【英语】2018届二轮复习名词与冠词学案

【英语】2018届二轮复习名词与冠词学案

名词与冠词 ‎【考纲解读】‎ 名词除了独立考查其词义辨析外，还常结合其他项目一起考查，题型以单项填空、短文改错、完形填空及单词拼写等形式出现，考查要点主要包括：‎ ‎1．考查名词词义辨析和习惯搭配。名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词义的名词在语境中的辨析。另外，高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词的惯用法等。‎ ‎2．考查名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。 ‎ ‎3．考查名词的“旧词新意”和“名词动化”现象。这种现象主要以隐形考查的方式出现在阅读理解和完形填空试题中。如：shelter n．庇护，避难所→vt.保护，躲避，避难； storm n. 暴风雨， 大动荡→vi.&vt.横冲直撞， 猛攻； shoulder n. 肩，肩膀，肩部→vt.肩负，承担； trail n．小径， 痕迹→vt.追踪。‎ 高考对名词词义辨析以及习惯搭配用法的考查将仍然是重点。 ‎ ‎【重点知识梳理】‎ 一、名词的单复数 ‎1．可数名词复数的规则变化 可数名词复数的构成，通常是在单数形式后面加－s或－es，其规则如下：‎ 构成方法 例词 一般情况在词尾加－s cat—cats girl—girls page—pages 以s, x, sh, ch结尾的词在词尾加－es bus—buses　box—boxes watch—watches brush—brushes ‎ 但有例外：stomach—stomachs 以y结尾的专有名词或“元音字母＋y”结尾的名词变复数时，直接在词尾加－s two Marys three Henrys monkey—monkeys ‎ holiday—holidays ‎ boy—boys 以“辅音字母＋y”结尾的词，把y变成i加－es baby—babies city—cities factory—factories ‎ story—stories 以“辅音字母＋o”结尾的词，在词尾加－es tomato—tomatoes hero—heroes potato—potatoes ‎ 但有例外：photo—photos ‎ piano—pianos 以“元音字母＋o”结尾的词在词尾加－s ‎ radio—radios zoo—zoos 以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v加－es knife—knives wife—wives half—halves leaf—leaves 但仍有例外： ‎ belief—beliefs　roof—roofs ‎ handkerchief—handkerchiefs/handkerchieves 【特别提醒】‎ 因为汉语中没有名词的单复数形式变化，所以英语中名词的单复数也就成了易错点。如以下两个典型错误：‎ ‎①你有词典吗？‎ Do you have dictionary? ‎ ‎②他悲伤地摇了摇头。‎ He shook head sadly. ‎ 一般情况下，英语中的可数名词在句子中出现时，要么用复数形式，要么在其前面加冠词或限定词。因此以上两句可以表达为： ‎ ‎①Do you have a dictionary? ‎ ‎②He shook his head sadly.‎ 单复数形式意义不同的名词：‎ experience经验 experiences经历 manner方式 manners礼貌 custom风俗 customs海关 work工作 works著作，工厂 wood木材 woods树林 sand沙子 sands沙滩 paper纸张 papers报纸，论文，试卷 glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜 ‎2．可数名词复数的不规则变化 有些名词的复数属于不规则变化，需要考生在平时的学习中逐一记忆：child—children, foot—feet, tooth—teeth, phenomenon—phenomena, ox—oxen, mouse—mice, man—men, woman—women等。‎ ‎3．总是表示复数意义的名词 集体名词people, police, cattle总是表示复数意义，不能说a people, a police, a cattle，但可以说a person, a policeman, a head of cattle。‎ The police are searching for the stolen boy.‎ The cattle are feeding on the grassland. ‎ 有些名词只用复数形式：trousers, congratulations, thanks, goods, clothes, socks, shoes, belongings, savings。‎ ‎4．单复数同形的名词 有些名词的复数形式同原形。