【英语】2019解二轮复习完形填空题型解读(8页word版)

【英语】2019解二轮复习完形填空题型解读(8页word版)

‎2019解二轮复习完形填空题型解读 完形填空是高考英语试卷中一种测试学生语言水平和语言实际运用能力的综合性题型。在一篇约250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项，以使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。‎ 完形填空集阅读理解能力与语言应用能力的考查于一体，主要考查考生的两种能力：1. 阅读理解能力，包括对句子内部结构和意义的理解，对句子之间(上下文)关系的理解，对文章整体的理解等；2. 综合运用英语知识的能力，包括语法知识，习惯用语，词汇的使用和辨析等。‎ 完形填空题容量大，分值高，选项干扰性强，是拉开考生分数档次的题型，也是考生感到最棘手的题型之一。‎ ‎2015－2017年高考英语全国卷Ⅰ完形填空双向统计细目表 ‎　　 　　　 　年份　‎ 试题信息　 　 　 　‎ ‎2017‎ ‎2016‎ ‎2015‎ 体裁 记叙文 记叙文 记叙文 题材 学习美式手语的故事和感悟 草根司机逆袭当英雄 在超市附近施舍穷人 课标主题 人与自我——生活与学习 人与社会——对社会有贡献的人 人与社会——公益事业与志愿服务 词数(文长＋选项)‎ ‎320＝238＋82‎ ‎325＝229＋96‎ ‎341＝259＋82‎ 平均设空间距 ‎11.90‎ ‎10.45‎ ‎12.95‎ 考点 分布 动词(短语)‎ ‎10‎ ‎9‎ ‎6‎ 名词(短语)‎ ‎6‎ ‎4‎ ‎7‎ 形容词(短语)‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎3‎ 副词(短语)‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎3‎ 代词 ‎0‎ ‎1‎ ‎1‎ 介词 ‎0‎ ‎2‎ ‎0‎ 连词 ‎0‎ ‎1‎ ‎0‎ 完形填空从命题角度方面可分为三种类型：(1)前制性设题；(2)后制性设题；(3)语篇性设题。答案由上文决定的是前制性设题，由下文决定的是后制性设题，需要上下文或语篇内容综合决定答案的是语篇性设题。一般而言，前制性设题难度相对较低，后制性设题难度较高，而语篇性设题难度最高。完形填空的命题设空从语言层次方面分为句子层次、段落层次和语篇层次三种。由句子决定答案的是句子层次设空，由上下文决定的是段落层次设空，由语篇内容综合决定的是语篇设空。设空的难度，从句子层次到段落层次，再到语篇层次，依次递增，对能力的要求也依次提高。从各类考试试题看，完形填空按语篇层次设空的题居多，这种设题方式体现了突出语篇的命题思路和考查要求。‎ 从完形填空的选材上来看，常见的有记叙文、夹叙夹议文、说明文和议论文。‎ 其中以记叙文、夹叙夹议文为主，内容涉及到天文地理、日常生活、政治经济、人物传记和社会故事等许多方面。‎ 从选项来看，四个选项一般情况下都属于同一种词性，以实词为主，虚词为辅；以单词为主，短语为辅；以情景意义为主，惯用搭配和语法为辅。选项多为行文逻辑题，词语搭配题、语法题和文化常识题相对较少，以有效地考查考生的语篇把握能力和对词汇、语法的掌握能力。以2017年高考英语全国卷I完形填空为例：‎ 在所有80个选项中，有12个(perform, embarrassed, major, request, prohibit, register, ignore, attract, steady, obvious, sponsor, organize)高中词汇，其他全部为初中词汇，如love, idea, dream, learn, story 等，而且其语义基本是该词在词典中的第一义项。这一特点说明2017年全国卷I完形填空注重考查学生运用基本泀汇的基本语义建构设定语境语篇意义的能力，而不考查偏词、偏义、难词、难义。‎ 所给选项中，也有可能出现要求考生在不同形式、不同词性的词之间选择恰当的词的情况，如41题的A项 searching与B项 planning是现在分词，C项natural与D项formal则是形容词，而空白处所填的词是为了修饰名词process，所给的这四个选项都具备这个功能。显然，这是要求基于功能而选择，而不是基于形式而选择。‎ 完形填空的命题特点决定了它的答题步骤。一般而言，完形填空所选的文章是一篇不完整的短文，设空处多为信息性强的关键词语。因此，考生做完形填空最忌操之过急，见空就填。要想做好完形填空，必须要从整篇文章入手，通篇考虑，联系上下文，运用逻辑思维进行比较判断，这样才能选出既符合句意，又符合上下文语境的最佳答案。‎ 一般来说，当考生拿到一篇完形填空时，可采用略读、跳读和精读相结合的方法来通读文章。首先，跳过空格，快速浏览全文，从整体上了解短文的主旨大意，判断文章的写作背景，掌握作者的写作意图，把握文章展开的线索等信息。其次，精读短文并解题，根据第一遍浏览时的印象，查找相关信息点，然后细读，根据反复出现的主题词所编织的信息网，运用所学知识，准确理解句意，根据语义、层次结构和内容的逻辑关系三条线索，运用正确的方法进行解题，选出符合文章语境的正确答案。最后，验证答案，题目做完后将选择的答案放入文中再重读一遍，从语法、结构、语义及逻辑等方面全方位验证答案。‎ 需注意的是，如果没有绝对的把握，应以第一遍的答案为准。