高考英语届专题复习分类汇编精品讲义书面表达

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‎2012届高考英语专题复习分类汇编精品讲义书面表达 ‎(半)开放作文 ‎(2011·陕西卷)假定你是中学生李华。在一位名叫Tiger Mom的学生家长的博客上，你看到如下内容。请你根据博客内容、写作要点和要求，给这位家长回复。‎ I'm the mother of a fourteenyearold. I have a rule for my daughter: be among the top 5 students or get punished in one way or another. She has been doing very well in school, but some friends of mine keep telling me that I put too much pressure on her. Am I wrong? ‎ ‎【写作要点】‎ ‎1．表明自己的看法；‎ ‎2．陈述自己的理由(可举例说明)； ‎ ‎3．提出至少两条建议。‎ 要求：‎ ‎1．短文须写在答题卡的指定区域。‎ ‎2．短文词数不少于100(不含已写好的部分)。‎ ‎3．内容充实，结构完整，语意连贯。‎ ‎4．书写须清晰、工整。‎ Hi, TigerMom，‎ ‎ What puzzles you is actually a puzzle for many parents in China. My idea is_____________________________________________________________________‎ 思路点拨：本题要求根据博客内容给这位家长回复，具有相当大的开放性，属于开放性作文。博客内容包括：要求14岁的女儿必须考入前五名，否则就要受到惩罚；女儿表现不错，但一些朋友认为她给孩子的压力过重。根据要求，针对以上两点表明自己的看法，并举例陈述理由(高分固然重要，但并不代表一切；压力不利于孩子健康成长；惩罚孩子会产生负面影响等)，这是文章的核心部分；最后提出自己的建议(采纳朋友的建议；让孩子有更多的朋友并参加一些社会活动等)。‎ 思路点拨：‎ 考生首先要认真审题， 文章以一般现在时为主。在组织内容时，可恰当使用连接词和过渡词。为了提升文章的档次，可使用一些高级词汇和句式。另外，注意续写内容与所给内容要紧密衔接。‎ 标杆作文1‎ ‎【作文点评】‎ ‎ 本文定为五档，得分24分。文章很好地完成了试题规定的任务：首先作者表明了自己的态度，然后举例说明了自己的理由，最后作者给这位家长提出了解决问题的4条建议。该文语言流畅，结构清晰，逻辑严密；使用了复杂多变的句式结构，词汇选用恰当、丰富。语言错误较少；有效地采用了不同的连接手段，完全达到了与目标读者交流的目的。 ‎ 标杆作文2 ‎ ‎【作文点评】‎ ‎ 本文定为四档，得分20分。文章要点齐全，作者首先表明了自己的态度，然后从3个方面陈述了自己的理由，最后作者从3个层面提出了具体的改进意见。文章分为三段，一段一个内容，条理清楚，层次分明。文章采用了较适当的衔接手段，To begin with, In addition, Last but not least等连接词使用得十分恰当。高级句式结构，如非限定性定语从句 (which might hurt both you and your daughter)，倒装句(Only in this way can your daughter develop healthily)等的使用使文章增采不少。‎ ‎【作文点评】‎ 美中不中的是短文出现了一些语言错误，如动词错误the worse consequence you are get (are应为will)，时态形式错误Once she lose her control (lose应为loses)，词性错误she has no choose but to quarrel with you (choose应为choice)，非谓语动词错误you should comfort your daughter instead of punish her (punish应为punishing)，句子结构错误you can take her go shopping to relax herself (her后加to)等。 ‎ 标杆作文3‎ ‎【作文点评】‎ ‎ 本文定为三档，得分15分。本文语言较为流畅，层次比较清楚，连接比较自然，句式和词汇也较为丰富，但出现了一些语言错误，如You asked your daughter to work hard and gain high scores in the school is not wrong(结构错误), letting your know(代词错误), a low grades(单复数错误)等 。最严重的错误是作者的态度相互矛盾，而且观点和陈述的理由互不相干。作者的观点是给孩子更多的自由，而第二段却讲的是严格要求的好处，不能论证前面提出的观点，逻辑上很混乱。也就是说文章缺失一个要点，也可以说是跑题了。 ‎ ‎(半)开放作文是一种比传统的“书面表达”限制更少，留给考生自由发挥空间更多的书面表达题型。