内蒙古包钢一中2019-2020学年高一上学期期中考试物理试题

内蒙古包钢一中2019-2020学年高一上学期期中考试物理试题

内蒙古包钢一中2019-2020学年高一上学期期中 物理试题 本试卷满分100分，考试时间90分钟。‎ 注意事项：‎ ‎1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号准确填写在答题卡上。‎ ‎2.作答时，考生务必将答案写在相应答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。‎ ‎3.考试结束后只上交答题卡。‎ 一．单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。‎ ‎1.下列说法正确的是（　　）‎ A. 只有接触的物体间才会有力的作用 B. 网球运动员用力击球，网球受力飞出，网球受力的施力物体是人 C. 施力物体一定也是受力物体 D. 运动员将足球踢出，足球在空中飞行是因为足球受到一个向前的推力 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A．不接触的物体间也会有力的作用，例如磁体之间的作用，选项A错误；‎ B．网球运动员用力击球，网球受力飞出，网球受力的施力物体是球拍，选项B错误；‎ C．力的作用是相互的，施力物体一定也是受力物体，选项C正确；‎ D．运动员将足球踢出，足球在空中飞行是因为足球的惯性，选项D错误。‎ 故选C。‎ ‎2.下列说法正确的是（　　）‎ A. 重力的方向竖直向下，所以地球上一切物体所受的重力方向相同 B. 物体对水平支持面的压力就是重力 C. 重力就是地球对物体的吸引力，其方向一定指向地心 D. 物体的重心位置不一定在物体的几何中心 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A．重力的方向总是竖直向下，考虑到地球是圆的，所以物体在地球上不同的地方所受的重力方向不一定相同，故A错误；‎ B．压力和重力是不同性质的力，只能说物体对水平支持面的压力大小等于重力大小，选项B错误；‎ C．重力就是由于地球对物体的吸引产生的，其方向竖直向下，不一定指向地心，选项C错误；‎ D．只有当物体的质量分布均匀且形状规则的物体的重心才在几何中心，则物体的重心位置不一定在物体的几何中心，选项D正确。‎ 故选D。‎ ‎3.做匀减速运直线运动的物体经4s后停止，若在第1s内位移是14m，则最后1s的位移是（　　）‎ A 3.5m B. 3m C. 2m D. 1m ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题用逆向思维来解决较好，把它做匀加速直线运动直至静止，看做是初速度为零的匀加速直线运动，要求的问题就变成了第1秒内的位移．‎ ‎【详解】用逆向思维，把物体的运动看成匀加速直线运动，可知初速度为：v0＝0m/s，‎ 则物体在第1s，第2s，第3s，第4s内的位移之比为：1：3：5：7，‎ 所以 所以x1＝2m 故选C．‎ ‎4.物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16 m的路程，第一段用时4 s，第二段用时2 s，则物体的加速度是 A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，2s时的瞬时速度等于0-4s内的平均速度：，5s时的瞬时速度等于4-6s内的平均速度：，两个中间时刻的时间间隔为：△t=2+1s=3s，根据加速度定义可得：‎ ‎，故B正确，ACD错误．‎ ‎5.两物体在不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为，第二个物体下落时间为，当第二个物体开始下落时，两物体相距（ ）‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】第二个物体在第一个物体下落后开始下落，此时第一个物体下落的高度．根据，知第一个物体和第二个物体下落的总高度分别为，，两物体未下落时相距．所以当第二个物体开始下落时，两物体相距，故D正确，A.B.C错误．‎ ‎【名师点睛】解决本题的关键理清两物体的运动，知道第二个物体在第一个物体下落后开始下落，以及掌握自由落体运动的位移时间公式．‎ ‎6.如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端挂一重物，BO与竖直方向夹角θ=45°，系统保持平衡．若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是（　　）‎ A. 只有角θ变小，作用力才变大 B. 只有角θ变大，作用力才变大 C. 不论角θ变大或变小，作用力都是变大 D. 不论角θ变大或变小，作用力都不变 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】对滑轮受力分析如图：‎ 受两个绳子的拉力和杆的弹力，滑轮一直保持静止，合力为零，故杆的弹力与两个绳子的拉力的合力等值、反向、共线；由于两个绳子的拉力大小等于重物的重力，大小不变，方向也不变，所以两个拉力的合力大小为 mg，与水平方向成45°斜向右下方，大小、方向都不变。所以不论角θ怎么变化，滑轮受到木杆作用力的大小、方向都不变。故ABC错误，D正确。‎ 故选：D ‎7.