这些名词有：deer, sheep, fish, Chinese, Japanese, Swiss, li(里), jin(斤), yuan(元), mu(亩), means(方式，方法)等。‎ All possible means have been tried.‎ Every possible means has been tried.‎ ‎【点拨】‎ 对于单复数同形的名词，一定要从题中找出关键信息(如谓语动词的单复数形式)，来确定其到底是表示单数意义还是复数意义。‎ ‎5．合成名词的复数 ‎①把主体名词变成复数，如：lookers－on, editors－in－chief(总编辑), fathers－in－law(岳父)。‎ ‎②没有主体名词时，在词尾加－s，如：grown－ups(成年人), go－betweens(中间人)。‎ 二、名词间的相互转化[来源:Z-x-x-k.Com]‎ ‎1‎ 物质名词一般为不可数名词，但有些物质名词可以转化为可数名词。‎ ‎(1)当物质名词转化为个体名词时，是可数的。如：‎ The bridge is made of stone.(不可数)‎ The bridge is made of 20,000 stones.(可数)‎ ‎(2)当物质名词表示份数时，是可数的。如：‎ Tea is very good for our health.‎ Two teas, please.请来两杯茶。‎ ‎2．抽象名词具体化 抽象名词一般是不可数名词，但在下列情况下可转化为可数名词：‎ ‎(1)表示具体的人或事。请比较：‎ Failure is the mother of success.(success表示抽象概念)‎ The meeting was a great success.(success表示具体的事情)‎ ‎ (2)表示“一种”、“一场”、“一阵”、“(动作)一次”等。请比较：‎ We had plenty of rain last years. ‎ 去年我们这个地区雨量丰沛。(rain指“雨水”，不可数)‎ What a heavy rain！多么大的一场雨啊！ ‎ ‎【易错警示】‎ 在特定的语境中，有些不可数名词也可以转化为可数名词，这就需要考生区别对待。‎ 三、名词作定语 名词作定语，即用一个名词修饰另外一个名词，主要用来说明被修饰名词的：‎ ‎1．物质构成，如：steel bridge, paper money；‎ ‎2．用途，如：coffee cup, fire escape；‎ ‎3．时间，如：evening paper；‎ ‎4．地点，如：city life, country life, country music；‎ ‎5．种类，如：office work；‎ ‎6．内容，如：body language, film industry。‎ ‎【特别提醒】‎ 名词作定语，第一个名词一般用单数，但也有例外，如：‎ sports shoes运动鞋 students reading room学生阅览室 ‎ 四、名词所有格 ‎ 英语名词所有格有两种：‘s所有格和of所有格。‎ ‎1．‘s所有格的构成 ‎(1)通常在单数名词和不以－s结尾的复数名词的词尾加‘‎ s，如：Jack’s books, Children’s Day, the boy’s bag, men’s room, Tom’s dog, Jones’s father, my brother’s books, sheep’s skin。‎ ‎(2)以－s结尾的复数名词，在词尾加‘，如：the students’ books。‎ ‎(3)作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加‘s，如：an hour and a half’s walk(步行一个半小时的路程)；a month or two’s absence(一两个月的缺席)。‎ ‎(4)以and连接的两个名词，表示共同所有时，在最后一个词的词尾加‘s，如：Kate and Mary’s father (Kate和Mary是姐妹俩)；表示分别所有时，在每个名词后分别加’s，如：Kate’s father and Mary’s father (Kate和Mary不是姐妹俩)。‎ ‎【特别提醒】‎ 不定代词后接else时，其所有格放在else之后。如：somebody else's bag, somebody else's books。‎ ‎2．'s所有格的用法 ‎(1)常表示有生命的东西。如：Tom's birthday, the dog's owner。‎ ‎(2)用于表示时间、距离、天体、度量衡与货币价值、国家、城市等。如：‎ ‎①时间：a day's work(一天的工作)，today's newspaper；‎ ‎②距离：twenty minutes’ ride, five minutes’ walk, a mile’s distance；‎ ‎③天体：the sun’s heat, the moon’s surface；‎ ‎④度量衡与货币价值：ten dollars’ worth, twenty pounds’ weight；‎ ‎⑤国家、城市等：China’s industry, the city’s development, the government’s plan, China’s development。