这样的考试模式注重突出语言的应用、突出在语境中对学生语言能力的考查。与传统的“书面表达”相比，这种“开放作文”‎ 对学生构思、表达、写作以及语句的组织应用能力有了更高的要求。它要求考生在写开放作文时，要注意审题，尽可能做到内容充实、逻辑清晰、表达得体、语言准确。这样的考试模式能让考生发挥出自己的特长，有利于高校选拔优秀学生。‎ 湖南的写作命题既有别于北京和上海的开放作文，又有别于其他省份的情景作文，其开放程度介于他们中间。从近几年的湖南考题来看，都是给定了写作范围，但没有明确写作要点，给了考生较大的自由发挥空间。‎ 对于(半)开放作文，同学们写作时要注意以下事项。‎ ‎1. 认真审题，即：审语境、审人称、审时态；‎ ‎2. 要紧扣主题，符合要求，首尾呼应；‎ ‎3. 注意写作对象和语言风格，要有读者意识；‎ ‎4. 要进行细致描写，有细节的支撑；‎ ‎5. 要有主次之分，详略得当；‎ ‎6. 要力求内容新颖，必须符合逻辑；‎ ‎7. 要做到思想健康，积极向上。‎ 一、提供建议型 ‎ I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to 书信主题. ‎ ‎ Here are a few suggestions. First, it is important to第一件应该做的事情， as you'll be able to 手段. Then, it also helps to第二件应该做的事情. Besides, it should be a good idea to第三件应该做的事情. You can also第四件要做的事情. 这样做的好处．‎ Best wishes.‎ 二、释疑解惑型 ‎ As a 作者身份， I understand your situation. The problem you are facing is common among our teenagers/students. However, 作者的基本看法或观点. Here are a few suggestions.‎ ‎ First, 第一个建议. 这样做的理由．‎ ‎ Second, 第二个建议. 这样做的理由．‎ ‎ Hope you get better soon and make great progress. ‎ 三、主题演讲型 ‎ Ladies and gentlemen，‎ Today I will talk about 演讲主题. As you know, there are many advantages of 演讲主题．‎ ‎ First of all, 分要点一. 展开一句或两句. Besides, 分要点二. 展开一句或两句. Last but not least, 分要点三. 展开一句或两句．‎ ‎ In a word (In my opinion/Personally), 重申主题/总结主题. ‎ 四、阐述谚语/名言型 ‎ A famous saying goes that名言或谚语， which reminds us that释义. Indeed, we can learn many things from it.‎ ‎ First of all, 理由一. For example, 举例说明. Secondly, 理由二. Another case is that 举例说明. Furthermore, 理由三．‎ ‎ In my opinion, 我的观点．‎ 要点作文 ‎(2011·全国大纲卷)假定你是李华，你所喜爱的Global Mirror周报创刊五周年之际征集读者意见。请你依据以下内容给主编写封信，内容主要包括：‎ ‎ 1．说明你是该报的忠实读者 ‎ 2．赞赏该报优点：‎ ‎ 1)兼顾国内外新闻 ‎ 2)介绍名人成功故事 ‎ ‎ 3．提出建议：‎ ‎ 刊登指导英语学习的文章 ‎ 注意：‎ ‎1．词数100左右，开头语已为你写好；‎ ‎2．可以适当增加细节，以使行文连贯。‎ Dear EditorinChief, ‎ Congratulations_on_the_5th_anniversary_of_Global_Mirror!‎ ‎________________________________________________________________________‎ Sincerely yours，‎ Li Hua 思路点拨：本文为应用文中的书信写作，属传统的指导性写作。写好此文，需注意以下几点：一是时态把握要准确。文章基本时态为一般现在时，同时兼顾其他的时态。二是要点要齐全，且详略得当。题目已给出了较为详尽的写作要求，要点作出了明确的规定，这些要点不能有遗漏。写作重点可放在报纸优点的介绍上面。三是切忌照译，要适当地增加细节，恰当地使用连接过渡词，使行文连贯流畅。‎ ‎【参考答案】‎ Dear EditorinChief，‎ ‎ Congratulations_on_the_5th_anniversary_of_Global_Mirror!