2019届二轮复习英语完形填空解题策略课件（64张）

2019届二轮复习英语完形填空解题策略课件（64张）

2019 届二轮复习英语完形填空解题策略 高考 第 1 课时　记叙文类 ⊙ 怎么考 1. 记叙文类完形填空可分为记事和记人两种形式，记叙时间、地点、人物和事件等。 2. 文章首句一般不设空，以情景意义考查为主，淡化对语法的考查， 4 个选项词类相同，设空以实词为主，即动词、名词、形容词、副词为主，虚词为辅，即介词、连词、代词等，几乎不涉及情态动词与冠词。 ⊙ 怎么学 在平时的阅读训练中，注意掌握高频词汇的用法、习惯搭配、长难句的理解能力，抓关键词的能力等，更要学会积累一些文化常识、历史背景知识等。 ⊙ 怎么解 重视首尾句，把握开篇，速读全文，掌握大意；理清人物事件，把握作者态度；理顺事件的发生、发展和结局。 策略一　破解完形填空三原则 一、上览下索 —— 细寻信息 完形填空的设题特点就是在对上下语境的理解基础上设题考查学生的语言运用能力，因此答案信息点有的在设空前，有的在设空后，有的在前文，有的在后文，甚至前后都出现，故需综合地上览下索来印证信息点，有时，甚至要根据上下文提供的信息，结合常识，进行适当的逻辑推理，才可以得出正确答案。 【典例剖析 1 】　 上下文语境的信息寻找 (2013· 新课标全国卷 Ⅱ ) Michael Greenberg is a very popular New Yorker.He is not famous in sports or the arts.But people in the streets__ 16 __him ， especially those who are__ 17 __. For those people ， he is“Gloves”Greenberg.How did he get that__ 18 __ ？ He looks like any other businessman ， wearing a suit and carrying a briefcase( 公文箱 ).But he's __ 19 __.His briefcase always has some gloves. 16.A.know about B.learn from C.cheer for D.look after 17.A.old B.busy C.kind D.poor 18.A.job B.name C.chance D.message 19.A.calm B.different C.crazy D.curious 解析　 根据上下文可知，每当冬季来临， Michael Greenberg 都会走上街头，为穷人送上温暖的手套。故第 16 小题可以推断出街上的人都认识他，还送给外号 “ Gloves ” 。故选 A 项。第 17 小题根据下文信息 “ many poor New Yorkers know him ” 以及 “ with cold hands ” 可知第 17 小题选 D 项。第 18 小题根据上文 “ he is ‘ Gloves ’ Greenberg ” ， that name 指 “ Gloves ” ，人们对他的昵称。故选 B 项。第 19 小题，连词 but 提示上下文之间为转折关系， Greenberg 和上文提及的其他商人有所不同，故选 B 项。 【典例剖析 2 】　 上下文语境的间接信息寻找 (2014· 辽宁卷 ) It was already half past seven and I was running late again for the dinner appointment with my wife ， Eleanor.We had __ 1 __ to meet at the restaurant at seven o'clock.I felt a little uneasy ， but to my __ 2 __ ， I had a good excuse ： A business meeting had __ 3 __ and I'd wasted no time getting to the dinner. When I arrived at the __ 4 __ ， 1 apologized and told Eleanor I didn't mean to be late.She screamed ， “You never mean to.”Well ， I __ 5 __ tell she was angry. “ I'm sorry but it was not __ 6 __ ， ” I said.Then I told her about the business meeting.__ 7 __ ， my explanation seemed to make things worse ， which started to drive __ 8 __ mad as well. ··· 1.A.started B.agreed C.continued D.managed 2.A.relief B.surprise C.regret D.sorrow 3.A.broken out B.closed down C.faded away D.run over 4.A.house B.room C.restaurant D.supermarket 5.A.could B.must C.will D.might 6.A.movable B.comfortable C.acceptable D.avoidable 7.A.However B.Therefore C.Moreover D.Otherwise 8.A.her B.him C.me D.them 解析　 本文论述了作者自己迟到引起妻子的不满与误解，后来接受朋友的建议，确实改善了两人的关系。