高二生物复习——光合作用与呼吸作用高考必考点

高二生物复习——光合作用与呼吸作用高考必考点

高考专题突破——光合作用与呼吸作用 必须掌握的知识点：‎ ‎（1）会画出光合作用与呼吸作用的图解 ‎（2）光合、呼吸作用的影响因素，如何提高光合作用？如何抑制呼吸作用？‎ ‎（3）图解中几个特殊点：只进行呼吸作用；光合作用等于呼吸作用；光合作用强度大于呼吸作用 ‎（4）写出化学反应方程式 ‎1．（16分）图甲为三种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用强度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题。‎ ‎（1）光照强度为a点时，既没有CO2的吸收也没有CO2释放，其原因是_________________________________ 。在这种情况下，植物_________(能、不能)积累有机物。为加快植物生长，可使用人工光照，比较适合的光源是_________(白光、绿光)。‎ ‎（2）图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是________ 。‎ ‎（3）连接图乙中“‎1”‎和“‎2”‎两个过程的关键物质是___________________ _______。‎ ‎（4）若研究CO2中C在光合作用中的转移途径，通常采用_____ ___方法。‎ ‎2．（16分）根据下图生命活动中能量转移关系的图解，分析并填空回答：‎ ‎（1）图解中过程①是___________，影响该过程的外界因素主要是 ，写出该过程能量变化有关的反应式： ；‎ 影响过程②的外界因素是 （至少写出两项），过程③是___________。‎ ‎（2）图解中过程⑤如果发生在高等动物体内，那么，葡萄糖转化为多糖的变化主要是在____________________中进行。‎ ‎（3）能量转换离不开ATP，它的结构简式为__________________。‎ ‎3．（16分）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：‎ ‎（1）芦荟夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反应必需的 。白天芦荟进行光合作用利用的CO2的来源有 和 。‎ ‎（2）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芥兰细胞中C3含量的变化是 。‎ ‎（3）在温室中，如果保持光照强度不变，需要进一步提芥兰的高光合速率，可采取的措施是 。‎ 甲 乙 ‎4． 以小球藻为材料完成下列两组实验，根据实验回答下列问题：‎ 实验一：小球藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快。在相同培养液中，以图甲中的 装置Ⅰ和Ⅱ（密封环境）分别培养小球藻，将两个装置都放在阳光下，一定时间后，观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化。‎ ‎（1）A瓶中的酵母菌属于 （填：原核/真核）细胞。A瓶中酵母菌随培养时间的 延长，其种群增长曲线为： ‎ 种 群 数 量 ‎0‎ 起始数 时间 ‎（2）B试管中小球藻繁殖速度比C试管 （填：快/慢），其原因是 ‎ （2分）‎ 实验二：如果用图乙中E试管和F试管敞开口培养小球藻，E试管用完全培养液，F试管用缺镁的营养液，研究光照强度对E、F两试管中小球藻产生氧气量的影响，结果如图乙坐标图的E、F两曲线所示。请据图回答：‎ ‎（3）P点的坐标值表示的生物学意义是 。‎ ‎（4）Q点产生的净氧量为 ；当光照强度小于M时，限制F试管光合作用强度的主要因素是 。‎ ‎（5）造成E、F两试管净氧量差异的原因是 ‎ ‎_____________________________________________。‎ ‎5．(16分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中 ‎①～⑤为生理过程，a～h为物质名称。请据图回答：‎ h c e 酶 Pi b H2O a 光 d 酶 f g h H2O ‎(CH2O)‎ ‎(CH2O)‎ 丙酮酸 ‎［H］‎ ‎［H］‎ b ‎① ② ③ ④ ⑤‎ ‎ ‎ ‎(1)①～⑤过程中，能够产生ATP的过程有 (填图中数字)，过程②④发生的场所分别是 。‎ ‎(2)物质d的结构简式是 。h表示的物质是 。‎ ‎ (3)若将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质f的含量将会 。通过测量单位时间内 量大小可知光合作用与呼吸作用强度相对大小。(填图中字母)。 ‎ ‎(4)提取物质a时需加入CaCO3，其目的是 。用纸层析法分离色素的原理是 。‎ ‎6．（16分）回答下列Ⅰ、Ⅱ题 Ⅰ．