2020高考生物一轮复习 例题讲解 专题 遗传实验设计学案（无答案）

2020高考生物一轮复习 例题讲解 专题 遗传实验设计学案（无答案）

遗传实验设计专题 一、遗传学常用的研究方法 ‎1. 动植物杂交实验法 ‎2. 假说演绎法 提出 →作出 （理论解释） →设计 （演绎推理）→验 证 →得出 ‎ ‎3. 数学统计法 计算遗传概率以及进行基因定位 ‎4. 调查法 群体调查——调查某种遗传病的 率 家系调查——调查某种病的 方式 二、典型例题 ‎１．以孟德尔的一对相对性状遗传研究为例，写出杂交实验法的过程和思 路：⑴选择 杂交，获得F1，‎ 结果 ；‎ ‎⑵让 ，结果 　　；‎ ‎⑶为了解释上述现象，孟德尔提出假设的核心是 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　；‎ ‎⑷验证假设：设计了 实验，即 ‎ ‎ 　；‎ ‎⑸预期结果： 　　　　‎ ‎　　 。孟德尔设计测交实验的意义是通过 　　　的 比例来反映 　　的比例；‎ ‎⑹实施实验方案，得到的_______　　__与_____　____相符，由此得出结论 　　。‎ ‎2. 　科学家从某植物突变植株中获得了显性高蛋白植株（纯合子）。为验 证该性状是否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案：‎ ‎①步骤1：选择 和 ‎ ‎ 杂交。‎ 预期结果： 。‎ ‎②步骤2： 　　　　　　 。‎ 预期结果： 。‎ ‎③观察实验结果，进行统计分析：‎ 如果 与 相符，可证明该 性状由一对基因控制。‎ ‎3. ⑴在一块高杆（显性纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设 计实验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和 结论）‎ ‎⑵大部分普通果蝇身体呈褐色（YY），具有纯合隐性等位基因yy的个体呈 黄色。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成 的成体也为黄色，这称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型 所产生的表现型。‎ 3‎ 若有一只黄色的果蝇，你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”？‎ 方法步骤： ‎ 第一步：用该未知基因型黄色果蝇与 ‎ ‎ 交配；‎ 第二步：将孵化出的幼虫用 饲养，其 他条件适宜；‎ 第三步：观察 。‎ 结果预测：如果后代出现了 色果蝇，则所检测果蝇为“表型模拟”；‎ 如果子代全为 色，说明所测黄色果蝇的基因型是 ，不是 ‎“表型模拟”。‎ ‎4. 某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显 性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因 E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；‎ 只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题：‎ ‎⑴该物种基因测序应测 　条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形 成 　个四分体。‎ ‎⑵纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择 　　做母本，得到的F2代中表 现及其比例为 　　　　　　　　　　。‎ ‎⑶BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为 　，可育个体中纯 合子的基因型是_____________。‎ ‎⑷请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。有已知性状的纯合子植 株可供选用。‎ 实验步骤：‎ ‎① ‎ ‎ ；‎ ‎② 。‎ 结果预测：‎ 如果 ，则该植株为纯合子；‎ 如果 ，则该植株为杂合子。‎ ‎5.　家蚕的性别决定为ZW型。已知幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基 因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色茧基因（G）与白 色茧基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T 对t，G对g为显性。‎ ‎⑴雄蚕的性染色体为_____，雌家蚕为________。 ‎ ‎⑵现有一杂交组合：ggZTZT × GGZtW，F1中结天然绿色茧的雄性个体所占 比例为____， F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雌性个体所占比 例为_____。‎ ‎⑶雄性蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。现有下列基因型的雄、雌亲本：‎ GGZtW、GgZtW、ggZtW、 GGZTW、 GGZTZt、gg ZTZt、 gg ZtZt 、 GgZtZt，请 设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明易区别的特点，从F1中选择结 天然绿色茧的雄蚕用生产（用遗传图解和必要的文字表述）。‎ ‎6．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状遗传涉及两对等位基 因，分别用A、a和B、b 表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了 3‎ 杂交实验（如下图）。‎ ‎⑴图中亲本基因型为_____________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实 形状的遗传遵循_________________。F1测交后代的表现型及比例为_____‎ ‎__________。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图 中结果相同，推断亲本基因型为_____________。‎ ‎⑵图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍 然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为______；还 有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是___________________。‎ ‎⑶现有3包基因型分别为 AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢 失而无法区分。根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因 型。有已知性状（三角形果实和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用。‎ 实验步骤：‎ ‎①  _________________________________________________； ‎ ‎② _________________________________________________ ； ‎ ‎③  _________________________________________________。‎ 结果预测：‎ Ⅰ如果___________________________________________， ‎ 则包内种子基因型为AABB；‎ Ⅱ如果___________________________________________， ‎ 则包内种子基因型为AaBB；‎ Ⅲ 如果___________________________________________， ‎ 则包内种子基因型为aaBB。‎ 3‎