2019届福建省厦门外国语学校高三上学期第一次月考物理试题Word版含解析

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‎2019届福建省厦门外国语学校高三 上学期第一次月考物理试题此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 ‎ 物理 注意事项：‎ ‎1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。‎ ‎2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。‎ 第I卷（选择题）‎ 一、单选题 ‎1．生活中常见手机支架，其表面采用了纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触到平整光滑的硬性物体时，会牢牢吸附在物体上．如图所示是手机被吸附在支架上静止时的侧视图，若手机的质量为m，手机平面与水平间夹角为θ，则手机支架对手机作用力(　　)‎ A． 大小为mg，方向竖直向上 B． 大小为mg，方向竖直向下 C． 大小为mgcos θ，方向垂直手机平面斜向上 D． 大小为mgsin θ，方向平行手机平面斜向上 ‎2．如图所示，在室内自行车比赛中，运动员以速度v在倾角为θ的赛道上做匀速圆周运动．已知运动员的质量为m，做圆周运动的半径为R，重力加速度为g，则下列说法正确的是(　　)‎ A． 将运动员和自行车看做一个整体，整体受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用 B． 运动员受到的合力大小为m，做圆周运动的向心力大小也是m C． 运动员做圆周运动的角速度为vR D． 如果运动员减速，运动员将做离心运动 ‎3．2016年11月24日，我国成功发射了天链一号04星。天链一号04星是我国发射的第4颗地球同步卫星，它与天链一号02星、03星实现组网运行，为我国神舟飞船、空间实验室天宫二号提供数据中继与测控服务。如图，1是天宫二号绕地球稳定运行的轨道，2是天链一号绕地球稳定运行的轨道。下列说法正确的是（ ） ‎ A． 天链一号04星的最小发射速度是11.2km／s B． 天链一号04星的运行速度小于天宫二号的运行速度 C． 为了便于测控，天链一号04星相对于地面静止于北京飞控中心的正上方 D． 由于技术进步，天链一号04星的运行速度可能大于天链一号02星的运行速度 ‎4．图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，中间的·表示人的重心。图乙是根据传感器采集到的数据画出的力一时间图线。两图中a～g各点均对应，其中有几个点在图甲中没有画出。取重力加速度g＝10 m／s2。根据图象分析可知（ ）‎ A． 人的重力为1500 N B． c点位置人处于超重状态 C． e点位置人处于失重状态 D． d点的加速度小于f点的加速度 ‎5．如图所示，A、B两球质量相等，光滑斜面的倾角为θ，图甲中，A、B两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻质杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，轻弹簧、轻杆均与斜面平行，则在突然撤去挡板的瞬间有(　　)‎ A． 两图中两球加速度均为gsin θ B． 两图中A球的加速度均为0‎ C． 图乙中轻杆的作用力一定不为0‎ D． 图甲中B球的加速度是图乙中B球加速度的2倍 ‎6．如图所示，质量m=2kg的小物体放在长直的水平地面上，用水平细线绕在半径R=0.5m的薄圆筒上。t=0时刻，圆筒由静止开始绕竖直的中心轴转动，其角速度随时间的变化规律如图乙所示，小物体和地面间的动摩擦因数，重力加速度g取10m/s2，则（ ）‎ A． 小物体的速度随时间的变化关系满足v=4t B． 细线的拉力大小为2N C． 细线拉力的瞬时功率满足P=4t D． 在0~4s内，细线拉力做的功为12J 二、多选题 ‎7．运动学中有人认为引入“加速度的变化率​”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速（即加速度基本不变）使人感到舒服，否则人感到不舒服，关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是（　　）‎ A． 