‎ ‎(3)表示某人的家或店铺。如：at the doctor's在诊所，the tailor’s裁缝铺，the barber’s理发店，at my uncle’s在我叔叔家。‎ ‎3．of所有格的构成 the＋所有物＋of＋(this, that，. the, my/their...)＋无生命之物。‎ ‎4．of所有格的用法 of所有格主要用于无生命的事物，也可以用于有生命的事物。如：the window of the house; a map of Japan; the name of the girl standing at the gate。‎ Does anyone know the title of the novel?‎ They have the support of people of the developing countries.‎ ‎5．双重所有格 ‎(1)双重所有格的构成：双重所有格即“of＋’s结构”。‎ ‎(2)双重所有格的用法：表示整体中的一个或部分，用于修饰of前面的名词。如：a friend of my brother’s; this book of the professor’s; this lovely baby of my aunt’s。‎ Do you know any friend of my husband’s?‎ ‎【特别提醒】‎ 双重所有格还可以表示赞赏、厌恶等感情色彩，如：‎ ‎1．That car of Peter's is very nice. ‎ 彼得的车确实很好。(表示赞赏)‎ ‎2．The dog of Tom's is very fierce. ‎ 汤姆的那条狗非常凶。(表示厌恶、不满)‎ 五、具体语境中名词的选择 具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一。解题的关键是利用好关键信息，分析语境，使填入的名词符合语境要求。‎ ‎◆探究 知己知彼，才能百战不殆。要解决好这类问题，必须明确命题思路。高考考查的角度有以下几种：‎ ‎①纯语境类：给出语境，让考生判断符合题意的名词。‎ ‎②具体语境中名词词义的辨析。‎ ‎③利用一词多义来设置题目。‎ ‎④具体语境中的词组搭配。‎ 六、冠词的泛指与特指 冠词的泛指和特指是冠词学习的难点之一，也是高考考查的焦点所在。解题时考生要结合语境分析究竟设空处是表示“泛指”还是表示“特指”：‎ ‎1．表泛指(指一类人或事物中的任何一个，而不具体指哪一个)，用不定冠词；‎ ‎2．表特指(特指某人、某事、某物，指上文中提到的或正在谈论的人或物，或者是谈话双方都知道的人或事物)，用定冠词。请比较：‎ I have a computer. The computer is a great help to my studies.‎ ‎(a computer属于泛指，the ‎ computer属于特指，指的是上文提到的事物)‎ He is a doctor.(a doctor属于泛指，指的是医生中的一个)‎ A nurse is a person who takes care of the sick.(尽管person后有一个限制性定语从句，但结合句义可知，此处是说明护士属于哪一类人，属于类指，因此用不定冠词)学科-网 有些考生一见到名词有定语修饰，就认为是特指，这是错误的。其实，有时候，名词前有修饰语时，表示“一个什么样的人或事物”，即表示这个人或事物属于哪一类，是类指，而不是特指。如：‎ Our teacher is a warmhearted man.‎ He is a person who is ready to help others.‎ 解题时一定要结合语境，切莫一刀切。‎ 七、比较级和最高级前冠词的选择 ‎“a/an＋比较级”表示“(众多人或事物中)比……更……的一个”，属于泛指；“the＋比较级”表示“两者中较……的一个”。“the＋最高级”表示三者或三者以上的人或事物中“最……的一个”；“a most＋形容词”表示“很……，非常……”。请比较：‎ This one is too small. Can you show me a larger one?‎ Tom is the older of the two boys.‎ Part One is a most difficult part but not the most difficult. ‎ 第一部分是非常难的一部分，但不是最难的。‎ ‎【特别警示】‎ 只有相比较的人或事物为两个时，才能用“the＋比较级”。‎ ‎【易错辨析】‎ ‎“a most＋形容词”不含比较概念，most相当于very；而“the most＋形容词”表示“最……”，句中必须有比较的范围。‎ 八、表示世界上独一无二的事物的名词前冠词的使用 表示世界上独一无二的事物的名词，如：sun, sky, moon, world等前面一般用定冠词，但其前有描绘性的修饰语时，用不定冠词。请比较：‎ As is known to all, the earth moves around the sun.‎ What a bright moon!‎ 九、物质名词和抽象名词前冠词的使用 ‎1．