2019-2020学年山东省青州第二中学高一上学期10月月考物理试题（解析版）

2019-2020学年山东省青州第二中学高一上学期10月月考物理试题（解析版）

‎2019秋山东省青州二中高一（上）段考物理试卷（10月份）‎ 一、单选题（本大题共19小题，共57.0分）‎ 1. 下列情况中，可以将所研究的物体抽象成质点模型的是(      )‎ A. 裁判员研究跳水运动员在空中的翻滚动作,人可看成质点 B. 研究“和谐号”火车全程运行的平均速度,车可看成质点 C. 研究自转中的地球的转动快慢,地球可看成质点 D. 教练员研究乒乓选手发球时球的旋转,球可看成质点 2. 下列诗句描绘的情景中，含有以流水为参考系的是（　　）‎ A. 人在桥上走,桥流水不流 B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 C. 白日依山尽,黄河入海流 D. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 3. 以下有关时间的概念，属于时刻的是（　　）‎ A. 做一天和尚,撞一天钟 B. ‎2008年8月8日晚8时,北京奥运会在鸟巢拉开帷幕 C. 经过长期伤病困扰的刘翔以13秒51的成绩完美复出 D. “抱歉,路上车胎爆了,耽误了30分钟”‎ 4. 关于时间和时刻，下列说法正确的是（　　）‎ A. “物体在4s时”就是指物体在4s末时,指的是时刻 B. “物体在4s时”就是指物体在4s初时,指的是时刻 C. “物体在4s内”就是指物体在3s末到4s末的这1s时间 D. “物体在第5s内”就是指在4s初到5s末这一段时间 5. 关于位移和路程，下列说法正确的是（）‎ A. 质点运动过程中的路程可能为零,但位移不可能为零 B. 物体沿某一直线运动,物体通过的路程与位移相同 C. 物体运动过程的路程不同,但位移可能相同 D. 物体在某一运动过程中的位移大小不可能小于路程 6. 湖中O处有一观察站，一小船从O处出发向东行驶‎4km，又向北行驶‎3km，则下列说法中正确的是（　　）‎ A. 相对于小船,O处的观察员始终处于静止状态 B. 相对于湖岸上的另一观察员,小船不可能是静止的 C. 相对于O处的观察员,小船最终位于东偏北方向5 km处 D. 相对于O处的观察员,小船最终位于东偏北方向7 km处 7. 如图所示，物体沿边长为a的正方形由A如箭头所示的方向运动到D，则它的位移和路程分别是（　　） ‎ A. ‎3a 向上,‎3a B. a 向下,‎3a C. a 向上,‎3a D. a 向下,‎3a 向下 1. 教练员分析运动员百米赛跑的全程录像带，测得运动员在第1s内的位移是‎8m，前7s跑了‎63m，跑到终点共用了10s，则（　　）‎ A. 运动员在第1s内的平均速度是 B. 运动员在第7s内的平均速度是 C. 运动员在第7s末的瞬时速度是 D. 运动员在百米终点冲刺速度为 2. 瞿颖的一首歌曲《加速度》打动了无数歌迷的心．但是物理中的加速度却有完全不同的概念，下列关于加速度的说法中正确的是（　　）‎ A. 加速度只有大小没有方向,是标量 B. 加速度等于物体增加的速度 C. 当加速度为负值时,物体的速度大小一定随时间而减小 D. 当加速度方向和速度方向一致时,加速度越大,物体的速度增加的越快 3. 关于加速度的有关论述，下列说法正确的是（　　）‎ A. 加速度不断减小,物体的速度一定减小 B. 加速度为负,物体一定做减速运动 C. 加速度是描述物体运动状态变化快慢的物理量 D. 曲线运动物体的加速度一定是变化的 4. 关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（　　）‎ A. 加速度方向为正时,速度一定增加 B. 速度变化得越快,加速度就越大 C. 加速度方向保持不变,速度方向也保持不变 D. 加速度大小不断变小,速度大小也不断变小 5. 一运动员把足球以‎20m/s的速度水平踢向竖直墙壁，足球以‎14m/s的速度反向弹回，球与墙壁的接触时间为0.2s，取初速度的方向为正方向，则对这段时间内的加速度大小及方向判断正确的是（　　）‎ A. 正方向 B. 反方向 C. 正方向 D. 30 反方向 6. 一质点做匀加速直线运动，加速度为a，t秒末的位移为x，则t秒末质点的速度为（　　）‎ A. B. C. D. ‎ 7. 质点做直线运动的速度-时间图象如图所示，该质点（　　） ‎ A. 第1 s内和第3 s内质点的速度不断增大,加速度不断减小 B. 前1 s内和前3 s内质点运动的路程相同 C. 物体在1 s,3 s时质点的运动方向发生变化 D. 第2秒末和第4秒末质点的位置相同 1. 某质点的位移随时间的变化规律的关系是：x=2t2﹣4t，x与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（    ）‎ A. 