【英语】【专题02代词（教学案）-2019年高考英语热点题型和提分秘籍

【英语】【专题02代词（教学案）-2019年高考英语热点题型和提分秘籍

在句中用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。代词可以在句子中作主语、宾语、表语或定语等。近3年来，高考重点考查不定代词，所考题量占所考代词总量的50%左右，其次是it的用法和替代词。试题的设计注重语境设置，要求考生将句子意思和句子结构联系起来选出正确的代词。因此，做题时要在熟练掌握各类代词基本用法的基础上，特别注意句意和句子结构的结合，只靠死背语法是很难奏效的。‎ 热点题型一 人称代词 例1、 Surprisingly, Susan’s beautiful hair reached below her knees and made________almost an overcoat for her.‎ A. them　　　B. her C. itself D. herself ‎【答案】C ‎【提分秘籍】‎ 一般地说人称代词作主语用其主格；作宾语用其宾格；作定语用其形容词性物主代词；用名词性物主代词以代替“形容词性物主代词＋名词”。但口语中，在无动词的句子里，往往用代词的宾格形式。‎ ‎1．用于无谓语的句子中 ‎—Does any of you know why Jack hasn’t come yet?‎ 你们有谁知道杰克怎么还没有到？‎ ‎—Me.我。‎ 答语如果带谓语，就得用主格，如：I can.和I do，too./So do I.‎ ‎2．表示惊奇、猜疑、反问、不满、厌烦等情绪 ‎①—Do you have good eyesight，young man?‎ 年轻人，你的视力好吗？‎ ‎—Me? I can see a sparrow two hundred paces away.‎ 我？我能看见一只两百步外的云雀。‎ ‎②What? Me fight a big chap like him? Not me!‎ 什么？我同像他那样的大个子打架？不会是我！‎ ‎3．代替as，than等连词之后的主格(多用于口语中，尤其用于句末)‎ ‎①I’m not as tall as him (he)．我没有他个子高。‎ ‎②She is much more careful than me (I)．‎ 她比我细心得多。‎ 当这类人称代词带有all，both等同位语时，用宾格的形式就更为常见了。如：‎ He works harder than us all.‎ 他比我们所有人学习都刻苦。‎ 人称代词的格易错的几种情况：‎ ‎(1)那边的那座房子是属于我的。‎ The house over there belongs to me.‎ ‎(这里学生易受汉语“我的”影响而误用mine。)‎ ‎(2)这个秘密只有你和我知道。‎ The secret can be kept between you and me.‎ ‎(学生易受其前的you的影响而误用I。)‎ ‎(3)在闲暇之余我坚持自修英语。‎ I insist on teaching myself English in my spare time.‎ ‎(学生易把宾语位置上的myself误用成me。)‎ 热点题型二 指示代词 例2、The cruelty of the terrorists towards foreigners and________of the terrorists towards New York ten years ago filled everyone with horror.‎ A. those B. one C. that D. it ‎【答案】C ‎【提分秘籍】 ‎ ‎1．this/these，that/those this，these指代下面要说的内容；that，those指代上面陈述过的内容。如：‎ ‎①What I’d like to say about how to improve our spoken English is like this.‎ 关于如何提高我们的英语口语，我想说的如下。‎ ‎②That’s all. Thank you.‎ 我的话完了。谢谢。(多用于演讲、口头通知的结束语)‎ ‎③Salaries are higher here than those in my hometown.‎ 这里的薪水比我家乡的高。‎ ‎2．一些习惯说法中this和that的用法比较固定 ‎①Who’s that？你是谁？(打电话用语)‎ ‎②This is Mary.我是Mary。(打电话用语)‎ ‎③That’s all right/OK.不用谢。(对感谢的答语)‎ ‎④That’s nothing.没什么。(对道歉的答语)‎ ‎⑤That’s that.就这么定了。(表示决定不能更改)‎ ‎⑥That’s all.就这些了。‎ ‎⑦That is...那就是……‎ ‎3．this，that有时可以用作副词，意为“这么，那么”，用在形容词或副词前作状语，表示程度 It isn’t all that cold.‎ 还没冷到那个程度。‎ ‎【举一反三】 ‎ ‎________is the power of TV that it can make a person suddenly famous. ‎ A．