物质名词和抽象名词属于不可数名词，表示泛指时前面一般不用冠词；但物质名词表示特指时，用定冠词。‎ 请比较：‎ Man will die without water.(water表示泛指)‎ The water in this well is not fit to drink.(“The water”特指这口井里的水)‎ I know you don't like music very much. But what do you think of the music in the film we saw yesterday?‎ ‎(第一个music表泛指的“音乐”，不用冠词。第二个music指这部电影中的音乐，表示特指，要用定冠词the)‎ The door is made of wood.(wood表示泛指)‎ The wood outside was all wet. ‎ 外面的那些木头都湿了。(wood表示特指)‎ ‎2．抽象名词属于不可数名词，前面一般不用冠词；但用来表示具体的人或事时，其前用不定冠词。学科￥网 The little boy looked at me in surprise.(surprise在本句中是抽象名词)‎ What a pleasant surprise to see you here！(抽象名词具体化，a surprise指一件令人惊奇的事情)‎ ‎【易错探究】‎ 物质名词和抽象名词前冠词的使用是考生容易出错的地方。有些考生已经形成了一种定式思维：物质名词和抽象名词前是不加冠词的。因此一见到物质名词和抽象名词，一概不加冠词。‎ 其实，这是不能一概而论的。正确的方法是：结合语境判断名词是泛指还是特指，泛指不加冠词，特指时须加定冠词。‎ 某些物质名词，如rain, snow, fog, wind, tea, coffee等，其前有形容词修饰时，形容词前应加不定冠词。如：‎ What a heavy rain!‎ Longjing is a famous Chinese green tea.‎ 抽象名词表示抽象意义，不用冠词；表示具体事物，用不定冠词。‎ 十、专有名词以及表示季节、星期、三餐的名词前冠词的使用 ‎1．专有名词前一般不加冠词，但是以下情况需要用冠词：‎ ‎(1)由普通名词构成的专有名词前应加定冠词。‎ 请比较：‎ China, Smith, Bob(不用冠词)‎ the Great Wall长城 the United States美国 ‎(2)表示“一个名叫……的人”时，用不定冠词。‎ A Mr. Smith is waiting for you outside.‎ 有位史密斯先生在外面等你。(这里的a表示“某一”)‎ ‎2．表示季节、星期的名词前一般不加冠词，如：in summer, on Monday，但是以下情况应用冠词：‎ ‎(1)表示季节的名词前有描绘性的形容词时，应加不定冠词；有限制性的定语时(即表示某一年的某个季节时)，应加定冠词。‎ He joined the army in the spring of 1987.‎ We had a very hot summer last year.‎ I will never forget the summer we spent in Hawaii.‎ ‎(2)表示“某一个星期几”时，用不定冠词。‎ I happened to meet my classmate Jack on a Wednesday.‎ ‎3．表示一日三餐的名词前一般不加冠词，但其前面有描绘性的修饰语时，应加不定冠词。请比较：‎ ‎—Have you had supper?‎ ‎—Yes. We had a wonderful supper.‎ ‎【特别提醒】‎ 专有名词以及表示季节、星期、三餐的名词前冠词的使用是近几年高考对冠词考查的焦点之一。考查的角度主要针对考生的定式思维——‎ 一碰到这类词就认为不应该加冠词。在具体运用中，考生应该打破定式思维，具体情况具体分析。‎ 在一些短语中，用与不用冠词意义差别很大：‎ in hospital住院/in the hospital在医院里 in front of在……(外部的)前面/in the front of在…… (内部的)前面 at table进餐/at the table在桌子旁 out of question毫无疑问/out of the question不可能 ‎【知识拓展】学科-网 go by train乘火车去 at noon在中午 at night在晚上 in town在城里 in surprise惊奇地 at work在工作 十一、序数词前冠词的使用 表示顺序“第几”时用“the＋序数词”；表示“又一，再一”时用“不定冠词＋序数词”。‎ We have finished the first lesson, and now we will learn the second lesson. ‎ 我们已经学完了第一课，现在我们学习第二课。 ‎ I have three books. I want to buy a fourth one. ‎ 我已经有三本书了，我想再买一本。