与 B. 与 C. 0与 D. 与0‎ 2. 一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，第1秒内位移和第3秒内位移的比为（　　）‎ A. 1：9 B. 1：‎5 ‎C. 1：4 D. 1：3‎ 3. 一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止。其速度图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0这两段时间内（　　） ‎ A. 位移大小之比为3：1 B. 位移大小之比为1：‎3 ‎C. 加速度大小之比为3：1 D. 加速度大小之比为2：1‎ 4. 下列说法中正确的是( )‎ A. 如果物体在相等的时间内发生的位移相等,则物体一定做匀速直线运动 B. 做匀速运动的物体的平均速度与瞬时速度相等 C. 如果物体通过的路程跟所用时间的比值恒定,则该物体的运动一定是匀速直线运动 D. 以上说法都不对 5. 两个做直线运动的物体，物体A的加速度aA＝‎3 m/s2，物体B的加速度aB＝‎-5 m/s2，下列说法正确的是  （    ）‎ A. 物体A加速度大 B. 物体B加速度大 C. 物体A一定做匀加速直线运动 D. 物体B一定做匀减速直线运动 二、多选题（本大题共1小题，共3.0分）‎ 1. 下列关于速度的叙述中正确的是（　　）‎ A. 平均速度即为速度的平均值 B. 平均速率是指平均速度的大小 C. 瞬时速率是指瞬时速度的大小 D. 汽车以v经过某一路标,v是指瞬时速度 三、计算题（本大题共4小题，共40.0分）‎ 2. 一子弹击中木板时的速度是800m/s，历时0.2s穿出木板，穿出时子弹的速度为300m/s，若子弹穿过木板时的加速度恒定，则子弹的加速度为多大？ ‎ 3. 如图所示为一物体沿直线运动的x-t图象，根据图象，求： （1）第2s内的位移，第4s内的位移，前5s的总路程和位移 （2）各段的速度． （3）画出对应的v-t图象． ‎ ‎ ‎ 4. 汽车在平直公路上以‎10m/s的速度做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，获得的加速度大小是‎2m/s2，则 （1）汽车经3s时速度大小是多少 （2）经10s速度大小是多少． ‎ 1. 一质点以v0=‎2m/s的初速度做匀加速直线运动，第2秒末速度变为v1=‎4m/s，‎ 求：（1）物体的加速度大小a（2）第4秒末的位移s; ‎ 答案和解析 ‎1.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】‎ 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可，因此能否看作质点与物体的形状、体积、质量等因素无关，关键是看本身的尺寸对所研究的问题是否可以忽略。 本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单。‎ ‎【解答】‎ A.裁判员研究跳水运动员在空中的翻滚动作时，要看人的动作，不可以看成质点，故A错误； B.研究“和谐号”火车全程运行的平均速度时，车的大小和形状可以忽略，能看成质点，所以B正确； C.研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动．故C错误； D.研究乒乓球的旋转时，要考虑乒乓球的转动的情况，不能看成质点，所以D错误。 故选B。‎ ‎ 2.【答案】A ‎ ‎【解析】解：A、人在桥上走，是以地面做为参考系，桥流水不流，是以水为参考系，故A正确。 B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天，是以大地做为参考系，故B错误。 C、白日依山尽，黄河入海流，是以地面做为参考系，故C错误。 D、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，是以地面做为参考系，故D错误。 故选：A。 人在桥上走，是以地面做为参考系，桥流水不流，是以水为参考系；飞流直下三千尺，疑是银河落九天，是以大地做为参考系；白日依山尽，黄河入海流，是以地面做为参考系；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，是以地面做为参考系． 掌握了参考系的定义才能顺利解决此类题目，故应注意掌握基础概念． 3.【答案】B ‎ ‎【解析】解：A、做一天和尚，撞一天钟，一天指时间，故A错误． B、‎2008年8月8日晚8时8分8秒，指的是一个瞬间，是时刻．