从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是 B． 加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动 C． 若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，表示的是物体的速度在减小 D． 若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，已知物体在t=0时速度为5m/s，则2s末的速度大小为8m/s ‎8．关于曲线运动，下列说法正确的是(　　)‎ A． 物体只有受到变力作用才做曲线运动 B． 物体做曲线运动时，加速度可能不变 C． 物体做曲线运动时，一定是变速运动 D． 物体做曲线运动时，有可能处于平衡状态 ‎9．“嫦娥三号”携带“玉兔号”月球车首次实现月球软着陆和月面巡视勘察，并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测．“玉兔号”在地球表面的重力为G1，在月球表面的重力为G2；地球与月球均视为球体，其半径分别为R1、R2；地球表面重力加速度为g.则( )‎ A． 月球表面的重力加速度为 B． 月球与地球的质量之比为 C． 月球与地球的第一宇宙速度之比为 D． “嫦娥三号”环绕月球表面做匀速圆周运动的周期为2π ‎10．如图所示，不可伸缩、质量不计的细线跨过同一高度处的两个光滑轻质定滑轮连接着质量相同的物体A和B，A套在固定的光滑水平杆上，物体、细线、滑轮和杆都在同一竖直平面内，水平细线与杆的距离h＝0.2 m．当倾斜细线与杆的夹角α＝53°时，同时无初速度释放A、B．关于此后的运动过程，下列判断正确的是（ ）(cos 53°＝0.6，sin 53°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2)‎ A． 当53°＜α＜90°时，A、B的速率之比vA∶vB＝1∶cosα B． 当53°＜α＜90°时，A、B的速率之比vA∶vB＝cos α∶1‎ C． A能获得的最大速度为1 m/s D． A能获得的最大速度为 ‎11．如图所示，轻质弹簧一端固定在水平面上O点的转轴上，另一端与一质量为m、套在粗糙固定直杆A处的小球（可视为质点）相连，直杆的倾角为30°，OA=OC，B为AC的中点，OB等于弹簧原长。小球从A处由静止开始下滑，初始加速度大小为aA，第一次经过B处的速度大小为v，运动到C处速度为0，后又以大小为aC的初始加速度由静止开始向上滑行。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。下列说法正确的是（ ）‎ A． 小球可以返回到出发点A处 B． 撤去弹簧，小球可以在直杆上处于静止 C． 弹簧具有的最大弹性势能为 D． aA-aC=g 第II卷（非选择题）‎ 三、实验题 ‎12．某探究性学习小组用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验时，重物从高处由静止开始下落，重物上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，图乙给出的是实验中获取的一条纸带，处理数据时，同学们舍弃了前面较密集的点，以O为起点，从A点开始选取计数点A、B、C，测出O到A、B、C的距离分别为h1、h2、h3……‎ ‎(1)在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法正确的是____。‎ A．需称出重物的质量 B．手提纸带，先接通电源再释放纸带让重物落下 C．可不考虑前面较密集的点，选取某个清晰的点作为起始点处理纸带，验证是否成立 D．所挂重物选体积小，密度小的物体 ‎(2)实验室供选择的重物有以下四个，应选择_____________。‎ A．质量为100g的钩码 B．质量为10g的砝码 C．质量为200g的木球 D．质量为10g的塑料球 ‎(3)同学们根据纸带算出相应各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴，h为横轴绘出的图像如图丙所示。图线的斜率等于________的数值，图线不过坐标原点的原因是____。‎ ‎13．为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量。