2020年高考生物模拟试题精编（十一）

2020年高考生物模拟试题精编（十一）

高考生物模拟试题精编(十一)‎ ‎(考试用时：45分钟　试卷满分：90分)‎ 第Ⅰ卷(选择题　共36分)‎ 本卷共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．有研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该细菌的叙述，不正确的是(　　)‎ A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等 B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C．细菌也可以是生产者 D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是细胞质 ‎2．有科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出混合胚胎。从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛，这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的(　　)‎ A．细胞核　　　　　　 B．线粒体　　　　　　‎ C．叶绿体　　　　　　 D．核糖体 ‎3．某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑，向锥形瓶①、②、③中分别加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2。装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是(　　)‎ A．甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同 B．乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2‎ C．甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强 D．乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2‎ ‎4. 如图为青蛙(已去脑)反射模式图，各部分组成完整，分别在A处和B处给以适宜的刺激，下列说法合理的是(　　)‎ 8‎ A．刺激A处，B、C、D处都收缩 ‎ B．刺激B处，只有D处发生收缩 C．刺激A处，C处和D处发生收缩 ‎ D．刺激B处，A处发生收缩 ‎5．下列叙述正确的是(　　)‎ A．单倍体都不可育，二倍体都可育 ‎ B．一个染色体组中可能不含性染色体 C．基因重组发生在配子的随机结合过程中 ‎ D．遗传病都能通过显微观察进行诊断 ‎6．拟南芥可发生避阴反应，即拟南芥植株被其他植株遮蔽而处于阴影中时，可通过光敏色素感受富含远红光的光，进而伸长节间和叶柄，捕获更多的光能。下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．避阴反应有利于叶绿素和类胡萝卜素吸收更多的远红光 B．发生避阴反应时，拟南芥的性状和基因频率发生了变化 C．发生避阴反应的拟南芥种群在垂直结构上出现明显的分层现象 D．避阴反应说明拟南芥可感受来源于无机环境的物理信息 选 择 题 答 题 栏 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 答案 第Ⅱ卷(非选择题　共54分)‎ 本卷包括必考题和选考题两部分。第29～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37～38题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎29．(10分)为研究提高油桃产量的栽培措施和环境因素，科研人员检测并比较了6月晴朗天气下露天种植、大棚种植和大棚一次性施加CO2种植油桃光合速率的日变化，结果如图，请回答下列问题：‎ ‎(1)露天种植出现“午休”现象，到达低谷时叶肉细胞叶绿体中C5‎ 8‎ 相对含量的变化是________。大棚种植条件下油桃在上午10时光合速率处于低谷，其主要原因是__________________；若遇阴天，大棚内油桃光合速率第一次峰值将较晴天________(填“提前”或“推迟”)。‎ ‎(2)据图分析，大棚种植时人工施加CO2最佳时间是________时，图中阴影部分面积表示________，提高大棚栽培油桃产量的措施有________________。‎ ‎(3)研究发现，在油桃果实膨大期，当土壤水分亏缺时，根细胞迅速合成某种化学物质X。有人推测该物质运输到叶片，能影响气孔导度。