高考志愿指导服务说明书资料

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高考志愿指导服务说明书资料

‎ 2008-2014年,我们对成都四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、西华大学、成都理工大学、四川农业大学等在内的20所大学1000名在校大学生进行了对所学专业满意度的跟踪调查,统计如下: 如图所示,随着对专业的深入学习,越到高年级,大学生对所学专业的满意度越低。这就导致了在考研时超过65.8%的大学生选择跨专业考研,超过72.3%大学生的工作和自己的专业没有直接关系。‎ 专家解读:大部分家长和考生有这样一种观点:志愿填报是为了走进大学校门。上述调查结果显示:这种想法是错误的。志愿填报不能仅仅以被大学录取为目的,更重要的是如何选择合适自己的专业和大学。能否被符合自己发展要求的专业录取,直接影响到后期的考研、就业。大部分大学生对自己的专业并不满意,说明大部分考生在志愿填报时选择的并不合理。为什么会出现这样的情况呢?‎ 首先,大学的录取规则。入学前确定专业,先选择,后学习。这是一个顺序的错误,没学过怎么知道喜不喜欢呢?高中生没有接触过专业课,缺乏直接的学习经验,在进行选择时往往过度依赖网上、招生指南等相关信息的书面介绍,选择过于主观。其实,专业课的学习内容远远不是书面介绍就能表现出来的,和考生的想象往往差别很大。这是考生填报志愿所面临的最大障碍。商品的选择往往有体验的机会,买车要试驾,食品可以试吃,大学专业却不能先学习,后选择。判断一个专业到底适不适合自己最有效,最客观的途径,就是深入学习。志愿填报选择专业往往是通过感觉和书面介绍,而只有在学习的过程中才会暴漏问题。‎ 其次,大学的课程设置。‎ 低年级打基础,高年级学专业。大学一、二年级的课程主要以公共课和基础课为主,为大三学习专业课打基础。这就导致了在大学一、二年级,学生接触不到太多专业课。往往到大三考生对自己所学专业才有了客观全面的认识。这个时候才发现,自己根本不喜欢自己的专业。而此时,考生也错过了转专业的机会。‎ 再次,志愿的填报方式。志愿不是唯一的。高考志愿并不是只报A院校B专业。平行志愿要求考生选择多个学校,每个学校又可以填多个专业,如果服从调剂,更可能被没有填报的专业录取。平行志愿的填报方式带来了很大的不确定性,考生不一定被自己最心仪的院校和专业录取。‎ 高考不单单是高中生活的结束,更是大学生活的开始。志愿的填报对以后的大学生活将起到决定性的影响。专业选择的错误,对以后的考研,就业都会起到极大的负面作用。而家长们往往忽视了被录取后志愿的选择对后期发展的影响。‎ 高考志愿填报与考研的关系 科目 政治 英语 数学(业务课一)‎ 专业课(业务课二)‎ 分值 ‎100‎ ‎100‎ ‎150‎ ‎150‎ ‎ 研究生入学考试考试内容 本专业考研 跨专业考研 比例小 ‎35%,高考志愿合理 比例大 ‎65%,高考志愿不合理 难 度 专业课学过,难度小 难 度 专业课没学过,难度大 成功率 超过80%‎ 成功率 低于20%‎ 专家解读:和高考不同的是,考研要考察专业课的知识。政治,英语,数学为统考科目,国家统一出题,而专业课则由考生的志愿决定。报什么,考什么。考研的志愿是唯一的,只能报一所学校,一个专业。先报志愿,后考试。因为高考志愿填报的不合理,如图所示,超过65%的考生对自己的专业不满意,选择跨专业考研。跨专业考研的比例很大,成功率却很低。原因如下:‎ 考研的计分方式。单科不能受限,总分排名高者进复试。政治、英语、数学分数在高,专业课分数却没过线,是没有录取资格的。