东海原甲藻（简称甲藻）是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特征可为认识赤潮发生机理提供重要信息。‎ ‎（一）某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：‎ ‎ 将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组甲藻pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12h，然后在适宜光照等条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成右图。‎ ‎ （1）本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定 吸收量来计算净光合速率。‎ ‎ （2）黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，因此在测定氧气 释放量前，需多次将各组pH分别调到 ，这是控制实验的 变量。‎ ‎ （3）若甲藻长时间处于pH10.0条件下，甲藻 （能、不能）正常生长繁殖，请据图分析说明原因 。‎ ‎（4）实验表明，甲藻光合作用适宜pH为6.0~9.0。但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是发生赤潮除了与pＨ、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的　　 有关。‎ ‎（5）请写出光合作用的总反应式： 。‎ ‎7．（16分）Ⅰ．（12分）图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质， a、b代表细胞器）。图2表示在温度、水分都适宜时，水稻O2释放量与光照强度的关系。请据图 回答问题：‎ ‎⑴图1中结构a、b的名称依次是 。‎ ‎⑵图1中④的名称是 ，③的名称是 ，②通过__________作用进入液泡。‎ ‎⑶将水稻置于完全黑暗处24 h后，给水稻提供H218O，继续置于黑暗环境，一段时间后除水外还能在 （填物质名称）中检测到18O。‎ ‎⑷水稻光合作用曲线如图2 中BC段限制水稻增产的主要因素是 ‎ AB段限制水稻增产的主要因素是 ‎ ‎8. （16分）为了研究大豆光合速率的日变化，研究人员设计了如甲图所示的装置，在自然环境中，测得夏季某晴天一昼夜小室内O2的变化，如乙图所示。请回答以下问题：‎ ‎（1）影响甲图小室内O2变化的环境因素主要是 。‎ ‎（2）科学家通过实验证明了绿色植物释放的O2来自 （物质）的分解，这种物质的分解发生在光合作用的 阶段；如果突然停止光照，甲图中的红色液滴向 移动。‎ ‎（3）如果甲图中的完全培养液中缺镁，会影响大豆幼苗的光合作用，原因是 。‎ ‎（4）据乙图判断：b点时大豆幼苗的光合作用强度 细胞呼吸强度（大于、等于、小于），a点时叶肉细胞生成ATP的场所有 。‎ ‎（5）当幼苗处于乙图10时，其叶肉细胞会生成O2并发生转移，请用箭头（→）在丙图中表示出来。‎ ‎9、（18分）在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。‎ ‎ ‎ 光合速率与呼吸速率 相等时光照强度 ‎（千勒克司）‎ 光饱和时 光照强度 ‎（千勒克司） ‎ 光饱和时CO2吸收量 ‎(mg/‎100 cm2叶·小时)‎ 黑暗条件下CO2释放量 ‎(mg/‎100 cm2叶·小时)‎ A植物 ‎      1‎ ‎3‎ ‎11‎ ‎5.5‎ B植物 ‎      3‎ ‎9‎ ‎30‎ ‎15‎ ‎（1）与B植物相比，A植物是在　　       光照条件下生长的植物，判断的依据是      ‎ ‎　     　　                    。‎ ‎（2） 当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率                    ，造成这种现象的实质是            反应跟不上               反应。‎ ‎（3） 当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是          （mg CO2/‎100 cm2叶·小时）。当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为    （mg CO2/‎100 cm2叶·小时） ‎ ‎10．(8分) 下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①~④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：‎ ‎(1) 图一中①②过程进行的场所分别是______________、______________。