2015高考地理（森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例）一轮专题练习

2015高考地理（森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例）一轮专题练习

‎【金版教程】2015届高考地理一轮复习 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例随堂对点练习 新人教版 下图为某河流流域图。读图回答1～2题。‎ ‎1．该河流所在地区面临着严重的生态环境问题，主要表现有(　　)‎ ‎①热带雨林破坏严重　 ②生物多样性减少 　 ③土地盐渍化　 ④水土流失 A．①②③　　　　　　 B．②③④ ‎ C．①②④ D．①③④‎ 解析：根据图中经纬度可知，该河流为亚马孙河，该河流所在地区主要的生态环境问题是热带雨林遭到严重破坏及由此产生的连锁反应，如生物多样性减少、水土流失等。‎ 答案：C ‎2．该河流与长江相比，综合开发利用程度较低，主要原因是(　　)‎ A．河网密布，交通不便 ‎ B．人口稀少，经济落后 C．地表崎岖，水流湍急 ‎ D．矿产资源贫乏 解析：该河流主要流经亚马孙平原，气候湿热，人口稀少，经济落后，故综合开发利用程度较低。‎ 答案：B 江苏北部沿海滩涂围垦，需要经过筑堤、挖渠等工程措施和种植适应性植物等生物措施改造，4～5年后才能种植粮食作物。据此完成3～4题。‎ ‎3. 改造滩涂所种植的适应性植物应(　　)‎ A．耐湿 B．耐旱 C．耐盐 D．抗倒伏 解析：沿海滩涂盐渍化严重，所以改造滩涂应种植耐盐植物。‎ 答案：C ‎4. 若缩短滩涂改造时间，需投入更多的(　　)‎ A．化肥 B．农家肥 C．农药 D．淡水 解析：由于滩涂盐渍化严重，引淡水淋盐可以有效缩短滩涂改造时间。‎ 答案：D ‎5．[2013·重庆二诊]图A、图B为世界两大主要的雨林分布地区略图，图C、图D分别为图A、图B中M、N两地的气温曲线—降水柱状图，读图回答问题。‎ 图A 图B ‎(1)比较M、N两地气候特点的差异，并从大气环流的角度分析其原因。‎ ‎(2)运用地理环境整体性原理，分析亚马孙平原热带雨林植被破坏后对该地大气圈和水圈的不利影响。‎ ‎(3)刚果盆地原始森林茂密，林木蓄积量大，但是伐木业极不发达，请结合所学知识分析其原因。‎ 解析：(1)从两地的气温曲线—降水柱状图，可判断M、N地分别属于热带草原气候和热带雨林气候，获取图中信息可说出降水量的差异，运用气候成因可分析降水量不同的原因。(2)对大气圈的影响主要表现在空气温度、湿度和成分变化上，对水圈的影响主要是地表径流量的变化。(3)伐木业除与原料丰富程度相关外，还与交通便捷程度、市场需求量等相关。‎ 答案：(1)差异：降水量M地小于N地，M地分干、湿两季(或降水季节分配不均)，N地降水年内分配均匀。(或者答M地年降水量大于‎1500 mm，分干，湿两季；N地年降水量大于‎2000 mm，降水年内分配均匀。)原因：M地受赤道低气压带和信风带交替控制；N地常年受赤道低气压带控制。‎ ‎(2)径流量变率增大(或答水旱灾害频繁)；水土流失，河流含沙量增大；导致温差变大，降水量(或空气湿度)减小；导致大气碳氧平衡失调。‎ ‎(3)四周地形崎岖(或答盆周多山地)，陆路交通不便利；河流下游流速快(或海岸线平直)，沿海无大型港口，水运交通不便；本地经济落后，市场狭窄(或木材需求量小)。‎