‎ ‎（1）实验时，下列要进行的操作正确的是________。‎ ‎ ‎ A．用天平测出砂和砂桶的质量 B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力 C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数 D．改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带 E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M ‎（2）该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(两计数点间还有四个点没有画出)，已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为________m/s2(结果保留两位有效数字)。‎ ‎ ‎ ‎（3）以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的a－F图象是一条直线，图线与横坐标夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为____________。‎ A．2tan θ B． C．k D．‎ 四、解答题 ‎14．如图所示，在建筑装修中，工人用质量为5.0kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨，已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数μ均相同．（g取10m/s2且sin37°=0.6，cos37°=0.8）‎ ‎（1）当A受到与水平方向成θ=37°斜向下的推力F1=50N打磨地面时，A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数μ．‎ ‎（2）若用A对倾角θ=37°的斜壁进行打磨，当对A加竖直向上推力F2=60N时，则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2m（斜壁长＞2m）时的速度为多少？‎ ‎15．在真空环境内探测微粒在重力场中能量的简化装置如图所示。P是一个微粒源，能持续水平向右发射质量相同、初速度不同的微粒。高度为h的探测屏AB竖直放置，离P点的水平距离为L，上端A与P点的高度差也为h。‎ ‎（1）若粒子能打在探测屏的中点，求微粒在空中飞行的时间；‎ ‎（2）求能被屏探测到的微粒的初速度范围；‎ ‎（3）若打在探测屏A、B两点的微粒的动能相等，求L与h的关系。‎ ‎16．如图甲所示，质量M＝1 kg的薄木板静止在水平面上，质量m＝1 kg的铁块(可视为质点)静止在木板的右端．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知木板与水平面间的动摩擦因数μ1＝0.05，铁块与木板之间的动摩擦因数μ2＝0.2，重力加速度g＝10 m/s2.现给铁块施加一个水平向左的力F ‎(1)若力F恒为4 N，经过时间1 s，铁块运动到木板的左端，求木板的长度L；‎ ‎(2)若力F从零开始逐渐增加，且铁块始终在木板上没有掉下来．试通过分析与计算，在图乙中作出铁块受到的摩擦力Ff随力F大小变化的图象．‎ ‎17．如图所示，一根轻弹簧左端固定于竖直墙上，右端被质量为m=1kg可视为质点的小物块压缩而处于静止状态，且弹簧与物块不栓接，弹簧原长小于光滑平台的长度。在平台的右端有一传送带，AB长为L=12m，与传送带相邻的粗糙水平面BC长为x=4m，物块与传送带及水平面BC间的动摩擦因数均为，在C点右侧有一半径为R的光滑竖直半圆弧与BC平滑连接，在半圆弧的最高点F处有一固定挡板，物块撞上挡板后会以原速率反弹回来。若传送带以的速率顺时针转动，不考虑物块滑上和滑下传送带的机械能损失。当弹簧储存的能量全部释放时，小物块恰能滑到与圆心等高的E点（取g=10m/s2）。‎ ‎（1）求滑块被弹簧弹出时的速度；‎ ‎（2）求右侧圆弧的轨道半径R；‎ ‎（3）若传送带的速度大小可调，欲使小物块与挡板只碰一次，且碰后不脱离轨道，求传送带速度的可调范围。‎ ‎2019届福建省厦门外国语学校高三 上学期第一次月考物理试题 物理答案 ‎1．A ‎【解析】‎ 手机受到的所有力之中，除重力外，其它力的施力物体都是支架。