人教版必修二7.10《经典力学的局限性》WORD教案1

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总课题 机械能守恒定律 总课时 第27 课时 课题 功能关系 课型 习题课 教 学 目 标 ‎1、知道能量的定义，理解不同能量之间的转化，知道转化中总能量守恒。‎ ‎2、理解功是能量转化的量度。‎ ‎3、从能量及能量转化的角度来分析物体的运动，解决有关问题。‎ 教学 重点 ‎1、理解功和能的关系 ‎2、知道能量的转化用做功来量度 教学 难点 在具体的物理现象中能确认具体能量的转化情况，能用做功来定量地反映这种转化．‎ 学法 指导 精讲精练 教学 准备 教学 设想 知识要点展示→典型例题分析→达标提升→巩固知识 教 学 过 程 ‎ 师 生 互 动 补充内容或错题订正 知识要点 ‎1、做功的过程就是 的转化过程。做了多少功，就有多少 ‎ 转化。功是能量转化的量度。（“增量”是终态量减去始态量）‎ ‎（1）物体动能的增量由合外力做的总功来量度：‎ W总= ‎ ‎⑵物体重力势能的增量由重力做的功来量度：‎ ‎ WG= ‎ ‎（弹力功是弹性势能变化的量度，即：W弹＝=EP初一EP末）‎ ‎⑶物体机械能的增量由重力以外的其他力做的功来量度：‎ W其= ，（W其表示除重力以外的其它力做的功）‎ ‎⑷当W其=0时，说明只有重力做功，所以系统的机械能守恒。‎ 例题分析 F G v a 例1：质量为m的物体在竖直向上的恒力F作用下减速上升了H，在这个过程中，下列说法中正确的有 A.物体的重力势能增加了mgH ‎ B.物体的动能减少了FH C.物体的机械能增加了FH ‎ D.物体重力势能的增加小于动能的减少 例2： 如图所示，小球自点由静止自由下落，到点与竖直放置的轻弹簧接触，到点时弹簧被压缩到最短，不计空气阻力，则小球在的运动过程中（ 　 ） ‎ A、小球和弹簧组成的系统总机械能守恒 B．小球在b点时动能最大 C． 小球的弹性势能，在段不断增大，动能不断减小 D．小球的重力势能，在过程中不断减小 例3、质量为m的物体以速度v0竖直向上抛出，物体落回到地面时，速度大小为，（设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变）如图所示，求（1）物体运动过程中所受空气阻力的大小？‎ ‎（2）物体以初速度2v0竖直向上抛出时的最大高度？‎ 达标提升 ‎1某人将重物由静止开始举高H，并获得速度V，则下列说法中不正确的 是（ ）‎ A 人对物体做的功等于物体机械能的增量 B物体所受合外力对它做的功等于物体动能的增量 C克服物体重力做的功等于物体势能的增量 D合外力的功等于物体动能和势能的总和的增量 ‎2．一个质量为m的物体以的加速度竖直向下运动，则在此物体下降高度的过程中，物体的（　　 ）‎ A重力势能减少了 B．动能增加了 C．机械能保持不变 D．机械能增加了 ‎3、如下图所示，用轻弹簧和不能伸长的轻细线分别吊质量相同的小球A、B，将两球拉开使细线与弹簧都在水平方向上，且高度相同，而后由静止放开A、B两球，两球在运动中空气阻力不计，关于两球在最低点时速度的大小是（ ）‎ A.A球的速度大 B.B球的速度大 C.A、B球的速度大小相等 D.无法判定 ‎4、如图所示．一质量为m的物体以某一速度冲上倾角300的斜面．其运动的加速度为‎3g／4，这物体在斜面上上升的最大高度为h．则在这过程 中（ ）‎ A、重力势能增加了3mgh／4‎ B、机械能损失了mgh／2‎ ‎300‎ C、动能损失了mgh D 重力势能增加了mgh ‎5、如图所示，电梯质量为M，它的水平地板上放置一质量为m的物体，电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动。当上升高度为H时，电梯的速度达到v，则在这段过程中，下列说法中正确的是 ‎ A、电梯地板对物体的支持力所做的功等于 ‎ B、电梯地板对物体的支持力所做的功大于 C、钢索的拉力所做的功等于 ‎ D、钢索的拉力所做的功大于 ‎6．把一个物体竖直向上抛出去，该物体上升的最大高度是，若物体的质量为，所受的空气阻力恒为 , 则在从物体被抛出到落回地面的全过程中（　　） ‎ A．重力所做的功为零　　 B．重力所做的功为 C．空气阻力做的功为零 　D．空气阻力做的功为 ‎7、如图所示，物体在光滑的水平面上匀速运动时具有的动能为20J，然后物体碰到一轻质弹簧上并挤压弹簧，当物体的动能为15J，弹簧的弹性势能为 J，当弹簧被挤压到最短时，弹簧的弹性势能为 J，在物体挤压弹簧的过程中，物体克服弹力做的功为 J 。然后物体又被弹簧弹回，物体离开弹簧后所具有的动能为 J，在物体被弹回的过程中弹力对物体做的功为 J。‎