【英语】2018届二轮复习完形填空专题记叙文解题技巧

【英语】2018届二轮复习完形填空专题记叙文解题技巧

‎2018届二轮复习完形填空专题 记叙文 记叙文一直受高考完形填空命题者的青睐，在高考完形填空题材中占有相当大的比重。这是因为其有人物、情节发展等线索可循，内容情节深刻，常涉及人物心理活动的细致描写，篇章与语句的结构变化丰富多彩。这种类型的试题，更能考查考生根据文章的整体内容选择符合文章情节的答案，可以充分体现考生对事物的应变能力。‎ 仔细研读近几年高考完形填空我们不难发现，记叙文是出现频率最高的一类文体，多以记人和叙事为主。具体地说，它是借助叙述、描写等手段记叙社会中的人物和事件发展过程，用以表现作者的态度和观点。记叙文多以人的思想和行为为中心，以时间或空间的变化为线索，按事件的发生、发展和结束来展开叙述。研读记叙型完形填空，可看出以下趋势：‎ ‎　　1.首句完整，线索清楚。‎ ‎　　一般作者在第一句话就交代了人物的姓名、身份、业绩或事件发生的时间、地点，然后再介绍事件的发生、发展，最后得出结果。‎ ‎　　2.叙述灵活，侧重语境。‎ ‎　　文章以叙述为主，人物间对话较少，绝大部分篇章是作者在描述事件，较少加入作者的观点或评论。因此，常会出现态度与观点的跳跃变换，或语气上的差异。这增加了情景的迷惑性和干扰性，从而突出了对语境的依赖，实现了在理解上下文的基础上，通过语境，辨析词语，作出选择。‎ ‎　　3.实词为主，虚词为辅。‎ 高考记叙型完形填空，篇章不长，一般在200～280个词左右，始终紧扣话题中心，形成一个主题连续体。选项一般为同一词类或同一范畴。重点集中于动词、名词、形容词或副词等实词上，介词、连词、冠词等虚词的【解析】考查相对较少。实词为主，虚词为辅，更能体现在语境中考查英语运用能力这一思路。‎ ‎【应试策略】‎ 在记叙文类完形填空的解题过程中，除了需要具备扎实的语言知识之外，还需要一套过硬的解题方法和技巧，很明显，如果掌握了正确的解题思路，就会起到事半功倍的效果，从而大幅度提高正确率。‎ ‎ 1.重视首句，开篇明义。‎ ‎　　从历年的试题可以看出，完形填空首句一般不设题。这为我们理解文章的内在联系提供了一个＂窗口＂，‎ 它的句意往往为全文提供中心信息。所以应充分重视首句的指示作用，利用它为解题找到一个突破口，据此拓展思维，争取开局胜利。‎ ‎　　2.利用语境，揣摩心态。‎ 高考完形填空题逐渐摒弃语法分析，朝着深层化和语境化的方面挖掘，因此考生只有借助上下文乃至全文语境启示或限定，揣摩作者的心情，以及他对各个角色、各个事件的态度。在答题过程中，除了对关联用语的把握外，还要把握语气、动作等的描写。‎ ‎3. 瞻前顾后 ‎ 在完形填空的解题过程中，从空格前面的相关语句中寻找解题依据的方法通常被称为“瞻前法”；所谓“顾后”，是指在做完形填空时参考空后的有关信息来解题。‎ ‎　　4.理清线索，把握方向。‎ 记叙文一般按事件发展顺序叙述，有时用倒叙。答题时，通过理清人物间的关系，把握人物各自所做的事情，从而把握细节，找准作者的记叙方向，正确理解文章。‎ ‎【解题技巧】‎ ‎ 1. 读透首句，掌握主旨 重视首句，明确短文话题，了解篇章结构，预测全文内容。绝大多数记叙文的作者都会用一句话点明人物的姓名、身份或事件发生的时间、地点，然后再逐渐深入介绍事件的发生、发展，最后得出结论，所以读透句首对学生了解全文至关重要，这就是我们理解文章内在联系的＂突破口＂。‎ ‎2. 跳空速读全文，掌握中心 速读全文要求一气呵成，跳过空格，快速阅读，领会大意，把握中心。重点了解记叙文的要素，如：时间、地点、人物和事件等，从整体上把握文章的叙述顺序和结构主线。‎ ‎3. 身临其境，故事重构 采取换位思考的方式，假设自己就是故事的主人公，在此情此景下，模拟故事的情景，体会人物的心情，推理故事的发展,体验作者的心情以及观点和态度等，这样才能对故事或事件有一个贴切的把握，才能选出符合语境的选项。同时要注意文化背景知识和生活常识。‎ ‎4. 关注末段，注意感想 最后一段通常是作者的有感而发、心理体验或经验教训等。要注意结合语境选用合适的形容词、副词、动词或名词等。‎ ‎5. 浏览全文，复查核定 根据记叙文的线索，考生一定要进行回查，仔细推敲，校正全文，使故事恢复原貌。检查要点是：‎ ‎（1）语意是否前后一致；‎ ‎（2）上下文是否通顺连贯，内容是否完整；‎ ‎（3）所选词汇是否符合语法、句法结构；‎ ‎（4）文化背景和生活常识是否合理。‎ ‎【解题技巧】‎ ‎1. 通读全文，掌握大意。‎ ‎ 完形填空不是单项选择，它必须建立在理解文章的基础上，因此要通读全文，从语篇的整体内容出发，根据具体语境，结合语言结构，全面考虑，把握文章的脉络，理解全文大意。在通读中，找出文章的主题，尤其是作者的观点，要有作者意识，与作者达成共鸣，把握全局，理清思路，抓住主线，按照作者的思路朝着正确的方向发展，根据特定情节，找到唯一正确的，合乎逻辑的答案。‎ ‎2. 重视首句，开篇明义。‎ ‎ 从历年的高考试题可以看出，完形填空所采用的短文一般不给标题，且首句往往不设空，通常是一个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句，它是了解全文的窗口，常常包含对解题有用的信息，因此，考生要注重细读首句，并据此来判断文章的题材，推测全文的主旨和大意，推断故事中的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征，争取开局顺利。‎ ‎ Traveling through the Hunter Valley towards northern New South Wales with my mother restored our faith in human kindness. Countrymen throughout the whole trip 1 us with their kindness and generosity, and one particular 2 really stood out... 1. A. encouraged B. supported C. educated D. impressed ‎ 2. A. incident B. hotel C. adventure D. traveler ‎【解析】‎ ‎1.D。