2020高考生物一轮复习 例题讲解 专题 动物生命活动调节神经调节和体液调节共同维持内稳态学案

2020高考生物一轮复习 例题讲解 专题 动物生命活动调节神经调节和体液调节共同维持内稳态学案

动物生命活动调节（二）神经调节和体液调节共同维持内稳态 一、体温及其调节 ‎1.体温：人体内部（内环境）的温度 ‎2.测定体温的部位：腋窝、口腔、直肠 ‎3.体温的变动: 昼夜变动、性别差异、年龄差异 ‎4.维持体温相对恒定的意义 机体进行正常　　　　的必要条件 ‎5.体温的来源：‎ 体内物质　　　　时所释放出来的热量 ‎6.人体产热和散热的途径 产热：内脏、肌肉、脑等组织代谢产热 散热：‎ 途径：　　　（主要）、呼吸、 随尿和粪便散失 方式：辐射、对流、传导和蒸发 当环境温度≧体温时，　　　　几乎是唯一散热方式 ‎7.体温调节过程 体温相对恒定是机体　　　和　　　保持动态平衡的结果 炎热环境下机体如何调节体温？增加　　　，减少　　　‎ 二、血糖平衡及其调节 ‎1.血糖平衡 血糖含量在　　　　　g/L范围内保持相对稳定 ‎2.血糖平衡的调节 3‎ ‎3.糖尿病 ‎⑴糖尿病病因 胰岛　　　细胞受损，　　　　分泌不足（Ⅰ型）‎ 胰岛素　　　减少或对胰岛素不　　　　（Ⅱ型）‎ ‎⑵ Ⅰ型糖尿病患者的症状——多　　、多　　、多　　、消　　‎ ‎⑶糖尿病的治疗 ‎ Ⅰ型糖尿病治疗：饭前注射　　　　　‎ Ⅱ型糖尿病治疗：合理饮食、控制体重、锻炼等 三、水盐平衡及其调节 ‎1.水平衡及其调节 ‎ ‎2.盐平衡及其调节 3‎ 三、总结：人体维持内稳态的调节特点 ‎1.维持内环境稳态的调节多属于　　　　调节 ‎2.　　　调节和　　　调节相互协调，共同维持内环境　　　‎ 3‎