2018届二轮复习动词的时态和语态考点全面解读课件（共98张PPT）

2018届二轮复习动词的时态和语态考点全面解读课件（共98张PPT）

2018 届二轮复习语法专题 动词的时态和语态考点解读 一般体 分考点 1 一般现在时 分考点 2 一般过去时 分考点 3 过去将来时 分考点 4 一般将来时 Point 1 分考点 1 一般现在时 一般现在时通常以动词原形表示，当主语是第三人称单数时，谓语一般由动词原形后加 - s 或 - es 构成。其变化规则如下： 一般现在时的构成 Point 2 分考点 1 一般现在时 一般现在时的用法 （ 1 ）表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，常与频度副词及表示现在的时间状语连用。例如： always 总是 often 经常 usually 通常 sometimes 有时 hardly ever 几乎不 never 从不 frequently 经常 on Sundays 在星期天 every day/week/month/year 每天 / 每周 / 每月 / 每年 once/twice a week 每周一 / 两次 monthly 每月 every+ 基数词 + 可数名词复数 每隔 …… yearly 每年 · Daydreams are often very simple and direct, quite unlike sleep dreams, which may be hard to understand. 白日梦通常很简单直接，与让人难 以理解的睡眠梦相当不同。 ［北京 2015 ］ ·Secondary school in the U.S.A. usually covers seven years, grades six to twelve. 美国的中学通常是七年制，即从六年级到十二年级。 ·There are buses to the station every ten minutes . 每十分钟就有公共汽车去车站。 分考点 1 一般现在时 (2) 表示主语目前的性格、特征、状态或能力等。 ·He is a man of few words. 他是一个少言寡语的人。 ·Planning so far ahead makes no sense—so many things will have changed by next year. 这么早作计划没有什么意义 —— 到明年很多事 情会发生变化。 [ 课标全国 ] ·She knows French and German besides English. 除了英语，她还会法语和德语。 分考点 1 一般现在时 (3) 表示客观事实、普遍真理及自然现象，或用在格言中。 ·“Life is like walking in the snow,” Granny used to say, “because every step shows .” 奶奶过去经常说：“人生就像在雪中行走，因为 每一步都留有足迹。” [ 课标全国 ] ·The earth goes round the sun. 地球绕着太阳转。 ·Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 分考点 1 一般现在时 【 特别注意 】 表示客观事实、普遍真理、格言等的句子充当宾语从句时，不受主句时态的限制，即使主句用过去的时态，从句仍然用一般现在时。 ·The teacher said that the earth goes round the sun. 老师说地球绕着太阳转。 (4) 表示按规定、计划、安排、时间表等马上要发生的事情，常与具体 的时间状语连用。该用法常用于火车时刻表、飞机航班时刻表，以 及电影开演、作息、安排等时刻表上，且仅限于少数表示短暂意义 的动词，例如： come 来 go 去 arrive 到达 leave 离开 begin 开始 start 开始 take off 起飞 finish 完成 stop 停止 ·The train leaves at 4:30 p.m. 火车在下午 4:30 出发。 ·The plane takes off at 5 o’clock. 飞机在 5 点钟起飞。 分考点 1 一般现在时 Point 1 分考点 2 一般过去时 一般过去时由动词的过去式表示，规则动词的过去式一般由动词原形加 - ed 构成，其变化规则如下： 一般过去时的构成 不规则动词的过去式及过去分词变化详见附录哦！ Point 2 分考点 2 一般过去时 (1) 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态，其中包括过去的习惯 性动作，常与表示过去的时间状语连用。例如： 一般过去时的用法 ·Tom got a letter from him just a little while ago. 汤姆刚在不久前收到他的一封来信。 [《 朗文当代 》] ·The president hopes that the people will be better off when he quits than when he started . 这位总统希望人民在他离任时比他刚上任时更 富有。 [ 江苏 ] ·When I got on the bus, I realized I had left my wallet at home. 当我上了公共汽车的时候，我意识到把钱包忘在家里了。 [ 山东 ] 分考点 2 一般过去时 (2) 描述过去时间内连续发生的动作。 ·He opened his eyes, put on his clothes quickly and jumped down from the bed. 他一睁开眼睛，就迅速穿上衣服，从床上跳了下来。 