‎ 一般来讲，高考完形填空的首句不设空，这样便于考生理清思路，抓住文章线索，通过文章第一句可判断文章体裁并了解故事梗概。如2017年高考英语全国卷II完形填空的首句“In 1973, I was teaching elementary school.”讲述了故事发生的时间、地点和人物，让考生对故事背景有了一个大致的了解。考生还可以根据这句话所蕴含的线索去猜测故事接下来将要讲述的内容。由首句句意“1973年，我在一所小学教书”可知，文章接下来的内容很可能跟“elementary school”有关。由此，考生就可以根据推测继续阅读文章，并关注与“school”相关的选项。又如：‎ ‎　(2017全国卷Ⅰ)While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets the stage for that exploration. I myself went through this __41__ process and found something that has changed my experience at college for the better: I discovered ASL — American Sign Language(美式手语)．‎ ‎41. A. searching　　　　　　B. planning　　　　　　C. natural　　　　　　D. formal ‎　由文章的第一句话可知，“尽管高中通常不鼓励学生探索生活的新的方面，但是大学却为这种探索提供了平台。”文中两次提到了“explore”，所以此处应该是“我”在大学亲身经历了探索的过程。search和explore为同义词替换，故41空选A。‎ 近几年高考英语完形填空的一个最大特点是对语境的考查。语境，就是指文章的上下文关系。它包括文章语气的一致性、意思的连贯性、表述的合理性、论证的逻辑性等。‎ 完形填空主要考查考生对语境的理解，空格的前后多有暗示(后文暗示前文的居多)，所以考生在做题时，一定要从整体上把握文章内容，弄清文章的结构和文章的内在逻辑关系，结合语境辨析所给选项，从中选出正确答案。对于那些一时无法确定答案的题，考生不要局限于空格前后的小范围语境，要把视野扩大到全文。有时，某些空格一旦和整篇短文联系起来，答案就会豁然开朗，很容易选出来。如：‎ ‎　(2017全国卷Ⅰ) I never felt an urge to __43__ any sign language before. My entire family is hearing, and so are all my friends. The __44__ languages were enough in all my interactions(交往). Little did I know that I would discover my __45__ for ASL.‎ ‎43. A. choose B. read C. learn D. create ‎44. A. official B. foreign C. body D. spoken ‎45. A. love B. concern C. goal D. request ‎　由后一句My entire family is hearing, and so are all my friends.‎ 可知，作者的亲朋好友听觉都很正常，因此他之前应该是从没有想学习手语的迫切愿望的。另外，文章第四段中的I only learned how to…也有提示。故43题答案选C项。‎ 同样，既然作者的亲朋好友听觉都很正常，那么在作者与他人的交往中，口语就已经足够了，故44题答案选D项。‎ 由下文语境可知，作者爱上了美式手语，但此时作者还没有意识到自己对美式手语的热爱，故45题答案选A项最恰当。‎ 语篇一般是指比单个句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语可称为语篇标志词。如：表示结构层次的有firstly, secondly, thirdly, finally等；表示因果关系的有because, thus, therefore, so等；表示递进关系的有besides, what is more, further等；表示时间关系的有before, so far, yet, meanwhile, now, later等；表示改变话题的有by the way, in addition等。在做完形填空时，考生如果能充分利用这些语篇标志词，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的内在联系。‎ ‎　(2016天津卷) Last summer, she wanted to join our local swim team. She practiced hard and finally __19__ it.‎ ‎19. A. increased B. found C. created D. made ‎　根据语篇标志词finally可知，女儿最终成功加入了游泳队。make it表示“获得成功”，为常见用法。所以第19空答案选D。‎ ‎“词汇复现”是指某一词以原词、同义词/近义词、反义词、同源词、概念解析以及其他形式重复出现在语篇之中。词汇复现使语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个有机完整的意义整体。