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文档介绍
江西省南昌市第二中学2019-2020学年高二下学期月考物理试题
南昌二中2019—2020学年度下学期第二次月考 高二物理试卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分.其中1-7题,在给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,8-12题有多个选项是正确的,全选对的得4分,选对但不全的得2分,选错或不答的得0分.) 1.下列关于物理的研究方法,不正确的是 A.探究加速度与力、质量关系的实验,应用的是控制变量法 B.牛顿首次利用合理外推,提出理想实验这一科学推理方法 C.用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法 D.加速度表达式是利用比值法得到的定义式 2.生活中常见的手机支架,其表面采用了纳米微吸材料,用手触碰无粘感,接触到平整光滑的硬性物体时,会牢牢吸附在物体上。如图是一款放置在高铁水平桌面上的手机支架,支架能够吸附手机,小明有一次搭乘高铁时将手机放在该支架上看电影,若手机受到的重力为,手机所在平面与水平面间的夹角为,则下列说法正确的是 A.当高铁未启动时,支架对手机的作用力大小等于 B.当高铁未启动时,支架受到桌面的摩擦力方向与高铁前进方向相反 C.高铁匀速行驶时,手机可能受到5个力作用 D.高铁减速行驶时,手机可能受到2个力作用 3.如图所示,体操运动员在保持该姿势的过程中,以下说法中错误的是 A.环对人的作用力保持不变 B.当运动员双臂的夹角变小时,运动员会相对轻松一些 C.环对运动员的作用力与运动员受到的重力是一对平衡力 D.运动员所受重力的反作用力是环对运动员的支持力 4.如图所示,挂钩连接三根长度均为L的轻绳,三根轻绳的另一端与一个质量为m、直径为1.2L的水平圆环相连,连接点将圆环三等分,在挂钩拉力作用下圆环处于静止状态,已知重力加速度为g,则每根轻绳上的拉力大小为 A.mg B.mg C.mg D.mg 5.在升降机底部安装一个加速度传感器,其上放置了一个质量为m小物块,如图甲所示。升降机从t=0时刻开始竖直向上运动,加速度传感器显示加速度a随时间t变化如图乙所示。取竖直向上为正方向,重力加速度为g,以下判断正确的是 A.在0~2t0时间内,物块先处于失重状态,后处于超重状态 B.在t0~3t0时间内,物块先处于失重状态,后处于超重状态 C.t=t0时刻,物块所受的支持力大小为mg D.t=3t0时刻,物块所受的支持力具有最大值且大小为2mg 6.2011年8月,我国军事现代化进程中迎来了又一个里程碑,中国第一艘航空母舰试验平台首次进行出海航行试验,次航母做匀加速直线运动速度变化△v过程中发生的位移为x1,紧接着若速度再变化△v过程中发生的位移为x2,据此可知航母的加速度是 A. B. C. D. 7.“民生在勤”,劳动是幸福的源泉。如图,疫情期间某同学做家务时,使用浸湿的拖把清理地板上的油渍。假设湿拖把的质量为2kg,拖把杆与水平方向成53°角,当对拖把施加一个沿拖把杆向下、大小为10N的力F1时,恰好能推动拖把向前匀速运动并将灰尘清理干净。如果想要把地板上的油渍清理干净,需将沿拖把杆向下的力增大到F2=25N。设拖把与地板、油渍间的动摩擦因数相等且始终不变(油渍与地板间的附着力可认为等于拖把与地板间的滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6),那么油渍与地板间的附着力约为 A.7.7N B.8.6N C.13.3N D.20N 8.图甲为一运动员(可视为质点)进行3米板跳水训练的场景,某次跳水过程中运动员的v—t图像如图乙所示,t=0是其向上起跳的瞬间,此时跳板位于平衡位置,t3=5.5t1,不计空气阻力,重力加速度取10m/s2。则 A.运动员入水时的速度大小为 B.运动员离开跳板后向上运动的位移大小为 C.运动员在水中向下运动的加速度大小为20m/s2 D.运动员入水的深度为 9. 如图甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A,木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出木板B的加速度a,得到如图乙所示的a-F图象,已知g取10 m/s2,则 A.滑块A的质量为3kg B.木板B的质量为4kg C.当F=10N时小滑块加速度为2.5m/s2 D.滑块A与木板B间动摩擦因数为0.2 10.如图(甲)所示,竖直放置的轻弹簧下端固定在水平地面上,质量为m的小球从弹簧上端h高处静止释放。以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下建立坐标轴Ox,画出小球所受弹力F大小随位置坐标x的变化关系如图(乙)所示,不计空气阻力,重力加速度为g,则小球在向下运动的过程中 A.当x=h时,速度最大 B.当x=h+x0时,速度最大 C.当x=h+2x0时,加速度大小为g D.从x=h到x=h+2x0,加速度一直减小 11.