2019-2020学年黑龙江省大庆市第四中学高一上学期第二次月考物理试题

2019-2020学年黑龙江省大庆市第四中学高一上学期第二次月考物理试题

大庆四中2019～2020学年度第一学期第二次检测高一年级 物理学科试题 考试时间：90分钟 分值：100分 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 第Ⅰ卷 (选择题　共48分)‎ 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分；在每小题给出的四个选项中，1-8小题只有一项符合题目要求，9-12小题有多项符合题目要求；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）‎ ‎1．‎2019年9月28日，郎平率领的中国女排在日本大阪市中央体育馆以3：0战胜塞尔维亚队，十战十胜，提前一轮锁定2019年女排世界杯赛冠军，第十次在世界“三大赛”登顶的同时也为新中国成立70周年华诞献上了厚礼。下图是女排队员起跳拦网的精彩瞬间，在此过程中，下列说法正确的是（　　）‎ A．郎平在分析队员拦网时的动作时，可将队员看做质点 B．当排球运动员伸出双手拦网时，可将排球看做质点 ‎ C．队员起跳拦网过程中，其重心在身上的位置是不变的 ‎ D．裁判员在判断球是否压边线时，不能将球看做质点 ‎2．中新网‎9月30日电据中央气象台网站消息，今年第18号台风“米娜”的中心今天（30日）早晨5点钟位于台湾省台北市南偏东大约485公里的西北太平洋洋面上，中心附近最大风力有12级（‎33米/秒），预计，“米娜”将以每小时25公里左右的速度向北偏西方向移动，登陆或擦过浙江中北部沿海……报道中的先后两个速度数值分别是指（　　）‎ A．平均速度、瞬时速度 B．瞬时速度、平均速度 ‎ C．平均速度、平均速度 D．瞬时速度、瞬时速度 ‎3．下列关于常见力的说法中正确的是（　　）‎ A．两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在 ‎ B．有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心 ‎ C．弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照性质命名的 ‎ D．物体之间接触就一定产生弹力 ‎4．物体在以下三个共点力作用下，可能做匀速直线运动的是（　　）‎ A．1N、6N、8N B．7N、2N、6N C．3N、6N、2N D．5N、9N、15N ‎5．‎2019年9月13日，美国导弹驱逐舰“迈耶”号擅自进入中国西沙群岛海域。我军组织有关海空兵力，依法依规对美舰进行了识别查证，予以警告，成功将其驱离。如图是美国导弹驱逐舰“迈耶”号在海面上被我军驱离前后运动的速度一时间图象，如图所示，则下列说法正确的是（　　）‎ A．美舰在0﹣66s内从静止出发做加速度增大的加速运动 B．美舰在66s末开始调头逃离 ‎ C．美舰在96﹣116s内做匀减速直线运动 ‎ D．美舰在66～96s内运动了‎225m ‎6．下列说法中正确的是（　　）‎ A．任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 B．用手托住一个瓶子，瓶子对手的压力就是重力 ‎ C．静止的水平桌面放一本书，桌面对书的支持力与书的重力二力平衡 ‎ D．静止的水平桌面放一本书，桌面对书的支持力是由于书发生了弹性形变引起的 ‎7．某汽车做初速度为0的匀变速直线运动，在第5s末的速度为‎3m/s，则（　　）‎ A．汽车在前5s内通过的位移是‎15m ‎ B．汽车在前5s内通过的位移是‎7.5m ‎ C．汽车在第5s内通过的位移是‎3m ‎ D．汽车在第5s内通过的位移是‎15m ‎8．如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（　　）‎ A．B对墙的压力增大 B．A与B之间的作用力增大 C．地面对A的摩擦力减小 D．A对地面的压力减小 ‎9．对两个大小不等的共点力进行合成，则（　　）‎ A．合力一定大于每个分力 ‎ B．合力可能同时垂直于两个分力 ‎ C．合力的方向可能与一个分力的方向相反 ‎ D．两个分力的夹角θ在0°到180°之间变化时，θ角越小，合力越大 ‎10．下列有关速度与加速度的说法中，正确的是（　　）‎ A．物体的速度越大，其加速度也越大 ‎ B．物体的速度的变化量越大，其加速度也越大 ‎ C．物体的速度的变化率越大，其加速度也越大 ‎ D．物体的速度为零时，其加速度不一定为零 ‎11．某物理教师在实验过程中，需要用到实验仪器烧杯。此时教师用手握住烧杯静止在空中，并保证手与烧杯的接触面始终处于竖直状态。下列说法正确的是（　　）‎ A．若增大手对烧杯的压力，则烧杯受到的摩擦力变大 ‎ B．烧杯受到的摩擦力与重力大小相等 ‎ C．手受到的摩擦力方向竖直向下 ‎ D．若手与烧杯水平匀速移动，则烧杯受到的摩擦力变大 ‎12．如图所示，质量为M的木楔C静置于粗糙水平面上，物体B的上表面水平，A、B的质量均为m，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，设B给A的摩擦力为f1，水平面给斜面体C的摩擦力为f2，则（　　）‎ A．f1＝0，f2＝0 ‎ B．f1＝0，f2水平向右 ‎ C．