分考点 2 一般过去时 【 特别注意 】 在 before 和 after 引导的时间状语从句中，若表示两个过去的动作相继发生，都用一般过去时表示，前一个动作不必用过去完成时。 · Henry visited New York before he left for Washington. 亨利去华盛顿之前游览了纽约。 · After he got home, Peter went online to several auction websites looking for his game. 到家后，彼得就去几个拍 卖网站寻找他的游戏。 ［广东 2015 ］ (3) 有些动作发生的时间没有具体表明，但实际上是“刚才，刚刚”发 生，应使用一般过去时。如 I didn’t know… 或 I forgot… 等表示事 先或说话之前不知道或不记得，但现在已知道或记得的事情。 ·I didn’t know you were here. 我不知道你在这里。 ·Sorry, I forgot to bring your book. 很抱歉，我忘记带你的书来了。 分考点 2 一般过去时 Point 1 should/would+ 动词原形 ·He said that the meeting would begin at half past nine this morning. 他说会议将在今天上午九点半开始。 分考点 3 过去将来时 过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态，常用于宾语从句中。 Point 2 was/were going to+ 动词原形 ·I was told that he was going to return home . 有人告诉我他准备回家。 分考点 3 过去将来时 Point 3 was/were to+ 动词原形 ·She said she was to get married next month. 她说她计划在下个月结婚。 分考点 3 过去将来时 Point 4 was/were about to+ 动词原形 ·The train was about to leave . 火车马上就要开了。 分考点 3 过去将来时 Point 1 will/shall+ 动词原形 (1) 表示不含主观因素，单纯的将来，常与表示将来的时间状语连用。 shall 一般用于第一人称， will 可用于各种人称。常与表示将来的时间状语连用，例如： 分考点 4 一般将来时 · All bookings made before 12 September will receive free travel insurance for the entire family! 所有在 9 月 12 日前的预订将免费获得全 家人的旅行保险。 ［福建 2015 ］ ·My birthday is coming. I shall be 18 years old. 我的生日就要到了。我将要 18 岁了。 分考点 4 一般将来时 (2)will 还可表示说话时临时作出的决定。 ·—Sorry, I forgot to buy the book you need. —It doesn’t matter. I will go myself. —— 很抱歉，我忘记买你要的那本书了。 —— 没关系。我自己去买吧。 分考点 4 一般将来时 Point 2 be going to do 表示按计划、打算要做某事；还可表示“预见”，即根据某种迹象预示着要发生某事。 ·I feel I am going to make progress with her help. 我觉得在她的帮助下我会进步的。 ·Whether in the home or the workplace, social robots are going to become a lot more common in the next few years. 无论是在家里还是在 工作场所，在未来的几年里社交机器人将会变得越来越普遍。 ［天津 2015 ］ ·Look at the clouds. It is going to rain . 看那些乌云。天要下雨了。 分考点 4 一般将来时 Point 3 be to do 表示按计划、约定或按职责、义务必须做的事或即将发生的动作。 ·The highway is to be opened in May. 这条高速公路将在 5 月份开放。 ·You are to hand in your papers by 10 o’clock. 10 点前你们得交上论文。 分考点 4 一般将来时 Point 4 be about to do 表示立即要发生的动作，意为“就要”，不可能与具体的时间状语连用。 ·Work was about to start on a new factory building. 新厂房即将动工。 [《 朗文当代 》] 分考点 4 一般将来时 考点 37 进行体 分考点 1 进行体的构成 分考点 2 现在进行时的用法 分考点 3 过去进行时的用法 分考点 4 将来进行时的用法 分考点 5 不用于进行时的动词 分考点 1 进行体的构成 现在进行时由“ am/is/are+ 现在分词”构成；过去进行时由“ was/were+ 现在分词”构成；将来进行时由“ will/shall + be+ 现在分词”构成。现在分词的构成一般是在动词原形后加 -ing ，其变化规则如下： 分考点 1 进行体的构成 分考点 2 现在进行时的用法 表示说话时正在发生或进行的动作，或现阶段一直进行着的动作，常与一些标志性的时间状语连用。例如： Point 1 分考点 2 现在进行时的用法 · We are facing today a strange new world and we are all wondering what we are going to do with it. 