Such　　　　　　　　　　B．This ‎ C．That D．So ‎ ‎【答案】A ‎ 热点题型三 不定代词 ‎ 例3． I wish I could offer you some cake but there’s ________ left.‎ A. nothing B. none ‎ C. nobody D. no one ‎【解析】none表示“没有一个，毫无”。语意：我希望给你一些蛋糕，可是一块儿都没有了。‎ ‎【答案】B ‎【提分秘籍】‎ 类别 例词 代替可数名词 one, each, (a) few, many, both, another, either, neither 代替不可数名词 much, (a) little 既可代替可数名词，也可代替不可数名词 none, any, other, all, some 复合不定代词 anyone, anybody, anything, someone, somebody, something, everyone, everybody, everything 几组易混不定代词：‎ ‎1．some类不定代词与any类不定代词 ‎(1)some类不定代词多用于肯定句中；any类的多用于疑问句、否定句和条件状语从句中。如：‎ Raise your hands if you have any questions.‎ 如果你们有问题，请举手。‎ ‎(2)但在表示客气的请求或不表示怀疑或希望对方给予肯定回答的疑问句中，要用some类的不定代词。如：‎ Would you like something to drink?‎ 你要喝点什么吗？‎ ‎(3)any类的不定代词用在肯定句中，表示“任何(一个)；任何事情；无论什么”。如：‎ She promised that she could do anything for you.‎ 她许诺能为你做任何事情。‎ ‎2. all, both, neither, none ‎(1)all指三者或三者以上“都”，both指两者“都”。如：‎ ‎①Both (of) his hands were wounded.‎ 他的两只手都受伤了。‎ ‎②All (of) his fingers were wounded.‎ 他的手指都受伤了。(多于两个手指)‎ ‎(2)neither表示“两个都不”，常和of连用，放在带有冠词、物主代词或指示代词的复数名词之前，作主语时，谓语动词可以用单数或复数；none表示三个或三个以上“都不”，可用于人，也可用于物，后可接of短语，与复数名词、代词或单数集合名词连用作主语，指人时，谓语动词用单、复数皆可；指物时，只用第三人称单数形式。如：‎ ‎①Neither of the twins is/are correct.‎ 那两个双胞胎都不正确。‎ ‎②None of us has/have ever been to the Great Wall.‎ 我们没有人去过长城。‎ ‎3. any, either, each, every ‎(1)any一般用于否定句、疑问句和条件句。用在肯定句中，以加强语气，表示“任一”的概念；也可以用来修饰可数名词单数，表示三者或三者以上中的“任何一个”。如：‎ He has a better knowledge of physics than any one of us.‎ 他掌握的物理知识比我们任何一个的都好。‎ 以any开头的句子不可以用not来表示否定。如“Any child can’t do that.”应改为：No child can do that.‎ ‎(2)either作代词，表示两者中的任何一个。如：‎ I’m afraid that either of them will not agree to this arrangement.‎ 我担心他们两人中有一个会不同意这样的安排。‎ ‎(3)each指两个或两个以上的人或物中的“每个”，侧重指个体，each作代词时常与of短语连用；every指三个或三个以上的人或物中的“每个”，有“所有，无一例外”的含义，相当于all，不能用作代词。试比较：‎ ‎①Each of us has his own likes and dislikes.‎ 我们各有各的好恶。‎ ‎②We want every child to succeed.‎ 我们希望每个孩子都成功。‎ ‎4. no，none, nothing, nobody ‎(1)no不能单独使用，相当于not a(any)或not at all，作定语修饰可数名词或不可数名词。如：‎ You have no sympathy for the sufferings of others.‎ 你对别人的痛苦没有同情心。‎ ‎(2)none既可以指人，也可以指物，侧重指三者或三者以上的人或物，用于回答how many/much引导的疑问句，可与介词of连用。如：‎ ‎①None of the books is suitable for the young.‎ 这些书没有一本适合年轻人读。‎ ‎②—How many people are there in the room?‎ 屋内有多少人？‎ ‎—None.没人。‎ ‎(3)nobody指人，用于回答who引导的疑问句；nothing指物，用于回答what引导的疑问句。