高考物理选择题的解法

高考物理选择题的解法

高考物理选择题的解法 物理选择题在当前高考中一般分为常规选择题、识图选择题、定量选择题、组合选择题和信息迁移选择题等五大类．常规类选择题一般注重对物理基础知识的检测，分值约占选择题的25%；识图选择题重点考查考生的阅读理解能力、识图能力和从图中提取有价值的信息的能力以及利用数学知识解决物理问题的能力，每年高考都至少有一个这样的题；定量选择题一般由题干提供数值（字母）、图表，主要考查考生的阅读理解能力和推理计算能力，分值约占选择题的25%；组合选择题一般在备选项中考查多个知识点，重点考查各知识点的区别和联系，及考生对各知识点掌握的熟练程度，每年至少有一个这样的题；信息迁移型选择题是近五年高考的热点、亮点，其主要特点是所提供的材料是课本是没有的，材料内容新、叙述方法新，主要考查考生获取新信息的能力及知识迁移的能力，每年高考都有一道这样的题．‎ 不管是哪种类型的选择题，我们解题的原则一是提高解题速度，二是提高解题的准确度．为此我们必须掌握适当的方法和技巧，加强专项训练．以下笔者提供了解物理选择题的八种常用方法，供读者参考．‎ ‎1．直接判断法：考查学生对知识的记忆、再认和物理概念、规律理解情况的题目，可依据物理事实、概念、规律、定则等，经过思考从题目提供的多个选项中，直接作出判断，选 出正确答案．‎ ‎【例1】（2004北京理综）声波属于机械波，下列有关声波的描述中正确的是 A、同一列声波在各种介质中的波长是相同的 B、声波的频率越高，它在空气中传播的速度越快 C、声波可以绕过障碍物传播，即它可以发生衍射 D、人能辨别不同乐器同时发出的声音，证明声波不会发生干涉 A B P O ‎【例2】如图所示，一导体球A带有正电荷，当只有它存在时，它在空间P点产生的电场强度的大小为EA．在A球球心与P点连线上有一带负电的点电荷B，当只有它存在时，它在空间P点产生的电场强度的大小为EB．当A、B同时存在时，根据场强叠加原理，P点的场强大小应为 A、EB B、EA＋EB C、 D、以上说法都不对 ‎2．正反例检验法：有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的；有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项；这种方法称为正反例检验法．‎ ‎【例3】（2004天津理综）在静电场中，将一电子从A点移到B点，电场力做了正功，则 A、电场强度的方向一定是由A点指向B点 B、电场强度的方向一定是由B点指向A点 C、电子在A点的电势能一定比在B点高 D、电子在B点的电势能一定比在A点高 ‎【例4】（2003全国春季理综）在地球（看做质量均匀分布的球体）上空有许多同步卫星，下面说法中正确的是 A、它们的质量可能不同 B、它们的速度可能不同 C、它们的向心加速度可能不同 D、它们离地心的距离可能不同 ‎3．筛选排除法：选择题的正确答案一定包含在题目所给的备选选项之中，根据选择题的这一特点，通过对题述物理过程、物理条件和备选选项形式的分析，将不合题意的选项逐一排除，最终选出正确答案的方法叫做筛选排除法．‎ ‎【例5】（2001全国理综）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物体B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是 F B A A、μ1＝0，μ2＝0‎ B、μ1＝0，μ2≠0‎ C、μ1≠0，μ2＝0‎ D、μ1≠0，μ2≠0，‎ R1‎ R2‎ c b a ‎6V ‎【例6】在如图所示电路的三根导线中，有一根是断的，电源、电阻器R1、R2及另外两根导线都是好的，为了查出断导线，某学生想先将多用表的红表笔连接在电源的正极a，再将黑表笔分别连接在电阻器R1的b端和R2的c端，并观察多用表的指针的示数，在下列选档中，符合操作规程的是 A、直流10V档 B、直流0.5V档 C、直流2.5V档 D、欧姆档 ‎4．图像图解法：‎ 物理学中的图像和示意图种类很多，如矢量图、光路图、物体的运动图像、气体的状态变化图像等，图像和示意图具有形象、直观的特点．利用图像或示意图解答选择题，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确答案．若各选项描述的是物理过程的变化情况，此法更显得优越．此类题目在力的动态变化、物体运动状态的变化、波形变换、气体状态变化、电磁感应现象等问题中最为常见．几乎年年都考．‎ F t t1‎ t2‎ t3‎ t4‎ O ‎【例7】（2002全国理综）质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上，已知t=0时质点的速度为零．