2020届一轮复习数词和主谓一致课件（15张）

2020届一轮复习数词和主谓一致课件（15张）

2020 届二轮复习 数词和主谓一致 范围 特点 实例 1 ～ 12 无规律 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 13 ～ 19 以 -teen 为 结尾 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 20 ～ 90 以 -ty 结 尾 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 21 ～ 99 十位与个位之间要加连字符 “ -” twenty-five, sixty-two, ninety-nine 101 ～ 999 百位与十位之间通常用 and three hundred and twenty-five( 美语中常将 and 省略 ) 千以上 / 6275—six thousand two hundred and seventy-five ； 1200—twelve hundred 数词 一、基数词 范围 特点 实例 1 ～ 19 各基数词尾加 -th fourth, sixth, nineteenth(first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth 例外 ) 20 ～ 90 把 y 变 i 后加 -eth twentieth, fortieth, ninetieth 21 ～ 99 最 后 一 个 数 用 序 数 词，其余用基数词 21st—twenty-first ， 110th—one hundred and tenth 二、序数词 时 间 表 达 汉语示例 英语表示法 2010 年 6 月 30 日 June 30, 2010/30 June, 2010/30th June, 2010 七点二十五分 (7 ： 25) seven twenty-five/twenty-five past seven 十二点五十四分 (12 ： 54) twelve fifty four/six to one 九点十五分 (9 ： 15) nine fifteen/a quarter past nine 二点半 (2 ： 30) two thirty/half past two 二十一点五十分 (21 ： 50) twenty-one fifty/ten to twenty-two 数 字 表 达 第二十一 twenty-first 第一百二十三 one hundred and twenty-third 三分之一 a third 二又五分之二 two and two-fifths 百分之二十 20 percent 三、数词的用法 1 ．英 语中年月日、钟点、序数词、分数、编号、算式表示法列表 2.hundred, thousand, million, billion 表示确切的数目时，不 能加 -s 。如： two hundred students 。如果表示不确切的数目，则 在后加 -s ，并与 of 连用。如： hundreds of teachers, thousands of farmers, millions of stars 。 3 ． scores of 与 dozens of 都表示概数，意为“数十；许多” 。 如： scores of eggs ( 许多个鸡蛋 ), dozens of eggs ( 许多个 / 数打鸡 蛋 ) 都是成立的；可以说 a score of eggs ，但不能说 a dozen of eggs 。 4 ．年 代的表示法有两种。如： “ 在二十世纪八十年代 ” 可 写成 in the 1980s 或 in the 1980’s 。 5 ．“ 基数词＋名词 ” 构成的定语，其中的名词用单数。如： a three-month baby, an 800-word composition 6 ．序数词前如有 the ，表示顺序。如： the Second World War 第二次世界大战 the first question 第一个问题 如果序数词前有不定冠词 a ，则表示“再；又”。如： I’ve failed six times, but I decided to have a seventh try. 我已经失败了六次，但我决定再尝试一次。 原则 概念 例句 语法一 致原则 指主语是单数形式，谓语动词用单数形式； 主语是复数形式，谓语也用复数形式 Steve Ember is a good player. Children like toys. 意义一 致原则 谓语动词的单复数形式取决于主语所表示的内 在涵义。主语表示复数意义，谓语动词用复数形 式；主语表示单数意义，谓语动词用单数形式 My family are having lunch now. News is travelling fast nowadays. 就近 原则 谓语动词用单数形式还是用复数形式取决于 最靠近它的主语 There is a knife and two forks on the desk. He or you have taken her book. 主谓一致 主谓一致是指主语和谓语要保持人称和数上的一致，主语 的“人称”和“数”决定谓语动词的数。 一、主谓一致原则一览表 二、概念归纳 1 ．表 时间、距离、金额、重量、数字等的复数名词作 “ 整 体”看时，谓语常用单数。如： Two hours is quite enough. 两个小时足够了。 