考查语境化选词。文章首句中的“restored our faith in human kindness”暗示了下文要讲恢复对人类善良 品质信任的原因。下文中的“with their kindness and generosity”与上文中的“in human kindness”相呼应， 然后再结合四个选项可知D项正确，此处表示在整个旅途中，乡下人的善良与慷慨给我们留下了深刻 的印象。‎ ‎2.A。考查语境化选词。上文讲到“在整个旅途中,乡下人的善良与慷慨给我们留下了深刻的印象”,再由“and” 后的内容及四个选项可知A项符合语境。‎ ‎3. 理清线索，把握方向。‎ ‎ 记叙文一般按事件发展顺序叙述，有时用倒叙。答题时，利用文中的时间和空间发展线索，理解人物之间的关系，找准作者的记叙方向，正确理解文章。‎ ‎4. 利用语境，揣摩心境。‎ ‎ 仔细研析近几年的高考完形填空试题，可以清楚地看到，记叙文类完形填空的文章往往涉及所描述人物的心理和作者对这一人物或事件所倾注的情感、态度、观点或意图等非智力因素。因此同学们只有借助上下文乃至全文的语境启示或限定才能揣摩作者的心境，以及他对各个角色、各个事件的态度。在答题过程中，除了对关联词语的把握外，还要把握语气、动作等的描写，以期与作者达到共鸣。 ‎ “Josh,”I said in a deep 14 voice. “I pass on my best, favorite pen to you, the next 15 （generation）. Guard it well and use it 16(faithfully) .”And so on. He smiled and said thanks. And I went back to work... ‎ 14. A. serious B. weak C. nervous D. interesting  ‎【解析】‎ ‎14.A。考查作者情感。由语境及本句中的deep一词和作者所说的话可推测出作者的声音深沉而“严肃”。由 此推断，作者赠送钢笔，希望孩子努力学习，早日成才。所以，第14空处应为“严肃的”。serious “严肃 的”，weak“微弱的”，nervous “紧张的”，interesting “有趣的”。此处表明了作者身为长辈的心态，并不 含有弱小或紧张的意义，首先排除B项和C项。其次，文章的字里行间透露出作者的话语是庄重的， 故排除D项。‎ ‎【典例】‎ ‎ The Moment of Truth ‎ "This is Ms. Hill." Mr. Lopez told the volunteers at the animal shelter. “Ms. Hill is a reporter. She is here to 　1　a story on the shelter for the newspaper. Emi, I’d like you to be in the photograph. You have 　2　the most hours this month.”‎ ‎ Emi opened her mouth to murmur something but quickly closed it. Emi asked Carmen, her best friend, to take her 　3　those days because she had to practices softball. Carmen’s picture should be in the newspaper. 　4　, Carmen decided not to say anything, because she didn’t want to 　5　Emi.‎ ‎ Just then a(n) 　6　sound came from the cat Room. Everyone 　7　in to see what had happened. A dirty cat named Jack was standing in front of a cage which 　8　a female cat and her babies. Jack was sounding 　9　at the mother cat. Protecting her babies, the mother cat 　10　fiercely.‎ ‎ Mr. Lopez quickly picked Jack up and 　11　him into his own cage. Afraid for her babies, the mother cat still stood with her fur straight 　12　. Red-faced, Mr. Lopez checked the volunteer 　13　on the wall and asked, “Emi, it’s your 　14　to feed the cats today, right? Did you forget to lock Jack’s cage?” Emi thought that Carmen 　15　have forgotten to lock Jack’s cage, so she said, “Uh…, I guess I did forget. I’m very sorry.” ‎ Carmen couldn’t let her friend take the 　16　for something she had done. “Mr. Lopez,” she 　17　. “I’m the one who forgot to lock Jack’s cage.”