高二物理培分子电流假说 磁性材料练习

高二物理培分子电流假说 磁性材料练习

培分子电流假说 磁性材料练习 ‎ ‎【同步达纲练习】‎ ‎1.下列说法中正确的是( )‎ A.磁场是磁极产生的 B.磁场是电磁铁产生的 C.磁场是电荷产生的 D.磁场是电荷的运动产生的 ‎2.关于磁现象的本质，下面说法正确的是( )‎ A.一切磁现象起源于电流或运动电荷，一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用 B.除永久磁铁外，一切磁场都是由运动电荷或电流产生的 C.据安培的分子环流假说，在外界磁场作用下，物体内部分子电流取向变得大致相同时，物体就被磁化，两端形成磁极 D.磁就是电，电就是磁，有磁必有电，有电必有磁 ‎3.下列说法中正确的是( )‎ A.磁极之间的相互作用是通过磁场发生的 B.磁场和电场一样也是一种客观存在的物质 C.一切磁现象都起源于电流或运动电荷，一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用 D.根据安培分子环流假说，在外界磁场的作用下，物体内部分子电流取向变得大致相同时，物体被磁化，两端形成磁极 ‎4.关于磁现象电本质，以下说法正确的是( )‎ A.奥斯特通过实验揭示电与磁是有联系的 B.有磁必有电，有电必有磁 C.磁就是电，电就是磁 D.一切磁现象都可归纳为运动电荷与运动电荷之间的相互作用 ‎5.从供选择的答案中选出符合要求的答案，将其代号填入横线上的空白处 A.静止电荷之间 B.静止电荷与磁场 C.电流与电流 D.磁场与电流 E.力本质 F.能本质 G.电本质 之间的相互作用力都是通过磁场而产生的，所有的磁现象都可归结为运动电荷间通过磁场而发生相互作用，这就是磁现象的 .‎ ‎6.安培提出的分子电流假设，是用来解释( )‎ A.运动电荷受磁场力的原因 B.通电线圈产生磁场的原因 C.永久磁铁产生磁场的原因 D.铁质类物体被磁化而具有磁化的原因 ‎7.关于磁场力的产生，以下说法正确的是( )‎ A.若磁极对电荷产生磁场力，则电荷对磁极一定产生反作用力 B.磁极对静止电荷不会产生磁场力，这是因为它们没有直接接触 C.因为静止电荷不能产生磁场，它对磁极不能产生作用力，所以磁极对静止电荷也不会产生磁场力 D.磁极之间、电流之间、磁极与电流之间的磁场力作用是相互的，均遵循牛顿第三定律 ‎【素质优化训练】‎ ‎1.安培的分子环流假说，是用来解释( )‎ A.磁体受到高温后失去磁性的原因 B.运动电荷周围必同时有磁场存在 C.铁质类物质放入磁场后具有磁性的原因 D.通电导线产生磁场的原因 ‎2.如图所示，把磁铁的N极靠近铁棒时，发现小磁铁的S极被铁棒吸引过来，这是由于( )‎ A.铁棒在磁铁的磁场中被磁化了 B.铁棒两极有感应电荷 C.铁棒内的分子电流取向杂乱无章造成的 D.铁棒内的分子电流取向变得大致相同造成的 ‎3.根据安培假设的思想，认为磁场是由运动电荷而产生的，这种思想如果对地磁场也适用，而目前在地球上并没有发现相对于地球定向移动的电荷，那么由此可以判断地球应该( )‎ A.带负电 B.带正电 C.不带电 D.以上三种情况都可以 ‎4.我们根据奥斯特实验.罗兰实验以及安培分子电流假说，形成了统一认识，产生磁场的根据原因是( )‎ A.磁铁 B.金属导线 C.静止电荷 D.运动电荷 ‎5.下列分析是正确的是( )‎ A.奥斯特实验证明电流是磁现象的本质 B.罗兰实验证明运动电荷是磁现象的本质 C.安培提出分子电流假说，使磁极、电流、运动电荷等形成的磁场从产生原因上形成了统一 D.磁铁的磁场与电流的磁场是两种不同的物质 ‎6.如图中，a、b、c为小铁棒，现将它们放入磁场中后，试注明它们被磁化后的磁极(填N极、S极)‎ ‎7.