‎ ‎(2) ①过程中产生的[H]用于③过程____________________________。‎ ‎(3)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内三碳化合物的含量将______________。‎ ‎(4)图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率。40℃时植物体__________（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图二中___________点表示。‎ ‎(5)用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的____________点对应的光照强度，温度为图三中的____________℃最佳。‎ ‎11．（10分）下图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解,据图回答 ‎（1）场所I是______，在其中进行的主要生理过程是：（用方程式表示）____________。在光合作用过程中，当光照强度达到最大时，光合作用的速度就不再增加，造成这种现象最主要的原因可能是①__________________________；② _________________。‎ ‎（2）图中D代表的物质是________，场所Ⅱ是________，场所Ⅲ中的C进入相邻的场所I，需要穿过_________层生物膜。‎ ‎（3）在场所Ⅲ中，如果用放射性同位素对B示踪，则同位素最先出现在[ ]_________中（括号内填字母）。‎ ‎（4）若该植物是番茄，将其种在温室中，写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施。‎ ‎①____________________________________________________________；‎ ‎②____________________________________________________________。‎ 参考答案 ‎1．(16分)‎ ‎.(1) 光合作用消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量　 不能 白光 ‎ ‎ (2)植物Ⅲ　‎ ‎(3)ATP和[H]　‎ ‎(4)同位素标记 ‎2．（16分）‎ ‎（1）光合作用的光反应 光照强度 CO2浓度、温度和必需矿质元素的供应（答对两项得满分） 呼吸作用 ‎ ‎（2）肝脏和骨胳肌 ‎ ‎（3）A—P～P～P ‎3．（16分）‎ ‎（1）ATP、[H]；苹果酸分解；细胞呼吸 ‎（2）下降 ‎（3）增加二氧化碳浓度（或适当提高温度） ‎ 时间 种 群 数 量 ‎0‎ 起始数 ‎4．（16分，每空2分）‎ ‎（1）真核， 如右图 （2）快 因为A瓶中酵母菌无氧呼吸产生CO2能供给小球藻进行光合作用；而D瓶中乳酸菌无氧呼吸不产生CO2‎ ‎（3）（在光照强度为零时）小球藻呼吸作用吸收的氧气量 ‎ ‎（4）零 光照强度 ‎ ‎（5）F试管中缺少镁元素，影响叶绿素的正常合成，其光合作用效率就比E试管低 ‎5．(16分)‎ ‎ (1)①③④⑤(漏1个扣1分，漏2个以上及有错不得分) 叶绿体基质、线粒体基质 ‎ (2)A—P～P～P CO2‎ ‎ (3)增加(增大、升高) b、h(漏1个扣1分，填(CH2O)不扣分)‎ ‎ (4)防止色素被破坏 色素分子在层析液的溶解度不同(各种色素扩散速度不同)‎ ‎6、（一）（1）CO2 （2）原设定的pH值 自 （3）不能，因为长时间处于pH10.0条件下，甲藻的净光合速率为负值 （4）富营养化（或N、P的含量） ‎ ‎(5)‎‎ 光 叶绿体 CO2＋H2O ‎（CH2O）＋O2‎ ‎7．（16分）‎ ‎⑴叶绿体（1分）、线粒体（1分）（要求顺序正确）‎ ‎⑵O２ （1分）、 丙酮酸（1分） 渗透（1分）‎ ‎⑶CO２（2分）‎ ‎⑷CO２浓度 光照强度 （2分） ‎ ‎8.（16分）‎ ‎（1）光照和温度（写CO2的不给分）‎ ‎（2）H2O 光反应 左 ‎（3）镁是叶绿素的组成元素（缺镁植物不能合成叶绿素）‎ ‎（4）等于 细胞质基质和线粒体（多答或错答不给分）‎ ‎（5）参见右图所示 ‎9、（18分）‎ ‎（1）．弱光 因为A植物在光饱和时的光照强度低于B植物（A植物在光合速率与呼吸速率相等时的光照强度低于B植物）‎ ‎（2）不再增加（甚至会下降）  暗  光 ‎（3）45    1.5‎ ‎10．(8分) ‎ ‎(1)叶绿体(类囊体薄膜)；线粒体(内膜) ‎ ‎(2) C3的还原(二氧化碳的还原) ‎ ‎(3)升高 ‎ ‎(4)不能 乙 ‎ ‎(5) 丁 25‎ ‎11．（10分，每空一分）（1）叶绿体 CO2 + H2O （CH2O）+ O2‎ 色素的数量不足 CO2供应量不足（或酶的数量不足） （2）丙酮酸 细胞质基质 4‎ ‎（3）[E]水 （4）增加CO2浓度 调节温度，增大昼夜温差