如图所示，两个大小相等，方向相反的水平力F分别作用在物体B、C上，物体A、B、C都处于静止状态，各接触面粗糙都与水平面平行，物体A、C的摩擦力大小为f1，物体B、C间的摩擦力为f2，物体C与地面间的摩擦力为f3，则有（　　）‎ A. f1=0，f 2= F，f 3=0‎ B. f 1=0，f 2=0，f 3=0‎ C. f 1=F，f 2=0，f 3=0‎ D. f 1=0，f 2=F，f 3=F ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】把ABC看做一个整体，从整体的角度考虑，由于是两个等大、反向的力分别作用在系统上，所以物体C与地面间的摩擦力大小：‎ f3=0‎ 隔离物体A进行受力分析，因物体A静止于物体C上，相对于C无相对运动趋势，所以物体A、C间的摩擦力大小：‎ f1=0‎ 隔离物体B进行受力分析，B受到水平向右的拉力F作用而相对于C静止，但有向右的运动趋势，会受到向左的静摩擦力，由二力平衡可知：‎ f2=F A正确，BCD错误。‎ 故选A。‎ ‎8.两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果两个小球均处于静止状态，则力F的大小为(　　) ‎ A. 0 B. mg C. D. mg ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 分析B球受力，由平衡条件得，AB段细线的拉力为零，再分析A球受力，如图所示，则有 Tcos θ＝mg，Tsin θ＝F 解得 F＝mgtan θ＝mg 故D正确．‎ ‎9.如图所示，在一内壁光滑的半圆球壳内有两个可视为质点的小球用一劲度系数为k的轻弹簧连接着，已知球壳固定且内半径为R，两小球质量均为m．两小球与弹簧静止时处在同一水平线上，小球与球壳球心连线与水平方向成角，弹簧形变在弹性限度范围内，则弹簧的原长为 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据对称性可知，两小球受力情况相同，以其中一个为研究对象，受到竖直向上的重力，弹簧的弹力和指向圆心的支持力，三个力作用，处于平衡状态，根据几何知识可得，解得：，此时弹簧被压缩，根据几何知识可得，此时的长度为，所以弹簧原长，C正确 ‎【点睛】对小球受力分析后根据平衡条件得到弹簧的弹力，根据胡克定律求解出压缩量；根据几何关系得到弹簧的长度；想加得到弹簧的原长．‎ ‎10.物体在固定的斜面顶端由静止匀加速下滑，最初4秒内经过的路程为s1，最后4秒内经过的路程为s2，且s2–s1=8 m，s1:s2=1:2，则斜面全长是 A. 16 m B. 24 m C. 18 m D. 12 m ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】由s2-s1=8m，s1：s2=1：2；解得：s1=8m，s2=16m；‎ 由s1=at2得 ‎ ；‎ 最后4s的平均速度：‎ ‎ ；‎ 从开始下滑到最后4s的中间时刻，所用的时间为t′，则 ‎ ；‎ 下滑总时间为 ‎；‎ 斜面总长 ‎；‎ 故选C.‎ ‎【点睛】解决本题的关键利用匀变速直线运动的一个重要推论：某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．还要掌握位移公式，处理好两个过程之间的关系．‎ 二．多项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。‎ ‎11.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　）‎ A. 只有运动的物体才会受到滑动摩擦力 B. 滑动摩擦力大小跟物体相对运动的速度大小有关 C. 只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力 D. 滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 ‎【答案】CD ‎【解析】‎ ‎【详解】A．静止的物体也会受到滑动摩擦力，例如物体在地面上滑动，地面受滑动摩擦力，选项A错误；‎ B．滑动摩擦力大小跟物体相对运动的速度大小无关，选项B错误；‎ C．滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力，故C正确；‎ D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，选项D正确。‎ 故选CD。‎ ‎12.关于两个力的合力，下列说法错误的是（　　）‎ A. 两个力的合力一定大于每个分力 B. 两个力的合力可能小于较小的那个分力 C. 两个力的合力一定小于或等于两个分力 D. 当两个力大小相等时，它们的合力可能等于分力大小 ‎【答案】AC ‎【解析】‎ ‎【详解】A．如果两个分力大小相等、方向相反时，两个力的合力为零，合力小于每一个分力，故A错误，符合题意；‎ B．因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小可能小于或大于或等于较小的力，故B正确，不符合题意；‎ C．根据力的平行四边形定则可知，两个力的合力可能小于等于或者大于两个分力，故C错误，符合题意；‎ D．当两个分力大小相等，夹角为120°时，合外力和两个分力的大小相等，故D正确，不符合题意。‎ 故选AC。‎ ‎13.