人教版高中物理必修1课件-第4章-4牛顿第一定律

人教版高中物理必修1课件-第4章-4牛顿第一定律

第四章 牛顿运动定律 §4.1 牛顿第一定律 放置在水平地面上静止 的木箱，怎样才能运动 起来呢？ 用力推它 该如何让足球飞起来呢？ 亚里士多德 (Aristotle,前384-前322) 恩格斯:古代最博学的人 哈佛大学校训:让柏拉图与你 为友,让亚里士多德与你为友, 更重要的,让真理与你为友 马克思：最伟大的思想家 只有力作用在物体 上，物体才能运动 伽利略 (Galileo,1564-1642） • 爱因斯坦：伽利略的发现 以及他所应用的科学的推理 方法是人类思想史上的最伟 大的发现之一，而且标志着 物理的真正开端。 人们争相传颂：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”。 伽利略理想实验 理想实验=可靠事实+理论思维 物体的运动不需要力来维持 伽利略理想斜面实验 　爱因斯坦：伽利略的发现以及他所应用的科 学的推理方法是人类思想史上最伟大的发现 之一，而且标志着物理的真正开端。 伽利略结论 伽利略：物体不受 力时，就会保持匀 速直线运动状态。 （不完善） 笛卡儿结论 如果运动中的物体没 有受到力的作用，它将继 续以同一速度沿同一直线 运动，既不停下来也不偏 离原来的方向。（比较完 善） 牛顿(Newton,1642-1727) 牛顿第一定律：一切 物体总保持匀速直 线运动状态或静止 状态,除非作用在它 上面的力迫使它改 变这种状态。 牛顿：“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。” 1）一切物体 是指宇宙中所有物体，不论物体 是固体、液体还是气体。牛顿第 一定律是自然界的普遍规律。 孤立的单个物体 是指"一直不变"的意思。 指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种 状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静 止，原来运动就保持匀速直线运动状态 2）不受外力作用 3）总保持 5）或 4）改变这种（运动）状态 相当于改变速度 　1.惯性：物体的这种保持原来匀速直 线运动状态或静止的性质叫做惯性 （所以牛顿第一定律又叫惯性定律） 1.伽利略的斜面实验证明了（　） A．要物体运动必须有力的作用，没有力的作 用的物体将静止 B．要物体静止必须有力的作用，没有力的作 用的物体就运动 C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态 D．物体不受外力作用时总保持原来的匀速直 线运动状态或静止状态 D 2.关于力和运动的关系，下列说法正确 的是（ ） Ａ．物体受力才会运动　　　 Ｂ．力使物体的运动状态发生改变 Ｃ．停止用力，运动的物体就会停止 Ｄ．力是使物体保持静止或匀速直线 运动状态的原因 B 3.关于牛顿第一定律的说法中正确的是（　 ） A．物体在任何情况下始终处于静止状态或匀 速直线运动状态 B．物体运动需要靠力来维持 C．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动 状态的原因，又揭示了运动改变的原因 D．牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的 运动规律，即始终处于匀速直线运动状态 C 4、下列关于惯性的说法中正确的是（　 ） A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有 惯性 B．物体只有受外力作用时才有惯性 C．物体运动速度大时惯性大 D．物体在任何情况下都有惯性 D 5、长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的 车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上 抛,钥匙将落在( ) A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 C 1、交通部门规定：在车辆前排乘坐的人必须系 好安全带。请从物理学的角度加以说明。 2、有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球自 转，一昼夜就能环游世界，这个设想可行吗？ 思考与讨论 在一密封的车厢内，你有办法判 定车厢是处于静止状态还是匀速直线 运动状态吗？ 有办法判定车厢是否有加速吗？ 能判断加速度的方向吗？ 小结： 1、伽利略如何用理想实验推翻人类陈旧的 观念； 2、牛顿第一定律定性揭示了力和运动的关 系——力是物体运动状态发生改变的原因。 3、惯性是物体的固有属性，只与物体的质 量有关。 研究科学， 不怕犯错 善于观察， 总结反思 不畏权贵， 贵在坚持 亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究 涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、 教育学、心理学、政治学、经济学、美学等， 写下了大量的著作。他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部， 主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、 《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对 人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富 和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的 贡献。 § 伽利略 § 意大利物理学家、天文学家和哲学家， 近代实验科学的先驱者。1609年，伽利略 创制了天文望远镜（后被称为伽利略望远 镜） 。1610年1月7日，伽利略发现了木星 的四颗卫星，为哥白尼学说找到了确凿的 证据，标志着哥白尼学说开始走向胜利。 借助于望远镜，伽利略还先后发现了土星 光环、太阳黑子、太阳的自转、金星和水 星的盈亏现象、月球的周日和周月天平动， 以及银河是由无数恒星组成等等。这些发 现开辟了天文学的新时代。 笛卡尔 § 勒奈·笛卡尔（Rene Descartes）,1596年3月31 日生于法国都兰城。笛卡尔是伟大的哲学家、物理 学家、数学家；解析几何的创始人。 § 1596年3月31日生于法国小镇拉埃的一个贵族 家庭。因家境富裕从小多病，学校允许他在床上早 读，养成终生沉思的习惯和孤僻的性格。1606年他 在欧洲最有名的贵族学校──耶稣会的拉弗莱什学校 上学，1616年在普依托大学学习法律与医学，对各 种知识特别是数学深感兴趣。在军队服役和周游欧 洲中他继续注意“收集各种知识”，“随处对遇见 的种种事物注意思考”，1629～1649年在荷兰写成 《方法谈》（1637）及其附录《几何学》、《屈光 学》、《哲学原理》（1644）。1650年2月11日卒 于斯德哥尔摩，死后还出版有《论光》（1664）等。 牛顿（Isaac Newton 1642.12.25——1727.3.20.） 牛顿(1643—1727)是英国著名的物理学家、数学家和天文学家， 是十七世纪最伟大的科学巨匠。 1643年1月4日牛顿诞生于英格兰林肯郡的小镇乌尔斯索普的 一个自耕农家庭。12岁进入离家不远的格兰瑟姆中学。 牛顿于 1661年以减费生的身份进入剑桥大学三一学院，1664年成为奖 学金获得者，1665年获学士学位。 牛顿一生对科学事业所做的贡献，遍及物理学、数学和天文学 等领域。 1．牛顿在物理学上最主要的成就，是创立了经典力学的基本 体系，从而光成了物理学史上第一次大综合。 2、 对于光学，牛顿致力于光的颜色和光的本性的研究，也 作出了重大贡献。 3、 牛顿在数学方面，总结和发展了前人的工作，提出了“流 数法”，建立了二项式定理，创立了微积分。 4、 在天文学方面，牛顿发现了万有引力定律，创制了反射望 远镜，并且用它初步观察到了行星运动的规律。 牛顿在17世纪70年代设计的望远镜。它一般被称为反射望远 镜，效果远优于伽利略所设计的著名的折射望远镜。