故B正确． C、13秒51，是时间的长度，所以C错误． D、耽误了30分钟是指时间间隔，故D错误． 故选：B ‎ 时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点． 本题考查对时间和时刻概念的理解和把握区别的能力．要注意生活中的时间与物理上的时间意义的不同． 4.【答案】A ‎ ‎【解析】解：AB、物体在4s时就是指物体在4s末时，在时间轴上对应的是一个点，是时刻。故A正确，B错误； C、物体在4s内，指从0时刻开始到4s末结束，是指4s时间。故C错误； D、物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间，是指时间。故D错误。 故选：A。 时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分．作息时间表、列车时间表等时间表上面的数字均表示时刻． 本题考查对时间与时刻的理解和判断能力．也可抓住在时间轴上，时间用一段线段表示，时刻用一个点表示来理解． 5.【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】 位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向，路程大于等于位移的大小，当物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小。 解决本题的关键是掌握位移和路程的区别：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向。 【解答】 A.质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度。所以路程为零，位移也一定为零，故A错误； B.位移是矢量，路程是标量，当物体沿直线向某一方向运动，位移的大小才等于路程，故B错误； C.只要初末位置相同，位移就相同，但路程可以不同，故C正确；     D.只有做单向直线运动时，路程等于位移的大小，其他情况路程大于位移的大小，故D错误。 故选C。 6.【答案】C ‎ ‎【解析】解：A、C、D、一小船从O点出发向东行驶4km，又向北行驶3km．则位移大小为x==5km，θ=37°，所以小船的位置在东偏北37°方向，5km处，故C正确，AD错误． B、相对于湖岸上的另一观察员，若观察员的运动与小船的运动相同，则他看到的小船是静止的．故B错误． 故选：C． 判断物体是否运动，要选择合适的参考系；位置的变化即是位移，根据矢量合成原则，从而即可求解． 本题主要考查对参考系的理解与对位移的理解，知道矢量合成的方法即可，难度不大，属于基础题． 7.【答案】C ‎ ‎【解析】解：路程等于运动轨迹的长度，从A到D，路程s=3a ‎． 位移大小等于首末位置的距离，位移的大小等于AD间的距离，即位移为a，方向向上． 故选：C 路程等于运动轨迹的长度，位移的大小等于首末位置的距离，方向由初位置指向末位置 解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，位移是矢量，大小等于首末位置之间的距离 8.【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】 平均速度用位移除以对应的时间求解，而瞬时速度是某个时刻的速度，由于运动员的运动是变加速运动，故条件不足，无法求解。 本题关键是明确平均速度与瞬时速度的区别，知道不同时间段的平均速度不同，基础题目。 【解答】 A.运动员在第1s内的位移是8m，故运动员在第1s内的平均速度：，故A正确； B.运动员在第7s内的位移不知道，故无法求解运动员在第7s内的平均速度的大小，故B错误； CD.运动员在第7s末的瞬时速度和运动员在百米终点冲刺速度都是瞬时速度，由于运动员的运动不是匀变速运动，故条件不足，无法求解，故C错误，D错误。 故选A。 9.【答案】D ‎ ‎【解析】解：A、加速度有大小，也有方向，是矢量，故A错误； B、加速度的定义是单位时间内速度的变化量，故B错误； C、当加速度与速度同向，则做加速运动，所以当加速度和速度都为负值时，物体的速度增大，故C错误； D、当加速度方向和速度方向一致时，物体做加速运动，加速度越大，物体的速度增加的越快，故D正确． 故选：D. 加速度的定义是单位时间内速度的变化量，反应速度变化快慢的物理量．判断物体做加速运动还是减速运动看加速度与速度的方向关系，当加速度与速度同向，则做加速运动，当加速度与速度反向，则做减速运动． 解决本题的关键理解加速度的概念，以及知道当加速度与速度同向，则做加速运动，当加速度与速度反向，则做减速运动． 10.