【英语】2018届二轮复习主谓语一致学案（11页）

【英语】2018届二轮复习主谓语一致学案（11页）

‎2018届二轮复习 主谓语一致 主谓一致的语法条条很多,平时学习要注意归纳,发现规律,例如“就近原则”常用于not only...but also,there be等结构中。另外注意一些集合名词的主谓一致问题。把这些特殊现象弄清楚了,主谓一致就搞定了。‎ 主谓语一致 把握主谓一致问题,考生主要解决的是对不同结构的主语单复数的认定,进而确定适当的谓语。解决主谓一致主要遵循三个原则:语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。很多情况下应该综合利用这三个原则来处理主谓一致,在不同情况下可能应用三个原则中的不同原则,具体应用哪种原则应该视具体情况而定。现根据高考的要求总结如下: ‎ ‎(一)谓语动词用单数的情况 ‎1.动词-ing形式短语、不定式短语、名词性从句作主语时,谓语动词用单数。如:‎ What may surprise you is that I’m going to the U.S.this July in a summer camp!可能会让你吃惊的是,这个七月我将去美国参加一个夏令营。‎ Seeing is believing.眼见为实。‎ To do morning exercises is useful for our health.‎ 做早操有利于我们的健康。‎ ‎(1)类似的还有:law and order 法制;soap and water 肥皂水;a cup and saucer 茶杯碟子;fork and knife 刀叉;the needle and thread 针线;trial and error 反复尝试,不断摸索;horse and carriage 马车;bread and butter 奶油面包。 ‎ ‎(2)当由and连接的两个单数名词作主语,且名词前有every,each,no,many a等修饰时,谓语动词用单数。如:‎ Each actor and each actress was invited.‎ 每一位男演员和女演员都受到了邀请。‎ Every boy and every girl was given a book.‎ 每个男孩和女孩都发了一本书。‎ No teacher and no student is interested in the movie.‎ 老师和学生都对这部电影不感兴趣。‎ ‎4.表示学科和某些疾病名称的名词作主语时,谓语动词用单数形式。如:‎ Linguistics is a branch of study on human language.‎ 语言学是研究人类语言的一个分支。‎ ‎5.有些作主语的名词在形式上是复数,意义上是单数,根据意义一致原则谓语动词用单数。如:‎ The news is a great encouragement to us.‎ 这则消息极大地鼓舞了我们。‎ A series of debates between the lectures was scheduled for the next weekend.两场报告的辩论安排在了下周末。‎ ‎(二)谓语动词用复数的情况 ‎1.由and,both...and连接的并列主语,以及由both,a few,many,several等修饰语修饰的名词作主语,谓语动词通常用复数形式。 ‎ Few people know he and I were classmates when we were at college.很少人知道我和他是大学时代的同学。‎ ‎2.集体名词police,public,cattle,class,youth后常用复数形式的动词。如:‎ The Chinese people are hardworking and brave.‎ 中国人勤劳、勇敢。‎ The cattle are grazing in the sunshine.‎ 牛群在阳光下吃草。‎ ‎3.某些形容词前面加定冠词表示一类人,作主语时,谓语动词用复数。如:‎ In many films,the good are well rewarded and the bad are punished.‎ 在很多电影中,好人有好报,恶人有恶报。‎ The rich are not always selfish.富人未必总是自私的。‎ ‎4.表示数量的复数名词+of+名词作主语时,谓语动词用复数。 如:‎ Three million tons of coal were exported that year. ‎ 那年出口了三百万吨煤。 ‎ Large quantities of fruit are shipped all over the world from China today.如今大量的水果从中国被海运到世界各地。 ‎ Large amounts of money are spent on education every year.每年有大量的资金使用在教育上。‎ ‎(三)谓语动词可用单数,也可以用复数的情况 ‎1.就近一致原则 ‎ 这种情况下,谓语动词使用单数还是复数取决于最靠近该动词的主语的单复数,存在这种情况的主要有以下几种可能: ‎ ‎(1)由连词 either...or...;neither...nor...;whether...or...;not only...but (also);or 等连接的并列主语。如:‎ Neither money nor fame has influence on me.‎ 金钱和荣誉都对我毫无作用。‎ Not only you but also he is wrong.‎ 不但你错了,他也错了。‎ ‎(2)在倒装结构中,谓语动词的数与后面的第一个主语一致。