‎ 例7.Johnson had made up his mind to give it up, but on ________ second thought he determined to try ________ third time.‎ A. /; a B. the; / ‎ C. a; a D. the; a ‎ ‎【高频考点突破】‎ 考点一、考查名词的数 ‎ 例1．(2015·课标全国Ⅰ，65)I'd skipped nearby Guilin，a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River which are pictured by artists in so many Chinese ________(painting)． ‎ 答案：paintings 句意为：我曾与桂林擦身而过，那是游客尽览石灰岩群峰和漓江绿水的梦幻之境，是艺术家们在很多中国绘画作品中描绘的地方。painting是可数名词，many修饰可数名词复数，故填paintings。‎ 考点二、考查冠词 例2．(2015·新课标Ⅱ，42改编)The adobe dwellings(土坯房)built(build) by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even________most modern of architects and engineers. ‎ 答案：the 句意：由美国西南部的印第安村庄的印第安人建造的土坯房甚至被最现代的建筑师和工程师欣赏。根据后面的most modern可知应为“最现代化的”，最高级前要用定冠词the。‎ 考点三、考查冠词的固定搭配 例3．(2015·陕西，14改编)________more learned a man is，________more modest he usually becomes. ‎ 答案：The；the 句意：一个人学得越多，通常会变得越谦虚。“the＋比较级＋简单句，the＋比较级＋简单句”结构，表示“越……越……”。‎ 考点四、考查冠词的基本用法 ‎ 例4．(2015·重庆，3改编)I just heard ______ bank where Dora works was robbed by ______ gunman wearing a mask. ‎ 答案：the；a 句意：我刚听说朵拉工作的那家银行被一个戴着面罩的枪手抢劫了。bank后面有定语从句，说明是特指，所以用定冠词the；第二空虽有定语修饰，但是表泛指，所以填不定冠词a。‎ ‎【经典考题精析】‎ ‎【2015高考真题精选】‎ ‎ 【2015·湖北】22.He gave himself a new name to hide his ____ when he went to carry out the secret task. ‎ A. emotion B. talent C. identity D. treasure ‎ ‎【答案】C ‎【解析】句意：他执行一项秘密任务时，给自己起了一个新的名字来掩盖身份。A项“情绪”；B项“才能”；C项“身份”；D项“财富”。故选C项。‎ ‎【2015·安徽】30.There is no need to tell me your answer now. Give it ‎ some ______ and then let me know.‎ A. thought B. support C. protection D. authority ‎【答案】A ‎【解析】句意：现在没必要告诉我答案，你再思考一下，之后告诉我。A思考；B支持；C保护；D权威，当局。这里指让对方再好好想想，故选A。‎ ‎【2015·江苏】35.—Go and say sorry to your Mom, Dave.‎ ‎—I’d like to, but I’m afraid she won’t be happy with my ______ .‎ A. requests B. excuses C. apologies D. regrets ‎【答案】C ‎【解析】句意：—Dave，去跟你的妈妈道歉。—我想这样做，但是我担心她对我的道歉不满意。A项“请求”；B项“借口”；C项“道歉”；D项“遗憾，后悔”。故选C项。‎ ‎【2015·江苏】32.Some schools will have to make ______ in agreement with the national soccer reform.‎ A. judgments B. adjustments C. comments D. achievements ‎【答案】B ‎【解析】句意：为了与国家的足球改革相适应，一些学校必须做出调整。A项“判断，决断”；B项“调整”；C项“评价，评论”；D项“成就”。故选B项。‎ ‎【2015·福建】24.The failure was a big__________to him, but he wasn't discouraged and soon got as enthusiastic as ever.‎ A. blow B. issue C. excuse D. Factor ‎【答案】A ‎【解析】考查名词辨析A.blow打击;B.issue问题;C.excuse借口;D.factor要素。