【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】 根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，即物体的速度变化越快，物体的加速度越大；加速度的方向与速度同向时，速度增加，若反向时，则速度减小。 本题的解题关键是抓住速度与加速度无关的特点和加速度的物理意义，来理解加速度与速度的关系。 【解答】 解：A.当加速度的方向与速度同向时，加速度减小，但速度增加，故A错误； B.加速度为负，如果速度也为负，即加速度的方向与速度同向时，速度增加，故B错误； C.加速度是描述速度变化快慢的物理量，描述运动状态改变快慢的物理量，故C正确； ‎ D.曲线运动物体的加速度不一定变化，如平抛运动，故D错误。 故选C。 11.【答案】B ‎ ‎【解析】解：A、当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，速度增大，加速度方向为正时，若速度方向为负，则速度减小．故A错误； B、加速度等于速度的变化率，速度变化得越快，加速度就越大，故B正确； C、加速度方向保持不变，速度方向可能改变，故C错误； D、加速度方向与速度方向相同时，虽然加速度减小，但物体速度将越来越大．故D错误； 故选：B． 根据加速度的定义式a=，加速度等于速度的变化率．物体的速度变化量大，加速度不一定大．加速度与速度无关，当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动． 本题考查了学生对加速度概念的理解情况，明确速度、加速度、加速度变化量的关系，知道当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动． 12.【答案】B ‎ ‎【解析】解：规定足球初速度的方向为正方向．则有： a===m/s2=-‎170m/s2． 负号表示加速度方向与初速度的方向相反． 故选：B． 本题根据加速度定义式a=即可求解，注意该公式为矢量式，v、v0包含大小和方向． 加速度是高中物理中的一个重要概念，要明确其是采用比值法定义的，要充分理解公式中各个物理量的含义． 加速度为矢量，故在解题前应先设定正方向；这是高中物理学习中应注意培养的一个好习惯． 13.【答案】C ‎ ‎【解析】解：设t秒末的速度为v，则初速度为v-at，根据位移公式：=x 解得： ； 故选：C． 根据速度时间公式和位移公式分别列方程，联立即可求解． 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和 14.【答案】A ‎ ‎【解析】解：A、第1 s 内质点的速度不断增大，根据速度图象的斜率表示加速度，知加速度不断减小。第3 s内质点的速度沿负方向不断增大，加速度不断减小，故A正确。 B、只要质点在运动，其运动的路程就在增大，所以前1 s内的路程小于前3 s内的路程，故B错误。 C、根据速度的正负表示质点的运动方向，知物体在1 s，3 s时质点的运动方向均没有发生变化，故C错误。 D、根据图象与时间轴围成的面积大小等于位移，知0-2s内的位移大于0，0-4s内的位移为0，所以第2秒末和第4秒末质点的位置不同，故D错误。 故选：A。 根据速度图象能直接读出速度的变化，根据速度图象的斜率分析加速度的变化。根据图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，分析位移，从而确定出路程关系。速度的正负表示速度的方向。根据位移关系分析质点位置关系。 本题的关键要理解速度图象的物理意义，知道图象的斜率表示加速度，面积表示位移，要注意位移的正负。 15.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点运动的初速度和加速度。 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运。 【解答】 根据得，质点的初速度为‎-4m/s，加速度为‎4m/s2，故B正确，ACD错误。 故选B。 16.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 根据匀变速直线运动的位移时间公式得出1s内、2s内、3s内的位移之比，从而得出第1s内和第3s内的位移之比。 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题。 【解答】 解：根据x=得1s内、2s内、3s内的位移之比为1：4：9，则第1s内、第3s内的位移之比为1：5，故B正确，ACD错误。 故选B。 17.【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】 根据速度图象的斜率等于加速度求解加速度之比，速度图象与坐标轴所围“面积”等于位移大小，由几何知识求解位移大小之比。 