第 1 题，前文讲与妻子约好吃饭，所以同意在餐馆见面，故选 B 项，为上下文推断的直接信息。第 2 题，下文后一句 “I had a good excuse” 可以推断出作者找到理由，故才 “ 放松、安慰 ” ，为间接信息，故选 A 项。第 3 题，既然作者迟到，找的理由应是会议 “ 超时 ” ，故选 D 项，为间接推断出的信息。第 4 题，根据上文直接信息 “...to meet at the restaurant” 可推断第 4 题间接信息 “ 饭店 ” ，故选 C 项。第 5 题，根据上文 “She screamed ， ...” ，下文 “I'm sorry...” 下文 “my explanation seemed to make things worse ， ...” 可以推断出间接信息， “ 我 ” 能看出她生气了。故选 A 项。第 6 题， “ 很抱歉，但这无法避免。 ” 根据下文信息 “ 更糟糕 ” ，推断而来，故选 D 项。第 7 题，句子前后为转折关系，故选 A 项。第 8 题，由下文 as well 可知 “ 我也生气了 ” ，可推出间接信息。故选 C 项。 点拨　 首句或首段往往内含许多信息，像主题句、文章主旨、文章的体裁类型等，因此，做题时考生应该把握首句作为突破口，推测作者的意向，判断整篇文章的写作思想、内容、线索等，在掌握语篇大意的基础上对每一处细节设空进行合乎逻辑的推理判断。 二、左顾右盼 —— 找寻搭配 做题时，不能仅盯住空格或空格所在的一个句子上，一定要左顾右盼，弄清前后的习惯搭配或句式结构。 【典例剖析 1 】　 词语的固定搭配 ...I was growing up in Kuala Lumpur in the early 1960s ， when children from different races and religions played and studied together in harmony.At that time my family lived a stone's __ 40 __from Ismail's... 40.A.drop 　　 B.throw 　 　 C.move 　　 D.roll 解析　 a stone's throw 表示 “ 非常靠近 ” ，是固定短语。句意：在那时我家住得离 Ismail 家很近。故选 B 项。 【典例剖析 2 】　 词语的习惯搭配及句式的搭配 (2014· 辽宁卷 ). ..Several weeks later ， when I __ 9 __ the situation to my friend Ken Hardy ， he smiled ， “You __ 10 __ a classic mistake.You're stuck __ 11 __ your own way of thinking.You didn't __ 12 __ to be late.But that's not the point.What is __ 13 __ in your communication is how your lateness affected Eleanor.”He pointed out that I focused on the intention __ 14 __ Eleanor focused on the result.Thus ， __ 15 __ of us felt misunderstood and crazy... 9.A.spread B.wrote C.translated D.described 10.A.knew B.made C.found D.took 11.A.in B.beyond C.for D.against 12.A.need B.prove C.pretend D.intend 13.A.funny B.important C.possible D.simple 14.A.while B.after C.until D.unless 15.A.all B.none C.both D.neither 解析　 第 9 题，据上下文信息 “ 我向我的朋友描述这种情形时 ” ，选 D 项。第 10 题， “ make a mistake ” ， “ 犯错 ” 为常用的习惯搭配，是固定短语，故选 B 项。第 11 题， “ 你陷入了你自己的思维圈子。 ” be stuck in “ 被困住 ” ，是常用的习惯搭配，故选 A 项。第 12 题， intend to do “ 打算做某事 ” 为常用的句式搭配，故选 D 项。第 13 题，选 B 项。第 14 题，根据上下文逻辑关系，前后形成对比，故用 while “ 而 ” ，也是句式的搭配关系，故选 A 项。第 15 题，我们两人都 (both) 感到被误解了并很生气。故选 C 项。 点拨　 固定搭配题是完形填空中难度稍低的一类题，考生在做这类题时，如果遇到自己熟知的或已掌握的固定搭配应快速得出答案，从而为其他类题型，如辨析型、推理型等留出更为充裕的思考时间，从而提高完形填空的做题效率。 一些考生都很熟悉的固定搭配，高考在设题时为了提高难度，常常把这些固定搭配变为被动形式或者拆开进行考查。