‎ 受力分析可知，手机除受重力外，还受到手机支架给它的其它力。手机静止，处于平衡状态，则支架给手机所有力的合力必然和重力等大反向，即，方向竖直向上。‎ 故本题正确答案选A。‎ ‎【点睛】‎ 根据多力平衡的特点即可求解，即支架对手机所有力的合力必然与手机重力等大反向。‎ ‎2．B ‎【解析】‎ 向心力是效果力，可以由单个力充当，也可以由其它力的合力提供，或者由某个力的分力提供，不是性质力，因此，将运动员和自行车看做一个整体后，整体应受重力、支持力和摩擦力。A错误；由题意可知，运动员做线速度大小为，半径为R的匀速圆周运动，故运动员受到的合力提供向心力，即，故运动员受到的合力大小为m，做圆周运动的向心力大小也是m，B正确；根据线速度和角速度的关系得，角速度，C错误；如果运动员减速，需要的向心力减小，此时向心力“供”大于“需”，运动员将会做近心运动，D错误。故本题正确答案选B。‎ ‎【点睛】‎ 向心力是效果力，由其它力充当；做匀速圆周运动的物体所受的合力指向圆心，合力完全提供向心力；当向心力“供大于求”时，物体会做近心运动。‎ ‎3．B ‎【解析】‎ 由于第一宇宙速度是人造地球卫星飞船环绕地球做匀速圆周运动时的最大速度，同时又是最小的发射速度，可知飞船的发射速度大于第一宇宙速度7.9km/s．飞船的发生时速度大于第二宇宙速度11.2km/s时，就脱离地球束缚．所以飞船的发射速度要小于第二宇宙速度，同时要大于第一宇宙速度，介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间，故A错误；由万有引力提供向心力得：可得，可知轨道半径比较大的天链一号04星的运行速度小于天宫二号的运行速度．故B正确；天链一号04星位于赤道正上方，不可能位于北京飞控中心的正上方，故C错误；根据题意，天链一号04星与天链一号02星都是地球同步轨道数据中继卫星，轨道半径相同，所以天链一号04星与天链一号02星具有相同的速度，故D错误；‎ ‎4．B ‎【解析】‎ A、开始时人处于平衡状态，人对传感器的压力是500N，根据牛顿力平衡可知，人的重力也是500N．故A错误；B、c点时人对传感器的压力大于其重力，处于超重状态。故B正确；C、e点时人对传感器的压力大于其重力，处于超重状态,故C错误；D、人在d点：，人在f点：，可知d点的加速度大于f点的加速度,故D错误.故选B.‎ ‎【点睛】‎ 本题考察物理知识与生活的联系，注意细致分析物理过程，仔细观察速度的变化情况，与超失重的概念联系起来加以识别。‎ ‎5．D ‎【解析】‎ 当撤去挡板时，甲图中由于弹簧的压缩量不能突变，A球还会受到不变的弹力作用，能继续平衡；而B球沿斜面方向受到重力分力mgsin和弹簧弹力mgsin两个力，所以B球会产生2gsin加速度。乙图中轻杆的形变很小，撤掉挡板后，轻杆的弹力可以发生突变。将A、B看成整体可知，A、B会沿斜面以gsin加速度下滑，可知轻杆的弹力瞬间消失。综上所述，选项D正确。‎ ‎6．D ‎【解析】‎ 根据图象可知，圆筒做匀加速转动，角速度随时间变化的关系式为：ω=t，圆筒边缘线速度与物块前进速度大小相同，根据v=ωR得：v=ωR=0.5t，故A错误；物体运动的加速度 ，根据牛顿第二定律得：F-μmg=ma，解得：F=2×0.5+0.1×2×10=3N，故B错误；细线拉力的瞬时功P=Fv=3×0.5t=1.5t，故C错误；物体在4s内运动的位移：x= at2＝ ×0.5×42＝4m，在0～4s内，细线拉力做的功为：W=Fx=3×4=12J，故D正确．故选D.‎ 点睛：本题考查牛顿第二定律、速度时间图象的性质、功的计算等内容，要求能正确理解题意，并分析物体的受力情况及能量转化过程，难度适中．‎ ‎7．AD ‎【解析】‎ 加速度的变化率是指加速度的变化与所用时间的比值，即为，a的单位是m/s2，则的单位为m/s3，故A正确；加速度变化率为0是指加速度保持不变，如果加速度为0，则物体做匀速直线运动，如果加速度不为0，则物体做匀变速运动，故B错误；若加速度与速度同向，则物体作加速运动，如图示加速度减小，则物体速度增加得变慢了，但仍是加速运动，故C错误；根据v-t图象可知，图象与时间轴所围图形面积表示物体的位移，同理在a-t图象中可知图象与时间轴所围图形的面积表示物体速度的变化量即△v，则得：△v=×2×3m/s=3m/s。由于加速度与速度同向，故物体做变加速直线运动，已知初速度为5m/s，则小球在2s末的速度为8m/s，故D正确。故选AD。