本题只要抓住速度图象的两个数学意义就能正解作答，斜率等于加速度，“面积”等于位移大小。 【解答】 AB.根据“面积”等于位移大小，则有位移之比为x1：x2=，故AB错误； CD.根据速度图象的斜率等于加速度大小，则有在0～t0和t0～3t0两段时间内加速度大小之比为：a1：a2=，故C错误，D 正确。 故选D。 18.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】‎ 匀速直线运动速度不变，所以做匀速运动的物体的平均速度与瞬时速度相等。‎ 解决本题的关键知道匀速直线运动的特点，知道匀速直线运动在任意时刻速度相等。‎ ‎【解答】‎ 匀速直线运动中，在任何相等的时间内发生的位移相等，且瞬时速度不变，故B正确，ACD错误。‎ 故选B。‎ ‎ 19.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】‎ 加速度的正负表示方向，不表示大小，根据加速度的方向与速度方向的关系判断加速运动还是减速运动。‎ 解决本题的关键知道加速度是矢量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动 ‎【解答】‎ AB.加速度的正负表示方向，可知物体B的加速度大于A的加速度，故A错误，B正确； CD.由于A、B的加速度方向与速度方向的关系未知，则无法断定A、B是做匀加速直线运动还是匀减速直线运动，故CD错误。 故选B。‎ ‎ 20.【答案】CD ‎ ‎【解析】解：A、平均速度是位移与时间的比值，不是速度的平均值；故A错误； B、平均速率是路程与时间的比值；故B错误； C、瞬时速率是指瞬时速度的大小，故C正确； D、汽车经过某一路标时的速度为瞬时速度；故D正确； 故选：CD． 平均速度是某段时间内的速度，而瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度． 本题要求我们明确平均速度、平均速率、速率及瞬时速度等物理量间的关系． 21.【答案】子弹的加速度大小为2500m/s2，方向与初速度方向相反． ‎ ‎【解析】【分析】 已知子弹的初末速度和时间，结合加速度的定义式求出子弹的加速度． 解决本题的关键掌握加速度的定义式，知道公式的矢量性，基础题． 【解答】 解：以子弹的初速度方向为正方向，根据vt=v0+at可得：==-2500m/s2  其中负号表示方向与正方向相反，大小为2500m/s2 ​答：子弹的加速度大小为2500m/s2，方向与初速度方向相反． 22.【答案】解：（1）由图象知，第2s内位移为30 m-20 m=10 m， 第4 s内位移为15 m-30 m=-15 m， 前5 s内总路程为20 m+30 m=50 m， 总位移为0-10 m=-10 m． （2）0～2 s内速度 v1= m/s=10 m/s 2 s～3 s内速度v2=0． 3 s～5 s内速度 v3= m/s=-15 m/s． （3）v-t图如图所示． 答：（1）第2s内的位移，第4s内的位移，前5s的总路程和位移各为10m、15m、50m、-10m． （2）各段的速度为10m/s、0、-15m/s． （3）如图所示． ‎ ‎【解析】（1）根据位移时间图线各个时刻的位置坐标求出位移，路程等于运动轨迹的长度． （2、3）根据图线的斜率求出各段过程的速度，画出v-t图象． 解决本题的关键知道位移时间图线和速度时间图线的物理意义，知道位移时间图线的斜率表示速度，速度时间图线的斜率表示加速度． 23.【答案】解：（1）规定汽车初速度方向为正方向，由于汽车做匀减速直线运动，那么a=-2m/s2 根据v=v0+at 当t=5s 时，v=0．说明汽车经过5s就停止． 当t=3s时，运用v=v0+at求得： v=4m/s； （2）因为汽车经过5s就停止，t=10s＞5s，所以汽车经10s时速度的大小是0． 答：（1）汽车经3s时速度大小是4m/s； （2）经10s速度大小是0． ‎ ‎【解析】汽车刹车后可以看成是匀减速直线运动，根据速度时间公式可求得经过3s时速度的大小，但是汽车刹车又是一个实际问题，经过一段时间它的速度又变为零而停止．所以不可把时间直接代入公式求解．可先算出从刹车到停止所需的时间，在根据求解的时间去判断． 本题注意汽车减速运动问题要注意判断汽车减速到零所用的时间，减速到零后汽车就不再继续运动． 24.【答案】解：‎ ‎（1）根据加速度的定义式得：；‎ ‎（2）根据位移公式得4s内的位移为：。‎ ‎ ‎ ‎【解析】本题考查加速度的定义式、速度公式和位移公式，比较简单，直接代入数据计算，属于基础题。‎ ‎（1）根据加速度的定义式计算物体的加速度大小a； （2）根据位移公式得代入数据计算4秒内位移大小x。‎ ‎ ‎