带是该同学最可能做下列那个实验打出的纸带是 ‎ A．练习使用打点计时器 ‎ B．探究“加速度与力和质量的关系”‎ C．用落体法验证机械能守恒定律 ‎ D．用斜面和小车研究匀变速直线运动 ‎④根据以上③问结果，为了求出物体在运动过程中所受的阻力，已知物体的质量为m，用测得的量及加速度表示物体在运动过程中所受的阻力表达式为=_________。（当地重力加速度为）‎ ‎【答案】①2.00 ②9.79（9.74～9.80） ③ C ④m(g-a)（m写成M也可以）‎ 考点：验证机械能守恒定律 ‎【名师点睛】知道毫米刻度尺读数时要进行估读，要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，要注意单位的换算.‎ ‎24．（13分）在光滑水平面上，一个质量为m，速度为的A球，与质量也为m的另一静止的B球发生正碰，若它们发生的是弹性碰撞，碰撞后B球的速度是多少？若碰撞后结合在一起，共同速度是多少？‎ ‎【答案】v；v ‎【解析】‎ 试题分析：若它们发生的是弹性碰撞，以A球初速度的方向为正，根据动量守恒定律： mv=mvA+mvB ‎ 根据机械能守恒：mv2=mvA2+mvB2 联立的：vA=0，vB=v； 若碰撞后结合在一起，以A球初速度的方向为正，根据动量守恒定律：mv=2mv′ 得：v′=v 考点：动量守恒定律；能量守恒定律 ‎【名师点睛】碰撞分为弹性碰撞和完全非弹性碰撞，弹性碰撞符合动量守恒和机械能守恒，完全非弹性碰撞是机械能损失最大的情况。‎ ‎25．（15分）在水平地面上有一质量为2kg的物体，物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动，10s后拉力大小减为该物体的运动速度图象如图所示，求：‎ ‎① 物体受到的拉力F的大小 ‎② 物体与地面之间的摩擦力系数（g=10m/s2）‎ ‎【答案】①7N；②0.25‎ 考点：v-t图线；牛顿第二定律的应用 ‎【名师点睛】本题关键根据速度世间图象得到物体的运动情况，根据运动学公式得到加速度，然后根据牛顿第二定律列式，联立方程组求解。‎ ‎26．（20分）如图所示，物体从光滑斜面上的A点，由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变）最后停在C点，每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据（重力加速度g=10m/s2）求：‎ t(s)‎ ‎0.0‎ ‎0.2‎ ‎0.4‎ ‎…‎ ‎1.2‎ ‎1.4‎ ‎…‎ v(m/s)‎ ‎0.0‎ ‎1.0‎ ‎2.0‎ ‎…‎ ‎1.1‎ ‎0.7‎ ‎…‎ ‎ ‎ ‎（1）斜面的倾角 ‎（2） 物体与水平面间的动摩擦因数 ‎（3） t=0.6s时的瞬时速度 ‎【答案】（1）30°（2）0.2（3）2.3m/s ‎ （3）研究物体由t=0到t=1.2s过程，设物体在斜面上运动的时间为t，则有 vB=a1t，v1.2=vB-a2（1.2-t） 代入得v1.2=a1t-a2（1.2-t） 解得t=0.5s，vB=2.5m/s 即物体在斜面上下滑的时间为t=0.5s，则t=0.6s时物体在水平面上运动，速度为    v=vB-a2（0.6-t）=2.5m/s-2×0.1m/s=2.3m/s 考点：牛顿第二定律的应用 ‎【名师点睛】本题由表格的形式反映物体的运动情况，运用运动学的基本公式求解加速度．要抓住物体在斜面上和水平面上运动之间速度关系，研究物体在斜面上运动的时间。‎ ‎ ‎