我们今天面对的是一个陌生的新世界， 我们都在想我们将会对它做什么。 ［江苏 2015 ］ ·—Joan, what are you holding in your hand? —Look! It’s a birthday gift for my grandma. —— 琼，你手里正拿着什么？ —— 看！这是给我奶奶的生日礼物。 [ 湖南 ] ·The workers are building a garden these days . 工人们这些日子一直在建一个花园。 分考点 2 现在进行时的用法 一些短暂性动词可用现在进行时表示按计划、安排将要发生的动作，常见的这类动词有： Point 2 · A foreign professor is coming to visit our school this weekend. 一位外国教授本周末将要参观我们学校。 ·We are moving to a new house. 我们将要搬进新房子里。 分考点 3 过去进行时的用法 表示过去某时正在发生的动作，或过去某一个阶段内一直在进行的动作，常用的时间状语有： Point 1 分考点 3 过去进行时的用法 ·I was doing my homework at this time yesterday . 昨天这个时候我正在做作业。 ·The manager was worried about the press conference his assistant was giving in his place but, luckily, everything was going on smoothly. 经理很担心由助理替他举行的新闻发布会，但幸好一切进展顺利。 [ 浙江 ] 【 特别注意 】 分考点 3 过去进行时的用法 现在进行时及过去进行时常与 always ， constantly ， continually ， all the time 等状语连用，表示反复出现的或习惯性的动作，或强调赞赏、厌恶、生气、好奇等感情色彩，不强调动作正在进行。 分考点 3 过去进行时的用法 ·The size and location of the world’s deserts are always changing . 世界上沙漠的面积和位置总是在变化的。（表示反复出现的动作） ·He is always helping others. 他总是乐于助人。 ( 表赞赏 ) ·She is always forgetting something. 她老是忘事。 ( 表不满 ) Point 2 表示一个过去的动作正在进行时，另一个过去的动作发生了，常与 when ， while 引导的时间状语从句连用。 ·My brother fell while he was riding his bicycle yesterday. 我弟弟昨天骑自行车时从车上掉了下来。 · When Prof. White came into the classroom, the students were doing their homework. 当怀特教授走进教室时，学生们正在做作业。 分考点 3 过去进行时的用法 分考点 3 过去进行时的用法 表示过去按计划、安排要做的事，常用于短暂性动词，多用于从句中。常见的该类动词有： Point 3 ·He asked me when I was leaving . 他问我什么时候离开。 ·He said he was starting tomorrow. 他说他打算明天开始。 分考点 4 将来进行时的用法 表示将来某时正在进行的动作。其结构为： will/shall be doing ，常与一些标志性的时间状语连用，例如： Point 分考点 4 将来进行时的用法 ·—Can I call you back at two o’clock this afternoon? —I’m sorry, but by then I will be flying to Beijing. How about five? —— 今天下午两点我能给你回电话吗？ —— 抱歉 , 但我那时正飞往北京。五点怎么样？ [ 陕西 ] ·I ’ll be talking with the professor at this time tomorrow. 明天这个时间我将在和教授谈话。 Point 1 表示状态的动词，如 be, seem, appear, become, get 等。 ·She seems always about to smile. 她似乎总是微笑。 分考点 5 不用于进行时的动词 Point 2 表示感觉的感官动词，如 look, see, hear, feel, taste, smell 等。 ·I saw a car passing by our house. 我看到一辆车驶过我们的房子。 分考点 5 不用于进行时的动词 Point 3 表示拥有的动词，如 have, own, possess, belong, contain 等。 ·The book belongs to her. 这本书是她的。 分考点 5 不用于进行时的动词 Point 4 表示心理、思想状况、态度的动词，如 believe, think, know, understand, forget, hope, realize, want, wish 等。 ·He refused to believe (that) his son was involved in drugs. 他不愿相信他的儿子沾染毒品。 [《 牛津高阶 》] 分考点 5 不用于进行时的动词 Point 5 表示情感的动词，如 admire, appreciate, enjoy, like, love, hate, regret 等。 ·I would appreciate it if you paid in cash. 假如你支付现金的话，我会不胜感激。 [《 牛津高阶 》] 分考点 5 不用于进行时的动词 考点 38 完成体 分考点 1 现在完成时 分考点 2 过去完成时 分考点 3 常用完成时的句型 分考点 1 现在完成时 表示动作或过程发生在说话之前某个没有明确说出的过去时间，但现在已经完成，且结果仍对现在有影响。常用的时间状语有： Point 1 构成： have/has + 过去分词 · Progress has been so far very good and we are sure that the work will be finished on time. 到目前为止，工作进展得很顺利，我们确信一定会按 时完工。 [ 全国 II] ·In the last few years thousands of films have been produced all over the world. 在过去的几年里，全世界拍摄了数以千计部电影。 [ 天津 ] 分考点 1 现在完成时 表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，可能还会继续进行下去，常用的时间状语有： Point 2 ·His first novel has received good reviews since it came out last month. 他的第一部小说自上个月出版以来获得了许多好评。 [ 陕西 ] ·He has taught Chinese for more than 20 years. 他教中文已有 20 多年了。 分考点 1 现在完成时 瞬间动词可以用于现在完成时，但在肯定句中不能与表示一段时间的状语连用。但在否定句中，瞬间动词可以与表示一段时间的状语连用。常用的瞬间动词有： go, come, arrive, leave, begin, borrow, buy, die, fall, stop, start, kill, close, graduate, join, finish, lose 等。若瞬间动词要接表示一段时间的状语，需要做一些相应的变换，如 : Point 3 1. buy →have 2. borrow →keep 3. finish →be over 4. leave →be away 5. close →be closed 6. open →be open 7. come/go/become →be 8. die →be dead 9. fall asleep →be asleep 10. marry →be married 11. fall ill →be ill 12. put on →have on/wear 13. go to school →be a student 14. join the army →be a soldier/be in the army 15. take/get/catch a cold → have a cold 1. 买 2. 借 3. 结束 4. 离开 5. 关闭 6. 打开 7. 来 / 去 / 变得；成为 8. 死 9. 睡觉 10. 结婚 11. 生病 12. 穿 13. 上学 14. 参军 15. 感冒 分考点 1 现在完成时 分考点 1 现在完成时 “他参军已经三年了”可以用以下方式表示： ·He joined the army three years ago. =It is/has been three years since he joined the army. =He has been a soldier for three years. =He has been in the army for three years. (×)He has joined the army for three years. Point 1 表示在过去某一时间或过去事件之前已经发生并完成的动作。 ·The next day, we got a disappointing message that another buyer had offered a much higher price. 第二天，我们得到了一个令人失望的消息， 那就是另一位买主出价更高。 ［天津 2015 ］ ·The film had begun when we got to the cinema yesterday. 昨天我们到达电影院时，电影已经开始了。 分考点 2 过去完成时 构成： had+ 过去分词；必须以过去某一时刻为基点，即“过去的过去”。 表示从过去某一时间开始，一直持续到过去的另一时间的动作或状态，这一动作或状态可能会一直持续到过去这一时刻，也可能将继续下去。常用的时间状语有： Point 2 ·He said he had been in the Party for 10 years. 他说他入党已经十年了。 ·It took me a long time before I was able to fully appreciate what they had done for me. 很久以后我才能够完全领会到他们为我做的一切。 [ 北京 ] 分考点 2 过去完成时 Point 3 intend, mean, hope, want, plan, suppose, expect, think 等动词的过去完成时，可表示过去未曾实现的愿望或想法等。 ·I had intended to call on you yesterday, but I had an unexpected visitor. 我本来打算昨天去看你的，但我这边来了一个不速之客。 ( 实际上没去 ) ·We had expected that you would be able to win the match. 