如：‎ ‎①—Who is in the room？谁在屋内？‎ ‎—Nobody.没有人。‎ ‎②Nothing is too difficult if you put your heart into it.‎ 世上无难事，只怕有心人。‎ ‎(3)nobody指人，用于回答who引导的疑问句；nothing指物，用于回答what引导的疑问句。如：‎ ‎①—Who is in the room？谁在屋内？‎ ‎—Nobody.没有人。‎ ‎②Nothing is too difficult if you put your heart into it.‎ 世上无难事，只怕有心人。‎ ‎(2)one与that都可用来代替上文中出现的名词，one前要用定冠词the，有时that和the one可互换使用。如：‎ The book isn’t so interesting as the one/that you borrowed.‎ 这本书不如你借的那本有趣。‎ ‎(3)但that和one在多数情况下是不能互换的，主要区别在于：that既可代替可数名词，也可代替不可数名词，常要求有后置定语，一般不指人，复数形式为those。one只能代替可数名词单数，复数形式为ones。当可数名词前有形容词修饰时，只能用one，不用that。当of短语作可数名词的后置定语时，用that，不用one。如：‎ ‎①The best cigarettes are those from Yunnan.‎ 最好的香烟是那些来自云南的。‎ ‎②The boy told me his story and that of the girl next door.‎ 这位男孩跟我讲了他以及隔壁女孩的故事。‎ ‎③Your coat is blue, and my new one is green.‎ 你的大衣是蓝色的，我的新大衣是绿色的。‎ ‎(4)the ‎ ones用来代替上文提到的特指的复数名词，有时可以用those代替，尤其在有后置定语的情况下。如：‎ The books on the desk are better than those/the ones under the desk.桌上的那些书比桌下的书好。‎ ‎6．another, other, others, more ‎(1)another既可以单独使用，也可以用于单数名词前，泛指三者或三者以上中的“另外某一个人或物”。还可以用“another＋数量词＋复数名词”，表示“再，又”。如：‎ ‎①Was there another way out?‎ 还有别的路可以出去吗？‎ ‎②We’d better wait another five minutes.‎ 我们最好再等五分钟。‎ 表示“另外一个学生”只能用another student，不能说成another one student。‎ ‎(2)other不能单独使用，应用于复数名词前，表示另外的某些人或物，也可以用在some，any，no之后，或具体数词之后，再接名词，构成“不定代词或具体数词＋other＋名词”；接单数名词，还可以用在冠词the后，特指两个人或物中的另外一个(可以省略为the other)，或特指另外的某些人或物(可以省略为the others)，others泛指“其他的(事物)，别人”。如：‎ ‎①One remained and the other went away.‎ 一个留下了，另一个走了。‎ ‎②We should learn to treat others as equals.‎ 我们应该学会平等待人。‎ 注意在固定结构中的理解。another day改天；the other day几天前。‎ ‎(3)more既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。一般放在some，any，much，many等不定代词及具体数词之后，构成“不定代词或具体数词＋more＋名词”。如：‎ We need a few more.我们还需要几个。‎ 如果后面没有名词，我们一般使用“不定代词或具体数词＋others”或“不定代词或具体数词＋more”。‎ ‎7．something，anything，everything，nothing ‎(1)something一般用于肯定句中，也可以用于表示邀请、征询意见的委婉问句中。如：‎ Could you do something for me?‎ 请为我做点事好吗？‎ ‎(2)anything用在否定句、疑问句或条件句中。如：‎ There isn’t anything inside.‎ 里面什么也没有。‎ ‎(3)everything意为“一切事物”，可用于肯定句或疑问句中。用于否定句时，表示部分否定，全部否定要用nothing或not anything。如：‎ ‎①I hope everything goes well.‎ 我希望一切顺利。‎ ‎②Money isn’t everything.‎ 金钱并非是万能的。‎ ‎(4)nothing表示“什么也没有”，常用于陈述句，表示否定意义，不能与否定词连用。如：‎ He said nothing when he heard the news.‎ 他听到这个消息时，什么都没有说。