2019届二轮复习短文改错专题分项解题指导二：考点讲解课件（41张）

2019届二轮复习短文改错专题分项解题指导二：考点讲解课件（41张）

2019 届高考二轮复习短文改错专题分项解题指导二 2. 考点讲解 【1】 考点 1 　动词 【典例】 1. I enjoyed sit close to the windows and looking at the view. 【解析】 sit 改为 sitting 。考查动词。 enjoy 后加动名词形式 , 所以 sit 要改为 sitting 。 2. When I was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there. 【解析】 think 改为 thought 。根据前一句提供的时间 , 这里用一般过去时 , 表示“过去认为”。 3. We can lie on the grass for a rest, or sat by the lake listening music. 【解析】 句中有两处错误 , 一处是 sat 改为 sit 。考查时态。此处 sit 和前面的 lie 是并列关系 ; 另一处是 listening 后面加 to 。考查不及物动词加宾语。 listen 是不及物动词 , 其后加 to 才能接宾语。 4. The position of the classroom with its view made me felt like I was dreaming. 【解析】 felt 改为 feel 。根据固定结构 make sb. do sth. 可知 , 句中用动词原形 feel 作宾语补足语。 5. I was taking a train to London’s Victoria Station. I had noticed that the carriage was noisy and filled with people. 【解析】 去掉 had 。讲述的是发生在过去的一件事情 , 故用一般过去时。 6. Suddenly the arrows was flying down at us from the sky—they were looked like rain! 【解析】 此句中有两处错误 , 一处是句中的 was 改为 were 。考查主谓一致。因为主语 arrows 是可数名词复数 ; 另一处是去掉 were 。考查语态。因为 look 在句中相当于系动词 , 不用被动。 【解题技巧】 1. 了解动词的考点 (1) 动词的考点主要涉及谓语动词时态形式的选择 ; 谓语动词与非谓语动词的混用 ; 动词搭配错误 ; 并列结构中后面动词的形式 ; 及物动词后无宾语 ; 不及物动词后直接加了宾语 ; 不及物动词使用被动语态 ; 情态动词和 have, has, had 等助动词后面的动词形式的选择 ; 主谓一致等。 (2) 主谓一致和并列关系是改错题型经常见到的考点。在做主谓一致题型时 , 要找准主语中心词 ; 在做并列关系题型时 , 要找准表并列的成分。例如 : The understanding between two friends mean both of them have similar ideas and trusting each other. 句中有两处错误 : 一处是 mean 改为 means 。此句的主语是 understanding 不是 friends, 所以谓语用单数形式 ; 另一处是 trusting 改为 trust 。 trust 是动词 , 与 have 并列。 2. 熟记经常写错的过去式 动词的过去式经常写错的词有 : burn(burnt), learn(learnt/learned), build(built), pay(paid), feel(felt), catch(caught), hold(held), shoot(shot), eat(ate), ride(rode), ring(rang), sing(sang), sink(sank) 。 考点 2 　形容词、副词 【典例】 1. On the left-hand side of the class, I could easy see the football field. 【解析】 easy→easily 。考查形容词、副词。修饰动词 see 应用副词 , 所以 easy 改为 easily 。 2. Mom said, “How nice to see you again! Dad and I were terrible worried. ” 【解析】 terrible 改为 terribly 。修饰形容词 worried 要用副词 , 故将 terrible 改为 terribly 。 3. I was taking a train to London’s Victoria Station. I noticed that the carriage was noise and filled with people. 【解析】 noise 改为 noisy 。句中 was 为系动词 , 其后应该跟形容词 noisy 作表语 , 且后面的 and filled with people 也有提示。 4. My dream school starts at 8: 30 a. m. and ends at 3: 30 p. m. There are three lessons in the morning and two in the afternoon. We don’t need to do so many homework. 【解析】 many 改为 much 。 many 修饰名词的复数形式或集体名词 , much 修饰不可数名词 , homework 是不可数名词 , 所以用 much 。 5. Since then—for all these years—we have been allowing tomatoes to self-seed where they please. As a result, the plants are growing somewhere. 