做此类题目时，关键就是将固定搭配还原。牢记常见的固定搭配，尤其是其中心词，只要在文中出现中心词就先联想其所对应的常见搭配，可以很快得出答案。 (1) 当选项中的词表示相近的含义时，就要考虑从搭配的角度解题。要特别注意空格所在句子的主语，空格前后出现的名词、介词、形容词、副词、不定式、双宾语等，快速排除不能搭配的选项。 (2) 有些固定搭配的构成形式相近，但含义不同，为了强化记忆，可以以名词、动词或介词等为中心词进行比较。如将结构相似的短语联系起来记忆， in a minute/sense/word/hurry( 立即 / 在某种意义上 / 总之 / 匆忙 ) 。 三、思前顾后——通读全文 【典例剖析】 (2014· 陕西卷 ) It was Mother's Day and I was shopping at the local supermarket with my five - year - old son ， Tenyson.As we were __ 1 __ ， we realized that only minutes earlier an __ 2 __ woman had fallen over at the entrance and hit her head on the ground.__ 3 __ was with her ， but there was blood everywhere and the woman was embarrassed and clearly in shock.__ 4 __ a lot of people stopped to help out. __ 5 __ we were walking towards the scene ， Tenyson became very __ 6 __ about what had happened to the elderly couple.... By now medical staff had arrived ， and were __ 15 __ the injured woman.We gave the flower to the woman's husband and I told him it was __ 16 __ my son. 1.A.leaving B.driving C.moving D.stopping 2.A.injured B.awkward C.honest D.elderly 3.A.Her husband B.My son C.The crowd D.The seller 4.A.Specifically B.Particularly C.Interestingly D.Fortunately 5.A.If B.Since C.While D.Unless 6.A.guilty B.curious C.angry D.worried 15.A.checking with B.looking after C.operating on D.praying for 16.A.from B.to C.with D.about 解析　 本文讲述作者五岁的儿子看到一位老太太摔倒，他认为应该安慰一下她，因此给她买了一束鲜花。儿子的仁爱举动得到了大家的赞赏。第 1 题，根据前文的 shopping 可知，作者买完东西正要离开。故选 A 项。第 2 题，根据文章第二段第 6 空后的 the elderly couple 可知，这是一位上了年纪的 (elderly) 女士，故选 D 项。第 3 题，根据下文第 16 空前的 the woman's husband 可知，老太太的丈夫 (Her husband) 守在旁边。故选 A 项。第 4 题选 D ；第 5 题选 C ；第 6 题选 D 。第 15 题选 B ，第 16 题选 A 。 点拨　 有时，若单独看空格处或空格所在句，其中两个、三个甚至四个选项填入空格中都不错，句子也通顺，但结合全文内容来理解，就只有一个是最佳答案了。因此，选择答案时，一定要考虑到此选项不但在本句中讲得通，而且要在全文中也讲得通，即贯通全文。 有时，还要考虑作者的主旨，主人翁的思想等，总之，要通读全文后，认真推敲选出最佳选择。 第 2 课时　夹叙夹议类 ⊙ 怎么考 夹叙夹议类完形填空的特点是：作者先叙述一个事件，然后提出自己的见解或揭示内含哲理，或是作者边叙述边议论，揭示社会现象等，耐人寻味。此类完形填空考查学生综合运用英语的能力，还考查学生理解全文、把握主旨、甚至文章内涵的能力。 ⊙ 怎么学 对于夹叙夹议类的完形填空，在平时的阅读训练中，学会抓住作者要说明的观点或要阐述的生活哲理。同时还要把叙和议有机地结合起来，不可把叙述与议论分割开来，只顾选某个部分的答案，而没有注意到事件与论点之间的关系。 ⊙ 怎么解 1. 通读全文，了解作者叙述的事件或人生经历，把握作者要揭示的真理。 2. 利用各种完形填空解题策略，理清逻辑，全面验证。 策略二　完形填空解题五技巧 一、利用原词复现，寻找近义词语 “ 词语同现 ” ，也有人称之为 “ 词场 ” 。同现词之间有同义、反义或相对关系，或者同类互补关系等，如 differently 与 in difference ； different 与 same ， similar ； cruel 与 friendly ； ill 与 pale ， patient ， doctor ， operation 等，根据此相关信息确定答案。 