如:‎ There is an apple,two bananas and some oranges on the plate.盘子里有一个苹果,两根香蕉和一些橙子。‎ Just outside the ruins is a magnificent building surrounded by tall trees.就在废墟外面,有一座被高树环绕的建筑物。‎ ‎2.主语后跟 with,together with,along with,as well as,like,besides,including,in addition to,but,except,rather than等引导的修饰说明性词组时,谓语动词的单复数随主语的数而定。如:‎ E-mail,as well as phone calls,is playing a very important part in daily communication.像电话一样,电子邮件在日常交流中也起着非常重要的作用。 ‎ Tom,together with his wife and children,is sitting there playing computer games. ‎ 汤姆和他的妻儿正坐在那里玩电脑游戏。‎ It is the father rather than his children who is to blame.‎ 该承担责任的是父亲,而不是他的孩子们。‎ ‎3.关系代词作主语的定语从句中,谓语的数要与先行词一致。如: ‎ Despite much research,there are still certain elements in the life cycle of the insect that are not fully understood. ‎ 尽管做出了一些研究,但关于昆虫的生命周期还有很多人们不完全懂的因素。‎ I,who am your friend,hope to see you every day.‎ 作为你的朋友,我希望每天都能见到你。‎ ‎4.一些表示数量的短语与名词连用时候,谓语动词的数取决于名词的数,名词是复数,谓语动词用复数,反之就用单数。这些短语包括:a lot of/lots of;plenty of;half of;two-third (three-fourth...) of;eighty(ten,twenty...) percent;part of;the rest of;none of等。如:‎ Two-thirds of people present are women.‎ 今天到场的三分之二是女士。‎ Lots of damage was caused by the fire. ‎ 很多的损失是由火灾造成的。‎ Half of the building was damaged in the hurricane. ‎ 在飓风中这栋建筑有一半遭到损坏。‎ Half of the books were written in Chinese. ‎ 这些书中有一半是用汉语写的。‎ The first question is very difficult,but the rest are pretty easy.第一个问题很难,但其余的都相当简单。‎ The rest of the story needs no telling.‎ 故事的其余部分就不需要讲了。‎ ‎5.集体名词作主语时,谓语动词的数取决于主语表示的意思和数,当表示整体的时候,谓语动词就用单数,当强调集体中的个体的时候,谓语动词就用复数。这些集体名词有:army,audience,band,government,group,flock,police,public,staff,team,troop,crowd,firm,family等。如:‎ My family is a happy family.我的家庭是一个快乐的家庭。‎ My family are all music lovers.我的家人都是音乐爱好者。‎ ‎6.单数可数名词作主语,若前面被many a,more than one等修饰时,谓语动词用单数。‎ Many a good man has been destroyed by drink. ‎ 很多好男人都毁在了饮酒上。‎ There is more than one possible explanation.‎ 可能的解释不止一个。‎ 考点探索 高招1正确判断时态考查的时间和状态 典例1 He must have sensed that I ________(look) at him.He suddenly glanced at me and said quietly,“Why are you staring at me like that?”(湖南真题) ‎ ‎【剖析】 was looking　本题考查动词时态。句意:他一定感觉到了我正在看他。他突然瞥了我一眼,轻轻地说:“你为什么那样盯着我看?”must have done是对过去发生的情况的推测,因此“我正在看他”也是发生在过去,而且是正在进行,故用过去进行时。下文“Why are you staring at me like that?”也是很好的提示。‎ 典例2 Just as I got to the school gate,I realized I ________ (leave) my book in the cafe.(安徽真题) ‎ ‎【剖析】 had ‎ left　本题考查动词时态。句意:就在我到达学校门口的时候,我意识到我把书忘在咖啡馆里了。realized是发生在过去的动作,而leave动作又发生在realized动作之前,是过去的过去,因此用过去完成时。‎ 典例3 —Haven’t seen you for ages! Where have you been?‎ ‎—I went to Ningxia and ________(stay) there for one year,teaching as a volunteer.