这一点和高考有很大区别。‎ 很多家长普遍不知道这些信息,感觉被录取了就万事大吉了,其实专业课选择的合不合理往往到了大三才有定论。等考生意识到问题的时候,志愿填报的失误已经为以后的发展挖下大坑。‎ 服务项目及服务流程 A:高考志愿填报1对1指导(入学前20%,入学后80%,服务周期:报名至2015年7月份)‎ l 录取前:‎ 服务项目:性格及兴趣爱好测评(MBTI测试分析考生性格,初选专业)‎ ‎ 职业倾向测评(霍兰德,探讨职业方向)‎ ‎ 老师一对一答疑(解决考生个性化疑问)‎ ‎ 平行志愿填报技巧(避免触碰规则雷区)‎ ‎ 浏览专业书籍(部分)‎ ‎ 院校专业深度解析(客观介绍学校实际情况)‎ 服务流程:‎ 第一步:6月23号高考出成绩前。核心工作:粗选院校及专业 兴趣爱好测评 粗选院校及专业 ‎ 结合考生模拟成绩,高考估分 职业倾向测评 ‎ 结合家庭背景,资源,家长意愿 第二步:6月23号高考成绩确定之后。核心工作:精选院校及专业 粗选院校及专业 精选院校及专业 ‎ 根据高考成绩及院校历年录取分数 ‎ ‎ 结合粗选院校招生简章,专业要求 第三步:志愿填报截止日前。核心工作:确定报考方案 精选院校及专业 确定志愿填报方案 ‎ 研究平行志愿填报技巧 ‎ 进一步与指导老师沟通 l 录取后:‎ 第一步:回馈录取信息及录取专业深度解析。核心工作:深入了解被录取专业。(2014年10月1号前完成)‎ 信息回馈表(考生填写)‎ 姓名 联系方式 QQ: 手机:‎ 录取院校及校区 录取专业 年制 批 次 提前批□ 本科一批□ 本科二批□ 本科三批□ 专科□‎ 录取专业深度分析 发展前景 主干课程 证书及其他 l 考研 l 就业 l 保研 l 出国留学 l 公务员 l 公共课 l 基础课 l 选修课 l 实习课 l 专业课 ‎ l 四六级 l 计算机二级 l 教师资格证 l 会计证书 ‎1、录取专业分析报告书(指导老师整理,入学后提交给学生9月15号前)‎ ‎2、安排高年级本专业学长1对1介绍本专业,交流学习经验;‎ ‎3、定期QQ答疑,对考生在学习、生活过程中产生的问题进行指导(问题以表格形式汇总入学员档案,对后期学员提供案例分析,本服务无时间限制)‎ ‎4、历届成功学员经验分享,提供发展模板。‎ 第二步:专业满意度信息回馈。核心工作:确定是否转专业及待选专业。(2015年2月15号前完成)‎ 不转专业 转专业 ‎ ‎ 确定是否转专业 提交专业名称AB(限两个)‎ 专业满意度 十分满意 □ 满意 □ 不满意 □ 不清楚 □ ‎ 是否转专业 是□ 否□‎ 待选专业 A:‎ B:‎ 说明,对本专业满意的同学不用填写待选专业。‎ 第三步:最终确定专业。核心工作:确定大学所学专业,根据专业进行大学生升学规划。 (2015年7月,服务结束)‎ 1、 转专业同学:指导老师提供A、B 专业的分析报告书。指导学生转专业,转至A或B专业。转专业后,服务结束。‎ 2、 不转专业同学:服务结束。 ‎ ‎ B:大学生升学规划。‎ B服务招生说明:1、本服务含A服务体系;‎ ‎ 2、高考英语、数学单科成绩不得低于110分,报名时请出示高考成绩单;‎ ‎ 3、本服务每年限招100人。招满封班;‎ ‎ 4、服务周期,报名至2018年1月;‎ ‎ 5、本服务咨询指导为主,不含课程。‎ 服务分阶段说明:‎ 1、 大一。核心工作:确定大学专业(报名至大一结束)‎ 解读:大一期间的工作主要还是志愿填报的后续工作。入学后,学员有更多的机会直接接触学习专业知识,选择专业更为客观。本阶段主要在指导老师指导下,确定是否转专业,及转什么专业。