‎ ‎【点睛】‎ 本题要加速度的物理意义，掌握其定义方法和单位，知道在a-t图象中图象与时间轴所围图形的面积表示物体速度的变化量，能理解加速运动与减速运动由加速度与速度方向决定而不是由加速度的大小变化决定．‎ ‎8．BC ‎【解析】该题考查物体做曲线运动的条件，即物体所受合力F和速度v不共线时就会做曲线运动。‎ 由曲线运动条件可知，无论是恒力还是变力，只要受力方向和此时的速度方向不共线，物体就会做曲线运动，A错误；若物体在做曲线运动时受到的合力时恒力，则该恒力和产生一个恒定加速度，例如平抛运动。B正确。速度是矢量，做曲线运动的物体，速度方向每时每刻发生变化，一定是变速度运动，C正确；若物体处于平衡状态，则合力为零，不满足曲线运动的条件，故不能做曲线运动，D错误；故本题正确答案选BC。‎ ‎【点睛】‎ 根据曲线运动的条件，即可判断物体是否会做曲线运动；曲线运动分为匀变速曲线运动和变加速曲线运动。‎ ‎9．BD ‎【解析】‎ A、设探测器的质量，火星表面的重力加速度：，故A错误；B、根据得，火星与地球的质量之比：，故B正确；C、第一宇宙速度：，火星与地球的第一宇宙速度之比：，故C错误；D、根据周期公式，再根据，“畅想号”火星探测器绕火星表面匀速圆周运动的周期，故D错误。‎ 点睛：本题考查了万有引力定律在天文学上的应用，解题的基本规律是万有引力提供向心力，在任一星球表面重力等于万有引力，记住第一宇宙速度公式。‎ ‎10．AC ‎【解析】‎ A、将A的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向上的分速度等于B的速度大小，有：，则，故A正确，B错误；C、A、B组成的系统机械能守恒，当时，A的速率最大，此时B的速率为零。根据系统机械能守恒有：，解得，故C正确，D错误。‎ 点睛：解决本题的关键知道A沿绳子方向上的分速度等于B的速度大小，以及知道A、B组成的系统机械能守恒。‎ ‎11．CD ‎【解析】‎ AC、设小球从A运动到B的过程克服摩擦力做功为Wf，AB间的竖直高度为h，小球的质量为m，弹簧具有的最大弹性势能为Ep.‎ 根据能量守恒定律得：‎ 对于小球A到B的过程有：mgh+Ep= +Wf，‎ A到C的过程有：2mgh+Ep=2Wf+Ep，解得：Wf=mgh，Ep=.‎ 小球从C点向上运动时，假设能返回到A点，则由能量守恒定律得：‎ Ep=2Wf+2mgh+Ep，该式违反了能量守恒定律，可知小球不能返回到出发点A处。故A错误，C正确。‎ B. 设从A运动到C摩擦力的平均值为 ，AB=s，由Wf=mgh得： ˙s=mgssin30∘‎ 在B点,摩擦力f=μmgcos30∘，由于弹簧对小球有拉力(除B点外),小球对杆的压力大于μmgcos30∘，所以>μmgcos30∘‎ 可得mgsin30∘>μmgcos30∘，因此撤去弹簧，小球不能在直杆上处于静止。故B错误；‎ D. 根据牛顿第二定律得：‎ 在A点有：Fcos30∘+mgsin30∘−f=maA；‎ 在C点有：Fcos30∘−f−mgsin30∘=maC；‎ 两式相减得：aA−aC=g.故D正确。‎ 故选：CD 点睛：根据重力沿斜面向下的分力与最大静摩擦力的关系，判断出撤去弹簧，小球在直杆上不能处于静止．对小球A到B的过程和A到C的过程，分别根据能量守恒定律列式，可求得弹簧具有的最大弹性势能，由牛顿第二定律研究A、C两点的加速度，相比较可得到aA-aC=g．‎ ‎12．（1）B ‎（2）A ‎（3）重力加速度；打下O点时重物速度不为零 ‎【解析】‎ ‎（1）由于在比较动能变化量和势能变化量的大小情况时，式中所带的质量相等，可以约去，故无需秤质量，A错误；使用打点计时器时，应先开打点计时器，后释放纸带，B正确；实验中可以不考虑前面较密集的点，选取某个清晰的点作为起始运动点处理纸带，由于所选下落过程初速度不为零，故需验证是否成立，C错误；为了减小阻力的影响，重物应选取密度大一些的，体积小一些的，故D错误。故本小题选B。‎ ‎（2）在实验中，为了减小阻力的影响，重物选择质量大些、体积小些的物体，故本小题选A；‎ ‎（3）根据机械能守恒，，得，由该式可知，图线的斜率为重力加速度g，打点计时器打下O点的速度不为零，故纵轴上的截距不为零，所以图象不过原点。‎ ‎【点睛】‎ ‎（1）为了减小阻力的影响，重物选择质量大些体积小些的物体。（2）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度大小。（3）根据机械能守恒得出与h的关系式，从而得到图线斜率的物理意义。以及图线不过坐标原点的原因。‎ ‎13．