如图所示,在光滑水平面上,用弹簧水平连接一斜面,弹簧的另一端固定在墙上,一玩具遥控小车放在斜面上,系统静止不动.用遥控器启动小车,小车沿斜面加速上升,则 A.系统静止时弹簧被压缩 B.小车加速过程弹簧所受的弹力可能不变 C.小车加速时弹簧被压缩 D.小车加速时可将弹簧换成细绳 12.如图所示,用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一正方体物块Q,P、Q均处于静止状态,现有一铅笔紧贴墙壁压在轻绳上从O点开始缓慢下移(该过程中,绳中张力处处相等),P、Q始终处于静止状态,则在铅笔缓慢下移的过程中 A.P所受的合力增大 B.Q受到墙壁的摩擦力增大 C.P对Q的压力逐渐增大 D.绳的拉力逐渐增大 二、实验题(本题共2小题,每空2分,共16分) 13.(6分)为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量。(滑轮质量不计) (1)下列实验步骤正确的是________ A.用天平测出砂和砂桶的质量 B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力 C.小车靠近打点计时器,先释放小车,再接通电源,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数 D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带 E.实验中不需要砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M (2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为_____。(结果保留两位有效数字) (3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为,求得图线的斜率为,则小车的质量为______。 A.2tanθ B.1/tanθ C.k D.2/k 14.(10分)用如图实验装置可以测量重力加速度,经正确操作后得到一条纸带,在纸带上选择0、1、2、3、4、5、6七个测量点,相邻两测量点的时间间隔为0.04s,测量出后面各测量点到0测量点的距离d,记入下表中,对这些数据进行处理后便可测得重力加速度值。 (1)甲同学的处理方法是: 计算出1、5两点对应的速度v1、v5,然后由算得g值,则其中v5 = m/s。(结果保留三位有效数字) (2)乙同学的处理方法是:计算出d/t的值(已记入表中),作出d/t-t图象,由图象算得g值。请你按以下要求完成乙同学的处理过程。 ① 在提供的坐标纸上作出规范的d/t-t 图象。 ② 在图象上用符号 “×” 标出你用于计算g值所选择的点。 ③ 根据图象求得g = m/s2。(结果保留三位有效数字) (3)实验测得的g值,你认为应选 (填: 甲的值;乙的值;都可以)。 三、计算题 (共5小题,6+8+10+10+12=46分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,有数值计算的题目,答案中应明确写出数值和单位) 15.(6分)近几年来,无人机发展迅速,使用广泛。在此次防控新冠肺炎疫情的“大会战”中,用无人机配送紧急医用物资,可有效消除道路限行等因素的影响,又无需人员接触,避免交叉感染。2020年2月12日,某快递公司的一架无人机降落在武汉金银潭医院,顺利将装载的5kg紧急医用物资送至医护人员手中。现将此次运送简化如下:无人机由地面竖直升空,到一定高度后悬停调整方向,沿直线水平飞行一段距离至目标地点正上方处悬停,再竖直降落到地面,抵达地面时速度恰为零。为避免物资损坏,无人机在水平和竖直的飞行过程中,加速及减速的加速度大小均为2m/s2。已知货箱所受空气阻力大小恒为1N,重力加速度g取10m/s2,求: (1)沿竖直方向加速上升的过程中,无人机对货箱作用力F1的大小; (2)沿水平方向加速运动的过程中,无人机对货箱作用力F2的大小;(结果可保留根式) 16. (8分)如图所示,水平直轨道AC的长度为L=16m,AC中点B正上方有一探测器,C处有一竖直挡板D.现使物块Pl沿轨道向右以一定速度与静止在A处的物块P2正碰,碰撞后,P1与P2粘成组合体P,P以速度v向右运动.以Pl、P2碰撞时刻为计时零点,探测器只在t1=2s至t2=4s内工作.已知物块Pl、P2的质量均为m=1kg,Pl、P2和P均视为质点,不计空气阻力,重力加速度g取10m/s2. (1)若v=8m/s,P恰好不与挡板发生碰撞,求P与轨道AC间的动摩擦因数; (2)若P与竖直挡板发生弹性碰撞后,并能在探测器工作时间内通过B点,求v的取值范围; 17.(10分)如图所示,水平传送带以速度v0=2.5m/s顺时针转动,不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接托盘Q和物块P(置于传送带最右端、可视为质点),OP 段水平,物块P与托盘Q均处于静止状态。