(福建真题) ‎ ‎【剖析】 stayed　本题考查动词的时态。句意:——好长时间没见你了!你去哪里了?——我去了宁夏,在那里待了一年,作为一名志愿者去教学。根据句中的关键词went可知stay这一动作也发生在过去,故用一般过去时。延续性动词如stay,study,live等可用于一般过去时与介词“for+一段时间”连用。‎ ‎【方法综述】 1.动词时态的考查是高考的测试重点。试题呈现“情景立意”和“能力立意”的原则,即在考查固定句式中的时态和语态的同时,注重在上下文语境中考查时态和语态。切不可脱离实际运用的语言,一味死记硬背语法规则的条条框框。了解了时态的一些常见规则之后,在具体语境中体会动作发生的时间和状态。‎ ‎2.时态的问题实际上就是“时间”和“状态”的问题:先判断这个动作发生的时间,然后确定在这个时间上此动作的状态,便可以确定时态了。对时间的判断,可以画一个以现在为原点的数轴,在数轴上找参照时间去判断。‎ ‎3.易混时态辨析是高考英语试题中的常考题型,做好此类题的关键首先要能清晰判断易混时态的异同,如一般过去时和现在完成时,现在完成时和现在完成进行时,一般将来时和将来进行时的差别等。其次,在做题时要善于捕捉句子中所隐含的信息,明确动作行为发生的确切时间。‎ 高招2准确理解不同时态的被动语态形式和用法 典例1 Unless some extra money________ (find),the theatre will be close.(全国大纲真题) ‎ ‎【剖析】 is found　考查动词时态和语态。句意:除非找到另外的投资,否则这个电影院就将被关闭。本句中unless引导的是一个条件状语从句,使用一般现在时代替将来时,后面的主句使用将来时。根据句意可知money和find构成被动关系,所以也要使用被动语态。‎ 典例2 More efforts,as reported,　　　　　　　　(make) in the years ahead to accelerate the supply-side structural reform.(江苏真题) ‎ ‎【剖析】 will be made　考查时态和语态。句意:据报道,为加快供给侧结构性改革,今后几年将会付出更多的努力。由in the years ahead“今后几年”(一般将来时)和more efforts与make之间是被动关系(被动语态)可知用一般将来时的被动语态。‎ 典例3 We won’t start the work until all the ‎ preparations________ (make).(天津真题) ‎ ‎【剖析】 have been made/are made　本题考查动词的时态和语态。句意:直到所有的准备工作都做完了,我们才开始工作。根据主句中的关键词语won’t start(不会开始)是一般将来时可知,until引导的时间状语从句用一般现在时或现在完成时代替将来时。‎ ‎【方法综述】 遇到兼考时态、语态的题目,先根据主语与谓语之间的主、被动关系,并结合动词的用法确定语态,后定时态,根据题干内容,确定动作发生的时间是过去、现在还是将来。‎ 高招3理解并把握三类形式的主谓一致 典例1 Generally,students’ inner motivation with high expectations from others ________(be) essential to their development.(江苏真题) ‎ ‎【剖析】 is　句意:一般说来,因为别人的高期望而产生的内在动机对学生自身的发展是至关重要的。分析句子结构可知,该句的主语部分为students’ inner motivation...from others,中心词inner motivation显然为第三人称单数。再根据generally (一般说来)判断该句话讲的是通常情况,所以用一般现在时。解答该类题目的关键在于找准中心词。‎ 典例2 The famous musician,as well as his students,________ (invite) to perform at the opening ceremony of the 2012‎ ‎ Taipei Flower Expo.(福建真题) ‎ ‎【剖析】 was invited　句意:这位著名的音乐家和他的学生们被邀请为2012年台北花卉展的开幕式表演。“被邀请”是一个发生在过去的动作,而且不强调对现在造成了影响,也不表示动作持续到现在,所以不能用完成时。根据主谓一致的语法规则,A as well as B作主语时,谓语动词的数要和A保持一致,所以本题谓语动词的数要和the famous musician保持一致,用was invited。‎ 典例3 All we need________ (be) a small piece of land where we can plant various kinds of fruit trees throughout the growing seasons of the year.(湖南真题) ‎ ‎【剖析】 is　本题考查主谓一致和时态。句意:我们所需要的就是一小块地而已,在那里我们可以在整个作物生长期内栽种各种各样的果树。当all,all of,half of,the rest of,most of及“百分数或分数+of”等后接名词作主语时,谓语动词的数根据该名词而定。根据空格后的a small piece of land可知,本句谓语动词的数应该是单数,且根据句中的All we need可知,这里说的是现在的事实,所以用一般现在时。‎ ‎【方法综述】 熟知主谓一致三原则及每一原则的具体应用,注意在具体语境中对主语的数的判断,特别注意集合名词、单复数同形的名词作主语的情况。‎