‎ ‎ Emi told Mr. Lopez the truth and 　18　taking Carmen’s picture for the newspaper story. Mr. Lopez said with a smile, “I think both of you have learned 　19　about telling the truth. Why don’t we 　20　pictures of both of you in the newspaper? By the way, please remember to lock all the animal cages from now on.”‎ ‎1. A. tell B. write C. make up D. set up ‎2. A. explored B. wasted C. volunteered D. performed ‎3. A. measure B. chance C. place D. time ‎4. A. However B. Thus C. Therefore D. Instead ‎5. A. support B. disturb C. annoy D. embarrass ‎6. A. gentle B. unique C. unforgettable D. terrible ‎7. A. marched B. rushed C. came D. stepped ‎8. A. housed B. fed C. protected D. put ‎9. A. angrily B. noisily C. merrily D. surprisingly ‎10. A. moved back B. fought back C. held back D. came back ‎11. A. forced B. led C. placed D. chased ‎12. A. backward B. forward C. down D. up ‎13. A. form B. schedule C. notice D. sign ‎14. A. turn B. idea C. request D. dream ‎15. A. should B. could C. must D. would ‎16. A. lead B. duty C. apology D. blame ‎17. A. spoke up B. stood up C. lit up D. shouted out ‎18. A. admitted B. delayed C. continued D. suggested ‎19. A. anything B. everything C. something D. nothing ‎20. A. declare B. include C. send D. describe ‎ 【语篇解读】本文是一篇记叙文，讲述了动物收容所里发生的一件能够体现朋友之间的友谊的故事。‎ ‎1. B 根据本空前的“Ms. Hill is a reporter”可知，Ms. Hill是一名记者，她要写（ write）一个新闻故事。‎ ‎2. C 根据本空前的“Mr. Lopez told the volunteers at the animal shelter.”可知，此处说的是Emi这个月志愿 （volunteered）工作的时间最多。 ‎ ‎4. A “Carmen decided not to say anything”与“Carmen’s picture should be in the newspaper”是转折关系。‎ ‎5. D Carmen 决定什么都不说是为了不让Emi难堪（embarrass）。‎ ‎6. D 根据本空后的“sound came from the cat Room...”可知，传来一阵可怕的（terrible）声音。‎ ‎7. B 根据本空后的“in to see what had happened.”可知，人们赶忙（rushed）冲了进去看发生了什么。‎ ‎8. A 根据本空后的“a female cat and her babies”可知，笼子里装有（housed）一只母猫和猫崽。‎ ‎9. A 上文说传来一阵可怕的声音，由此可知Jack生气地（angrily）站在母猫面前。‎ ‎10. B 根据本空前的“Protecting her babies”可知，为了保护猫崽，母猫奋力回击（fought back）。‎ ‎11. C 根据本空前的“Mr. Lopez quickly picked Jack up ”可知，Mr. Lopez拿起Jack，把它放（placed）回到 自己的笼子里。‎ ‎12. D 根据本空前的“Afraid for her babies, the mother cat still stood with her fur straight”可知，害怕孩子受到 伤害，母猫仍然站在那，毛都向上（up）立着。‎ ‎13. B 根据本空后的“on the wall and asked”可知，Mr. Lopez查看墙上的日程表（ schedule）。‎ ‎14. A 根据本空后的“to feed the cats today, right?”可知，Mr. Lopez问“Emi，今天轮到你（turn）喂猫，对 么？”‎ ‎15. C 根据本空后的“have forgotten to lock Jack’s cage”可知，Emi想一定是（must）Carmen忘了关Jack 的笼子。‎ ‎16. D 根据本空后的“for something she had done.”可知，为了不让好朋友因为自己而受到责备（blame）。‎ ‎18. D 根据本空前的“Emi told Mr. Lopez the truth”可知，Emi告诉了Mr. Lopez事情的真相，并建议 （suggested）把Carmen的照片放在新闻故事里。‎ ‎19. C 根据本空后的“about telling the truth”可知，Mr. Lopez笑着说：“我想你们两个人都学到了关于说出 真相的一些东西（something）。”‎ ‎20. B 根据本空后的“pictures of both of you in the newspaper？”可知，Mr. Lopez说：“为什么新闻故事里不 含有（include）你们两个人的照片呢？”‎ ‎ ‎