专题01 物理学史（必考部分）-巧学高考物理热点快速突破

专题01 物理学史（必考部分）-巧学高考物理热点快速突破

‎【高考命题热点】近年高考主要考查有关物理学史、物理思想和方法的选择题。‎ ‎【知识清单】‎ ‎★伽利略（意大利物理学家）‎ 对物理学的贡献：‎ ‎①发现摆的等时性 ‎②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关 ‎③伽利略的理想斜面实验：将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页（发现了物体具有惯性，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因）‎ 经典题目：‎ 伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因（错）‎ 伽利略认为力是维持物体运动的原因（错）‎ 伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来（对）‎ 伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去（对）‎ ‎★胡克（英国物理学家）‎ 对物理学的贡献：胡克定律 经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）‎ ‎★牛顿（英国物理学家）‎ 对物理学的贡献 ‎①牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，总结出一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学（也称牛顿力学或古典力学）体系，物理学从此成为一门成熟的自然科学 ‎②经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生 经典题目：‎ 牛顿发现了万有引力，并总结得出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常数（对）‎ 牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动（对）‎ 牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础（对）‎ ‎★卡文迪许 贡献：测量了万有引力常量 典型题目：牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量（错）‎ 卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值（对）‎ ‎★亚里士多德（古希腊）‎ 观点：‎ ‎①重的物理下落得比轻的物体快 ‎②力是维持物体运动的原因 经典题目：‎ 亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动（对）‎ ‎★开普勒（德国天文学家）‎ 对物理学的贡献 开普勒三定律 经典题目：开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律（错）‎ ‎★库仑（法国物理学家）‎ 贡献：发现了库仑定律——标志着电学的研究从定性走向定量 典型题目：库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用（对）‎ 库仑发现了电流的磁效应（错）‎ 富兰克林（美国物理学家）‎ 贡献：‎ ‎①对当时的电学知识（如电的产生、转移、感应、存储等）作了比较系统的整理 ‎②统一了天电和地电 密立根 贡献：密立根油滴实验——测定元电荷 昂纳斯（荷兰物理学家） 发现超导 欧姆： 贡献：欧姆定律（部分电路、闭合电路）‎ ‎★奥斯特（丹麦物理学家）‎ 电流的磁效应（电流能够产生磁场）‎ 经典题目：奥斯特最早发现电流周围存在磁场（对）‎ 法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应（错）‎ ‎★法拉第 贡献：‎ ‎①用电场线的方法表示电场 ‎②发现了电磁感应现象 ‎③发现了法拉第电磁感应定律（）‎ 经典题目：‎ 奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象（对）‎ 法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律（对）‎ 奥斯特对电磁感应现象的研究，将人类带入了电气化时代（错）‎ 法拉第发现了磁生电的方法和规律（对）‎ ‎★安培（法国物理学家）‎ ‎①磁场对电流可以产生作用力（安培力），并且总结出了这一作用力遵循的规律 ‎②安培分子电流假说 经典题目：‎ 安培最早发现了磁场能对电流产生作用（对）‎ 安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式（错）‎ 狄拉克（英国物理学家）‎ 贡献：预言磁单极必定存在（至今都没有发现）‎ ‎★洛伦兹（荷兰物理学家）‎ 贡献：1895年发表了磁场对运动电荷的作用力公式（洛伦兹力）‎ 阿斯顿 贡献：‎ ‎①发现了质谱仪 ②发现非放射性元素的同位素 劳伦斯（美国） 发现了回旋加速器 答案 P1‎ ‎★楞次 发现了楞次定律（判断感应电流的方向）‎ 热点突破提升练一 ‎1．以下说法符合物理学史的是(　　)‎ A．笛卡儿通过逻辑推理和实验对落体问题进行了研究 B．哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 C．静电力常量是由库仑首先测出的 D．牛顿被人们称为“能称出地球质量的人”‎ ‎2．2014年诺贝尔物理学奖被授予了日本科学家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科学家中村修二，以表彰他们发明蓝色发光二极管(LED)，并因此带来新型的节能光源。