‎ ‎(1)somebody/someone，anybody/anyone，everybody/ everyone，nobody/no one的用法同上。‎ ‎(2)复合不定代词作主语时谓语动词用单数；被形容词或其他的定语修饰时，定语要后置。‎ ‎【举一反三】 ‎ ‎—We have two seats free here. Which one would you like?‎ ‎—________！ My mother is coming to see the film with me.‎ A. None B. Neither C. All D. Both ‎【答案】D 热点题型四 反身代词 ‎ 例4、 Isn’t it amazing how the human body heals ________ after an injury?‎ A. himself B. him ‎ C. itself D. it ‎【解析】通过题干可知宾语与the human body所指相同，所以用其反身代词itself，选C。‎ ‎【答案】C ‎【提分秘籍】‎ ‎ 1．反身代词在句中可以作宾语、表语、并列主语，以及名词、代词的同位语 ‎①The text itself is very easy.‎ 这篇课文本身很简单。(主语的同位语)‎ ‎②(Either) Jane or yourself will go there.‎ 要么Jane去，要么你亲自去。(作并列主语，但不能单独作主语)‎ ‎2．主语与宾语是同一个人时，应当用反身代词 teach oneself, enjoy oneself, help oneself, throw oneself, look after oneself, say to oneself ‎3．在系动词后作表语，常用于否定句，表示身体不适 I don’t know what’s the matter with me. I’m not myself today.‎ ‎4．用在交际英语中 ‎①Help yourself！随便吃！(宴请礼仪)自己拿吧！(借物用语)‎ ‎②Make yourself at home！别客气！‎ ‎③Don’t upset yourself！别自寻烦恼了！‎ ‎5．辨别几组搭配 by oneself独自，单独；for oneself独自地，靠自己的力量；of oneself自动地；to oneself独占，独用 热点题型五 it的用法 ‎ 例5、 Do you think______ __possible to work out a correct figure of the income that the Expo will bring to China?‎ A. that B. this C. one D. it ‎【答案】D ‎【提分秘籍】‎ 在英语中，运用it的场合较多。从它在句中的作用和意义来看，it的用法可分为三类：‎ ‎1．指代作用 ‎(1)用作人称代词，代替前文或后文所提到的同一事物(单数或不可数名词)。如：‎ Although we cannot see it，there is air all around us.‎ 虽然我们看不见空气，但它却在我们的周围。‎ ‎(2)代替前面的整个句子。如：‎ It is said that he has died of a disease, but it isn’t true.‎ 据说他已经病死了，但这不是真的。‎ ‎(3)用在答语中代替指示代词this，that。如：‎ ‎—What is this？这是什么？‎ ‎—It’s a bike.是自行车。‎ ‎(4)代替不能或没有必要区分性别的或某些习惯说法中的人。如：‎ ‎①The baby cried because it was hungry.‎ 婴儿哭是因为饿了。(婴儿习惯上不区分性别)‎ ‎②—Who is knocking at the door？谁在敲门？‎ ‎—It’s me.是我。‎ ‎(5)指环境、情形等。如：‎ ‎①I can’t stand it any longer.‎ 我再也不能容忍这种情况了。‎ ‎②Take it easy.别紧张。‎ ‎③It doesn’t matter.没关系。‎ ‎(6)指度量衡单位、时间、距离、季节、天气及自然现象。如：‎ ‎①It’s getting colder and colder now.‎ 现在越来越冷了。‎ ‎②It is winter now.现在是冬天了。‎ ‎2．形式作用 ‎(1)形式主语 当动词不定式、ving形式或从句作主语时，通常把它们放在谓语之后，而用it作句子的形式主语。如：‎ ‎①It’s very kind of you to repair the machine for us.‎ 谢谢你为我们修理这台机器。‎ ‎②It is no use asking him—he doesn’t know anything.‎ 问他没有用——他什么也不知道。‎ ‎③It appeared that nothing could make him give up.‎ 看来他无论如何也不肯放弃。‎ ‎【特别提醒】(1)不要与there is no...“没有……”混淆。试比较：‎ ‎①It’s no good worrying about it like that.‎ 像那样担心它没有好处。