2018届二轮复习阅读理解专题顺藤摸瓜法巧解细节题课件（18张）

2018届二轮复习阅读理解专题顺藤摸瓜法巧解细节题课件（18张）

2018届二轮复习阅读理解专题 顺藤摸瓜法巧解细节题 阅读微技能 导练 顺藤摸瓜法巧解细节题 既然是事实细节题, 其答案必然在文中可以 直接找到相关的信息点。 解答这类题可用“顺藤摸瓜”法： 题干中的关键词为“藤”, 文中的答案信息 为“瓜”。“顺藤摸瓜”法, 就是根据题干中的 关键词 (“藤”)到文中去找相同或相似的关键词 句 (“藤”), 然后顺着这根“藤”找到答案信息 (“瓜”)。一般来说“瓜”多在“藤”后面, 若后 面的信息不是“瓜”, 我们就往“藤”前去摸。 短文中的“瓜”与选项的“瓜”一般不会完 全相同, 而是以同义或近义表达出现。 一、四选一阅读 1. What did Rashid plan to do after his arrival in Sydney? _____ A. Go shopping. B. Find a house. C. Join his family. D. Take a vacation. B B 细节理解题。本题问“拉希德到达悉尼之后 计划做什么？”将题干中的Sydney 确定为“滕 ”；用Sydney 寻读，在文中第一段的第一句找 到相应的“滕”：Arriving in Sydney…Rashid,…while looking for a house for me and our children；由此摸到“瓜”： looking for a house(正寻找房子)。对照各选项， 只有选项B正确。选项中用(plan to) find替代了 原文的look for，即同义转换。 2. The girl’s parents got Rashid’s phone number from _____. A. a friend of his family B. a Sydney policeman C. a letter in his papers D. a stranger in Sydney C C 细节理解题。本题问“这个女孩的父母是从哪 里得到拉希德的电话号码的。”将题干中的 phone number确定为“滕”；在第五段最后一句 找到相应的“滕”：they had seen a half-written letter in the pile…telephone number, 结合本段第 二句Their young daughter…found a pile of unfamiliar papers可知，小女孩的父母是在他的 那堆文件中的一封信里得知其电话号码的。故选 C。该选项a letter in his papers是原文a half- written letter in the pile of papers的简略形式。 3. What does the underlined word “restored” in the last paragraph mean? ______ A. Showed. B. Sent out. C. Delivered. D. Gave back. D D 词义猜测题。本题问“最后一段中的画线词 restored是什么意思。”由第二段中his suitcase was gone(他的箱子丢了)，the suitcase had all his important papers (箱子里有他重要 的文件)和第四段中they had found a pile of papers(他们找到了一垒文件)，可知他们打电 话叫作者老公来，自然是想“归还”这些文件， 故选D。 4. Which of the following can be the best title for the text? ______ A. From India to Australia. B. Living in a New Country. C. Turning Trash to Treasure. D. In Search of New Friends. C C 概括标题题。本题问“下列哪项是本文 的最佳标题？”本文是记叙文没有主题句， 要根据所记叙的内容来概括。本文记叙了 作者的丈夫来到悉尼之后，先是丢了装有 重要文件的手提箱，后被告知有人在垃圾 桶里捡到了这些文件，这些差点成为垃圾 的文件最后又回到了失主手中，故选C。 suitcase n. 手提箱 paper n. 文件(=document) passport n. 护照 distant adj. 遥远的 footpath n. 人行道 unfamiliar adj. 不熟悉的 address n. 地址 half-written写了一半的 on one’s own独自，单独地 be gone不见了，消失了 the case情况，实情 settle down定居，安定下来 sort them out 把它们分类 a pile of… 一堆…… 助读强化 二、七选五阅读 A. Ask for a helping hand to get you through the tough situation. B. Notice your friends’ feelings and find a way to help them. C. Different people feel stress in different ways. D. Ah, it feels so good when the stress is gone. E. You need to figure out what the problem is. F. And don’t forget about your friends. G. Then, find a way to calm down. 本文介绍了四种帮助孩子释放压力的方法： 一是得到家人、亲戚和朋友的帮助；二是不要在 自己身上撒气；三是试图解决问题；四是保持乐 观的态度。 1. C 该选项中的“in different ways”与下两句 Some ways…But other ways…是“总——分”关 系，衔接紧密。 2. F 前面谈到要联系“关心你的人”。而关心你 的人除了你的“父母”或“亲属”等成年人外， 也还有你的同龄人，即“朋友”。后一句的They 正是指同龄人，故选F。另外，在(3)后的have support from adults and friends可以进一步说明此 题选F。 3. A 前面讲不要向自己出气，也就是不要把压力 强加给自己，也就是要找人帮忙，让你度过艰难 处境。 4. E 本段主题是“(3) Try to solve the problem” ，空格后句又有solve it all，其中it指什么？当然 是the problem，那problem又是什么呢？故选E。 5. D 本题在文末，自然是总结，文章中心是如何 对抗压力，这里应是通过四个步骤后压力没有了， 你就感觉好了。再根据本段前句“如果你采取积 极乐观的态度来度过难关，就有助于你感觉更好， 甚至更快度过”，因此选D。 stressed adj.感到有压力的 reach out to sb.联系某人 care about sb.关心/担心某人 trusted adj.可信赖的 relative n.亲戚，亲属 助读强化 beloved adj.心爱的 take it out on sb.向某人出气 tough adj.困难的(difficult) get down to business言归正传 temporary adj.暂时的 magic adj.绝妙的，极好的 figure out 弄明白 THANK YOU!THANK YOU!