【解析】 somewhere 改为 everywhere 。根据上下文可知我们让圣女果自己繁殖 , 所以到处长的都是圣女果。 6. This morning she started barking even before 5 o’clock. That is too much for us, considering how closely the houses are. 【解析】 closely 改为 close 。此处表示“住得近 (close)”, closely 意为“紧密地 ; 亲近地 ; 严密地”。 【解题技巧】 1. 熟知形容词、副词的句法功能 形容词修饰名词作定语、跟在系动词后作表语 ; 副词修饰形容词、副词或动词作状语。 2. 理清形容词、副词的比较等级 表示同级比较时 , 用原级 ; 表示两人或物之间比较时 ( 往往有 than), 用比较级 ; 表示三者或三者以上程度“最”高或在一个范围内其中一个“最”时 , 用最高级。 3. 熟悉同义或近义形容词的区别 如 : lively/live/alive/living, calm/still/quiet/silent 等的不同用法。 4. 牢记同源副词的用法 在同源副词中 , 一种副词与其形容词同形 , 另一种副词是在形容词后加 -ly 。和形容词同形的副词往往表示具体意义 , 加 -ly 的副词多表示抽象意义。还有些时候两者的意思完全不同。例如典例 ⑥ 中的 close 和 closely 就属于这种情况。 考点 3 　介词 【典例】 1. My old classroom was interesting because three sides of the classroom were made from glass. 【解析】 from 改为 of 。考查介词。 be made of 由 …… 制成 , 表示能看出原材料 , 用 from 表示看不出原材料。 2. Unfortunately, on the development of industrialization, the environment has been polluted. 【解析】 on 改为 with 。 with the development of 是一个固定短语 , 意为“随着 …… 的发展”。 3. My soccer coach retired in last week. 【解析】 去掉 in 。 last week 有副词词性 , 作状语时 , 前面不需要加介词。类似用法还有 yesterday, today, next day 等。 4. If we could show concern to others on need, the world would be a better place to live in. 【解析】 on 改为 in 。 in need 意为“有需要 ; 在困境中” , 为固定搭配。 【解题技巧】 1. 熟悉介词的基本用法 例如 : 表示“在具体的某一天、某一天的上午、下午或晚上”要用介词 on; 表示“在几点钟”要用介词 at; 表示“在几月份或哪一 年”要用介词 in 。 2. 牢记介词固定搭配 常考到的介词固定搭配 : at night, be good at, do well in, devote. . . to. . . , set out for, insist on, search for, be famous for, at the age of, shoot at 等。 3. 熟记同义、近义介词的区别 例如 : between 表示“在两者之间” , among 表示“在三者或三者以上之间” ; besides 表示“除了 …… 之外还有” , except 表示“除 …… 之外”。 【误区纠偏】 英语中 , 一些动词与介词的搭配是固定的 , 需要在日常学习中不断积累 , 强化记忆 , 形成思维定势。这对解答短文改错是非常有帮助的。例如 : One evening at sunset, we sat by the fire, having our barbecue. Just then a bird was flying over us. My uncles immediately jumped up and shot their arrows on the bird. 【点拨】 句中 on 改为 at 。考查动词与介词的搭配。当“瞄准 …… 射击”讲时 , 用 shoot. . . at 。 3. 考点精讲 【2】 考点 1 　名词 【典例】 1. The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier. 【解析】 airs 改为 air 。 air 空气 , 是不可数名词 , 不能变复数。 2. No one in the carriage had previous spoken to or even noticed the ticket-owner before. Yet, they had so quickly offered the strangers their help. 【解析】 strangers 改为 stranger 。此处特指 the ticket-owner, 应该是一个人 , 故用单数形式。 3. Nearly five years ago, and with the help of our father, my sister and I planted some cherry tomatoes( 圣女果 )in our back garden. Since then—for all these year—we have been allowing tomatoes to self-seed where they please. 【解析】 year 改为 years 。