我们本期望你能赢得这次比赛的。 ( 实际上没有赢 ) 分考点 2 过去完成时 Point 1 “It was/had been+ 一段时间 +since 从句 .” ，从句用过去完成时。 · It was ten years since we had had such a wonderful time. 我们十年没这么高兴了。 分考点 3 常使用完成时的句型 Point 2 “ It is the first/second/… time+ that 从句 .” ，从句用现在完成时； “ It was the first/second/… time+ that 从句 .” ，从句用过去完成时。 · It is the first time that I have been here. 这是我第一次到这儿来。 ·The teacher said it was the first time that little John had listened so attentively. 老师说那是小约翰第一次那么认真地听讲。 分考点 3 常使用完成时的句型 Point 3 “That/This/It is/was + 最高级 + 名词 + 定语从句”句型中，从句常用完成时。 · This is the best film that I have ever seen . 这是我看过的最好的一部电影。 · That dinner was the most expensive meal we had ever had . 那顿饭是我们所吃过的饭中最贵的一顿。 分考点 3 常使用完成时的句型 Point 4 在 Hardly/Scarcely… when… 及 No sooner… than… ( 刚刚 …… 就 …… ) 句型中，主句常用过去完成时且用部分倒装，从句用一般过去时。 · Hardly had I reached the bus stop when the bus started . 我刚到公交车站，公交车就开了。 · Scarcely had I finished the exercise when the bell rang . 我刚做完练习，铃就响了 。 分考点 3 常使用完成时的句型 考点 39 完成进行体 表示从过去某一时刻开始，一直持续到现在的动作。这一动作可能刚完成，也可能仍在进行。常用的时间状语有： Point 1 考点 39 完成进行体 考纲对完成进行体要求考生掌握的是现在完成进行时，由“ have/has been+ 现在分词”构成。 · I’m tired out. I have been shopping all afternoon and I don’t seem to have finished anything. 我累坏了。我整个下午都在购物，但好像我什 么也没买到。 [ 湖南 ] ·The manager has been telling the workers how to improve the program since 9 a.m. 从上午 9 点开始，经理就一直在告诉工人们如何改进这个项 目。 [ 全国 II] ·Mother wants to be a good provider ， a role she has been shouldering since her marriage to Father. 母亲想做一个称职的养家的人，一个自从 她和父亲结婚以来就一直承担着的角色。 [ 江西 ] 考点 39 完成进行体 考点 39 完成进行体 Point 2 现在完成进行时有时所表示的动作并不是一直在不停地进行，而是在断断续续地重复。 ·I have been ringing you several times in two days. 这两天内我给你打过几次电话。 考点 40 时态的呼应 分考点 1 含状语从句的时态一致 分考点 2 含宾语从句的时态一致 Point 分考点 1 含状语从句 的时态一致 在由 when, while, before, after, until, as soon as 等引导的时间状语从句、由 if 或 unless 引导的条件状语从句以及让步状语从句中，若主句表将来的动作或状态（可以用一般将来时，也可以是祈使句或含有情态动词的一般现在时），从句用现在时（可以是一般现在时、现在完成时或现在完成进行时）。 · I ’ll tell him about it as soon as he comes . 他一来，我就告诉他这件事。（时间状语从句） · If we fail to do so, we ’ll live to regret it. 如果我们不这么做，我们会后悔的。 ［课标全国 I 2015 ］ （条件状语从句） · They ’ll stand by you even if you don’t succeed . 即使你不成功，他们也会支持你。（让步状语从句） Point 1 分考点 2 含宾语从句 的时态一致 如果主句为一般现在时或一般将来时，从句可根据意思需要选用任何时态。 ·He says (that) he works at night. 他说他上夜班。 ·She says (that) she has been to Mount Tai. 她说她去过泰山。 Point 2 分考点 2 含宾语从句 的时态一致 如果主句为过去的某种时态，从句多用过去时态。 【 特别注意 】 （ 1 ）当宾语从句表示的是客观真理、格言、谚语或习惯动作时，即使主句表示的是过去的某种时态，从句仍用一般现在时。 ·He said that light travels much faster than sound. 他说光比声音传播得快得多。 ·The teacher told us that nothing is difficult if we put our heart into it. 