【典例剖析】　 完形填空试题中，有些词语常常重复出现在语篇之中。词汇复现的语用意义使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整和有机的意义整体。在阅读文章的过程中，有时也会发现一些与选项意义紧密相连的同义词或近义词。因此要学会充分利用这些词提供的有效信息进行合理地推测判断，选出正确答案。如： (2013· 新课标全国卷Ⅱ ) Mr.Greenberg 49(began) doing this 21 years ago.Now ， many poor New Yorkers know him and 50(understand) his behavior.But people who don't know him are sometimes 51(surprised by) him.They don't realize that he just wants to make them __ 52 __. It runs in the 53(family) .Michael's father always helped the poor as he believed it made everyone happier.Michael Greenberg feels the 54(same) .A pair of gloves may be a 55(small) thing ， but it can make a big difference in winter. 52.A.smart B.rich C.special D.happy 解析　 词汇复现题。根据第二段中的 Michael's father always helped the poor as he believed it made everyone happier. 可知选 D 项。 二、利用首句信息，通过 “ 主旨大意 ” 解题 在完形填空的解题中，考生对主旨大意的理解十分重要，记叙文中情节发展的走向始终体现文章的中心思想。因此，对主旨大意的正确把握有助于考生对文章细节的正确理解，特别是对长难句的分析和突破，从而提高解题的正确率。 (2014· 福建卷 ) From my second grade on ， there was one event I feared every year ： the piano recital( 独奏演唱会 ).A recital __ 36 __ I had to practice a boring piece of music and perform before strangers.Each year I __ 37 __(would) ask my father if I could skip the recital “just this once” . And each year he'd shake his head ， muttering( 嘀咕 ) __ 38 __(something) about building self － confidence and working towards a __ 39 __(goal). 36.A.reflected B.explained C.meant D.proved 解析　 选 C 。该段一开头就提出了作者许久以来一直担心的事情是独奏音乐会，可见 “ From my second grade on ， there was one event I feared every year ： the piano recital. ” 是主题句。根据句中的 feared 可知，独奏音乐会意味着作者需要演奏令人厌烦无聊的音乐曲目，这个意思需要和该段的首句所表达的意思保持一致。这样，联系主题句是该题解题的关键所在。 三、寻找暗示信息，重视语境意义 完形填空主要考查考生对语境的理解。所以考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑地推理判断。难选之处通常前后多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面。 这种情况多出现在文章展开之后，这时前文已经含有丰富的语境信息，设空和前文有逻辑的或语境的联系，这样空前的信息就成为解题的根据。解题时一定要善于捕捉这些重要的信息，以达到解题的目的。 (2014· 湖北卷 ) That evening ， __ 41 __(however) ， we learned about the canyon __ 42 __(winds).They were strong and cold ， rocking our little camping truck violently ， and we lay __ 43 __ in the dark until the winds died away. 43.A.shaking B.quarrelling C.mourning D.aching 解析　 选 A 。在完形填空的解题中，运用空前信息解题是最常用的解题方法之一。原文中空前的 “ They were strong and cold... ” 说明风很大很冷，由此推之，作者家人躺在黑暗里当然会因为寒冷而浑身发抖。 四、识别语篇标志，理清逻辑关系 语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语被称为 “ 语篇标志 ” 。