地面对木楔的支持力等于（M+‎2m）g ‎ D．地面对木楔的支持力大于（M+‎2m）g 第Ⅱ卷 (非选择题　共52分)‎ 二．填空题（本题共2小题，每空3分，共15分）‎ ‎13．某研究性学习小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h＝‎34.0cm，且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出F﹣l图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k＝　 　N/m，弹簧的原长l0＝　 　cm ‎14．如图甲所示，在“力的平行四边形定则”的实验探究中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根带有绳套的细绳，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮条的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小并标出方向；再用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小和方向。‎ ‎（1）图乙所示，弹簧秤读数为　 　N ‎（2）用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉到O点，这样做的目的是　 　‎ ‎（3）为尽可能减小实验误差，下列操作中正确的是　 　。（多选）‎ A．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 B．两细绳必须等长 C．标记同一细绳方向的两点要远些 D．用两弹簧秤同时拉细绳时夹角应尽可能大 三、计算题(共3小题，共37分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)‎ ‎15．（10分）如图所示，一个半径为R，重为G的光滑均匀球，用长度为R的细绳挂在竖直光滑的墙壁上，求绳子的拉力F和墙壁对球支持力FN的大小．‎ ‎16．（12分）一辆汽车由静止匀加速行驶，在5s内先后经过前方路旁两个相距‎50m的电线杆。它经过第2根电线杆的速度是‎15m/s，求 ‎（1）它经过第1根电线杆时的速度。‎ ‎（2）第一根电线杆与出发点的距离是多少？‎ ‎17．（15分）如图所示，质量为mB＝‎24kg的木板B放在水平地面上，质量为mA＝‎22kg的木箱A放在木板B上．一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为θ＝37°．已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1＝0.5．现用水平向右、大小为200N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出（sin 37°≈0.6，cos 37°≈0.8，重力加速度g取‎10m/s2），求：‎ ‎（1）轻绳的拉力为多大？‎ ‎（2）木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为多大？‎ 物理学科试题答案 一、选择题选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分；在每小题给出的四个选项中，1-8小题只有一项符合题目要求，9-12小题有多项符合题目要求；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）‎ 题 号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答 案 D B A B D C B C CD CD BC AC ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、填空题（每空3分）‎ ‎13．200；24； 14．2.10；与F1、F2共同作用的效果相同；AC；‎ 三、计算题 ‎15.（10分）解：圆球受力如图，F与竖直方向之间的夹角为θ，运用几何关系得：‎ 则sinθ＝，θ＝30° ………………（2分）‎ F＝＝G ………………（4分）‎ N＝Gtan30°＝G ………………（4分）‎ ‎16.（12分） 解：（1）设汽车经过第一根电线杆的速度为v1，加速度为a，‎ 汽车经过两电线杆过程：L＝ ………………（3分）‎ 代入数据得：v1＝‎5m/s ………………（1分）‎ ‎（2）由加速度公式得：a＝ ………………（3分）‎ 代入数据得：a＝‎2m/s2 ………………（1分）‎ 由起点到第一根电线杆过程由速度位移的关系式得：v12＝2ax………………（3分）‎ 代入数据得：x＝‎6.25m ………………（1分）‎ ‎17. （15分）解：（1）对A受力分析如图甲所示，由题意得：‎ FTcosθ＝Ff1…①‎ FN1+FTsinθ＝mAg…②‎ Ff1＝μ1FN1…③‎ 由①②③得：FT＝100 N ‎（2）对A、B整体受力分析如图乙所示，由题意得：‎ FTcos θ+Ff2＝F…④ ‎ FN2+FTsin θ＝（mA+mB）g…⑤‎ Ff2＝μ2FN2…⑥ ‎ ‎ 联立④⑤⑥并代入数据得：μ2＝0.3‎ ‎①~⑥每式2分，第一问结果1分，第二问结果2分