北京市西城区（北区）2012-2013学年高一上学期期末考试物理试题含答案

北京市西城区（北区）2012-2013学年高一上学期期末考试物理试题含答案

北京市西城区（北区）2012—2013学年度第一学期期末试卷 ‎ 高一物理 2013.1‎ 试卷满分：120分 考试时间：100分钟 ‎ A卷 （物理1） 满分100分 题 号 一 二 三 四 总分 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ 分数 B卷 （学期综合） 满分20分 题号 ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ 总分 分数 请把选择题答案在下表中相应位置涂黑。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎ 答 ‎ 案 ‎ A B C D ‎ A B C D A B C D A B C D A B C D ‎ A B C D A B C D A B C D A B C D ‎ A B C D A B C D A B C D A B C D ‎ A B C D A B C D A 卷 （物理1）‎ 一、单项选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。）‎ ‎1．下列物理量中，属于矢量的是 ‎ A．路程 B．时间 C．速度 D．质量 ‎2．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将 其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法。质点就是这种物理模型之一。下列有 关质点的说法正确的是 ‎ A．只有细小的物体才能看成质点 B．物体在任何情况下都能看成质点 C．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点 D．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点 ‎3．火车从站台边驶过，站台上的人看到火车中的乘客飞快离去，而乘客却认为自己是静止的。乘客选择的参考系可能是 ‎ A．站台 B．站台上的人 C．乘客乘坐的火车 D．铁路 ‎4． 短跑运动员在百米竞赛中，测得5s末的速度是‎9m/s，10s末到达终点时的速度是‎10.2m/s ‎，则全程内的平均速度是 ‎ A．‎5.1m/s B．‎9m/s C．‎10m/s D．‎10.2m/s ‎5．如图所示，甲、乙两位同学利用直尺测量反应时间。甲用一只手在直尺下方做捏尺的准备，从他看到乙同学放开直尺开始，到他捏住直尺为止，测出直尺在这段时间内下落的高度为‎20cm。则这次测量出甲的反应时间是（g取‎10m/s2） ‎ A．0.02s B．0.1s C．0.14s D．0.2s ‎6．书静止放在水平桌面上时，下列说法错误的是 ‎ A．书对桌面的压力就是书受的重力 ‎ B．书对桌面的压力是弹力，是由于书的形变而产生的 C．桌面对书的支持力是弹力，是由于桌面的形变而产生的 D．书和桌面都发生了微小形变 ‎7．火车沿一长直的水平轨道匀速行驶，门窗关闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回原处，这是因为 ‎ A．人跳起后会受到一个向前的冲力，使人随火车一起向前运动 B．人跳起的瞬间，车厢地板给他一个向前的力，使人随火车一起向前运动 C．人跳起后车继续前进，所以人落下后必然偏后些，只是距离很小而已 D．人跳起后直至落地，在水平方向上人和车具有相同的速度 ‎8．从正在上升的气球上落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，正确的说法是 ‎ A．物体具有向上的速度和向下的加速度 B．物体具有向上的加速度 C．物体的速度为零，但具有向下的加速度 D．物体立即向下做自由落体运动 ‎ ‎9．人在沼泽地行走时容易下陷．下陷时 ‎ A．人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对人的支持力 B．人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对人的支持力 C．人对沼泽地地面的压力小于沼泽地地面对人的支持力 D．以上说法都不正确 ‎10．下列哪位科学家将斜面实验的结论外推到斜面倾角90º的情形，从而间接证明了自由落体运动是匀加速直线运动 ‎ A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦 二、多项选择题（本题共5个小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，含有错选的得0分。）‎ ‎11．在下面列举的物理量单位中，哪些是国际单位制的基本单位 ‎ A．千克(kg) B．米(m) C．秒(s) D．牛顿(N)‎ ‎12．小型轿车的“百公里加速时间”是汽车从静止开始加速到‎100km/h所用的最少时间，是反映汽车性能的重要参数。甲、乙两种型号的轿车实测的百公里加速时间分别为11.3s和15.5s．在这段加速时间里，两种型号的汽车相比 ‎ A．甲车的速度变化量较大 ‎ B．两车的速度变化量大小相等 C．甲车的加速度大 ‎ D．两车的加速度大小相等 ‎13．两个力F1 和 F2间的夹角为θ，两个力的合力为F，以下说法正确的是 ‎ A．若F1和 F2的大小不变，θ越小，合力F就越大 B．若F1和 F2的大小不变，θ越大，合力F就越大 C．合力F总比分力F1和 F2中的任何一个力都大 D．合力F可能比分力F1和 F2中的任何一个力都小 ‎ ‎14．力的合成和分解在生产和生活中有着重要的作用，下列说法中正确的是 ‎ A．高大的桥要建很长的引桥，减小斜面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下 的分力，达到行车方便和安全的目的 B．幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力，使小孩下滑得更快 C．