在图示t1、t2、t3和t4各时刻中，哪一时刻质点的动能最大 A、t1 B、t2‎ C、t3 D、t4‎ ‎【例8】（全国高考）水平拉力F1、F2分别作用在水平面上的物体一段时间后撤去拉力，使物体从静止开始运动后又停下来，如果物体在这两种情况下的总位移相等，且F1＞F2，设物体所受摩擦力恒定，那么对应物体运动的两个过程中，力F1、F2冲量大小判断中正确的是 A、F1冲量大 B、F2冲量大 C、F1、F2冲量一样大 D、条件不足，无法判断 ‎5．特殊值检验法：有些选择题，根据它所描述的物理现象的一般情况，较难直接判断选项的正误时，可以利用题述物理现象中的某些特殊值或极端值，对各选项逐个进行检验，凡是用特殊值检验证明是不正确的选项，在一般情况下也一定是错误的，可以排除．‎ ‎【例9】竖直上抛物体的初速度与返回抛出点时速度大小之比为k，若在运动过程中空气阻力大小不变，则空气阻力与重力的大小之比为 ‎【例10】如图所示的电路中，电源的电动势恒定，要想使灯泡变暗，可以 R1‎ R2‎ C R A、增大R1‎ B、减小R1‎ C、增大R2‎ D、减小R2‎ ‎6．单位检验法：‎ 有些选择题的选项是用字母表示的代数式，如果某个选项的单位与题干中要求的物理量的单位不一致，就可以排除这个选项（请注意：与题干中要求的物理量的单位相同的选项并不一定正确）．如果这种方法不能排除所有错误选项，只要能排除部分错误选项，对帮助正确选择答案也是有益的．‎ ‎【例11】（2004广东理综）图为示波管中偏转电极的示意图，相距为d长度为l的平行板A、B加上电压后，可在A、B之间的空间中（设为真空）产生电场（设为匀强电场）．在AB左端距A、B等距离处的O点，有一电荷为＋q、质量为m的粒子以初速度v0沿水平方向（与平行）射入．不计重力，要使此粒子能从C处射出，则A、B间的电压应为 A O B ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ v0‎ d A、 B、 ‎ C、 D、‎ ‎【例12】已知地球半径为R，地球自转的角速度为ω，地球表面的重力加速度为g，那么地球同步通讯卫星运行的速度大小为 ‎7．选项代入法：计算型选择题的选项往往是数字，如果仍像解计算题那样求解比较麻烦，或者通过计算也不能确定应选答案时，可以把各选项的数值逐一代入，经过推导得出的方程进行检验，将满足方程的选项找出来．‎ ‎【例13】甲乙两个灯泡并联在同一电路上，若它们消耗的电能之比为2∶1，那么通过它们的电流强度之比和通电时间之比分别为 t2‎ t1‎ t3‎ t4‎ t5‎ t6‎ t7‎ t2‎ t1‎ t3‎ t4‎ t5‎ t6‎ t7‎ ‎【例14】（2000上海理综）两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光的位置，如图所示．连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知 A、在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同 B、在时刻t3两木块速度相同 C、在时刻t3和时刻t4之间某瞬时两木块速度相同 D、在时刻t4和时刻t5之间某瞬时两木块速度相同 O m1‎ m2‎ α ‎8．精确求解比较法：‎ 一般情况下，如果物理选择题的备选选项是数字、字母表达式或物理量之间的某种特殊的函数关系时，多需要进行精确求解（包括数字和文字的计算）之后，再将求解结果与备选选项相比较，找出正确答案．这类题目较多，这里仅主一例说明．‎ ‎【例15】（2003全国理综）如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平方向的夹角为α=600，两小球的质量比m2/ m1为 A、 B、 C、 D、‎ ‎9．估算求解比较法：在选择题中，还有一些貌似计算求解的题目，而实质只需做一些粗略的估算就能得出判断．例如，有些选择题只要求判断两物理量的比值关系二有些选择题本身就是估算题，有些选择题只要求研究某个物理量的取值范围等等，可通过比例法和粗略的计算求出结果．‎ ‎【例16】（上海高考）某同学身高1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体越过了高度的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为（g=10m/s2）‎ A、2m/s B、4m/s C、6m/s D、8m/s ‎【例17】已知铜的密度为8.9×103kg/m3，原子量为64，可知铜中每个铜原子所占的体积为