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大)‎ 指标 分组测量　　　　　　　　‎ 培养液中X的浓度/mol·m－3‎ ‎5×10－5‎ ‎5×10－4‎ ‎5×10－3‎ 叶片中X的浓度/nmol·g－1(鲜重)‎ ‎2.47‎ ‎2.97‎ ‎9.28‎ 叶片的气孔导度/mol·m－2·s－1‎ ‎0.54‎ ‎0.43‎ ‎0.27‎ 以上实验操作中有不完善的地方，请指出二处并加以修正。‎ ‎①__________________________________________________________；‎ ‎②___________________________________________________________。‎ ‎30．(11分)食用的“香椿”一般是香椿树的芽和幼叶。请回答下列有关问题：‎ ‎(1)随着“香椿”在春季的集中采摘，幼芽的数量增加，原因是________。‎ ‎(2)为在冬季供应新鲜的食用“香椿”，在温室大棚中采用扦插繁殖的方法开展实验。研究小组为探究不同浓度的2,4D对香椿树插条生根的影响，完成了一组预实验：将香椿树插条浸入蒸馏水中1小时后，再用浸泡法分别放在4种浓度的2,4D溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中，实验结果如图。请回答下列问题：‎ ‎①插条浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响。‎ ‎②从预实验的结果可知，与浓度为8 ppm的结果相比，浓度为15 ppm的2,4D溶液对插条的影响是________________。‎ ‎③若要探究2,4D促进香椿树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，2,4D浓度的取值应设在________ppm范围内。‎ ‎④用浸泡法处理香椿树插条，与沾蘸法相比，所用的浓度________，所需处理时间________。‎ 8‎ ‎31．(10分)某校生物兴趣小组开展校园生物的多样性调查，请你参与他们的活动并回答下列问题：‎ ‎(1)要辨别不同生物是否属于同一物种，可依据它们之间是否存在________来判断。‎ ‎(2)每年的五月中旬，统计发现校园内各种昆虫种群的基因频率经常发生改变，最可能原因是与种群的________特征有关。‎ ‎(3)对校园东南角开展土壤小动物类群丰富度调查，鉴于此处具有土壤小动物个体较大且种群数量有限的特点，一般常用________进行丰富度统计。‎ ‎(4)在校园西北角的一块荒地中，对四种植物的种群密度进行了连续三年的调查，调查的结果如表所示(单位：株/m2)。‎ 年份 植物　　　‎ ‎2013‎ ‎2014‎ ‎2015‎ ‎4月 ‎10月 ‎4月 ‎10月 ‎4月 ‎10月 A ‎10.6‎ ‎10.0‎ ‎9.2‎ ‎8‎ ‎5.5‎ ‎6.8‎ B ‎3.7‎ ‎3.0‎ ‎2.1‎ ‎1.1‎ ‎0.1‎ ‎0.3‎ C ‎0.1‎ ‎0.3‎ ‎0.6‎ ‎1.1‎ ‎2.3‎ ‎1.5‎ D ‎4.0‎ ‎3.0‎ ‎2.0‎ ‎0.4‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎①开展植物物种多样性调查时，取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意________。‎ ‎②如果上述四种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种可能是________。‎ ‎32．(8分)果蝇的正常体细胞含有8条染色体，性别决定方式为XY型。请回答下列问题：‎ ‎(1)观察雄果蝇精巢组织时，若观察到细胞中有两个Y染色体，则该细胞所处的细胞分裂时期是__________________________。‎ ‎(2)已知果蝇的红眼对白眼为显性(基因位于X染色体上)。请你选择两种果蝇进行杂交实验，通过子一代眼色的表现型就可判定其性别。则雌、雄亲本的表现型依次为________。‎ ‎(3)资料还显示，当某条染色体部分缺失时，若缺失部分包括某些显性基因，则同源染色体上隐性等位基因就得以表现，称为假显性。而X染色体上缺失往往会导致雄性个体死亡。决定果蝇翅形的基因位于X染色体上，正常翅对缺刻翅为显性(正常翅由H基因控制)，用一只雌性缺刻翅和雄性正常翅果蝇杂交可以判断其形成的原因。‎ ‎①若________则这只缺刻翅雌果蝇的出现是由于基因突变引起的。‎ ‎②若________，则这只缺刻翅雌果蝇的出现是由于染色体部分缺失造成的假显性。‎ 请考生在第37、38两道生物题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。‎ ‎37．(15分)【生物——选修1：生物技术实践】‎ 白僵菌是一种真菌，其分生孢子寄生在林木害虫表皮、气孔或消化道上，使害虫死亡。同答下面问题：‎ 8‎ ‎(1)微生物培养技术可以从自然菌样中筛选较理想的生产用菌种。一般步骤为：采集菌样→富集培养→________→性能测定，培养的白僵菌的菌样最好从________中采集。