已知物块P的质量m1=0.2kg、与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,传送带的两端相距l=2m,托盘Q到地面的高度h=1.25m,不计滑轮与轻绳间的摩擦,重力加速度g取10m/s2。求: (1)托盘Q的质量m2; (2)现将质量m=0.1kg的砝码轻放入托盘中,托盘Q开始向下运动,落地后自动与轻绳脱离,则:①托盘Q落地的速度大小;②物块P在传送带上的运动时间t。 18.(10分)图甲中滑索巧妙地利用了景区的自然落差,为滑行提供了原动力。游客借助绳套保护,在高空领略祖国大好河山的壮美。其装置简化如图乙所示,倾角为300的轨道上套一个质量为m的滑轮P,质量为3m的绳套和滑轮之间用不可伸长的轻绳相连。某次检修时,工人对绳套施加一个拉力F,使绳套从滑轮正下方的A点缓慢移动,运动过程中F与轻绳的夹角始终保持,直到轻绳水平,绳套到达B点,如图所示。整个过程滑轮保持静止,重力加速度为g,求: (1)绳套到达B点时,轨道对滑轮的摩擦力大小和弹力大小; (2)绳套从A缓慢移动到B的过程中,轻绳上拉力的最大值。 19.(12分)倾角为θ的斜面与足够长的光滑水平面在D处平滑连接,斜面上AB的长度为3L,BC、CD的长度均为3.5L,BC部分粗糙,其余部分光滑。如图,4个“—□”形小滑块工件紧挨在一起排在斜面上,从下往上依次标为1、2、3、4,滑块上长为L的轻杆与斜面平行并与上一个滑块接触但不粘连,滑块1恰好在A处。现将4个滑块一起由静止释放,设滑块经过D处时无机械能损失,轻杆不会与斜面相碰。已知每个滑块的质量为m并可视为质点,滑块与粗糙面间的动摩擦因数为,重力加速度为g。求 (1)滑块1刚进入BC时,滑块1上的轻杆所受到的压力大小; (2)4个滑块完全进入BC段时的速度; (3)4个滑块全部滑上水平面后,相邻滑块之间的距离。 南昌二中2019—2020学年度下学期第二次月考 高二物理试卷参考答案 一.选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分.其中1-7题,在给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,8-12题有多个选项是正确的,全选对的得4分,选对但不全的得2分,选错或不答的得0分.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B D D A C D B BC AD BC BD CD 二.实验题(本题共2小题,每空2分,共16分) 13.BDE 1.3 D 14.(10分)(1) 2.04 ; (2) ① 如图; ② 如图; ③ 9.75 (9.65~9.83) ; (3) 乙的值 三.计算题 (共5小题,6+8+10+10+12=46分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,有数值计算的题目,答案中应明确写出数值和单位) 15.(6分)(1)61N(3分);(2);(3分) 16.(8分)(1)0. 2 (4分) (2) (4分) 17.(10分) (1),f=mg;(2) 解析: (1)绳套到达B点时,对质量为3m的绳套,有 对滑轮m: 解得:,f=mg (6分) (2)在绳套的动态平衡过程中,当F与mg垂直时软绳中的弹力最大, 则有 (4分) 18. (10分) (1)0.1kg;(2)①2.5m/s;②2.5s 解析:(1)因为P、Q静止,根据平衡条件得: 代入数据得:kg (3分) (2)①根据牛顿第二定律 根据速度位移公式: 代入数据得:v=2.5m/s (3分) ②P向左加速的时间: 托盘落地后P的加速度 当P的速度减为0时: 代入数据得:m 因为 所以P随着传送带返回,加速度也是 时间为:s 位移为:m 时间为:s 代入数据得:s (4分) 19.(12分) (1) (2) V3= (3) 解析:(1)以4个滑块为研究对象,设第一个滑块刚进BC段时,4个滑块的加速度为a1,由牛顿第二定律:1 以滑块1为研究对象,设刚进入BC段时,轻杆受到的压力为F,由牛顿第二定律:1 已知 联立可得: (4分) (2)设4个滑块完全进入BC段时,即第4个滑块刚进入BC时,滑块的共同速度为v3 在整个过程中, 整体的加速度相继为a0=gsinθ、a1=3gsinθ/4、a2=gsinθ/2、a3=gsinθ/4,相隔得位移为3L、L、L、L,分别对每一过程: v02=2 gsinθ3L ① v12= v02+2×3 gsinθ/4×L ② v22= v12+2× gsinθ/2×L ③ v32= v22+2 ×gsinθ/4×L ④ 联立上述4式可得:V3=(4分) (3)由于动摩擦因数为,则4个滑块都进入BC段后,所受合外力为0,各滑块均以速度v做匀速运动;第1个滑块离开BC后做匀加速下滑,其加速度a0=gsinθ,设到达D处时速度为v, v2= v32+2 ×gsinθ×3.5L 可得:v= 当第1个滑块到达BC边缘刚要离开粗糙段时,第2个滑块正以v的速度匀速向下运动,且运动L距离后离开粗糙段,依次类推,直到第4个滑块离开粗糙段。由此可知,相邻两个滑块到达BC段边缘的时间差为,因此到达水平面的时间差也为 所以滑块在水平面上的间距为d=v×△t 联立解得 (4分)查看更多