如表示结构层次的语篇标志语有 firstly ， secondly ， thirdly ， finally 等；表示逻辑关系的语篇标志语有 thus ， therefore ， so 等；表示改变话题的语篇标志语有 by the way 等；表示递进关系的语篇标志语有 besides ， what's more ， furthermore 等；表示时间关系的语篇标志语有 before ， so far ， yet ， meanwhile ， later 等；表示转折关系的语篇标志语有 but ， while ， on the other hand ， although 等。在做完形填空时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。如： (2013· 新课标全国卷 Ⅱ ) For those people ， he is “Gloves” Greenberg.How did he get that 38(name) ？ He looks like any other businessman ， wearing a suit and carrying a briefcase( 公文箱 ).But he's __ 39 __.His briefcase always has some gloves. 39.A.calm B.different C.crazy D.curious 解析　 逻辑推理题。前面一句提到他看起来像其他的商人，此处用 but 表示转折，暗示他和其他商人是不同的 (different) 。故选 B 。 五、巧用背景常识，简化判断过程 完形填空命题的基本形式是独立的语篇，有时渗透着相关的如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，应积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是要注意中西文化的差异。如： (2013· 四川卷 ) When I was just 20 months old ， I suffered serious 13(burns) after a bowl full of hot oil fell on my head.I was__ 14 __ to hospital and had to stay there for weeks ， while the doctors__ 15 __ to save my life. “ Holly's very 16(lucky) to be alive ， ” they told Mum and Dad. “ But she'll be 17(left) with scars on her head ， and of course her hair won't grow there. ” 14.A.rushed B.led C.invited D.forced 15.A.learned B.fought C.returned D.decided 解析　 第 14 题，背景常识题。在孩子受伤之后，肯定会被快速送到医院去。 rush 急忙地送 ( ······ 到某地 ) ，符合语境。 lead 带领，体现不出急迫程度； invite 邀请； force 强迫，都不符合语境。故选 A 。第 15 题，背景常识题。急诊病人被送进医院，医生定会竭尽全力抢救。故选 B 。 第 3 课时　说明文、议论文类 ⊙ 怎么考 说明类完形填空常用言简意赅的文字，按照一定的方法介绍说明做某事的步骤、过程、方法等。而议论文类完形填空通常围绕某一论点，通过推理、归纳、对比和分析等手法加以说明。对两类文体的设题仍然以实词为主，考查学生的语言综合运用能力。 ⊙ 怎么学 在平时的阅读训练中，对于说明文，要注意文中涉及到的定义、举例说明等具体信息。对于议论文要注意掌握全文主旨，抓住每段的首句、尾句、主题句，理清文章的论点、论据和结论。 ⊙ 怎么解 针对两种文体的特点，最常用、有效的方法有： 1 . 寻找信息法 完形填空寻找信息通常通过上下文的语境来命题。这样，上下文通常会有和解题相关的信息，这些信息可以帮助我们解题，从而选出正确答案。 【典例剖析】　 (2013· 广东卷 ) Number sense is not the ability to count.It is the ability to recognize a __ 1 __(change) in number.Human beings are born with this ability.__ 2 __(Surprisingly) ， experiments show that many animals are ， too.For example ， many birds have good number sense.If a nest has four eggs and you remove one ， the bird will not __ 3 __(notice).However ， if you remove two ， the bird __ 4 __(generally) leaves.This means that the bird knows the __ 5 __ between two and three. 5.A.distance B.range C.difference D.interval 解析　 本题上下文中帮助解题的信息十分丰富。