两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是（　　）‎ A. 10N B. 25N C. 80N D. 85N ‎【答案】BC ‎【解析】‎ ‎【详解】由两个共点力的合力大小为50N，若其中一个分为大小为30N，另一个分力的大小应在20N≤F≤80N范围，所以可能为25N和80N，故BC正确，AD错误。‎ 故选BC。‎ ‎14.一个已知力F=10N，若把F分解为F1和F2两个分力，已知分力F1与F的夹角为30°，则F2的大小（　　）‎ A. 一定小于10N B. 可能等于10N C. 可能等于0 D. 最小等于5N ‎【答案】BD ‎【解析】‎ ‎【详解】由题意可知，当如图所示时，F2的大小最小，即为 F2min=Fsin30°=10×0.5=5N ‎ 则F2的大小大于或等于5N即可，故BD正确，AC错误；‎ 故选BD。‎ ‎15.2017年4月23日，青岛快乐运动秀之遥控车漂移激情挑战，挑战赛中若ab两个遥控车同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（　　）‎ A. b车启动时，a车在其前方2m处 B. 运动过程中，b车落后a车的最大距离为4m C. b车启动3s后正好追上a车 D. b车超过a车后，两车不会再相遇 ‎【答案】CD ‎【解析】‎ ‎【详解】A、根据速度图线与时间轴包围的面积表示位移，可知b在时启动，此时a的位移为，即a车在b前方处，故选项A错误；‎ B、当两车的速度相等时相距最远，最大距离为：，选项B正确；‎ C、由于两车从同一地点沿同一方向沿直线运动，当位移相等时两车才相遇，由图可知，b车启动后位移，a的位移，故选项C正确；‎ D、b车超过a车后，由于b速度大，所以不可能再相遇，选项D正确．‎ ‎【点睛】本题关键是根据速度-时间图象得到两个物体运动规律，然后根据速度-时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进行分析处理．‎ ‎16. 如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2，今人用水平力拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则（ ）‎ A. 人拉绳的力是200N B. 人拉绳的力是100N C. 人的脚对木板的摩擦力向左 D. 人的脚对木板的摩擦力向右 ‎【答案】BD ‎【解析】‎ 试题分析：以整体为研究对象，整体在水平方向受拉力和摩擦力，由共点力的平衡可知：，解得：F=100N，故A错误，B正确；‎ 以人为研究对象，人受拉力及摩擦力而处于平衡，拉力向右，则摩擦力向左；而人对木板的摩擦力与木板对人的摩擦力大小相等，方向相反，故人的脚给木板的摩擦力方向水平向右，故D正确，C错误；‎ 故选BD．‎ 考点：共点力平衡的条件及其应用；‎ 点评：整体与隔离法在解决连接体时是常用的方法，要注意灵活的选择研究对象，通过受力分析，则可求解．‎ 三、实验题：本题共2小题，每题7分，共14分。‎ ‎17.在探究求合力的方法实验中，‎ ‎(1)本实验采用的科学方法是（ ）‎ A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 ‎(2)其中的两个步骤是：‎ ‎①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧测力计秤的读数F1和F2．‎ ‎②只用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧测力计拉时伸长量一样，记下此时弹簧测力计的读数F和细线的方向．以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏之处：‎ 在①中是_________________；‎ 在②中是___________________________．‎ ‎【答案】 (1). B (2). 没有记录两个弹簧测力计(或者力、细线)的方向； (3). 没有将结点再次拉至O点；‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）本实验采用的是把两个力的作用效果等效为一个力的作用效果，所以采用了等效替代法，故B正确；‎ ‎（2）在①疏漏之处是忘记记录两个弹簧测力计(或者力、细线)的方向，这样会导致在画力的合成时，力的方向不确定导致实验的失败；在②中疏漏之处是没有将结点再次拉至O点，因为这个实验采用的是等效替代的方法，如果两次实验没有拉到同一个O，那么两次拉橡皮绳的效果就不等价，则探究求合力的方法也就没有意义．‎ 综上所述本题答案是：‎ ‎(1) B ‎ ‎(2)没有记录两个弹簧测力计(或者力、细线)的方向； 没有将结点再次拉至O点；‎ ‎18.某同学利用图（a）所示的实验装置探究物块速度随时间的变化．物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码．打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50 Hz．纸带穿过打点计时器连接在物块上．启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动．打点计时器打出的纸带如图（b）所示（图中相邻两点间有4个点未画出）．