本句前面的形容词 these 常常修饰可数名词复数形式 , 所以使用名词 years 。 4. Therefore, we have more time for after-school activities. For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day. 【解析】 第一个 hour 改为 hours 。此处指一个半小时 , 所以用 hour 的复数形式。 5. We’ve called several time about Cleo’s early morning barking. It is difficult to understand why she barks every minute she’s outside. 【解析】 time 改为 times 。根据前面表数量的词 several 可知 , 此处 time 意为“次数” , 应用复数形式。 【解题技巧】 1. 可数名词单复数判断原则 根据名词所处句子的谓语动词是否使用第三人称单数形式、名词前的修饰词、固定词组或名词的复数变化规则来判断。 2. 区分可数名词和不可数名词 (1) 根据名词的修饰词以及谓语动词的形式来判断可数名词和不可数名词。 (2) 牢记常见的不可数名词以及某些抽象名词的具体化的情况。 常见的可以具体化的抽象名词有 : surprise 惊奇 , 诧异 a surprise 一件令人惊讶的事 success 成功 a success 一个 ( 件 ) 成功的人 ( 事 ) honor 荣誉 an honor 一个 ( 件 ) 引以为荣的人 ( 事 ) failure 失败 a failure 一个失败者 youth 青春 a youth 一个青年人 pity 同情 , 遗憾 a pity 一件可惜的事情 pleasure 乐意 a pleasure 一件乐事 但是并不是所有的抽象名词都可以具体化 , 下面这 7 个词永远不可数 : fun, advice, progress, information, weather, equipment, furniture 。 3. 名词所有格使用标准 根据两个名词之间是否有所属关系来判断是否该用名词所有格以及双重所有格。 考点 2 　冠词 【典例】 1. On the right side of the class was the road. I was always interested to see the drivers in hurry in the morning. 【解析】 hurry 前加 a 。 in a hurry 是固定短语 , 意为“匆忙”。 2. Then everyone in the carriage began searching for the ticket, which was eventually found under a seat several rows from its owner. The person who found a ticket smiled with pleasure at his success. 【解析】 第二句中 a 改为 the 。考查冠词。此处特指“那张车票”。 3. Since then—for all these years—we have been allowing tomatoes to self-seed where they please. As result, the plants are growing everywhere. 【解析】 result 前加不定冠词 a 。根据固定搭配 as a result“ 结果是” , 可知原文中的 result 前缺少了不定冠词 a 。 4. My dream school looks like a big garden. There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings. 【解析】 去掉 flowers 前面的 the 。 all kinds of 后面直接跟名词 , 名词前面不加冠词。 5. That day I didn’t learn much about animals, insects or trees, but I learnt a impressive lesson about gravity! 【解析】 a 改为 an 。 impressive 以元音音素开头 , 故用不定冠词 an 。 【解题技巧】 高考短文改错对冠词的考查一般比较简单 , 都是冠词的基本用法。 1. 不定冠词 a 和 an 的判断 以辅音音素开头的词前用不定冠词 a; 以元音音素开头的词前用不定冠词 an 。 注意 : 不要看开头字母 , 而是看音标 , 如 an hour, a useful language, a European writer 等。 2. 不定冠词和定冠词的误用 (1) 固定短语中不定冠词和定冠词的混用或漏用。经常考到的有 as a result, in a way, in a hurry, pay a visit to, all of a sudden, make the most of, by the way, in the distance, on the whole, on the other hand, to tell the truth, take the place of 等。 (2) 冠词的多用。在一些不需要冠词的地方用了冠词 , 如 at present, take part in, in peace, by chance, by accident, on purpose, on second thoughts, ahead of time, in advance 等。 考点 3 　代词 【典例】 1. Close to the school there was a beautiful park with many trees around them. 【解析】 them 改为 it 。考查代词。