根据空前所讲述的例子可知，很明显这意味着鸟儿知道 2 和 3 的不同 (difference) 。上文中的信息足以作为该题的解题根据。故选 C 。 2 . 语意转折法 作者在对事物的步骤、过程等进行说明时，为了表达的需要，通常会运用并列、转折、递进等写作手法，这些信息是解题的重要依据。 【典例剖析】　 (2013· 安徽卷 ) You will have more success if you study regularly ， so try to develop a __ 45 __(routine).It doesn't matter if you haven't got long.Becoming fluent in a language will take years ， but learning to get by takes __ 46 __. 46.A.some risks B.a lot less C.some notes D.a lot more 解析　 语意转折是作者表达思想的常见方法，考生在解题时可以联系文章语境的走向弄清楚作者要表达的真正思想。联系上题第 45 个空的选择，达到语言的流利程度需要花费数年，之后作者使用了 but 表示语境的转折，通过对比发现，这里第 46 个空的意思和 take years 应该是相反的，所以得出：达到基本的语言能力花费的时间要少得多 (a lot less) 。故选 B 。 3 . 围绕主旨，上下求证法 善于从上下文中利用正向推断法，逆向推断法和正向逆向联合推断法解题。 【典例剖析】　 (2014· 新课标全国卷 Ⅰ ) As a general rule ， all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine( 常规 )basis.As a matter of fact ， we can see this __ 41 __ at work in people of all __ 42 __.For example ， on Christmas morning ， children are excited about __ 43 __ with their new toys. 41.A.principle B.habit C.way D.power 42.A.parties B.races C.countries D.ages 43.A.working B.living C.playing D.going 解析　 第一句 as a general rule 点明主旨：通常情况下，当所有的活动以常规形式进行的时候就会变得无聊。下文的多处选项均可围绕这一主旨选择答案，故 41 选 A 项，表示作者提出的是一般性的规律。第 42 题，根据下文各个年龄段的人群，选 D 项，也是围绕这一主旨论点的。第 43 题，选 C 项，孩子们玩新玩具。 4 . 因果关系法 议论文类的完形填空的特点是突出论点，并运用论据对论点进行论证，这样行文线索常常会体现因果逻辑关系，所以解题时要善于抓住这些信息。 【典例剖析】　 (2012· 江苏卷 ) Most developed nations have become __ 43 __ on digital technology simply because they've grown accustomed to it ， and at this point not __ 44 __(using) it would make them an outsider. 43.A.bent B.hard C.keen D.dependent 解析　 因果关系是议论文中常见的逻辑现象。正确分析这种现象，考生能够明确由 “ 因 ” 带来的 “ 果 ” ，以及 “ 果 ” 所出自的 “ 因 ” 。本题中，人们对数字科技形成的习惯这个 “ 因 ” ，造成了人们对其依赖的这个 “ 果 ” 。 because 起到关键作用，有助于分析理解句子。 keen on “ 喜爱，热衷于 ” 。故选 D 。 策略三　完形填空解题四防范 失分防范 1 　忽略上下语境关系 不少考生做完形填空时不顾对全文的整体理解，不考虑作者的主旨、思想态度等，甚至不顾上下文的连贯逻辑，看一题做一题，顾此失彼，造成较多的失误分。 【典例剖析 1 】　 ...I __ 44 __ the bus and stood on the pavement not knowing what to do.I looked into the eyes of a stranger ， who was trying to get past me. Surprisingly ， instead of moving on ， she stopped to ask if I was OK .After I explained my __ 48 __ to her ， she pointed to a bus stop across the street ， where a bus would take me back into the city to my appointment .Sitting there waiting ， I felt __ 50 __ that someone had been willing to help.Then ， hearing a horn( 喇叭 )nearby ， I looked up to see a car with my new friend waving at me to get in... 44.A.looked at B.waited for C.got off D.ran into 解析　 根据上文可知， “ 我 ” 下了公交车，站在人行道上不知所措。