- 2021-05-23 发布 |
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文档介绍
【物理】江西省南昌市八一中学2019-2020学年高一下学期开学考试(5月)试题
南昌市八一中学2019-2020学年下学期开学考试试题(5月) 一、选择题(每小题4分,共48分.1----8题为单选题,9---12题为多选题) 1. 把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法错误的是:( ) A. 桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的 B. 木块对桌面的压力就是木块的重力 C. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力 D. 木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 2.飞机起飞时,其竖直方向的速度随时间变化的规律如图所示,下列说法正确的是( ) A. 飞机经5min达到最高点 B. 飞机经15min达到最高点 C. 飞机飞行的最大高度为75m D. 飞机飞行最大高度为4500m 3.某一小球从离地面高为2 m处竖直向上抛出,上升到最高点后自由 下落到达地面,已知小球在下落阶段的平均速度是5 m/s,取 g= 10 m/s2 ,不计空气阻力,则下列说法正确的是( ) A.小球落地时的速度是15 m/s B.小球上升到最高时离地面为10m C.小球从抛出到落到地面过程中的路程为8 m D.小球从抛出到落到地面过程中的位移大小为3m 4.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是( ) A. 如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置 B. 小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小 C. 如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态 D. 如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变 5.如图所示,三个相同的物体叠放在一起,当作用在B物体上的水平力F为2 N时,三个物体都静止,则物体A、B之间,B、C之间,C与水平面之间的摩擦力大小分别为( ) A.0,0,0 B.0,1 N.1 N C.0,2N,2 N D.2 N,2N,2 N 6.如图所示,质量相同的A、B两个球用细线悬挂于天花板上且静止不动,两球间是一个轻质弹簧,如果突然剪断细线,则在剪断细线瞬间A球和B球的加速度大小分别为(重力加速度为g)( ) A.g,0 B.0,g C.2g,0 D.0,2g 7.如图所示,在用力F拉小船向河岸匀速靠拢的过程中,若水的阻力保持不变,则下列说法中正确的是( ) A.船所受合外力不断增大 B.绳子拉力F不断增大 C.小船受到的浮力增大 D.小船受到的浮力不变 8.如图所示,水平面上固定一竖直平面的光滑大半圆环,中央有孔的小球A、B间由细绳连接套在环上,B球与环中心O处于同一水平面上,AB间的细绳呈伸直状态,与水平线成30°夹角,恰好保持静止状态。已知B球的质量为0.1kg,取g=l0m/s2,细绳对B球的拉力为F,A球的质量为mA,则( ) A. F=2N;mA =0. 2kg B. F=2N;mA=0.4kg C. F=4;mA=0.2kg D. F=4N;mA=0.4kg 9.如图所示,滑块B所在的水平地而光滑,滑块在水平力F作用下紧靠滑块B刚好一起向右做匀加速直线运动,A、B间的接触而为竖直面,滑块A、B的质量分别为m 、M,A、B间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则( ) A. A 对B的摩擦力方向向上 B. 地面对B的支持力等于(M+m)g C. A、B间的压力大小等于 D. A、B间的动摩擦因数为 10.如图所示,一个质量为M的人站在台秤上,用跨过定滑轮的绳子,将质量为m的物体自高处放下,当物体以a加速下降(a<g)时,台秤的读数为( ) A、物体处于失重状态 B、细绳对人的拉力为mg C、台秤的读数为(M-m)g-ma D、台秤的读数为(M-m)g+ma 11.放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,力F的大小与时间t的关系如甲图所示;物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示,6s后的速度图象没有画出, g取10m/s2。下列说法正确的是( ) A.滑动时受的摩擦力大小是3N B.物块的质量为1.5kg C.物块在6-9s内的加速度大小是2m/s2 D.物块前6s内的平均速度大小是4.5m/s 12.如图所示,在静止的平板车上放置一个质量为10kg的物体A,它被拴在一个水平拉伸的弹簧一端(弹簧另一端固定),且处于静止状态,此时弹簧的拉力为5N。若平板车从静止开始向右做加速运动,且加速度逐渐增大,但a≤1m/s2。则( ) A.物体A相对于车仍然静止 B.物体A受到的弹簧的拉力逐渐增大 C.