该句意思为：这个失败对他来说是一个打击，但是他没有泄气，很快振作恢复了原来的热情。故选A ‎【2015·浙江】15. One of the most effective ways to reduce is to talk about feeling with someone you trust.‎ ‎ A. production B. stress C. energy D. passive ‎【答案】B ‎【2015·四川】5.Brian is gifted in writing music; he is very likely to be Beethoven.‎ A. a B. an C. the D.不填 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查不定冠词在人名前，表示：一个像…那样的人。故选择A，句意为：Brian在创作音乐上极有才华，他很有可能成为一个像贝多芬那样的人才。‎ ‎【2015·浙江】2. Jane’s grandmother had wanted to write children’s book for many years, but one thing or another always got in way.‎ ‎ A. a;不填 B. the;the C. 不填;the D. a;the ‎【答案】D ‎【解析】句意：多年来，简的奶奶想写一本有关于儿童的书，但总是被这样或那样的原因阻碍了。第一个空使用不定冠词表泛指，第二个in the way 是固定搭配，意为挡道或阻碍。定冠词用于特指或者是固定搭配，不定冠词用于泛指。选D。‎ ‎ 【2014高考真题精选】‎ ‎1.（2014湖北卷）22. When Richard said, “You are much more agreeable and prettier now,” Joan’s face turned ‎ red at the unexpected ______.‎ A. command B. comparison C. compliment D. contribution ‎ ‎【考点】考察名词词义辨析和语境串联 ‎【答案】C ‎【解析】本题考察名词词义辨析。A命令，指挥；B比较；C恭维，赞美，敬意；贺词；D贡献，捐助，捐赠；敬意：当Richard说：现在的你更令人愉快更漂亮。由于这个没有预料到恭维的Joan的脸变红了。根据引号里的“You are much more agreeable and prettier now,”可知这是Rechard对Joan的赞美。根据 句意说明C正确。‎ ‎2.（2014江苏卷）27. She was put under house arrest two years ago but remained a powerful in last ‎ year's election.‎ A. symbol B. portrait C. identity D. statue ‎【考点】考察名词词义辨析 ‎【答案】A ‎【解析】本题考察的是名词的词义辨析。A象征；标志；符号；记号；代表人物；B肖像；identity身份；statue雕像，塑像；句意：虽然两年前就已遭软禁，她在去年的选举中仍然是势力强大的代表人物。故A正确。‎ ‎ 3.（2014天津卷）3.Wind is now the world’s fastest growing ________ of power.‎ A. source B. sense C. result D. root ‎【考点】考察名词词义辨析 ‎【答案】A ‎ ‎【解析】本题考察的是名词词义辨析。Source根源，来源，源头；sense感觉，知觉；result结果；root根，根源；原因，本质；祖先；句义：风力是现在世界上增长速度最快的电力来源。根据句义可知souce of power指电力来源。故A正确。‎ ‎ 4.（2014浙江卷 ）6. We most prefer to say yes to the ______ of someone we know and like.‎ ‎ A. attempts B. requests C. doubts D. promises ‎【考点】考察名词词义辨析 ‎【答案】B ‎【解析】名词attempt尝试；企图；request请求；doubt怀疑；promise诺言；我们更喜欢同意那些我们了解和喜欢的人的请求。根据句意说明B项request与上下文语境相符。故B正确。‎ ‎5.（2014江西卷）22. They chose Tom to be ___captain of the team because they knew he was __smart leader.‎ A. a; the B. the; the C. the; a D. a; a ‎ ‎【考点】考察冠词 ‎【答案】C ‎【解析】本题第一空后面的名词captain队长后面有介词短语of the team修饰，表示特指，所以使用定冠词the表示特指。第二空后的可数名词leader前面有形容词smart修饰，用a修饰表示泛指。句义：他们选择Tom作为队长，因为他是一个聪明的领袖。故C正确。‎ ‎ 6.