老师告诉我们：世上无难事，只怕有心人。 分考点 2 含宾语从句 的时态一致 【 特别注意 】 （ 2 ）当主句为过去时态时，若从句中有表示 确定的过去时 间的状语，从句用一般过去时。 ·She said she came to work here in 1998. 她说她是 1998 年来这里工作的。 分考点 2 含宾语从句 的时态一致 考点 41 被动语态 分考点 1 被动语态的构成 分考点 2 被动语态的用法 分考点 1 被动语态的构成 被动语态由“助动词 be+ 及物动词的过去分词”构成， be 动词有人称、数和时态的变化。被动语态常见的时态变化（以动词 clean 为例）列表如下： Point 1 (1) 强调或突出动作的承受者。 ·New Zealand wine is of high quality and is sold all over the world. 新西兰葡萄酒的品质很高，广销全世界。 分考点 2 被动语态的用法 被动语态的基本用法 【 特别注意 】 ①有些及物动词或及物动词短语不能用于被动语态。常见的这类动词 或动词短语有： have 有 cost 花费 lack 缺少 own 拥有 suit 适合 hold 抓住 fit 适合 belong to 属于 wish 希望 suffer from 遭受 take part in 参加 date back to 追溯到 ·I don’t have that much money on me. 我身上没带那么多钱。 ·Lions and tigers belong to the cat family. 狮子和老虎属于猫科动物。 分考点 2 被动语态的用法 【 特别注意 】 ②不及物动词或不及物动词短语不能用于被动语态。常见的这类动词 或动词短语有： happen/take place/occur (to) 发生 remain 剩下 break out 爆发 last 持续 come out 出版 come up 被提出 lose heart 失去信心 run out 用完 ·Three questions came up at the meeting. 在这次会议上 ( 我们 ) 提出了三个问题。 ·His money is running out . 他的钱快用完了。 分考点 2 被动语态的用法 (2) 不知道或无需说出动作的执行者。 ·James Brindley is recognized as one of the leading early canal engineers. 詹姆斯 · 布林德利被公认为早期最杰出的运河工程师之一。 ［课标全国 I 2015 ］ ·—Have you heard about that fire in the market? —Yes, fortunately no one was hurt . —— 你听说市场里发生的火灾了吗？ —— 听说了，幸运的是，没有人受伤。 [ 北京 ] 分考点 2 被动语态的用法 (3) 用在科技文献或新闻报道中。 ·Cars of this kind were made in the 1980s. 这种小汽车是 80 年代制造的。 分考点 2 被动语态的用法 Point 2 (1) 表示主语的某种属性特征或功能的词，如 read, write, sell, wash, clean, cook, catch, draw, cut, photograph, peel 等，常与 well, badly, easily, smoothly 等副词连用，用主动形式表示被动意义。 ·The shirt doesn’t wash well . 这件衬衫不好洗。 ·The book sells well . 这本书卖得很好。 分考点 2 被动语态的用法 主动形式表被动意义 (2) 系动词 smell, taste, feel, look, sound, prove 等后接形容词作表语，用主 动形式表被动意义。 ·Her voice sounds beautiful . 她的嗓音听起来很美妙。 分考点 2 被动语态的用法 (3)open, close, lock, move, keep 等动词常与 won’t, can’t, wouldn’t, hardly, scarcely 等连用，及表示“开始”、“结束”的动词，如： begin, start, finish, end 等，常用主动形式表示被动意义。 ·This drawer won’t lock . 这个抽屉锁不上。 ·The shop closes at 6 p.m. every day. 这个商店每天下午 6 点关门。 分考点 2 被动语态的用法 (4) 有些非谓语动词以主动形式出现，表示被动意义。常见的有： ①be to blame, be to seek, be to let （出租）等。 ·I am to blame . 我该受责备。 ②need, want, require( 需要 ), deserve （值得）， be worth 等后接 v .-ing 。 ·The library wants repairing . 图书馆需要修缮。 ③ “ be +easy/difficult/hard/heavy/light/dangerous/pleasant/comfortable/ fit/interesting/expensive…+to do” 。 ·The question is easy to answer . 这问题容易 ( 被 ) 回答。 分考点 2 被动语态的用法 (5) 有些动词，如 cook, bake, print, do 等，常用主动结构的进行时表示被 动意义。 ·The book is printing . 这本书在排印中。 