‎ 根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动．回答下列问题：‎ ‎（1）在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为_______m/s．在打出D点时，物块的速度大小为_______m/s；（保留两位有效数字）‎ ‎（2）物块的加速度大小为_______m/s2．（保留两位有效数字）‎ ‎【答案】 (1). （1）0.56 (2). 0.96 (3). （2）2.0‎ ‎【解析】‎ ‎（1）根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，所以 ‎ ‎ ‎ ‎（2）根据匀变速直线运动的推论公式△x＝aT2可以求出加速度的大小，得 ‎ 四、计算题：本题共4小题，每题8分，共32分。要求有必要的文字说明，写清楚物理公式和必要计算结果，没有分析过程只写答案不给分。‎ ‎19.如图所示，水平地面上有一质量为10 kg的木箱，地面与木箱之间的动摩擦因数为=0.1，一人用与水平方向夹45°角、大小为20 N的力推木箱，木箱向右运动，求木箱受到的滑动摩擦力的大小．（g=10 m/s2）‎ ‎【答案】11.4N ‎【解析】‎ ‎【详解】对木箱受力分析，如图所示：将恒力F沿水平和竖直方向分解，由共点力的平衡条件得到：推力的竖直分量为：Fy=20sin45°N=14N，地面受到压力为：FN=G+Fy=114N，又因为：f=μFN，则有：f=0.1×114=11.4N．‎ ‎20.A、B两辆车在同一直线上运动，B车在前A车在后，两相距 x0=7m时，A车向右以vA=4m/s做匀速运动，B车向右以vB=10m/s的速度a=-2m/s2的加速度做匀减速运动。求A车追上B车的时间t。‎ ‎【答案】8s ‎【解析】‎ ‎【详解】设汽车B经过t停下来，根据速度时间关系公式，有 ‎0=vB+at 解得 t=5s ‎5s内B车位移为 xB==5×5=25m ‎ ‎5s内A车位移为 xA=4×5m=20m 由于xA＜xB+S0=32m，故A车未追上B车；‎ 接下来匀速运动，时间为 ‎ ‎ 故A车运动总时间为 t总=t+t′=8s ‎21.体育老师带领学生做了一个游戏，在跑道上距离出发点50m的直线上放有1枚硬币，游戏规则是学生从出发点起跑把这枚硬币捡起来（捡硬币时，人的速度为0），看谁用的时间最短．已知某同学做加速运动和减速运动的加速度最大值均为a=2 m/s 2，运动的最大速度v不超过8 m/s．求该同学从出发点起跑到捡起这枚硬币所需要的最短时间．‎ ‎【答案】10.25s ‎【解析】‎ ‎【详解】由题意分析，该同学在运动过程中，平均速度越大时间最短．可能先加速，再减速．也可能先加速，再匀速最后减速．‎ 设先加速到8m/s再减速到零时位移为x，则加速时间t= v/a=4s ‎ 在2t时间内的位移为：x=..==32m ‎ 因为x=32m＜50 m，故该同学必然经历先加速，再匀速，最后减速的运动过程． ‎ 该同学匀速运动的位移为：x′=50 m﹣32m=18 m ‎ 匀速运动经历的时间为t′= x′/v=2.25 s ‎ 故该同学捡起这枚硬币所需要的最短时间t=2t+ t′=10.25s ‎22.我国ETC（电子不停车收费系统）已实现全国联网，大大缩短了车辆通过高速收费站 时间，假设一辆汽车以12m/s的速度驶向收费站，若进入人工收费通道，在到达收费窗口处前要做匀减速直线运动，经4s恰好停在窗口处，再用10s时间完成交费；若进入ETC通道，汽车从某位置开始匀减速，当速度减至6m/s后，再以此速度匀速行驶3m即可完成交费，两种情况下，汽车匀减速的加速度相同，求：‎ ‎（1）汽车匀减速运动的加速度大小；‎ ‎（2）汽车走ETC通道比走人工通道完成交费总共节省的时间．‎ ‎【答案】（1）3m/s2（2）1125s ‎【解析】‎ ‎（1）汽车匀减速直线运动的加速度大小为：       ‎ ‎（2）汽车走ETC收费通道，匀减速运动的时间为：‎ 匀减速运动的位移为： ‎ 之后匀速行驶的时间为：‎ ‎ 从开始减速到交费完成汽车的位移为：x2=x1+3=21m         而汽车走人工通道开始减速时离收费窗口的距离为： ‎ 所以汽车走ETC通道在距离收费窗口24米时，先以12m/s匀速运动x3=x-x2=3m后才匀减速，该段匀速的时间为：t3==0.25s        则可知节省的时间为：△t=（t+10）-（t1+t2+t3）=（10+4）-（2+0.5+0.25）s=11.25s             ‎ 点睛：解决本题的关键理清汽车在两种通道下的运动规律，结合匀变速直线运动的位移公式和时间公式进行求解，难度不大．‎ ‎ ‎ 本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。‎ 登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。‎ 试卷地址：在组卷网浏览本卷 组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。‎ 关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。‎ ‎ ‎ 学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。‎ 钱老师 QQ：537008204    曹老师 QQ：713000635 ‎