根据语境可知 C 项正确。有不少考生不顾上文语境而误选 B 项 “ 等公交车 ” ，导致错误。 48.A.idea B.motivation C.excuse D.situation 解析　 根据上下文语境，当 “ 我 ” 向她解释了 “ 我 ” 的处境之后 …… ， situation 处境，境况，故选 D 。此选项如果忽略上下语境则容易误选其它选项。 50.A.afraid B.grateful C.certain D.disappointed 解析　 根据上下文，有人愿意主动帮 “ 我 ” ， “ 我 ” 非常感激 (grateful) 。根据语境及常识可知 B 项正确。如果忽略下文语境 “ 我 ” 的思想，则容易误选 D 项。 失分防范 2 　忽略搭配与词义的推敲 【典例剖析 2 】　 ...Twenty years later ， the woman could guess what the professor had in mind.He __ 44 __ himself ， perhaps ， as inviting his students to start an exciting __ 45 __ into an unknown world invisible( 无形的 ) to the eye ， which can be discovered only through scientific methods ... 44.A.described B.respected C.saw D.served 解析　 句意：他可能把自己看成是在邀请学生去探索未知世界。 see...as... 把 …… 看成，所以应选 C 项。 describe...as... “ 把 …… 描述为 ” ； respect...as... “ 把 …… 尊为 ” ； serve as “ 充当 ” ；虽然搭配都对，但如果忽略上下文语境意义，则容易导致误选。 45.A.voyage B.movement C.change D.rush 解析　 根据句意 “…… 邀请学生开始令人激动的对未知世界的探索之旅 ……” 。所以应填 voyage “ 航行 ” 。 B 项侧重于 “ 短暂的行为活动 ” ，而作者意为 “ 伟大的历程 ” ，而 C 项 “ 改变 ” ， D 项 “ 匆忙，急促 ” 更与文章主旨无关。 失分防范 3 　偏离主题 ， 忽略作者意图 完形填空设置选项往往在词性、词义上都是一致、相似的选项，代入设空处没有语法毛病，意义上相差甚微，此时一定要推测文章主题、作者意图、主旨等，不可马虎草率。 【典例剖析 3 】 ...I __ 38 __.Thanking him ， I made a time with him to listen to all the songs and choose the ones that I could sing.I have come full circle with his help... His __ 40 __ still warms my heart and makes me do just that bit extra ， when I have the chance. 38.A.had to cry B.ought to cry C.should have cried D.could have cried 40.A.courage B.devotion C.kindness D.trust 解析　 文章大意为：我因病身体残疾，但热爱音乐。在经济困难需要挣钱补贴家用时，我想发挥自己的爱好和特长，去餐馆唱歌挣钱。在我没有足够的钱买昂贵的音乐光盘时，音乐店的老板拿出自己视为珍宝的 800 首歌曲随便让 “ 我 ” 挑选。 …… 第 38 题， ( 我很感动 ) ，可能当时我早已泪流满面，故选 D 项， could have cried 表示 “ 当时可能已哭了 ” ，才真正符合作者的表达意图。 A 项 “ 不得不哭 ” 不能表达作者的 “ 感激之情 ” 。 B 项 “ 应该哭 ” ， C 项 “ 应该哭而没有哭 ” 都不是作者的意图。第 40 题，根据全文可知，作者详细描述店主对自己的帮助，店主的善举感动了作者，故选 C 项。 kindness “ 友好行为，善举 ” 。而其他选项都不是作者要表达的主旨。 失分防范 4 　只顾词义 ， 忽略语法结构 近几年完形填空中很少涉及语法知识，但并不是不涉及，有时选项中某两项意义接近，甚至一样，但涉及到语法时，则只有一个最佳选项。 【典例剖析 4 】 ...A man will be __ 2 __ (reading) the newspaper ， and seconds later it __ 3 __ as if he is trying to __ 4 __ (eat) it... 3.A.acts B.shows C.appears D.sounds 解析　 如果理解为 “ 他的行为 ……” 或 “ 他表现地要吃报纸 ” ，则容易误选 A 或 B 项。此处 It appears/seems as if... 为固定句型，意思是 “ 看起来好像 ……” 。此处意为 “ 几秒钟之后，他看起来好像在吃报纸 ( 打瞌睡 ) 。 ” 故答案为 C 项。