（暑期辅导专用）2020年初高中物理衔接教材衔接点07力的示意图和力的图示

（暑期辅导专用）2020年初高中物理衔接教材衔接点07力的示意图和力的图示

衔接点07力的示意图和力的图示 知识点梳理 ‎1、力的定义：力是物体间的相互作用，力是物体运动状态变化的原因，力是物体发生形变的原因．‎ ‎2、力的三要素：大小、方向和作用点．‎ ‎3、力的示意图和力的图示 如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150N，用力的图示法表示拉力．‎ ‎1．如图，物体A上表面水平，A、B重叠在一起静止放在固定斜面上，请画出A物体的受力示意图________。‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】对B分析可知，B只受重力和支持力，所以和A之间没有摩擦力，对A受力分析可知，A受重力G、斜面给的垂直斜面向上的支持力、B给的竖直向下的压力、斜面给的沿斜面向上的摩擦力f作用，做出示意图如图所 9‎ ‎2．如图所示，物体A靠在竖直的墙面上，在竖直向上的力F的作用下，A、B物体均保持静止，请画出物体A受力的示意图___‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】首先对A、B利用整体法分析受力，可知墙面对A无弹力，则墙面对A也没有摩擦力；再以B为研究对象，它受四个力作用，重力竖直向下、弹簧的弹力竖直向上、A对B的压力垂直斜面斜向下，A对B沿斜面向下的摩擦力；以A为研究对象，它受三个力作用，本身受到的重力、B对A的支持力和B对A沿斜面向上的摩擦力 ‎3．作图题：重为G的小球置于光滑斜面上，并通过细绳悬挂在天花板上，将小球的受力示意图补充完整．‎ 9‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】小球受重力、轻绳的拉力和斜面的支持力作用，故其受力分析图如图所示：‎ ‎4．如图所示，AB为绳子，BC为轻杆，试画出结点B的受力示意图。‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】对结点B受力分析如图：‎ ‎5．用轻绳悬挂一个小球，如图所示，在图中画出小球的受力示意图。‎ 9‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】小球受到两个力作用：重力和绳的拉力，重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上，示意图如图所示：‎ ‎6．两个共点力，的方向如图虚线所示，画出两个力的图示，并用平行四边形定则作图求出合力的大小和方向．‎ ‎【答案】‎ 9‎ ‎【解析】如图；‎ 由图可知，合力大小约为87N.‎ ‎7．作出图中光滑小球A所受弹力的示意图。‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】由受力平衡可知，A物体的三个接触面均受到弹力的作用，如下图所示：‎ ‎8．作出图中光滑小球A所受弹力的示意图。‎ 9‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】小球A受到重力和竖直方向的弹力平衡，不受倾斜的墙面施加的弹力，如下图所示：‎ ‎9．下图中，A、B 等物体都静止，试画出A、B 两物体所受力的示意图．‎ ‎【答案】；‎ ‎【解析】A、B 两物体所受力的示意图如图；‎ 9‎ ‎10．如图甲所示，物体A放在水平面上，物体A所受的重力为10 N，设物体A与水平面间的最大静摩擦力为2.5 N，动摩擦因数为0.2，若对物体A施加一个由零均匀增大到6 N的水平推力F，请在图乙中画出物体A所受的摩擦力fA随水平推力F变化的图线.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】当水平推力F小于A与水平面间的最大静摩擦力2.5N时，A受到水平面静摩擦力作用，随水平推力的增大而增大，且与水平推力等值；‎ 当推力大于2.5N时，物体对地滑动，此时摩擦力为滑动摩擦力，大小为：‎ fA=μmg=0.2×10=2N；‎ 故摩擦力随水平推力的变化图象如图所示：‎ ‎11．跨过光滑定滑轮的轻绳，两端各拴一个物体，如图所示，若物体A和B均处于静止状态．试分析物体A和B的受力情况，画出受力的示意图．‎ ‎【答案】‎ 9‎ ‎【解析】A、B受力如图；‎ 对B：受向上的拉力T和重力GB；‎ 对A：受到一个方向水平向右的摩擦力f，绳的拉力T，重力GA以及地面的支持力N.‎ ‎12．如图所示，小球悬浮在水中，请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图．‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】以小球为对象，小球受到竖直向下的重力，和水对它向上的浮力，并处于平衡状态，受力图如下图所示：‎ ‎13．在《互成角度的两个共点力的合成》的实验中，两个弹簧秤的拉力F1和F2已于图中作出了它们的图示，O是橡皮条的一个端点，图中每格的长度代表1 N．‎ ‎（1）用作图法作出合力F的图示；‎ ‎（2）合力F的大小是_______N．‎ 9‎ ‎【答案】5‎ ‎【解析】（1）根据平行四边形画出合力如图：‎ ‎（2）由图看以数出合力的长度是5个小格，所以合力大小为：‎ ‎14．在一段平直的河面上，一条船受到两边岸上大小相等的纤夫的拉力前行，每个拉力都是2000N，夹角是60°，如图所示，试画出力的合成图并求这两个拉力的合力．‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】作出力的合成图示如图：‎ 根据力的平行四边形定则可知，运用菱形的对角线相互垂直，‎ 则有。‎ 9‎