2 ．以 -s 结尾的 名词作主语时，根据其意思来决定谓语动词 的单复数。 ① 表学科的名词 (physics 等 ) 、书报名 (the Times 等 ) 、国名 (the United States 等 ) 或组织名称 (the United Nations 等 ) 及 news 作主 语时，谓语动词用单数。 ② 单复数同形的名词，如 means, works 等作主语时，谓语 动词的数根据具体情况而定。如： Every means has been tried. 每种方法都试过了。 All means have been tried. 所有的方法都试过了。 ③ the Olympic Games 作主语时，谓语动词用复数。 3 ．集 体名词作主语时，视其意义来决定谓语动词的单复数。 ① people, police, cattle, youth 等名词作主语时，谓语动词用 复数。 ②clothing, furniture, equipment 等 名词作主语时，谓语动词 用单数。 ③family, class, government 等 名词表示整体概念时谓语动 词用单数，表单位成员时谓语动词用复数。 4 ． “ a number of/a variety of ＋复数名词”、“ the ＋形容 词”指一类人时，谓语动词用复数；“ the number of/the variety of ＋复数名词”、“ the ＋形容词”作主语指抽象的事物时，谓语 动词用单数。如： The beautiful is loved by all. 美的事物人人都爱。 ( 表抽象概念 ) 5 ．以 and 连接的两个名词作主语时，谓语动词通常用复数 形式，但名词前有 each, every, no 修饰时，谓语动词用单数。如： Walking and riding are good exercises. 散步与骑车是很好的运动。 Each boy and each girl wants to have a holiday. 每个男孩与女孩都想要假期。 注意： 当 and 连接的两个 单数名词在意义上指的是同一人、 物或概念时，谓语动词仍用单数。如： The teacher and writer is popular with his students. 那位是作家兼老师，很受学生欢迎。 ( 指同一人 ) 6 ．动 名词、不定式或从句作主语时，谓语动词用单数。但 what 引导的主语从句视后面的表语而定。如： What we need is time. 我们需要的是时间。 What we need are books. 我们需要的是书籍。 7 ． 主语后接 with, together with, including, combined with, along with, as well as, but, except, besides, like, rather than, in addition to 等构成的介词短语时，谓语动词根据主语的单复数而 定。如： John, rather than his roommates, is to blame. 约翰，而不是他的室友，应该受到责备。 8 ．在“ one of ＋复数名词＋ who/that” 引导的定语从句中的 谓语动词用复数，但当 one 之前有 the only, very 等修饰时，从 句中的谓语动词用单数。如： This is one of the girls who were late for school this morning. 她是今天早上上课迟到的女孩之一。 This is the only one of the girls who was late for school this morning. 她是唯一一个今天早上上课迟到的女孩。 9 ． glasses, shoes, trousers 等复数名词若其前有 pair, kind, type, box of 等量词修饰时，谓语动词根据量词的单复数而定。 如： A pair of shoes is under the bed. 床下有一双鞋。 10 ．由“ a lot of/lots of/plenty of/half of/the rest of/most of ＋ 名词 / 代词”或“分数 / 百分数＋ of ＋名词”作主语时，谓语动词 视其所 接的名词的单复数决定单复数。如： Three-fifths of the books are intended for the poor students. 五 分之三的书是为贫困学生准备的。 The rest of the money belongs to you. 剩下的钱是你的。 11 ．由 or, either...or, neither...nor, not only...but also 等连接的 名词或代词作主语及 there be 结构中，谓语动词与靠近它的主语 保持一致。如： Not only we but also the teacher likes listening to MP4. 不仅是我们，还有老师也喜欢听 MP4 。 12 ．不定代词 (all 指人除外 ) 、“ many a ＋名词单数”、“ more than one ＋单数名词”作主语时， 谓语动词用单数。如： All has been finished. 所有的都完成了。 All are late for the meeting. 所有人开会都迟到了。 More than one person has made the suggestion. 不只一个人提出了建议。