（2014天津卷）8. Life the like ________ ocean; Only ________strong-willed can reach the other shore.学%科网 A. an; the B. the; a C. the ;/ D. / ; a ‎【答案】A ‎ ‎7.（2014浙江卷 ）2. The paper is due next month, and I am working seven days ______ week, often long into______night.‎ ‎ A. a; the B. the; 不填 C. a; a D. 不填；the ‎【考点】考察冠词 ‎【答案】A ‎【解析】本句第一空中的a相当于per；per week每一个星期。第二空使用定冠词the，表示特指long into the night直到深夜。句意：这份论文应该下个月上交，我一个星期要工作七天，而且总是要熬到深夜。故A正确。‎ ‎【2013高考真题精选】‎ ‎1.（2013·浙江）4.As the world’s population continues to grow, the ___of food becomes more and more of a concern.‎ A.worth B. supply C. package D. list ‎【答案】B ‎【解析】句意：由于世界人口的不断增长，粮食的供应越来越成为大家关注的焦点。A 价值，B供应，供给 C包裹，包装 Ｄ名单，条目 ‎【考点定位】名词词义辨析。‎ ‎2.（2013·浙江）2.Mary worked here as a ____ secretary and ended up getting a full-time job with the company.‎ A.pessimistic B. temporary C. previous D. cautious ‎【答案】B ‎【解析】句意：玛丽以前是个临时的秘书在这里工作，但最终成为这个公司的正式人员。根据full-time 可知应选B。A 悲观的 B 临时的，暂时的 C 以前的 D小心谨慎的 ‎【考点定位】名词词义辨析。‎ ‎3.（2013·福建卷)22. _____ basic first-aid techniques will help you respond quickly to emergencies.‎ A. Known B. Having known C. Knowing D. Being known ‎ 【答案】C ‎【解析】考查动名词做主语：分析句子成分，可知谓语是will help，所以前面的是主语，用动名词做主语。句意：了解基本的急救知识可以让你尽快的回应紧急状况。所以选C。‎ ‎【考点定位】考查动名词做主语 ‎4.（2013·湖北卷)21. Poetry written from the ______ of the urban youth tends to reveal their anxiety over a lack of sense of belonging.‎ A. perspective B. priority C. participation D. privilege ‎【答案】A ‎【解析】句意：透视城市青年的诗倾向于揭示他们的焦虑在于缺乏归属感。perspective“透视”； priority“ 优先，优先权”； participation“参加，参与”； privilege“特权，优惠”。‎ ‎【考点定位】考查名词的意义。‎ ‎5.（2013·辽宁卷)23.The accident caused some _____ to my car,but it ’s nothing serious.‎ A.harm B.injury C.ruin D.damage ‎【答案】D.‎ ‎【解析】句意:事故给我的小汽车带来一些毁坏，但不严重。do harm ‎ to给……带来伤害；injury损失；ruin毁灭；do damage to给……带来毁坏。根据词义和搭配选择答案。‎ ‎【考点定位】考查名词辨析。‎ ‎6.（2013·新课标I卷）31. India attained ________ independence in 1947, after _______ long struggle. ‎ A. 不填; a B. the; a C. an; 不填 D. an; the ‎ ‎【答案】A ‎ ‎【解析】此处independence是不可数名词，而不可和不定冠词an连用。gain independence（获得独立）或declare independence(宣布独立)是固定短语，不和冠词连用，故第一个空不填任何冠词。第二空a long struggle意为：一场长期的斗争。故A正确。句意：印度在经过长时期的斗争之后，在1947年获得独立。‎ ‎【考点定位】本题考查冠词的用法。‎ ‎7.（2013·新课标Ⅱ卷)13. Four and half hours of discussion took us up to midnight,and break for cheese,chocolate and tea with sugar.