分考点 2 被动语态的用法 (6) 某些介词短语，如 under discussion, under consideration, on display, on sale, in dispute 等，也可用主动结构表示被动意义。 ·A wide range of postcards and other souvenirs are on sale in the visitors’ center. 游客中心有各种明信片以及其他纪念品出售。 分考点 2 被动语态的用法 700 分考法 完美应对 考法 1 考查具有明显的时间标志的时态和语态 考法 2 考查没有明显的时间标志的时态和语态 考法 3 考查主从复合句中前后时态的呼应 考法 4 考查一些固定句式的时态 考法 1 考查具有明显的时间标志的时态和语态 此类题目通常有较明显的时间标志词，可能是明确的时间状语，也可能是动词、动词短语等标志词。做该类试题时，可根据不同情况采取“找标法”（寻找时间标志词），通过对时间状语或动词、动词短语等标志词及语境的分析作出判断。但有时题干中的时间状语具有干扰性，如 for, now 等词构成的时间状语，所以考生要根据具体语境来判断时态。题干中常出现的标志词或时间状语有： (1) 一般现在时： sometimes, every day/week, on Sundays 等； (2) 一般过去时： yesterday, last week, three years ago, the other day, the day before yesterday, once upon a time, in 1990 等； (3) 一般将来时： next week, tomorrow, before long, in the future, later on, the day after tomorrow 等； 考法 1 考查具有明显的时间标志的时态和语态 (4) 现在进行时： look ， now, at present, at this moment, these days 等； (5) 过去进行时： then, at that time, those days 等； (6) 将来进行时： at this time tomorrow/the day after tomorrow ， from… to… tomorrow/the day after tomorrow 等； (7) 现在完成时： lately, recently, so far, yet, by now, up to/till now, since then, in the last/past few days/years 等； (8) 过去完成时： by then, by that time, until then, by the end of 2012, before 1999 等。 例 ［课标全国 Ⅱ 2015·68 ］ 【 解析 】 冒号前为独立的一个句子，故此处填谓语动词。时间状语 day after day 意为“一天又一天”，常与一般现在时连用。结合下句的时态可知，此处应用一般现在时，主语为单数，故填动词第三人称单数形式。答案为 goes 。 goes This cycle _____ (go) day after day: The walls warm up during the day and cool off during the night and are thus always a timely offset ( 抵消 ) for the outside temperatures. 考法 2 考查没有明显的时间标志的时态和语态 近几年高考对时态和语态的考查更加语境化，题干中多未给出明显的时间状语或标志词，此时考生可采用“语境法”，根据上下文，认真体会语境，挖掘其隐含信息，弄清时间的先后顺序，从而作出正确判断。 例 1 ［课标全国 Ⅱ 2014·45 ］ 【 解析 】 句中没有明确的时间状语，但根据上下文中的 hurried, got, had, was riding 等可知，这里叙述的是过去发生的事情，故此处应用一般过去时。答案为 caught 。 caught When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next to the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike _____ (catch) my attention. He was riding beside the bus and waving his arms. 例 2 ［北京 2014·32 改编］ 【 解析 】 根据句意和句中时态可知，“我”到达是发生在过去的事情，而讲座是在“我”到达之前开始的，表示“过去的过去”，应用过去完成时。故填 had started 。 had started 句意为：我发现这个讲座很难懂，因为当我到达的时候，讲座已经开始了。 I found the lecture hard to follow because it _____ （ start ） when I arrived. 考法 3 考查主从复合句中前后时态的呼应 (1) 在时间、条件、让步状语从句中 , 若主句为一般将来时，则从句用 一般现在时代替一般将来时；若主句为一般过去时，则从句也用相 应的过去时态。 (2) 正确认定主句谓语动词及从句谓语动词两个动作发生的时间 , 并认真 体会命题者所给出的语境。 (3) 解答宾语从句与主句时态呼应问题时 , 考生应熟知以下规则 : 如果主 句是现在时态或将来时态 , 则从句可根据语境使用任何时态 ; 如果主 句为过去时态 , 则从句需用适当的过去的某种时态 ( 表示客观真理时 使用一般现在时 ) 。 