‎ ‎(2)用于分离白僵菌菌种的培养基应选用________(填“液体”或“固体”)培养基。配制的白僵菌培养基一定含有水、无机盐以及________和________。‎ ‎(3)分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行________处理。‎ ‎(4)白僵菌培养时常用的接种方法是________和________。‎ ‎38．(15分)【生物——选修3：现代生物科技专题】‎ 自然条件下，哺乳动物不发生孤雌生殖。科研人员把猪卵母细胞进行孤雌激活处理，使其发育成胚胎，移植到代孕母猪体内，获得成活的孤雌生殖克隆猪。请据图回答：‎ ‎(1)图中获得孤雌生殖克隆猪的技术流程是________(填序号)；孤雌激活处理其实质是要激活卵母细胞________，使其发育成早期胚胎，得到克隆猪。‎ ‎(2)获得核移植克隆猪的技术流程中的③和④分别代表________技术和________技术。培养图示重组细胞所用的培养基中通常还需要加入适量的________等天然成分。‎ ‎(3)受体对移入的外来胚胎基本上不发生________反应，这为胚胎在受体内存活提供可能。‎ ‎(4)通过反转录得到多种cDNA。与基因组DNA相比，cDNA中__________(填“有”或“无”)启动子，________(填“有”或“无”)内含子。‎ 8‎ ‎高考生物模拟试题精编(十一)‎ ‎1．B　细菌属于原核生物，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等，A正确；这种细菌为好氧细菌，能够进行有氧呼吸，但原核细胞不具有线粒体，其细胞呼吸在细胞质中完成，B错误；该菌能够固定光能，属于光能自养的生产者，且其光合场所为细胞质，C、D正确。‎ ‎2．B　牛卵细胞没有提供细胞核，因此0.1%的遗传物质不可能来自于牛卵细胞的细胞核，A错误；0.1%的遗传物质只能来自牛卵细胞的细胞质中，即线粒体，B正确；动物细胞中无叶绿体，C错误；核糖体中的RNA不是细胞生物的遗传物质，D错误。‎ ‎3．C　甲实验①锥形瓶中马铃薯块茎细胞中含有过氧化氢酶，可催化过氧化氢分解产生氧气，在有氧条件下，甲实验②锥形瓶中马铃薯块茎细胞可以进行有氧呼吸，A正确；CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，所以乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2，B正确；当甲实验中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄，说明马铃薯块茎细胞有氧呼吸产生CO2，不能说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强，C错误；马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，D正确。‎ ‎4．C　根据脊髓灰质结构判断，与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。从图中神经节的位置可以确定A、B为感受器，C、D为效应器，所以刺激A处或B处，C处和D处都会发生收缩，C正确。‎ ‎5．B　当单倍体的染色体组为偶数时，是可育的，异源二倍体不可育，A错误；当生物没有性别或不是由性染色体组成决定性别时，该生物的一个染色体组中就不含性染色体，B正确；基因重组发生在减数分裂过程中，C错误；染色体变异引起的遗传病可以通过显微镜进行诊断，基因突变引起的遗传病无法通过显微镜进行诊断，D错误。‎ ‎6．D　类胡萝卜素仅吸收蓝紫光，A错误；根据题意，发生避阴反应，拟南芥的性状发生了变化，这是由环境引起的变异，因此基因频率不变，B错误；垂直结构是群落的空间结构特征，而不是种群的空间特征，C错误；由题可知，拟南芥发生避阴反应是受到远红光的刺激，光是来自环境的物理信息，D正确。‎ ‎29．解析：(1)出现光合午休现象的原因是温度过高，部分气孔关闭，CO2供应减少，此时，CO2的固定减慢，最终导致五碳化合物的含量上升。由于日出后旺盛的光合作用消耗大量CO2，使大棚内密闭环境中CO2迅速下降，导致大棚栽培条件下油桃在上午10时光合速率却处于低谷。若遇阴天，光照不足，光合作用速率减慢，大棚内油桃光合速率出现第一次峰值将较晴天推迟。(2)由图中看出，8点时自然种植的大棚的光合速率迅速下降，这是受大棚中CO2浓度的限制，而人工一次性施加CO2的大棚内光合速率仍在增加，因此人工施加CO2的最佳时间是8时。由于CO2被吸收用于合成有机物，图中阴影部分面积表示人工施加CO2后油桃有机物的增加量。影响光合作用的环境因素包括：光照强度、CO2‎ 8‎ 浓度、温度、含水量和矿质元素的含量等。(3)实验设计要遵循对照原则、平行重复原则、等量原则、单一变量原则等。本实验每组只有1片叶，数量太少，可能会有误差，并且缺少空白对照。