2013届高考物理第一轮复习备考演练试题9

2013届高考物理第一轮复习备考演练试题9

‎1．(2010·天津理综，9(2))在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．‎ ‎(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．‎ A．将橡皮条拉伸相同长度即可 B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 ‎(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．‎ A．两细绳必须等长 B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 解析　(1)该实验的关键是等效替代，故选B、D.‎ 答案　(1)BD　(2)BD 图2－5－5‎ ‎2．如图2－5－5所示，用A、B两弹簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点，现保持A的读数不变，而使夹角减小，适当调整弹簧测力计B的拉力大小和方向，可使O点保持不变，这时：‎ ‎(1)B的示数应是 (　　)．‎ A．一定变大 B．一定不变 C．一定变小 D．变大、不变、变小均有可能 ‎(2)夹角β的变化应是 (　　)．‎ A．一定变大 B．一定不变 C．一定变小 D．变大、不变、变小均有可能[来源:Zxxk.Com]‎ 解析　本题重点考查作图法求解力的合成问题，只有规范作图才能做出正确判断，切忌作图时随意乱画．‎ ‎“使O点保持不变”即表明A、B拉力的合力的大小和方向不变，则以O为圆心，以A的拉力大小为半径画圆弧如右图所示，根据平行四边形定则，按题意α减小，可知B的拉力的大小和方向均发生相应的变化．由图可知B的拉力的大小和角度β都将变小，故(1)、(2)均选C.‎ 答案　(1)C　(2)C ‎3.‎ 图2－5－6‎ 某同学在家中尝“试验证平行四边形定则”，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图2－5－6所示．‎ ‎(1)为完成该实验，下述操作中必需的是________．‎ a．测量细绳的长度 b．测量橡皮筋的原长 c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度 d．记录悬挂重物后结点O的位置 ‎(2)钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是______________．‎ 解析　运用等效思想来验证平行四边形定则，即要验证以两力为平行四边形的邻边，作平行四边形，其对角线是否和合力相符．本小题中结点受三个力，其中两个力的合力与第三个力等大反向，故先测出各力的大小和方向，然后作出各力的图示，以两边为邻边做平行四边形，如果在实验误差范围内平行四边形的对角线与第三个力等大反向，即可验证．为测量各力的大小故需要记录橡皮筋原长、悬挂重物后的长度以及记录悬挂重物后O点位置．故应选b、c、d.可以通过改变小重物改变各力的大小．‎ 答案　(1)bcd　(2)更换不同的小重物 ‎4．某同学在学完“力的合成”后，想在家里做实验“验证力的平行四边形定则”．他从学校的实验室里借来两个弹簧秤，按如下步骤进行实验．[来源:Z+xx+k.Com]‎ A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向 B．在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧秤的读数F C．将一根大约‎30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧秤的示数相等，在白纸上记下细线的方向，弹簧秤的示数如图2－5－7甲所示 D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧秤的弹力的图示，如图2－5－7乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′‎ 图2－5－7‎ ‎(1)在步骤C中，弹簧秤的读数为________N.‎ ‎(2)在步骤D中，合力F′＝________N.‎ ‎(3)若____________________，就可以验证力的平行四边形定则．‎ 解析　(1)弹簧秤读数时需要估读，最终的读数要以有效数字的形式给出，根据图甲弹簧秤指针的位置，可读出力的大小为3.00 N.‎ ‎(2)根据力的大小可以用线段的长度来表示，利用刻度尺和三角板在图乙上由已知的两个力作出平行四边形，测量出平行四边形的对角线的长度，与标度1 N的长度进行比较，可求出F′的大小为(5.2±0.2)N.‎ ‎(3)若F′在竖直方向且数值与F近似相等，则在实验误差允许的范围内可以验证力的平行四边形定则．‎ 答案　(1)3.00　(2)5.2±0.2　(3)F′在竖直方向且数值与F近似相等 ‎5．(2011·衡阳模拟)如图2－5－8所示，某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长‎0.3 m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：‎ ‎[来源:Zxxk.Com]‎ 图2－5－8‎ ‎①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB＝θ ‎②对两个传感器进行调零 ‎③用另一根绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器的读数 ‎④取下钩码，移动传感器A改变θ角 重复上述实验步骤，得到表格．‎ F1/N ‎1.001[来源:学|科|网Z|X|X|K]‎ ‎0.580‎ ‎…[来源:Z。xx。k.Com]‎ ‎1.002‎ ‎…‎ F2/N ‎－0.868‎ ‎－0.291‎ ‎…‎ ‎0.865‎ ‎…‎ θ ‎30°‎ ‎60°‎ ‎…‎ ‎150°‎ ‎…‎ ‎(1)根据表格数据，A传感器对应的是表中力________(选填“F‎1”‎或“F‎2”‎)．钩码质量为________kg(保留一位有效数字)．‎ ‎(2)本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是 (　　)．‎ A．因为事先忘记调零 B．何时调零对实验结果没有影响 C．为了消除横杆自身重力对结果的影响 D．可以完全消除实验的误差 解析　(1)A传感器中的力均为正值，故A传感器对应的是表中力F1，平衡时，mg＝F1sin θ，当θ＝30°时，F1＝1.001 N，可求得m＝‎0.05 kg.‎ ‎(2)在挂钩码之前，对传感器进行调零，目的是为了消除横杆自身重力对结果的影响，故C正确．‎ 答案　(1)F1　0.05　(2)C