‎ ‎②There is no need/time/chance to worry about it like that.‎ 没有必要/时间/机会像那样担心它。‎ ‎(2)形式主语与主句间不用逗号分隔；as引导前置定语从句时，与主句间不能用that连接，必须用逗号隔开。不要把这两个相似的结构混淆。如：‎ 众所周知，地球是圆的。‎ ‎[误]As is known to us that the earth is round.‎ ‎[正]It is known to us that the earth is round.‎ ‎[正]As is known to us, the earth is round.‎ ‎(2)形式宾语 当复合宾语中的宾语是不定式、ving形式或宾语从句时，往往把真正的宾语放在补足语后面，而用it作形式宾语，放在宾语补足语之前。如：‎ ‎①You must make it clear to them that the situation is serious.‎ 你必须向他们表明形势是严峻的。‎ ‎②They thought it difficult to talk to the guests about the requirement.‎ 他们认为向客人提出要求是很困难的。‎ ‎【特别提醒】形式宾语用在“主语＋谓语动词＋宾语”结构中，谓语动词appreciate，dislike，hate，like，love，make(按时到达，成功)等后接由if或when等引导的从句时，往往在从句前加形式宾语it。如：‎ ‎①I would appreciate it if you paid in cash.‎ 如果你能支付现金的话，我将感激不尽。‎ ‎②The boy likes it when you do that.‎ 那个男孩喜欢你那样做。‎ ‎3．强调作用 it可以用来改变句子的结构，使句子的某一成分得到强调。强调句型的基本结构为：It is/was＋所强调的成分＋that/who/whom＋其他成分。(具体用法请参阅第12讲特殊句式)‎ ‎【举一反三】 ‎ ‎—When shall we meet again to discuss our plan?‎ ‎—Any time you feel like________.‎ A. one B. so C. it D. that ‎【答案】C ‎ ‎ ‎1.（2017江苏）In 1963 the UN set up the World Food Programme, one of_____purposes is to relieve worldwide starvation.‎ A.which B.it’s C.whose D.whom ‎ ‎【答案】C ‎【解析】关系代词whose引导定语从句并且在定语从句中作purpose的定语。which,whom在定语从句中不能作定语，it’s不能引导定语从句，故选C。‎ ‎2．(2017·江苏卷) In 1963 the UN set up the World Food Programme, one of ________ purposes is to relieve worldwide starvation.‎ A. which B. its C. whose D. whom ‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】分析句子结构可知，one of ________ purposes is to relieve worldwide starvation是定语从句，先行词是the World Food Programme，关系词在定语从句中作定语，修饰名词purposes，所以用关系代词whose引导，故选C项。句意：1963年，联合国成立了世界粮食计划署，其目的之一就是缓解世界范围内的饥荒。‎ ‎3． (2017·江苏卷)In 1963 the UN set up the World Food Programme, one of ________ purposes is to relieve worldwide starvation.‎ A. which B. its C. whose D. whom ‎ ‎【答案】C ‎ ‎4．（2017·江苏） In 1963 the UN set up the World Food Programme, one of_____purposes is to relieve worldwide starvation.‎ A.which B.it’s C.whose D.whom ‎ ‎【答案】C ‎【解析】关系代词whose引导定语从句并且在定语从句中作purpose的定语。which, whom在定语从句中不能作定语，it’s不能引导定语从句，故选C。‎ ‎1.【2016·浙江】3. In many ways , the education system in the US is not very different from ____in the UK.‎ A. that B. this C. one D. it ‎【答案】A ‎【解析】句意：在很多方面，美国的教育体系和英国的教育体系不太相同。指代上文的名词education system，用that，而且后面有介词短语作后置定语。