在做题过程中，考生如果充分留意文章中反复出现的相关词汇和上下文的联系，可以有效提高解题速度和准确率。‎ ‎1. 原词复现 ‎ ‎　(2016四川卷)But Lainey took one look at it, rolled her eyes, and said, “Borrrring！” ‎ ‎…‎ ‎“How can you say it's __48__？ Have you read it？” asked Aunt Dede.‎ ‎…‎ ‎“Nice try, Aunt Dede，” Lainey replied sourly from the back seat.‎ Another __53__ was in order. “Well, if you don't want to read it, give it back. Maybe your mom would enjoy hearing the story.”‎ ‎48. A. amazing B. boring C. ridiculous D. humorous ‎53. A. idea B. try C. belief D. behavior ‎　由文章开头的两句话可知，Lainey本身不喜欢阅读，而由Lainey说的“Borrrring”可知，此处Aunt Dede反问Lainey为什么觉得哈利·波特的故事无聊，所以48题答案应选B。‎ 前一句中Lainey的回答“Nice try”暗示了答案，此处表示Aunt Dede准备再次尝试激发Lainey的阅读兴趣，所以53题答案选B。‎ ‎　(2015北京卷)One of their neighbors had written to complain(抱怨) about the sound of the piano … Later that morning, Dario suggested that they write a letter to their __41__ and apologize for their playing.‎ ‎41. A. neighbors B. friends C. relatives D. audiences ‎　上文提到One of their neighbors写了一张便条表示对他们夜里弹钢琴的不满，所以这里应该是Dario提出给邻居们写道歉信，故41题答案选A。‎ ‎2. 同义词或近义词复现 ‎ ‎　(2016全国卷Ⅰ)One more look and he noticed __45__ shooting out from under the __46__ vehicle. Larry pulled over, set the brake and got_hold_of the fire extinguisher(灭火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out. ‎ ‎… They then heard a woman's voice coming from the wrecked(毁坏的) vehicle.‎ ‎45. A. flames B. smoke C. water D. steam ‎46. A. used B. disabled C. removed D. abandoned ‎　根据下文提到的fire extinguisher和the fire was put out可判断是车辆着火了，而由所给的四个选项可知，flames与fire意思相同，故45题答案选A。‎ 根据后文中的wrecked(毁坏的)可知，此处应填disabled。disable可表示“使无效，使不能运转”，其过去分词形式作定语，表示“被毁的”，故第46空答案选B。‎ ‎3. 反义词提示 ‎ ‎　(2016天津卷)Cathy suffered some terrible __16__ in her early childhood. After years of regular treatment, she finally became healthy.‎ ‎… I told her she shouldn't swim after a whole night's coughing, but she refused to __24__ and insisted she go.‎ ‎16. A. failure B. pressure C. loss D. illness ‎24. A. take off B. set off C. give up D. show up ‎　根据16空后面的句子可知，Cathy经过多年治疗，‎ 终于康复。所以可推断，Cathy在小时候得过重病，illness与healthy意义相对。故16题答案选D。‎ 由I told her she shouldn't swim…可知，我不允许Cathy去游泳；再结合… insisted she go可知，Cathy坚持要去游泳。所以，此处表达的意义与she shouldn't swim相对，再由空前的refused可知，24题答案应选C。‎ ‎4. 同源词复现 ‎ ‎　(2016全国卷Ⅱ) … That's how powerful the __45__ is.‎ Powerful, yes, but not always accurate. For years I dealt with my travel agent only by phone.