（1）BCD ‎（2）0.48‎ ‎（3）D ‎【解析】‎ ‎（1）实验中，小车受到的拉力可以根据弹簧测力计的示数F进行计算，无需测量砂和砂桶的质量，A错误；为了避免摩擦力对实验的影响，应将将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力，B正确；小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数，C正确；多次改变砂和砂桶的质量，改变小车受到的合力，多打出几条纸带，D正确；本实验无需知道砂和砂桶的质量，小车所受拉力可以由弹簧测力计直接读出，砂和砂桶的质量m不需要远小于小车的质量，E错误。故本题正确答案选BCD。‎ ‎（2）由题意可知，相邻两计数点之间的时间间隔，由逐差法可知：‎ ‎（3）受力分析，根据牛顿第二定律可知：，，以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的a－F图象后，图像的斜率为，故小车的质量。故本小题选D。‎ ‎【点睛】‎ ‎（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项；（2）依据逐差法可得小车加速度；（3）小车质量不变时，加速度与拉力成正比，对a-F图来说，图象的斜率表示小车质量的倒数。‎ ‎14．（1）0.5‎ ‎（2）2 m/s ‎【解析】‎ ‎（1）对物体进行受力分析，根据共点力的平衡可知可求得磨石受到的摩擦力，再根据动摩擦力的公式求得动摩擦因数μ．（2）对物体进行受力分析，根据牛顿第二定律求得加速度，根据位移时间关系即可求解．‎ 解：（1）A恰好在水平地面上做匀速直线运动，滑动摩擦力等于推力，即f=F1=25N μ==0.5‎ ‎（2）先将重力及向上的推力合成后，将二者的合力向垂直于斜面方向及沿斜面方向分解可得：‎ 在沿斜面方向有：摩擦力（F﹣mg）cosθ﹣f=ma；‎ 在垂直斜面方向上有：FN=（F﹣mg）sinθ；‎ 则f=μ（F﹣mg）sinθ 解得：a=1m/s2‎ x=‎ 解得t=2s ‎【点评】滑动摩擦力的大小一定要注意不但可以由μFN求得，也可以由共点力的平衡或牛顿第二定律求得，故在学习时应灵活掌握．‎ ‎15．(1) 　‎ ‎(2) ‎ ‎(3)L＝‎ ‎【解析】‎ ‎（1）打在中点的微粒，解得：‎ ‎（2）打在B点的微粒，，解得：；‎ 同理，打在A点的微粒，，解得：；‎ 所以，探测到的微粒的初速度范围是：‎ ‎（3）打在A点的粒子动能，‎ 打在B点的粒子动能，‎ 根据题意可知，‎ 联立解得。‎ ‎【点睛】‎ ‎（1）粒子水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动；根据几何关系可明确粒子下降的高度，再由竖直方向的自由落体运动可求得飞行时间；（2）能被探测到的粒子高度范围为h至2h，水平位移相同，根据平抛运动规律可知速度范围；（3）粒子在运动中机械能守恒，根据AB两点的速度关系以及机械能守恒列式，联立即可求得L与h的关系。‎ ‎16．（1）‎ ‎（2）如图所示 ‎【解析】‎ ‎(1)对铁块，由牛顿第二定律 对木板，由牛顿第二定律 设木板的长度为L，经时间t铁块运动到木板的左端，则 又 解得.‎ ‎(2)①当时，系统没有被拉动，静摩擦力与外力成正比并保持大小相等，即 ‎②当时，若M、m相对静止，铁块与木板有相同的加速度a，则 解得 此时，即 所以当时，‎ ‎③当F＞3N时，M、m相对滑动，此时铁块受到的摩擦力为 Ff－F图象如图所示．‎ 考点：考查了牛顿第二定律，摩擦力的计算 ‎【名师点睛】‎ 连接牛顿第二定律与运动学公式的纽带就是加速度，所以在做这一类问题时，特别又是多过程问题时，先弄清楚每个过程中的运动性质，根据牛顿第二定律求加速度然后根据加速度用运动学公式解题或者根据运动学公式求解加速度然后根据加速度利用牛顿第二定律求解力 ‎17．（1）4m/s ‎（2）0.6m ‎（3）‎ ‎【解析】‎ ‎(1)物块被弹簧弹出，有，解得 ‎(2)若滑块在传送带上一直加速,设经过传送带获得的速度为 有，解得 所以，滑块在传送带上先加速后匀速,经过传送带获得的速度为v=6m/s 从B到E，由动能定理得，解得 ‎(3)设物块在B点的速度为时能恰到F点，在F点满足 从B到F点过程中由动能定理可知 解得 设物块在B点的速度为时，物块撞挡板后返回能恰好再次上滑到E点。‎ 由动能定理可知，解得 因为物块在传送带上一直加速获得的速度为 所以传动带速度的可调范围为 ‎