此处指代前面提到的 park, 用单数。 2. My soccer coach retired last week. I wanted to do anything special for him at his retirement party. 【解析】 anything 改为 something 。根据句意 , 此处想表达为教练做一些特别的事情 , 而不是任何事情。 3. Then everyone in the carriage began searching the ticket, which was eventually found under a seat several rows from his owner. 【解析】 searching 后加 for 。 search for 意为“寻找、搜寻” , 固定搭配。 search 意为“搜 ( 身 )” 。 4. Just then a bird was flying over us. My uncles immediately jumped up and shot their arrows at the bird. Neither of the arrows hit the target. 【解析】 Neither 改为 None 。 neither 特指两者都不 , 原文中并没有指出具体数量 , 故用 none 。 【解题技巧】 1. 人称代词的前后一致性 人称代词的前后一致性包括指代的一致性和单复数的一致性。 2. 人称代词的主格与宾格变化 主格人称代词在句中作主语 , 宾格人称代词多在句中作宾语。 3. 物主代词的数与格 物主代词的单复数应与所代替的名词一致。形容词性物主代词多在句中作定语 , 修饰名词 ; 而名词性物主代词多在句中作主语、宾语、表语等。 4. 反身代词 反身代词多用作介词或动词的宾语 ; 此外 , 反身代词指代的一致性也是重要考点。 5. 一些常见不定代词、指示代词的用法 常见的不定代词有 : both, either, all, neither, none, other, the other, others, the others, another 。 常见的指示代词有 : it, that, one 。 考点 4 　连接词 【典例】 1. The position of the classroom with its view made me feel like I was dreaming. If I was only a child when I studied in that classroom, I will never forget it. 【解析】 第二句中 If 改为 Though/Although 。根据语境和句意 , 此处不是假设 , 而是一种实际情况 , 所以用 Though/Although 表示让步。 2. Now I am living in a city, but I miss my home in the countryside. There the air is clean or the mountains are green. 【解析】 or 改为 and 。前后句为并列关系 , 而不是选择关系 , 故用连词 and 。 3. Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year, but we have never had any disease or insect attack problems. 【解析】 but 去掉或改为 yet 。连词 although 不能和 but 连用 , 因为这两个词都是连词 , 由于 although 置于句首 , 如果去掉 although 会涉及首字母大写 , 因此去掉连词 but 或者把 but 改为副词 yet 。 4. The more friends we have, the more we can learn from one another, but the more pleasure we can share together. 【解析】 but 改为 and 。根据句意 , 此处前后之间是顺承关系 , 而不是转折关系。 5. If you notice that when someone is missing and hurt, tell your teacher immediately. 【解析】 句中有两处错误。第一处 : 句中去掉 when 。 that 引导宾语从句 , 如果 when 存在则宾语从句中出现状语从句 , 但是没有主句 , 所以 when 多余。第二处 : 句中 and 改成 or 。根据句意 , 如果你注意到有人失踪或受伤 , 立刻告诉你的老师。失踪和受伤是选择关系 , 而不是并列关系。如果用 and 逻辑意思不通。 6. And it is wise to have as many good friends that we can. 【解析】 that 改为 as 。考查 as. . . as. . . 的用法。 【解题技巧】 1. 并列连词 常考的并列连词有 : ①and 承接上文 , 表示并列或递进 , 意为“和 , 而且”。 ②but 表示转折 , 意为“但是”。 ③or 表示选择 , 意为“或者”或“否则”。 ④not only. . . but also. . . 意为“不仅 , 而且”。 ⑤both. . . and. . . 意为“ …… 和 …… 两者都”。 ⑥not. . . but. . . 意为“不是 …… 而是 ……” 。 ⑦either. . . or. . . 意为“或者 …… 或者 ……” 。 ⑧neither. . . nor. . . 意为“既不 …… 也不 ……” 。 ⑨while 表示对比 , 意为“然而”。 ⑩when 作并列连词 , 意为“在这时”。 2. 状语从句中从属连词的正确使用 3. 关系代词、关系副词在定语从句中的使用 4. 名词性从句中引导词的正确使用 5. 强调句型中连接词的正确使用