例 1 ［课标全国Ｉ 2015·61 ］ 【 解析 】 设空处在由 when 引导的时间状语从句中作谓语动词，应该和主句时态相呼应，根据主句中的 was raining 可知，此处应用一般过去时。答案为 arrived 。 arrived 句意为：当我正好在拂晓前到达阳朔时，天空正下着小雨。 It was raining lightly when I ________ (arrive) in Yangshuo just before dawn. 例 2 ［福建 2014·23 改编］ 【 解析 】 根据句中的连词 and 可以判断，设空处应该与前一分句的时态一致，因此应用一般过去时，故填 stayed 。 stayed 句意为： —— 好长时间没见了，你去哪儿了？ —— 我去宁夏了，在那儿呆了一年，做志愿者教师。 —Haven’t seen you for ages! Where have you been? —I went to Ningxia and _______ (stay) there for one year, teaching as a volunteer. 考法 4 考查一些固定句式的时态 英语有一些句式的时态常常很固定，如果题干中出现这种句式，考生应注意根据规则选用适当的时态。例如： (1)It is the first/second/… time that sb. have/has done… (2)It was the first/second/… time that sb. had done… (3)sb. was/were doing sth. when… did… (4)It’s high time that sb. did/should do… (5)Hardly/Scarcely had sb. done sth. when sb. did… (6)No sooner had sb. done sth. than sb. did… 例 ［陕西 2013·17 改编］ 【 解析 】sb. was/were doing sth . when… 为固定句型，意为“某人正在做某事时，突然 …… ” 。故填 was watching ，表示这一动作在过去某一时刻正在进行。 was watching 句意为 : 吉姆正在家里看一部午夜电影，就在看到一个扣人心弦的场景时，电视机白屏了。 Jim ______ （ watch ） a late-night film at home when, right in the middle of a thrilling scene, the television went blank. 易错知识 易混清单 易混 1 一般过去时与现在完成时 易混 2 一般过去时与过去完成时 易混 3 现在完成时与现在完成进行时 易混 1 一般过去时与现在完成时 (1) 一般过去时用于叙述过去的动作，与现在无关；现在完成时所叙述 的动作发生在过去某个或某段时间，该动作与现在有关系，可能对 现在产生影响，也可能一直持续着。 ·I was an English teacher in the middle school for twenty years. 我在这所中学教了 20 年英语。 ( 表示在过去一段时间内一直存在的 状态，而现在已不是英语老师了 ) ·I have been an English teacher in the middle school for twenty years. 我在这所中学已经教了 20 年英语了。 ( 表明截止到现在已任教 20 年了 ) 易混 1 一般过去时与现在完成时 (2) 一般过去时常与具体的时间状语连用；而现在完成时通常与模糊的 时间状语连用或无时间状语。 ·I wrote a letter just now . 我刚才写了一封信。 ( 过去发生的事 ) ·I have written a letter. 我写了一封信。 ( 现在已写完 ) 易混 2 一般过去时与过去完成时 (1) 一般过去时只是表示动作发生在过去的某一时间，与之前或之后都 没有联系，而过去完成时表示在过去的动作或时间之前已经完成的 事，即“过去的过去”。 ·We visited a power station last week. 我们上周参观了一家发电站。 ·By the end of last year, we had produced 20,000 cars. 到去年年底为止，我们已生产了两万辆汽车。 (“ 生产”是在去年年 底前就已完成的动作 ) 易混 2 一般过去时与过去完成时 (2) 在过去不同时间发生的两个动作中，先发生的用过去完成时，后发 生的通常用一般过去时。 ·When I arrived , my friends had left . 当我到达时，朋友们已经走了。 易混 3 现在完成时与现在完成进行时 (1) 现在完成时着重表示动作的结果；现在完成进行时着重表示动作的 延续性。 ·I have thought it over. 我已经考虑过这件事了。 ·I have been thinking it over. 我一直在考虑这件事。 易混 3 现在完成时与现在完成进行时 (2) 现在完成时同某些频度副词或数词连用时，表示反复的 ( 可能有间断 的 ) 动作；现在完成进行时表示反复的不间断的动作，不能同具体次 数和具体数词并存。 ·(×)I ’ve been reading this book three times. (√) I ’ve read this book three times. 这本书我已经读过三次了。 易混 3 现在完成时与现在完成进行时 (3) 现在完成时的感情色彩不浓，而现在完成进行时带有较为强烈的感 情色彩。 ·We have visited your factory. 我们参观过你们的工厂。 ·Too much has been happening today. 今天真是一个多事的日子。