为将来考研和就业打下坚实基础,避免专业选择错误带来影响。‎ 2、 大二。了解考研流程,接触实习兼职,为考研、就业做细致规划。‎ 解读:很多同学此时当然不会完全确定要考研,感觉没有必要。其实,了解考研流程是很有必要的。可以准备了最后不考,但是,如果最后确定考研,却没有提前做准备,考研的成功率就大大降低了。‎ 3、 大三。正式开始复习,了解考研科目知识。(确定考研的学员)‎ 解读:一般来讲,考研时大家往往选择比自己院校排名更靠前,学术实力更强,就业前景更好的学校。如果立志于名校,此时就应该初步进入复习状态,开始具体考察内容的了解。‎ 4、 大四。报名、考研初试(2018年1月份)及复试(2018年3-5月份)‎ 解读:2018年1月即大四第一学期结束为考研初试时间,本科阶段的课程很多都已经结课,此时确定考研的同学,生活重心完全向考研倾斜。升学规划进入冲刺阶段。‎ ‎ ‎ 吴浩宇:忧远2008届大学生升学规划班学员 四川省2012考研专业型硕士状元 ‎ 高考信息:成都考生,高考成绩634分,理科,08理科重本线为593分,西财08理科最低分619分 考研分数:总分425,政治70,英语85,数学150(满分),专业120。‎ ‎08年志愿1对1指导录取结果:西南财经大学 经济学 经过四年跟踪指导,升学规划结果:复旦大学 金融硕士(专业型硕士)‎ 解读:吴浩宇,入校前,家人一致认定了经济学。其实在选择专业的时候,一家人对经济学是什么也不是绝对了解。但是根据多年的指导经验,很多家长考生选择这一类专业,往往认为经济学类似专业是教大学生赚钱的专业,以后能更好的就业。其实完全不是这样的,经济学是研究经济活动的纯理论学科,需要很强大的数学能力,学习过程颇为枯燥乏味。‎ ‎ 大部分家长认为,被大学录取就万事大吉了。其实,录取结果到底合不合理,往往到了大二甚至大三才有定论。‎ 选择专业之前,考生及家长往往通过理论介绍去了解专业。在进行学校的选择之前,很多也没有进行学校的实地考察。大学入学时,很多同学才第一次见到录取自己的学校;大大三开始专业课学习时,有些同学才真正接触到专业课学习内容。如果到了大二甚至大三才意识到问题的存在,就已经失去了补救的措施,错过了转专业的机会。所以,志愿填报的后续工作是很关键的,要持续到大一结束。‎ 吴浩宇虽然如愿以偿被经济学录取,结果在进行专业课的学习之后,才发现自己不喜欢这个专业。幸亏问题发现的比较及时,虽然错过了转专业的机会,在跟踪服务老师的指导下,最后成功通过考研,被复旦大学的金融硕士录取。‎ ‎ ‎ 杜妮娜:忧远2008届大学生升学规划学员,2012年四川省学术性硕士考研状元 考生信息:四川南充阆中中学考生,高考583,文科,08年文科二本线548分,西华当年文科录取平均分数线586分。‎ 考研成绩:总分444,政治78,英语78,数学141,专业课147‎ ‎08年高考1对1指导录取结果:西华大学 汉语言文学专业 后转至会计学 经过四年跟踪指导,升学规划结果:厦门大学 会计学 解析:有些家长认为:“被大学录取,就可以松口气了。”‎ ‎ 这种想法是完全错误的。被录取并不能说明志愿填报的合理,特别是专业。‎ ‎ 上文已经提到,大学的录取规则,大学的课程设置,平行志愿的填报方式三种规则决定了,录取结果有很大的不确定性。而且志愿填报时的依据过于理论。到了大学,考生有更多的机会接触专业课书籍,接触老师,接触学长,对专业课的了解才会更客观、更全面。‎ ‎ 入校后,杜妮娜经过老师的跟踪指导,大一转专业至会计学。并为此做了相关的考研、就业方面的规划。考入顶尖名校,并不是杜妮娜比别人优秀,而是因为她提前做了精心准备。‎ ‎ 很多同学到了大学就放松了,到了大二,甚至大三才意识到问题的存在。