运动员做引体向上（缓慢上升）动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为张开时手臂产生的合力增大的缘故 D．帆船能逆风行驶，说明风力一定能分解出沿船前进方向的分力 ‎15．如图所示，在饮料瓶的下方戳一个小孔，瓶中灌水，手持饮料瓶，小孔中有水喷出。‎ 现让瓶子做下述几种运动，运动中瓶子没有转动，忽略空气阻力，观察喷水的变化。下列判断正确的是 ‎ A．放手让瓶子自由下落，小孔仍向下喷水 B．将瓶子竖直向上抛出，瓶子向上运动时小孔不再喷水，‎ 瓶子向下运动时小孔向下喷水 C．将瓶子水平抛出，瓶子在空中运动时小孔不再喷水 D．将瓶子斜向上抛出，瓶子在空中运动时小孔不再喷水 三、填空题（共5小题，每小题4分，共20分。）‎ ‎16．一个同学从操场中心A点出发，向北走了‎40m，到达C点，然后又向东走了‎30m，到达B点。该同学从A点到B点的运动过程中，位移大小为__________m，路程为_________m。 ‎ ‎17．介于高空坠物的危害，有关规定指出不允许居民将花盆摆放在窗台外。试想一个花盆从高约‎20m的六楼窗台上坠落，忽略空气阻力，取g=‎10m/s2。花盆落地时的速度为 ‎ m/s，花盆在空中下落的时间为 s。 ‎ ‎18．重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可求出木箱与地板间的动摩擦因数为 。如果用20N的水平推力推静止在水平地面上的木箱，木箱所受的摩擦力大小是 N。 ‎ ‎0 5 10 15 20‎ ‎64‎ ‎2‎ t/s v/(m·s-1)‎ ‎19．如图所示为一物体运动的速度-时间图象，由图象 可知物体前5s的加速度大小为_______m/s2，20s 内的位移大小为________m。 ‎ ‎ ‎ θ ‎20．如图所示，斜面的倾角为θ ，圆柱体质量为m。‎ 若把重力沿垂直于墙面和垂直于斜面两个方向分解，‎ 则重力垂直于斜面的分力大小为 ；‎ 垂直于墙面的分力大小为 。已知重力 加速度为g。 ‎ 四、计算题（共3个小题，共30分。解答时应画出必要的受力图，写出必要的文字说明和原始方程。只写出最后答案不能得分。有数值计算的题，答案中要明确写出数值和单位。）‎ ‎21．（10分）一辆汽车在路口处等信号灯，绿灯亮起，司机立即启动汽车，汽车以a =‎2m/s2的加速度开始加速。已知道路的最高限速为v = ‎20m/s。求： ‎ ‎（1）汽车加速到最高限速所需要的时间t；‎ ‎（2）汽车在6s内通过的位移大小x。‎ F ‎22．（10分）如图所示，一小孩坐在雪橇上，一大人用F = 50N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速直线运动，F与水平方向成θ =37°斜向上。已知小孩和雪橇的总质量为m=‎43kg，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。取g =‎10m/s2。求：‎ ‎（1）地面对雪橇的支持力的大小FN； ‎ ‎（2）雪橇与水平地面间的动摩擦因数μ。‎ ‎ ‎ ‎23．（10分）倾角为θ =30 º的斜面固定在水平地面上，将一个物块放在斜面上时恰好能沿斜面匀速下滑。若此物块从斜面底端以v0= ‎20m/s的初速度冲上斜面，设斜面足够长。取g =‎10m/s2。求：‎ θ v0‎ ‎ （1）物块与斜面间的动摩擦因数；‎ ‎ （2）物块沿斜面向上滑行的距离。‎ B 卷（学期综合）‎ ‎24．填空题（每空2分，共4分）‎ 注意：本题有①、②两个小题，每位考生只需自主选做其中一个小题。‎ ① 将一个物体以‎20m/s的初速度竖直向上抛出。物体能上升的最大高度为 m，抛出后3s物体离抛出点的距离为 m。（不计空气阻力，取g =‎10m/s2） ‎ v0‎ h x ② 如图所示，从地面上方某点将一物体以 ‎20m/s的初速度沿水 ‎ 平方向抛出，抛出点距离地面的高度h为‎20m。则物体落地 点与抛出点的水平距离x为 m；物体落地时的速度 大小为 m/s。（不计空气阻力，取g =‎10m/s2）‎ ‎ 纸带 ‎ 打点计时器 垫木 图1‎ 小车 桶和砂 ‎25．实验题（6分）‎ 某同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示装置进行实验。‎ ‎（1）为了完成实验，除了图中所示的器材外，还需要以下实验器材中的 ‎ A．秒表 B．天平 C．弹簧测力计 ‎ D．毫米刻度尺 E．低压交流电源 ‎ B ‎ C D A F G ‎32.68‎ ‎13.70‎ 单位：cm 图2‎ E ‎（2）探究小车加速度和力的关系：他先用垫木把长木板的一端垫高来平衡摩擦力。挂上小桶，每次往桶中加入适量的砂来改变小车受到的力，相应地测出小车获得的加速度。其中一次实验得到的纸带如图所示2所示。图中A、B、C、D、E、F、G是按打点先后顺序依次选取的7个计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。根据图中数据可以求出这次实验中小车的加速度a =__________m/s2。（结果保留三位有效数字） ‎ 甲 乙 a F O 图3‎ ‎　 （3）甲、乙两同学用同一装置做实验，为方便对比，两个同学画图时横、纵轴坐标的标度都是一样的，各自得到了a~F图线如图3所示。图象的斜率不同说明两位同学使用器材中的__________是不同的。‎ ‎26．计算题（10分）‎ 如图甲所示，水平地面上的P点有一质量m =‎1.0kg的滑块，一轻弹簧左端固定在墙面，右端与滑块接触（不粘连），弹簧处于原长。现推动滑块将弹簧压缩到Q点，PQ间的距离△x = ‎0.40m。t = 0时刻释放滑块，利用速度传感器描绘出滑块的速度-时间图象如图乙中的Oabc所示，其中Oab段为曲线，bc段为直线。Od是速度图象上O点的切线。取g=‎10m/s2。求：‎ 图乙 t/s c v/(m•s-1)‎ a b d ‎3.0‎ ‎1.5‎ ‎（1）滑块与地面间的动摩擦因数μ；‎ ‎（2）弹簧的劲度系数k。‎ m ‎ 图甲 P ‎△x Q ‎ ‎