海南省海南枫叶国际学校2019-2020学年高一上学期期末考试物理试题

海南省海南枫叶国际学校2019-2020学年高一上学期期末考试物理试题

海南枫叶国际学校2019-2020学年度第一学期 高一年级物理学科期末考试试卷 ‎（范围：物理必修一 考试时间：60分钟 ）‎ 一．单项选择题（本题共10小题，每小题只有一个答案符合题意，共50分）‎ ‎1. 下列说法正确的是（ ）‎ A. 做匀加速直线运动的物体，速度和加速度都在增大 B. 做匀加速直线运动的物体，加速度方向一定与规定正方向相同 C. 做匀减速直线运动的物体，速度和加速度都在减小 D. 做匀减速直线运动的物体，加速度方向一定与初速度方向相反 ‎2. 如图，一质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑。下列正确的是( )‎ A．物体所受合力的方向沿斜面向下 B．下滑过程物体所受的合力一直保持不变 C．斜面对物体的支持力等于物体的重力 D．物体下滑速度越大说明物体所受摩擦力越小 ‎3. 云南省迪庆州发生一起“火流星”（陨石）空爆事件，空爆高度为‎37km.假设空爆后一块质量为m 的陨石竖直下落，在某时刻受到的空气阻力为mg，则此时陨石加速度的大小为( )‎ ‎ A、 g 　B、 g　 　 C、 g 　　D、g 4. 如右图，鸟沿虚线斜向上匀速飞行，空气对其作用力的方向可能是（ ）‎ ‎ A、 F1 B、 F‎2 C、 F3 D、 F4 ‎ ‎5. 在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为‎50kg。若电梯运动中的某一段时间内，该同学发现体重计示数为如图所示的‎40kg，则在这段时间内（重力加速度为g）（ ）‎ A. 该同学所受的重力变小了 ‎ B. 电梯一定在竖直向下运动 C. 电梯的加速度大小为‎0.2g，方向一定竖直向下 D. 该同学对体重计的压力小于体重计对她的支持力 ‎6. 关于合力和分力的关系，下列说法正确的是（ ） ‎ A. 合力总比分力中的任何一个要大 B. 两个力合成的力，如果其中的一个分力减小，合力就会减小 C. 分力可以比合力大，但是不可能两个分力都大于合力 D. 合力可以比分力小，合力也可以比分力大 ‎7. 下列说法正确的是  ‎ A. 伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础 B. 牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止状态 C. 在水平面上滑动的物块最终停下来是由于没有外力维持它运动 D. 宇航员从地球到达太空，惯性最终消失 ‎8. 用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果(如图1所示)，分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是(　　)‎ A.作用力与反作用力同时产生 B.作用力与反作用力作用在同一物体上 C.作用力与反作用力相等 D.作用力与反作用力的合力为零 9. 关于摩擦力，下面说法不正确的是(　　)‎ A. 受静摩擦力的物体一定静止 B. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 C. 受滑动摩擦力的物体不会处于静止状态 D.物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力 10. 某同学在粗糙水平地面上用水平力F向右推一木箱沿直线前进．已知推力大小是80N，物体的质量是‎20kg，物体与地面间的动摩擦因数，取，下列说法正确的是（ ）‎ A. 物体受到地面的支持力是40N B. 物体受到地面的摩擦力大小是40N C. 物体沿地面将做匀速直线运动 D. 物体将做加速度为的匀加速直线运动 二．填空题（本题共2小题，共12分）‎ ‎11. （6分）一物体受到大小分别为3 N和4 N的两个力。这两个力的合力范围 为 。当这两个力相互垂直时，合力大小为 N。‎ 12. ‎（6分）用2 N的水平力拉一个静止在水平面上的物体，可使它获得‎1 m/s2‎ 的加速度；若用3 N的水平力拉这个静止物体，可使它获得‎2 m/s2的加速度。‎ 则物体受到的滑动摩擦力的大小是 N。‎ 三．实验探究题（本题共2小题，共16分）‎ 13. ‎（8分）某同学用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验。‎ (1) ‎（2分）将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度 尺都应在_____选填“水平”或“竖直”方向。‎ (2) ‎（6分）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F 与弹簧长度x的关系图线不计弹簧的重力。由 图线可得弹簧的原长_____cm，劲度系数 ‎_____。‎ ‎15. （8分）某次探究加速度a跟物体所受合力F和质量m的关系实验.‎ ‎(1)（2分）物体的加速度a同时跟合外力F和质量M两个因素有关.要研究这三 个物理量之间的定量关系，需采用的思想方法是 .‎ ‎(2)某同学的实验方案如图所示，她想用砂桶 的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这 ‎ 种做法带来的实验误差，她先做了两方面的 调整措施：‎ a.（2分）用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，这样做的目的是_________________________________。‎ b.（2分）使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于 。‎ ‎(3)（2分）该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：‎ A.利用公式a＝计算； B.根据逐差法利用a＝计算 以上A、B两种方案中，选择方案________比较合理.‎ 四．计算题（本题共2小题，共22分）‎ 1. ‎（12分）质量为的物体放在水平地面上，在的水平恒力作用下 从静止开始做匀加速直线运动，运动到时F方向保持不变，大小变为，图象如图所示，已知物体与地面间的动摩擦因数为，取。求： ‎ 物体在F变化前做匀加速直线运动的加速度大小；‎ 大小改变瞬间，物体的速度大小；‎ 从F大小变为开始计时，经过物体的位移大小。‎ 2. ‎ （10分）绳OC与竖直方向成角，O为质量不计的光滑滑轮，已知物体 B重1000N，物体A重400N，物块A和B均静止．求：‎ 物体B所受地面的摩擦力为多大？‎ ‎()物体B所受地面的支持力为多大？ ‎