被大学录取,家长高兴之余,很少有人会考虑到这些问题,普遍意识不到这种潜在的错误。大学只有一次转专业的机会,错过了,就只能将错就错,继续学习本专业。将来的考研、就业肯定受到很大的影响。‎ ‎ ‎ 窦攀:2008届忧远大学生升学规划班学员,成功考入清华大学。‎ 考生信息:甘肃考生,高考成绩596分,理科,甘肃08一本线558分,川大08最低理科分数录取线593分。‎ 考研成绩:总分394,政治62,英语64,数学148,专业课120‎ ‎08年志愿填报1对1服务录取结果:四川大学 岩土工程专业 经过四年跟踪指导,升学规划结果:清华大学 水利工程 专家解析:08年高考结束,窦攀一家人从甘肃来到川大进行实地考察。 一家人为了志愿填报能从甘肃跑到四川进行实地考察,可见家人对孩子志愿填报的重视程度。学校确定了选择四川大学,但选择专业时一家人却是一头雾水,无从下手。最后在忧远咨询老师的指导下,窦攀成功以高川大最低录取线3分的成绩被川大岩土工程专业录取。‎ ‎ 大二开始学习部分专业课课程之后,窦攀对岩土工程专业了解更全面,却发现自己不太喜欢岩土工程这个专业。此时,也错过了转专业的机会。在与跟踪服务的老师交流之后,经过细致的分析,决定跨专业考研。因为跨考其他专业,就要比别人更早的开始准备专业课,以弥补自己的劣势。大二下学期开始,窦攀已经开始自学水利工程专业。最终,在2012考研中,成功考入水利专业的王牌院校——清华大学。‎ ‎ 考生及家长一定要准确看待志愿填报的意义,志愿填报并不是以录取为目的。如果入校之后就放松了,很可能会为以后的就业考研埋下隐患。‎ 大学生升学规划班部分学员(2008-2010级高考考生)‎ 高考志愿填报1对1指导录取结果 大学生升学规划指导录取结果 年份 姓名 院校 专业 院校 专业 ‎2008‎ 杜妮娜(文)‎ 西华大学 汉语言文学 厦门大学 会计学 ‎2008‎ 窦攀(理)‎ 四川大学 岩土工程 清华大学 水利工程 ‎2008‎ 吴浩宇(理)‎ 西南财大 经济统计学 复旦大学 金融学 ‎2009‎ 王冰川(理)‎ 西华大学 机械制造 西安交通大学 机械制造 ‎2009‎ 陈戈(理)‎ 西南交通大学 电气自动化 上海交通大学 电气自动化 ‎2009‎ 何俊(理)‎ 成都理工大学 金融学 复旦大学 金融学 ‎2009‎ 孙淑娟(文)‎ 西华大学 社会工作 西南财经大学 社会工作 ‎2010‎ 兰乔(理)‎ 西华大学 材料学 四川大学 金属制造 ‎2010‎ 左倩(理)‎ 电子科技大学 通信工程 清华大学 通信工程 ‎2010‎ 冯勇(理)‎ 西华大学 交通工程 西南交通大学 交通工程 ‎2010‎ 罗嘉(文)‎ 中山大学 哲学 北京大学 哲学 ‎2010‎ 谢璐(文)‎ 华东师范大学 教育学 北京师范大学 教育学 ‎2010‎ 于淼(文)‎ 上海财经大学 会计学 中国人民大学 企业管理 ‎2010‎ 刘超(理)‎ 山东大学 市场营销 同济大学 企业管理 限于篇幅,仅列举部分学员成功事例。‎ 忧远咨询部大学生升学规划班历年招生统计:‎ 年份 ‎2008‎ ‎2009‎ ‎2010‎ ‎2011‎ ‎2012‎ ‎2013‎ 招生人数 ‎47‎ ‎85‎ ‎100‎ ‎100‎ ‎100‎ ‎100‎ 成功率 ‎73%‎ ‎78%‎ ‎87%‎ ‎2015年1月份考试 ‎2016年1月份考试 ‎2017年1月份考试 详情: 028-87967571,18181923733 QQ:496467809‎
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