2020年全国Ⅰ卷高考生物理综真题试卷（含答案）

2020年全国Ⅰ卷高考生物理综真题试卷（含答案）

2020 年全国Ⅰ卷高考生物理综真题试卷（含答案） 一、选择题：本题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1．新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是 A．戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B．病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖 C．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体 D．生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险 2．种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生 的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是 A．若产生的 CO2 与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸 B．若细胞只进行有氧呼吸，则吸收 O2 的分子数与释放 CO2 的相等 C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无 O2 吸收也无 CO2 释放 D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收 O2 的分子数比释放 CO2 的多 3．某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是 A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少 B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强 D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常 4．为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是 实验材料 实验目的 A 大蒜根尖分生区细胞 观察细胞的质壁分离与复原 B 蝗虫的精巢细胞 观察细胞的减数分裂 C 哺乳动物的红细胞 观察细胞的吸水和失水 D 人口腔上皮细胞 观察 DNA、RNA 在细胞中的分布 5．已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配（每个瓶中有 1 只雌果蝇和 1 只雄果蝇），子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是 A．长翅是显性性状还是隐性性状 B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子 C．该等位基因位于常染色体还是 X 染色体上 D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在 6．土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是 A．调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法 B．土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多 C．土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长 D．土壤小动物呼吸作用产生的 CO2 参与生态系统中的碳循环 三、非选择题：共 54 分，第 29~32 题为必考额，每个试题考生都必须作答，第 37~38 题为选考题，考生根 据要求作答。 （一）必考题：共 39 分， 29．（ 10 分） 真核细胞的膜结构具有重要功能。请参照表中内容完成下表。 结构名称 突触 高尔基体 （1） 叶绿体的类囊体膜 功能 （2） （3） 控制物质进出细胞 作为能量转换的场所 膜的主要成分 （4） 功能举例 在缩手反射中参 与兴奋在神经元 之间的传递 参与豚鼠胰腺腺 泡细胞分泌蛋白 的形成过程 参与 K+从土壤进入 植物根细胞的过程 （5） 30．（ 10 分） 农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。 回答下列问题： （1）中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的 作用有_____________________（答出 2 点即可）。 （2）农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是_____________________（答出 1 点即可）。 （3）农业生产常采用间作（同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物）的方法提高农田的光 能利用率。现有 4 种作物，在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点（光合速率达到最大时所 需的光照强度）见下表。从提高光能利用率的角度考虑，最适合进行间作的两种作物是 ___________________，选择这两种作物的理由是___________________。 作物 A B C D 株高/cm 170 65 59 165 光饱和点/μmol·m-2·s -1 1 200 1 180 560 623 31．（10 分） 某研究人员用药物 W 进行了如下实验：给甲组大鼠注射药物 W，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一 段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比， 甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。回答下列问题： （1）由上述实验结果可推测，药物 W 破坏了胰腺中的________________细胞，使细胞失去功能，从而 导致血糖浓度升高。 （2）由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正 常时的_____________， 从而使该组大鼠的排尿量_____________。 （3）实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是________________。 （4）若上述推测都成立，那么该实验的研究意义是________________（答出 1 点即可）。 32．（ 9 分） 遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题： （1）生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变异的情况下，产生基因重新组合 的途径有两条，分别是________________。 （2）在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传，原因是________________，若要 使诱变获得的性状能够稳定遗传，需要采取的措施是____________。 （二）选考题：共 15 分，请考生从 2 道生物题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。 37．[生物——选修 1：生物技术实践]（15 分） 某种物质 S（一种含有 C、H、N 的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解 S。 研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解 S 的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种 培养基，甲的组分为无机盐、水和 S，乙的组分为无机盐、水、S 和 Y。 回答下列问题： （1）实验时，盛有水或培养基的摇瓶通常采用_______________的方法进行灭菌。乙培养基中的 Y 物质 是_______________。甲、乙培养基均属于______________培养基。 （2）实验中初步估测摇瓶 M 中细菌细胞数为 2×107 个/mL，若要在每个平板上涂布 100μL 稀释后的菌液， 且 保 证 每 个 平 板 上 长 出 的 菌 落 数 不 超 过 200 个 ， 则 至 少 应 将 摇 瓶 M 中 的 菌 液 稀 释 ________________倍。 （3）在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的 S 超过某一浓度时，某菌株对 S 的降解量反而下降， 其原因可能是________________（答出 1 点即可）。 （4）若要测定淤泥中能降解 S 的细菌细胞数，请写出主要实验步骤________________。 （5）上述实验中，甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同，但都能为细菌的生长提供 4 类营养物质， 即________________。 38．[生物——选修 3：现代生物科技专题]（15 分） 为研制抗病毒 A 的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。 回答下列问题： （1）上述实验前必须给小鼠甲注射病毒 A，该处理的目的是_________________。 （2）写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：_________________。 （3）为了得到能产生抗病毒 A 的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。图中筛选 1 所采用的培养 基属于_________________，使用该培养基进行细胞培养的结果是_________________。图中筛选 2 含多次筛选，筛选所依据的基本原理是_________________。 （4）若要使能产生抗病毒 A 的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法有________________ （答出 2 点即可）。 参考答案 1．B 2．D 3．D 4．A 5．C 6．A 29．（1）细胞膜 （2）参与信息传递 （3）对蛋白质进行加工修饰 （4）脂质和蛋白质 （5）叶肉细胞进行光合作用时，光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上 30．（1）减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤氧气含量，促进根系的呼吸 作用 （2）肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收 （3） A 和 C 作物 A 光饱和点高且长得高，可利用上层光照进行光合作用；作物 C 光饱和点低且长得矮，与作物 A 间作 后，能利用下层的弱光进行光合作用 31．（1）胰岛 B （2）高 增加 （3）甲组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加 （4）获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物，这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物 32．（1）在减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合；同源染色体上的等位 基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体 因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组 （2）控制新性状的基因是杂合的 通过自交筛选性状能稳定遗传的子代 37．（1）高压蒸汽灭菌 琼脂 选择 （2）104 （3）S 的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长 （4）取淤泥加入无菌水中，涂布（或稀释涂布）到乙培养基上，培养后计数 （5）水、碳源、氮源和无机盐 38．（1）诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒 A 抗体的 B 淋巴细胞 （2）取小鼠甲脾脏剪碎，用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞，加入培养液制成单细胞悬液 （3）选择培养基 只有杂交瘤细胞能够生存 抗原与抗体的反应具有特异性 （4）将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖；将杂交瘤细胞在体外培养