在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。下列表述符合物理学史实的是(　　)‎ A．开普勒认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 B．奥斯特发现了电流的周围存在磁场并最早提出了场的概念 C．牛顿认为在足够高的山上以足够大的水平速度抛出一物体，物体就不会再落在地球上 D．安培首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究 ‎3．在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是(　　)‎ A．安培最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场 B．奥斯特发现了电流的磁效应并总结出了判断电流与磁场方向关系的右手螺旋定则 C．焦耳发现了电流热效应的规律并提出了焦耳定律 D．牛顿提出了万有引力定律并准确地测出了引力常量 ‎4．下列叙述正确的是(　　)‎ A．两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受力越大则大 B．伽利略用“月－地检验”证实了万有引力定律的正确性 C．法拉第最先提出电荷周围存在电场的观点 D．Δt→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法 ‎5．下列关于物理学思想方法的叙述错误的是(　　)‎ A．探究加速度与力和质量关系的实验运用了控制变量法 B．电学中电阻、电场强度和电势的定义都运用了比值法 C．力学中将物体看成质点运用了理想化模型法 D．当物体的运动时间Δt趋近于0时，Δt时间内的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法 ‎6．在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述正确的是(　　)‎ A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法 B．根据速度的定义式v＝，当Δt趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了微元法 C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法 D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了极限思想法 ‎7. 下列说法正确的是(　　)‎ A．自然界的电荷只有两种，库仑把它们命名为正电荷和负电荷 B．欧姆发现了电流的热效应 C．楞次根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说 D．电流的单位“安培”是国际单位制中的基本单位 ‎8. 以下有关物理学概念或物理学史的说法正确的有(　　)‎ A．牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用实验方法测出了引力常量的数值，从而使万有引力定律有了真正的实用价值 B．匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动，速度方向始终沿切线方向 C．行星绕恒星运动的轨道为圆形，则它运动的周期的平方与轨道半径的三次方之比为常数，此常数的大小与恒星的质量和行星的速度有关 D．奥斯特发现了电与磁间的关系，即电流的周围存在着磁场；同时他通过实验发现了磁也能产生电，即电磁感应现象 ‎9. 2015年诺贝尔物理学奖授予了日本物理学家梶田隆章和加拿大物理学家阿瑟·麦克唐纳，表彰他们发现中微子振荡，证实中微子有质量．在物理学的发展史上，许多物理学家为人类的科学发展做出了巨大贡献，这也归功于他们使用了正确的物理方法，下面叙述中正确的是(　　)‎ A．伽利略在论证轻、重物体下落快慢一样时用的是类比法 B．研究某一时刻的速度，往往取一段很短的时间，用趋近于无穷小的时间段内的平均速度表示瞬时速度，这用的是极限思维的方法 C．安培受通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似的启发提出了安培分子电流假说，用的是等效替代法 D．加速度a＝、电场强度E＝、磁感应强度B＝，这些都是采用比值法定义的 ‎10.下列说法正确的是(　　)‎ A．平均速度、瞬时速度以及加速度，都是牛顿首先建立起来的 B．绕太阳运行的8颗行星中，海王星被人们称为“笔尖下发现的行星”‎ C．元电荷、点电荷等，都是由美国科学家富兰克林命名的 D．使用多用电表测电阻时，如果发现指针偏转很小，应选择倍率较小的欧姆挡重新测量 ‎11.了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要．以下说法符合事实的是(　　)‎ A．丹麦物理学家奥斯特梦圆电生磁，终于发现了电磁感应现象 B．英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发一种电场 C．法拉第发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 D．安培定则是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的 ‎12.如图为某物理量随时间变化的函数图象，关于此图线与两坐标轴围成面积的物理意义，下列说法正确的是(　　)‎ A．如果y表示加速度，则面积等于质点在t0时刻的速度 B．如果y表示力做功的功率，则面积等于该力在相应时间内所做的功 C．如果y表示通过用电器的电流，则面积等于在相应时间内该用电器消耗的电能 D．如果y表示变化磁场在金属线圈中产生的电动势，则面积等于该磁场在相应时间内磁感应强度的变化量