高考物理考前特训总复习第一部分学考70分快练实验题特训1力学实验无答案

高考物理考前特训总复习第一部分学考70分快练实验题特训1力学实验无答案

特训 1 力学实验 1．(2016·湖州市 9 月选考测试)如图 1 是用打点计时器打出的某条纸带(每两个计数点的时 间间隔为 0.02 s)． 图 1 (1)该纸带可能是下列哪个实验规范操作后得到的( ) A．探究小车速度随时间变化的关系 B．探究加速度与力、质量的关系 C．探究功与速度变化的关系 D．验证机械能守恒定律 (2)纸带上点 A 的刻度示数为________cm，对应的速度大小为________m/s. 2．(2016·浙江名校联盟 3 月学考模拟)(1)某次做实验的时候，实验员准备了如图 2 所示器 材，用这些器材可以做的实验有( ) 图 2 A．探究小车速度随时间变化的规律 B．探究加速度与力、质量的关系 C．探究求合力的方法 D．研究平抛运动 (2)上题四个选项中的实验，必须用到天平的是________(填对应字母)． 3．(2016～2017 台州中学高二学考一统)(1)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中， 下列器材中必须要用的是________． (2)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学在保持力一定的情况下，探究加速 度 a 与质量 m 的关系．该同学测出数据后，做出了 a 与_________(填“m”或“1 m ”)的图象， 并根据该图象直观的找到了加速度 a 与质量 m 的关系． 4．(2016·“温州市十校联合体”高一期中)在学生实验“用打点计时器测速度”和“探究 小车速度随时间变化的规律”中，都使用了电火花计时器，并打出纸带进行有关数据处理， 已知所用交流电的频率为 50 Hz. (1)关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是________． A．实验中需用秒表记下运动的时间 B．开始释放小车时，应使小车靠近电火花计时器 C．先接通电火花计时器电源，然后放开小车 (2)有一次实验中某小组得到如图 3 所示的纸带，并按照打点时间先后，依次选定了 O、A、 B、C、D、E、F 七个计数点(每两个计数点之间还有四个点没有画出)，经过测量后计算得到 相邻计数点间的距离，请根据实验数据，判断这个纸带做的是________(填“加速”“匀速” 或“减速”)运动，电火花计时器打下相邻两点的时间间隔是________s，根据纸带上可以计 算得到加速度大小为________(结果保留 3 位有效数字)． 图 3 5．(2016·金华十校 9 月高三模拟)(1)在“探究弹簧的弹力和伸长量的关系”实验中，下列 实验器材中需要用到的有________． (2)在用如图 4 所示的装置做下列学生实验时，需要平衡摩擦力的实验有________． 图 4 A．利用打点计时器测速度 B．探究匀变速直线运动的规律 C．探究加速度与力、质量的关系 (3)某同学在利用(2)题图中的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，①保证小盘 和砝码的总质量 m 远小于小车的质量 M；②选取纸带上第一个点作为初速度为零的点．以上 操作有利于减小实验误差的是________(填数字序号)． 6．(2016·温州市 8 月选考模拟)(1)在下列实验中，需要平衡摩擦力的实验有________(填 字母)． A．探究求合力的方法 B．探究加速度与力、质量的关系 C．探究小车速度随时间变化的规律 D．探究做功与物体速度变化的关系 (2)图 5 甲是“研究平抛运动”的实验装置图，为了完成实验，除了图甲中的仪器外，还必 须在图乙中选取的仪器有________(填字母)． 图 5 以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有________(填字母)． A．每次必须由静止释放小球 B．调节斜槽轨道，使其末端保持水平 C．每次小球释放的初始位置可以任意选择 D．实验所用的斜槽要尽量的光滑，以减小摩擦 7．(2017 届浙江教育绿色联盟模拟)某同学研究物体平抛运动的规律，根据多次实验后，描 出了一条物体的运动轨迹，如图 6 所示，其中 A 是轨道上的静止释放点，到 O 点的水平距离 为 s，竖直距离为 h，B、C 是轨迹上的两点，坐标如图所示． 图 6 (1)对于实验装置及安装操作要求，下列说法正确的是________． A．AO 段轨道必须光滑 B．轨道末端要水平 C．同一组实验，多次重复时，每一次都要从同一位置静止释放小球 (2)对于 O 点的速度，下列表达正确的是________． A．v0＝x g 2h B．v0＝x1 g 2y1 C．v0＝x2 g 2y2 (3)若用此装置验证机械能守恒定律，现已测出小球经过 B、C 两点的速度分别为 vB、vC，试 写出验证机械能守恒定律的表达式_________________________________________________ ________________________________________________________________________． 8．(2016·金华市外国语学校 10 月选考模拟)小王同学做“探究合力做功与物体速度变化关 系”的实验装置如图 7 甲所示，小车在橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行．先平衡摩擦力，再 用 1 条橡皮筋对小车做的功记为 W，当用 2 条、3 条……实验时，每次实验中橡皮筋伸长的 长度都保持一致．实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出． 图 7 (1) 在 实 验 准 备过 程 中 ， 小 王 整 理 了 一些 实 验 器 材 如 图 乙 所 示， 还 缺 少 的 器 材 是 _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (2)用一条纸带穿过打点计时器，该同学发现有图 8 中的两种穿法，感到有点犹豫．你认为 _______________(选填“A”或“B”)的穿法更合理． 图 8 (3)该同学在实验过程中，①应平衡摩擦力；②应选长短、粗细一样的橡皮筋若干；③每次 实验都让小车从同一地点静止释放．以上操作对“实验中每条橡皮筋做相同的功”这一要求 有帮助的是______(填序号)． 9．(2016～2017 学年浙江省名校协作体高三上学期联考)在探究“功和速度变化关系”的实 验中，小张同学用如图 9 所示装置，尝试通过测得细绳拉力(近似等于悬挂重物重力)做的功 和小车获得的速度的值进行探究，则： 图 9 (1)下列说法正确的是________． A．该方案需要平衡摩擦力 B．该方案需要重物的质量远小于小车的质量 C．该方案操作时细线应该与木板平行 D．该方案处理数据时应选择匀速时的速度 (2)某次获得的纸带如图 10 所示，小张根据点迹标上了计数点(每两个计数点间还有四个点 没有画出)，C 计数点在刻度尺上的读数为________cm，并求出 C 点的速度为_______ m/s(计 算结果保留 3 位有效数字)． 图 10 10．(2016·浙江 10 月选考模拟)小杨同学采用如图 11 甲所示的装置进行“验证机械能守恒 定律”的实验． 图 11 (1)除了图甲装置中的器材之外，还必须从图乙中选取实验器材，其名称是________； (2)指出图甲装置中一处不合理的地方________； (3)小杨同学得到了如图丙的一条纸带，读出 0、5 两点间的距离为________cm； (4)计算打下计数点 5 时纸带速度的大小为________m/s(保留 3 位有效数字)．