‎ A.a;a B. the; the C.不填；the D.a;不填 ‎【答案】A ‎【解析】考查冠词。four and a half hours四个半小时，是固定短语；排除B、C；take sb sth带给某人某物，take后加双宾语，break休息，是可数的，故用a break。故选A。‎ ‎【考点定位】冠词a/ an/ the的用法。‎ ‎8.（2013·新课标Ⅱ卷)9. It may not be a great suggestion. But before ‎ _______ is put forward, we’ll make do with it.‎ A. a good one B. a better one C. the best one D. a best one ‎【答案】B ‎【解析】考查比较级的用法。不定冠词+比较级，表示泛指，意为“一个更（好）......的......”。句意“它或许不是一个很好的建议。但是在一个更好的被提出来之前，我们不得不将就一下。”故选B。‎ ‎【考点定位】不定冠词+比较级，泛指“一个更......”。‎ ‎9.（2013·浙江）15.People develop______ preference for a particular style of learning at______ early age and these preferences affect learning. ‎ A.a; an B. a;不填 C.不填;the D. the ;an ‎ ‎【答案】A ‎【解析】句意：人们在很小的时候就培养出对某种特殊的学习方式的偏好，而这样的偏好有影响了学习。第一个空选用不定冠词，a preference for sth，抽象名词具体化；第二空，固定搭配，at an early age 在很小的时候。抽象名词具体化的情况还有：a healthy life；a good rest；a sound sleep等等，都要用不定冠词。‎ ‎【考点定位】考查冠词。‎ ‎10.（2013·大纲卷）33.Four and half hours of discussion took us up to midnight,and Break for cheese,chocolate and tea with sugar.‎ A.a;a B. the; the C.不填；the D.a;不填 ‎【答案】A ‎【考点定位】冠词a/ an/ the的用法。‎ ‎11.（2013·大纲卷）28. The watch was very good, and he 20 percent down for it.‎ A. a good one B. a Better one C. the Best one D. a Best one ‎【答案】B ‎【解析】考查比较级的用法。不定冠词+比较级，表示泛指，意为“一个更（好）......的......”。故选B。‎ ‎【考点定位】不定冠词+比较级，泛指“一个更......”。‎ ‎12.（2013·福建卷)21. The "Chinese Dream" is ____ dream to improve people's well-being and ____ dream of harmony, peace and development.‎ A. the; a B. a; a C. a; the D. the; the ‎ 【答案】B ‎【解析】考查冠词：第一空填a，泛指“一个提高人们幸福的梦想”第二空还是填a，指“和谐，和平，发展的梦想”，句意：“中国梦”是提高人们幸福的梦想，是和谐，和平，发展的梦想。所以选B。‎ ‎【考点定位】考查冠词 ‎13.（2013·江西卷)32. Animals are obviously ______ lower form of life than _______ man.‎ A. a ; / B. the ; the C. a ; the D. / ; /‎ ‎【答案】A ‎ ‎【解析】句意为：显然，动物是一种比人类稍低的生命形式。form ‎ (形式)，本来说抽象名词。题干中form前出现形容词修饰，因此具体化为可数名词，且表达“一种……”,所以要用不定冠词。Man ,专指人类，其前不用冠词。‎ ‎【考点定位】 冠词的考查。‎ ‎14.（2013·山东卷)22. It was ______ cold winter night and the moon was shining brightly across ____ night sky. ‎ A. 不填；a B. a; the C. the; a D. the; 不填 ‎【答案】B ‎【考点定位】考查冠词用法 ‎15.（2013·重庆卷)32. The parents were shocked by______news that their son needed______operation on his knee.‎ A. A; / B. the; / C. the; an D. a; an 【答案】B。‎ ‎【解析】此句中的news是特指后面同位语从句中提到的内容，故应该用定冠词the；儿子需要在膝盖上做一个手术，非特指，用不定冠词a。‎ ‎【考点定位】本题考查冠词。‎