this表示“近指”，one泛指可数名词单数，it特指上文提到的名词。故选A。‎ ‎【考点】考查代词。‎ ‎【2015·重庆】2. The meeting will be held in September, but____ knows the date for sure.‎ A.everybody B. nobody C. anybody D. somebody ‎【答案】B ‎ ‎【解析】句意：会议将在九月举行，但没有人知道确切的日期。根据but表达转折可知没有人知道，故选B项。‎ ‎【2015·天津】2. The quality of education in this small school is better than ______ in some larger schools.‎ A. that B. one C. it D. this ‎【答案】A ‎【2015·陕西】13. To warm himself, the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against .‎ A. another B. the other C. other D. either ‎ ‎【答案】B ‎【解析】句意：为了提醒自己，这个水手坐在火前面一只光脚摩擦另外一只脚。因为人有两只脚，一只是one，另外一只是the other，所以选B。‎ ‎1．(2014·四川卷)She'd lived in London and Manchester，but she liked ________ and moved to Cambridge.‎ ‎【答案】neither　‎ ‎【解析】考查代词。句意：她曾在伦敦和曼彻斯特住过，但她都不喜欢，于是迁居到剑桥。语境表明空格处用表示二者完全否定的不定代词。none用于三者或三者以上的否定，neither用于二者的完全否定。‎ ‎2．(2014·重庆卷)A smile costs ________，but gives much.‎ ‎【答案】nothing　‎ ‎【解析】本题考查不定代词的特殊用法。句意：一个微笑不值什么钱，但是却给予很多。根据but的转折关系，以及后面的much可推断出前面空格处所填的词在意义上与之相反。nothing表示“不值钱，不花钱”的意思，符合句意。‎ ‎3．(2014·浙江卷)An average of just 18.75 cm of rain fell last year，making________the driest year since California became a state in 1850.‎ ‎【答案】it　‎ ‎【解析】本题考查替代词。句意：去年平均降雨量仅为18.75厘米，使其成为自1850年加利福尼亚成为州以来最干旱的一年。由语境可知，此处考查的是代词的替代，替代前面提到的last year，为同名同物的指代，用it。‎ ‎4．(2014·陕西卷)I'd appreciate ________ if you could let me know in advance whether or not you will come.‎ ‎【答案】it　‎ ‎【解析】本题考查替代词。句意：如果你能提前让我知道你是否会来，我将很感激。I'd appreciate it if...意为“如果……我将不胜感激”，这是appreciate的固定句式。‎ ‎5．(2014·江西卷)—When shall I call，in the morning or afternoon?‎ ‎—________.I'll be in all day.‎ ‎【答案】Either　‎ ‎【解析】考查不定代词。句意：“我什么时候打电话，上午还是下午？”“随便什么时候都可以，我一整天都在。”表示两个时间“任何一个”都行，用either。‎ ‎6．(2014·江苏卷)Good families are much to all their members，but________to none.‎ ‎【答案】everything　‎ ‎【解析】本题考查不定代词。本题这句话来自Jane Howard做出的有关家庭的思考。其句意是：优秀的家庭对她的成员们来说意味着很多，但并不是一切(everything)。‎ ‎7．(2014·安徽卷)You can ask anyone for help.________here is willing to lend you a hand.‎ ‎【答案】Everyone　‎ ‎8．(2014·福建卷)In some countries，people eat with chopsticks，while in________，knives and forks.‎ ‎【答案】others　‎ ‎【解析】本题考查代词。句意：在一些国家里，人们用筷子吃饭，而在________，人们用刀叉吃饭。others“其他的”，表示泛指。根据句中的关键词some countries(一些国家)可知，空格处表示“其他的国家”，所以填others。‎ ‎9．(2014·大纲全国卷)—Who's that at the door?‎ ‎—________is the milkman.‎ ‎【答案】It　‎ ‎【解析】考查代词it。代词it可指代上文提到的人或物。此处应用it指代上句中的“在门口的那个人”。‎