‎ 答案：(除标注外，每空1分，共10分)(1)上升　日出后旺盛的光合作用消耗大量CO2，使大棚内密闭环境中CO2迅速下降　推迟 ‎(2)8　人工施加CO2后油桃有机物的增加量　增加大棚CO2含量和增强光照强度 ‎(3)①样本量太少，应“取叶片若干，均分为三组”(2分)‎ ‎②缺乏空白对照，应“增加一组，将叶片的叶柄下部浸在不含X的等量培养液中”(2分)‎ ‎30．解析：(1)顶端优势是顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。集中采摘打破了顶端优势，使幼芽的数量增加。(2)①该实验的自变量是不同浓度的2,4D溶液，2,4D是生长素类似物，因此应排除材料内源激素(生长素)的影响，这样实验结果更准确。②15 ppm2,4D溶液比8 ppm 2,4D溶液生根数目少，但比浸入蒸馏水的生根数目多，说明15 ppm 2,4D溶液促进生根的作用减弱。③图中预实验结果出现峰值，说明该范围存在最适浓度，若进一步实验，可在图中最大值两侧缩小浓度梯度继续实验。④浸泡法处理时间长，要求溶液浓度较低且最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行。沾蘸法是把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下，处理时间短。‎ 答案：(除标注外，每空2分，共11分)(1)解除了顶端优势 ‎(2)①插条中内源激素　②促进生根的作用减弱(3分)　③8～15　④较低(1分)　较长(1分)‎ ‎31．解析：(1)不同物种之间一般不能相互交配，即使交配成功，后代也表现为不育，属于生殖隔离。(2)据题干信息判断，校园内各种昆虫种群的基因频率发生改变最可能原因是与昆虫种群的迁入率和迁出率有关。(3)土壤小动物丰富度统计方法有记名计算法和目测估计法，记名计箅法一般用于个体较大，种群数量有限的群落。(4)①取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素，否则调查结果会失去准确性。②分析图中数据，C植物从2013年10月到2015年4月，数量一直上升，而A、B、D均呈现下降，因此C植物可能属于入侵植物。‎ 答案：(每空2分，共10分)(1)生殖隔离 ‎(2)迁入率和迁出率　(3)记名计算法 ‎(4)①随机取样　②C ‎32．解析：(1)精巢中的细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂，有丝分裂产生精原细胞，减数分裂产生精细胞。细胞中含有两条Y染色体，说明着丝点分裂后，使两条Y姐妹染色单体变成Y染色体，因此对应时期为有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。(2)若通过子一代眼色的表现型判断性别，可选择白眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，后代雌性均为红眼，雄性均为白眼。(3)①若为基因突变，则这只缺刻翅雌果蝇的基因型为XhXh 8‎ ‎，正常翅雄果蝇基因型为XHY，杂交子代为1XHXb：1XhY，雌雄比例为1∶1；②若为染色体部分缺失，则这只缺刻翅雌果蝇的基因型为X0Xh，正常翅雄果蝇基因型为XHY，杂交子代为1X0XH∶1XHXh：1X0Y(死亡)∶1XhY，雌雄比例为2∶1。‎ 答案：(每空2分，共8分)(1)有丝分裂后期或减数第二次分裂后期 ‎(2)白眼(雌蝇)、红眼(雄蝇)‎ ‎(3)①杂交子代中雌果蝇和雄果蝇比例为1∶1(其他合理答案也得分)　②杂交子代中雌果蝇和雄果蝇比例为2∶1(其他合理答案也得分)‎ ‎37．解析：(1)筛选理想菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种培养→性能测定。白僵菌的菌样应从感病昆虫中采集。(2)分离菌种一般用固体培养基，培养基一般都含有碳源、氮源、水、无机盐。(3)分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行灭菌处理，防止杂菌污染。(4)微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。‎ 答案：(除标注外，每空2分，共15分)(1)纯种培养　感染白僵菌的虫体内 ‎(2)固体　碳源　氮源 ‎(3)灭菌(1分)　(4)平板划线法　稀释涂布平板法 ‎38．解析：(1)由图可知，图中①④⑤过程是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程。孤雌激活处理的实质是激活卵母细胞增殖分化，使其发育成早期胚胎，得到克隆猪。(2)③表示早期胚胎培养过程，④表示胚胎移植技术，培养重组细胞所用的培养基中通常还需要加入适量的血清。(3)受体对移入的外来胚胎基本上不发生排斥反应。(4)以mRNA为模板，经反转录酶催化，在体外反转录成cDNA，cDNA文库中的基因都没有启动子，只包含基因中的外显子。‎ 答案：(除标注外，每空2分，共15分)(1)①④⑤　增殖分化 ‎(2)早期胚胎培养　胚胎移植　血清 ‎(3)排斥(1分)‎ ‎(4)无　无 8‎