‎ ‎45. A. telephone B. voice C. connection D. impression ‎　根据45空后面的Powerful和only by phone提示可知，此处指的是电话的力量强大，故45题答案选A。所选的telephone可看作是phone的同源词。‎ ‎　(2015陕西卷) Every night, he would hand me his comb and say, “Good girl, help Daddy clean it, OK？”‎ I was __27__ to do it.‎ ‎…‎ It hit me then: why, as a child, helping Dad clean his comb was such a pleasure.‎ ‎27. A. annoyed B. relieved C. ashamed D. pleased ‎　根据下文中的pleasure提示可知，作者很高兴为父亲洗梳子，故27题答案选D。 pleased与pleasure是有相同词根的单词。‎ 虽然不常见，但是完形填空也有考查语法知识的题目。面对此类题时，考生不仅要理清上下文的逻辑关系，更要有针对性地从语法角度来思考句式结构特点。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、谓语形式、非谓语形式、及物动词、不及物动词、主谓搭配以及与其他词类搭配等一系列问题。要想选出最佳答案，要求考生必需熟练掌握基础语法知识。 ‎ ‎　(2015全国卷Ⅱ) It __57__ me that playing against the other team was a great learning moment for all the girls on the team.‎ ‎57. A. confused B. struck C. reminded D. warned ‎　由所学语法知识可知，it strikes sb. that…表示“让某人突然想到……”，为固定句型。此句意为：这不由得让我想到，和其他队比赛对于足球队里的所有女孩而言也是一个难得的学习机会。所以57题答案选B。‎ ‎　(2015天津卷) But every day, we would sit by the lake, ‎ looking at the house and dreaming of __22__ it would be like to live there.‎ ‎22. A. which B. why C. that D. what ‎　由语法知识可知，介词of后面接宾语从句，what在宾语从句中充当like的宾语。所以22题答案选D。‎ 由于作者在写作的过程中，难免会夹杂自己的情感，因此在做题时，考生要仔细揣摩作者对所描写的人物或者发生的事件的态度，这样有助于考生判断作者的写作意图，从而确定某些空格的最佳答案。如：‎ ‎　(2017全国卷Ⅱ)Through the years, I'd run into former students who would provide updates on old classmates. I learned that Freddy did several jobs after his graduation from high school and remained the same __53__ person I met forty years before. Once, while working overnight at a store, he let a homeless man sleep in his truck. Another time, he lent a friend money to buy a house.‎ ‎53. A. daring B. modest C. caring D. smart ‎　根据空前的remained以及下文列举的事例，如弗雷迪让无家可归的人睡在他的卡车里，借钱给买房的朋友，可知作者在这里对弗雷迪的态度是褒奖和肯定的。再结合选项中所给的词语可知，作者是在评价弗雷迪依旧是一个乐于助人、有爱心的(caring)的人。故53题答案选C。‎ 完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息，其间渗透了各类相关的文化背景知识和生活常识。故其考查学生灵活运用该方面知识的能力，要求考生具备广博的知识、丰富的生活经历，并能充分利用已有的社会文化知识来帮助判断正确答案。‎ ‎　(2016全国卷Ⅱ) One morning, I had to __50__ an immediate flight home for a family emergency… She gave me a comforting smile, nodded while listening patiently, and then printed out the __54__ immediately.‎ ‎50. A. arrange B. postpone C. confirm D. book ‎54. A. bill B. form C. ticket D. list ‎　根据50空后的flight和常识可知，作者因为家中有急事而要预订航班回家，所以50题答案选D。‎ 结合常识可知，订完机票后当然是将机票打印出来，故54题答案选C。‎