江苏省启东中学2018届高考复习高中物理_曲线运动万有引力与航天_实验_研究平抛运动_练习（2）

江苏省启东中学2018届高考复习高中物理_曲线运动万有引力与航天_实验_研究平抛运动_练习（2）

研究平抛运动课后练习(2)‎ ‎1． 下列哪些因素会使“研究物体平抛运动”实验的误差增大（ ） A．小球与斜槽之间有摩擦 B．安装斜槽时其末端不水平 C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点 D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离点O较远 ‎2． 描绘平抛运动的轨迹常用的有以下几种方法：‎ ‎(1)利用实验室的斜面小槽等器材．钢球从斜槽上滚下，冲过水平槽飞出后做 运动，每次钢球都应从斜槽上的 滚下．用铅笔描出小球经过的 ．通过多次实验，在竖直白纸上记录钢球所经过的 ，连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹．‎ ‎(2)用细水柱显示平抛运动的轨迹．水从 的管口喷出，在空中形成弯曲的细水柱，设法把细水柱所显示的 运动的轨迹描在纸上．‎ ‎(3)用 相机或 摄像机记录平抛运动的轨迹．‎ ‎3． “研究平抛物体的运动”实验目的是（ ） ‎ ‎ A.描出平抛物体的轨迹，求出重力加速度； ‎ ‎ B. 描出平抛物体的轨迹，求出平抛物体的初速度； ‎ ‎ C. 描出平抛物体的轨迹，求出平抛物体的运动时间； ‎ ‎ D. 描出平抛物体的轨迹，求出平抛物体的位移。 ‎ ‎4． 用描迹法探究平抛运动的规律时，应选用下列各组器材中的哪一组（　　） A．铁架台，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，铅笔 B．铁架台，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，铅笔 C．铁架台，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，铅笔 D．铁架台，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，铅笔 ‎5． 在“研究平抛物体运动”的实验中，其目的是通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，且测出小球做平抛运动的速度v0．为了能较准确地描绘出运动轨迹，下面列出一些操作要求，你认为正确的选项是 （　　） A．通过调节使斜槽的末端保持切线水平 B．每次释放小球的位置必须相同 C．每次可以不由静止释放小球 D．小球运动时不能与木板上的白纸（或坐标纸）相接触 E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 ‎6． 在平抛物体运动的实验中，引起实验误差的原因是 （　　） A．安装斜槽时，斜槽末段不水平 B．确定Oy轴时，没有用重锤线 C．斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦 D．空气阻力对小球运动有较大影响 ‎7． 在做“探究平抛物体运动的规律”的实验时，每次须将小球从轨道同一位置无初速释放，其目的是使小球（　　） A．抛出后只受重力 B．抛出后轨迹重合 C．抛出时的速度方向水平 D．以上都不对 ‎8． 在研究平抛物体运动的实验中，实验步骤如下： A．让小球多次从 位置上由静止滚下，记下小球平抛过程中经过的一系列位置； B．在安装器材时，板要竖直放置，注意斜槽 ，记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线； C．测出曲线上某点的坐标x、y，算出小球平抛时的初速度 D．取下白纸，以0为原点，以竖直线为y轴，水平线为x轴，建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动的轨迹．‎ 请完成上述实验步骤，并排列上述实验步骤的合理顺序： ‎ ‎9． 研究物体运动时为了简化实际物体，通常引入质点模型，它忽略了物体的大小或形状，把整个物体看作一个有 的点．“平均速度”体现了物理学中 的研究方法 ‎10． 在《研究平抛物体的运动》实验中，进行斜槽安装时，要检查斜槽末端是否 ，其检查的方是 ；在竖直木板安装时，要用 检查坐标纸上的竖线是否 ‎ 参考答案：‎ ‎1． 答案： BC 解析： 凡是不能保证物体抛出后做正常平抛运动的因素均可能增大误差，故B选项会增大实验误差，建立坐标系时，应以球在斜槽末端端口时球心的位置为坐标原点，C选项亦会使实验误差增大.‎ ‎2． 答案： (1)平抛　同一位置　位置　位置　(2)水平　平抛　(3)数码　数码 解析：  ‎ ‎3． 答案： B 解析： 在竖直方向做自由落体运动，根据△h=gT2，求出T，物体在水平方向做匀速直线运动，根据s=v0T，即可求出平抛运动的初速度v0，这就是“研究平抛物体的运动”实验目的 ‎4． 答案： D 解析： “研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、白纸之外，还需要的是器材是米尺、重垂线．米尺的作用是能读出轨迹上某点的坐标．重垂线的作用是确保木板与白纸是在竖直面内，使其与小球运动平面平行，故ABC错误，D正确 ‎5． 答案： ABD 解析： A、斜槽的末端保持水平，使得小球有水平初速度．故A正确． B．每次必须由静止从同一高度下落，使得小球离开时具有相同的速度．故B正确，C错误． D．小球运动时不可以与木板上的白纸（或坐标纸）相接触，避免因摩擦而使运动轨迹改变，故D正确．‎ E、要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些，并用平滑曲线连接．故E错误 ‎6． 答案： ABD 解析： A、当斜槽末端切线没有调整水平时，小球脱离槽口后并非做平抛运动，但在实验中，仍按平抛运动分析处理数据，会造成较大误差，故斜槽末端切线不水平会造成误差，故A正确； B．确定Oy轴时，没有用重锤线，就不能调节斜槽末端切线水平，和A类似，所以B 会引起实验误差，故B正确； C．只要让它从同一高度、无初速开始运动，在相同的情形下，即使球与槽之间存在摩擦力，仍能保证球做平抛运动的初速度相同，因此，斜槽轨道不必要光滑，所以C不会引起实验误差，故C错误； D．空气阻力对小球运动有较大影响时，物体做的就不是平抛运动了，平抛的规律就不能用了，所以D会引起实验误差，故D正确 ‎7． 答案： B 解析： 该实验成功的关键是每次让小球以相同的初速度水平抛出，由于要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，保证每次平抛运动轨迹相同，故ACD错误，B正确 ‎8． 答案： 同一；末端切线水平；BADC 解析： 为保证小球做的是同一个运动，所以必须保证从同一高度释放；为保证小球做的是平抛运动，所以必须要让斜槽末端水平，即：让斜槽末端切线水平．‎ 实验步骤是：A：安装器材；B：释放小球做实验；C：取下白纸画图求解，所以顺序为：BADC ‎9． 答案： 质量；等效替代 解析： 根据物理问题的特点和解决问题的方便，我们往往不考虑实际物体的形状和体积等因素，而仅仅把物体简化为一个有质量的点，这样的点通常称之为质点；平均速度与运动快慢之间是等效替代的关系，所以“平均速度”体现了物理学中等效替代的研究方法 ‎10． 答案： 水平，把小球轻轻的放在斜槽末端，若小球能保持静止，则说明斜槽末端水平；重锤线，在同一竖直线上．‎ 解析： 研究平抛运动的实验很关键的地方是要保证小球能够水平飞出，只有水平飞出，小球才做平抛运动，所以斜槽末端需水平，检查的方法：把小球轻轻的放在斜槽末端，若小球能保持静止，则说明斜槽末端水平．‎ 小球平抛运动在轨迹在竖直面内，所以要用重锤线检查坐标纸上竖线是否在同一竖直线上