下列说法符合事实的是( )‎ A.安培首先提出分子电流假说，随着人们对原子结构的深入研究，已经予以证实 B.在现在看来：安培假说的分子电流，实际上就是原子内电子运动形成的电流 C.有些物质无磁性是因为物体内无分子电流 D.无论磁性物质还是非磁性物体，物质内都有分子电流 ‎8.保存磁铁时，应将两个条形磁铁的异名磁极放在同一端，再放上一软铁片，如图所示.这样做的理由是( )‎ A.异名磁极相吸，不易散开便于保存 B.不至于因磁铁一个极的磁分子间的相互排斥作用而引起磁铁内分子电流方向的紊乱，而使磁性减弱 C.继续相互磁化，使两块的磁性都得到加强 D.若两同名磁极放在一起，由于两磁极间的相互作用会引起磁体内分子电流方向的紊乱，而使磁性减弱 ‎【知识验证实验】‎ 哪根钢棒有磁性?‎ 这里有两根外形完全一样的钢棒，一根在磁性，一根没有磁性.不许借助其他任何工具，而且只准试一次，你能马上判别出哪根有磁性，哪根没有磁性吗?‎ 性急的同学们可能会说，拿一根钢棒去接触另一根钢棒，就可以判别了.这个说法不确切.大家一定要注意，接触时不能乱接触，否则两根钢棒都被磁化了，那就没法分清了.正确的方法是用一根钢棒的一端去接触另一根的中间：如果相吸，手里拿的一根就是有磁性的钢棒；如果不吸，手里拿的一根就是没有磁性的钢棒.为什么呢?因为磁棒的两端是磁性最强的地方，越靠向中间磁性越弱，到了中心位置就没有磁性了.‎ ‎【知识探究学习】‎ 带电粒子在可变是电磁复合场中的运动 带电粒子在可变的电磁复合场中的运动，是一类学科内综合性很强的问题.分析和研究这类问题，对提高同学们的逻辑推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力是很有帮助的.‎ 例 如图1所示，在环形细金属管两端画中心，有相对的两个小孔P、Q，两孔间存在加速电压.一带正电电量为q、质量为m的粒子(忽略重力影响)，由静止开始从P孔处被加速到Q，此后粒子每到P、Q间均被加速，为使粒子能沿细金属管中心半径为R的环形轴线运动，在环形金属管区域内存在一个可以变化的匀强磁场，第一次粒子到达Q孔时，磁感强度为B0，以后粒子每通过Q孔一次，磁感强度就增加B0，为确保粒子运动轨迹不变，P、Q间所加的电压应如何变化?在U-t图上画出粒子在开始运动的头4周内，电压U随t变化的图象，并说明做图依据，注意：(1)P、Q间距极小，粒子在P、Q间运动的时间和其他影响可以忽略；(2)标出作图的单位.‎ 解析 设粒子第n次经P、Q时加速电压为Un，粒子到Q孔时速率为υn(n＝1，2，3…).因为带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，由牛顿定律得nqυnB0＝m，‎ 即mυn2＝ ①‎ 由能量守恒规律可得粒子第一次通过P、Q时 mυ12＝qU1②‎ 联立①②两式得U1＝.当粒子第二次通过P、Q时，据动能定理有 mυ22-mυ12＝qU2，‎ 得-＝qU2，‎ 所以U2＝，同理，当粒子第三次通过P、Q时有U3＝，……依次递推，当粒子第n次通过P、Q时，所加电压 Un＝(n＝1，2，3…)‎ 我们可以用数学归纳法证明上述递推结论的正确性.‎ 因为P、Q间距远小于细金属圆管的半径，故粒子运动一周的时间可视为在匀强磁场中做圆周运动的周期(电场中加速时间忽略不计)由于T＝，所以T1＝，T2＝＝，T3＝＝，……Tn＝＝.‎ 根据上述分析可得U-t图中的横轴单位选，纵轴的单位为，图线见图2实线所描.‎ 参考答案：‎ ‎【同步达纲练习】‎ ‎1.D 2.AC 3.ABCD 4.AD 5.CD，G 6.C 7.ACD ‎【素质优化训练】‎ ‎1.AC 2.AD 3.A 4.D 5.C 6.a棒右端为S极，b棒右端为N极，c棒右端为N极 7.ABD 8.ACD ‎