物体A受到的摩擦力逐渐增大 D.物体A受到的摩擦力先减小后增大 二、填空题(每空2分,共14分) 13.在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,要使合力与分力产生同样的效果,必须做到___________。 A.将橡皮条拉直, B.将橡皮条拉到同一位置 C.记准细绳的方向 D.准确读出弹簧测力计的读数 14. 如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验。 (1)如图乙所示,根据实验数据绘图,纵轴是钩码质量m,横轴是弹簧的形变量x。由图可知:弹簧的劲度系数k=_______N/m(结果保留2位有效数字,重力加速度g取10m/s2)。 (2)如图丙所示,实验中用两根不同的弹簧a和b,画出弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图象。则下列说法中正确的是________。 A.a的原长比b的长 B.a的劲度系数比b的大 C.弹力与弹簧长度成正比 15. 在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。 (1)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该作a与________的图象。 (2)如图是某同学根据测量数据作出的a-F图线,说明实验存在的问题是______________。 (3)某同学将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,得到一条点迹清晰的纸带。纸带上A、B、C、D、E、F、G这些点的间距如图所示,其中每相邻两点间还有4个计时点未画出。根据测量结果计算:打C点时小车的速度大小为_________m/s;小车运动的加速度大小为_________m/s2。(结果均保留三位有效数字) 三、计算题(16题8分、17题8分、18题10分、19题12分,共38分) 16.如图所示,球的质量为m,用绳子挂在竖直的墙壁上处于平衡,绳长等于球的半径,球面光滑。试求球受到墙壁的弹力和绳子的拉力分别是多大? 17.静止在水平地面上的木块,质量为m=10kg,受水平恒力F作用一段时间后撤去该恒力,物体运动的速度时间图像如图所示,求: (1)F的大 (2)木块与地面间的动摩擦因数µ 18.如图甲所示,质量为2kg的木板B静止在水平面上.某时刻物块A(可视为质点)从木板的左侧沿木板上表面滑上木板,初速度v0=4m/s.此后A和B运动的v-t 图象如图乙所示,取重力加速度g=10m/s2,求: (1)A与B上表面之间的动摩擦因数μ1; (2)B与水平面间的动摩擦因数μ2; (3)A的质量. 19.如图所示,一质量为m的木块,从倾角θ=370的斜面上的A点静止下滑,A与斜面间动摩擦因数μ1=0.25,A到斜面底端B的长度x=2.5m;A通过一段很小的平滑曲面(速度大小不变)到达光滑的平台,紧挨平台且与平台等高的水平传送带,水平段长L=6m,皮带轮轴心固定且顺时针转动,传送带在皮带的带动下以恒定的速度v匀速运动,物块与传送带间的动摩擦因数μ2=0.2,g=10m/s2,(sin370=0.6,cos370=0.8)求: (1)小物块滑到斜面底端B时的速度大小v1; (2)若传送带的速度v=0.4m/s,物块滑到水平段最右端C点时的速度vC; (3)若传送带的速度v/=2.3m/s,物块滑到水平段最右端C点时的速度v/C; 【参考答案】 1. B 2. D 3. C 4. A 5. C 6. C 7. B 8. A 9. BCD 10. AD 11.BCD 12.AD 13. B 14.(1) 5.0 (2)B 15.(1) (2)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够 (3)1.18 1.50 16. 17. 解:(1)由图像知: 匀加速的末速度v=4m/s 加速过程 a1=v/t1=4/2=2m/s2(1分) 由牛顿第二定律得 F-µmg=ma1-------①(2分) 减速过程 a2=-v/t2=-4/4=-1m/s2(1分) 由牛顿第二定律得 -µmg=ma2-------②(2分) 联合①②解得 F=30N(2分) µ=0.1(2分) 18.(1)由图象可知,A在0~1 s内的加速度 对A由牛顿第二定律得,-μ1mg=ma1 解得:μ1=0.2 (2)由图象知,A、B在1~3 s内的加速度 对A、B整体由牛顿第二定律得:-(M+m)gμ2=(M+m)a3 解得:μ2=0.1 (3)由图象可知B在0~1 s内的加速度 对B由牛顿第二定律得,μ1mg-μ2(M+m)g=Ma2 代入数据解得:m=6 kg 19.(1)物体由静止沿斜面下滑,由牛顿定律可得: 由运动公式:v12=2a1x 解得v1=5m/s (2)在传送带上有: 若物体一直减速运动,到达C点时的速度设为v0,由v12-v02=2a2L可得 v0=1m/s 由v0>v可得vC=v0=1m/s (3) 可得v/C=2.3m/s 解得v1=5m/s (2)在传送带上有: 若物体一直减速运动,到达C点时的速度设为v0,由v12-v02=2a2L可得 v0=1m/s 由v0>v可得vC=v0=1m/s (3) 可得v/C=2.3m/s查看更多