‎ ‎ I'm a regular reader of your newspaper. I like it very much mainly for the following two reasons. First, it covers both national and international news, so that, by simply turning the pages, I can learn all important things that have happened during the week. Equally attractive are the success stories of worldfamous people, which help me understand how a person can work hard to make the world a better place.‎ ‎【参考答案】 ‎ ‎ As a young student, I suggest that Global Mirror carry articles to guide us in our English learning, and I hope that it will become even more popular.‎ Sincerely yours，‎ Li Hua ‎【作文点评】‎ ‎ 文章要点齐全，写作层次清楚，时态、语态正确，较好地完成了写作任务。作者能紧扣要点框架适当地增加细节，文中衔接词语，如first, equally, and, as a young student，等的使用使文章前后连贯，承接自然。倒装句(Equally attractive are the success stories of worldfamous people)，非限定性定语从句(which help me understand how a person can work hard to make the world a better place)及虚拟语气(that Global Mirror carry articles to guide us in our English learning)等复杂句式的使用也给文章增色不少。 ‎ 要点作文分为提供全部写作要点和提供部分写作要点。提供全部写作要点的作文要求考生根据给定的内容，在增加适当的过渡词汇的基础上，写出一篇内容完整的短文。而另一种情况是命题者给出了部分写作内容，同时又要求考生根据提示作一定程度的合理发挥，具有一定的开放性，也就是通常所说的半开放性作文。‎ 要点作文是高考常考题型，也是最为基本的考查考生写作能力的题型，学生写好要点作文是写好其他类型作文的基础。这类试题通常考查的是根据提示语写短文、书信、演讲、报道、介绍和说明人物或情况等，以检查考生是否掌握所学文体的基本格式。‎ 具体写作时，同学们还应注意以下几个方面：‎ ‎ ‎ ‎ 1．认真审题，防止走题。动笔前，考生应仔细阅读命题要求，确定写作体裁，写作格式在湖南省2011年高考阅卷中定为1分；确定写作要点：一是背景材料的部分内容是否需要在写作中予以体现，二是命题者给定了写作方向，需要考生自己发挥，这个发挥范围有多大，考生都要做到心中有数，做到不过于发挥也不遗漏要点；确定人称和时态，一般情况下，说明文、议论文多用一般现在时态，记叙文常用一般过去时态。‎ ‎2．根据提示，理顺写作要点。理顺要点是防止多写、漏写、乱写的保证。高考中，遗漏一个要点起码是扣3分的。有时要点作文所提供的要点顺序并非就是写作时的顺序，因此，写作前将要点标出，并按照一定的逻辑关系，如时间顺序、空间顺序、事件发生的先后顺序等，把这些要点排列并整理好。‎ ‎3．紧扣要点，组句成文。在理顺要点后，把这些要点清楚地表达出来是非常关键的一步。要点作文不是简单地把汉语提示转换成英文，不能简单地直译。考生要用平时自己最有把握的单词、短语和句型，围绕主题，将意思完整清楚地表达出来。在遇到自己想不起来或找不着相应的英语词汇或句型时，学会用相近的句子来表达。同时，还要注意使用一些表示并列、递进、让步、转折、因果等意义的关联词语，以增强文章的连贯性和流畅性。对于基础比较好的考生，提倡有意识地用“高级词汇”来代替“低级词汇”，用较“复杂结构”来取代较“简单结构”，使文章呈现亮点，增加得高分的机会。‎ 一、问题解决型 ‎ In recent days, we have to face a problem A，which is becoming more and more serious. First说明A的现状. Second, 举例进一步说明现状．‎ ‎ We should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, 解决方法一. For another thing, 解决方法二. Finally, 解决方法三．‎ ‎ Personally, I believe that我的解决方法. I'm confident that a bright future is awaiting us because带来的好处. ‎ 二、积极有利型 Nowadays, 主题plays an important role in our life. For example，举例说明主题的现状．‎ Generally, its advantages can be listed as follows. First，好处一. Besides, 好处二．‎ Through the above analysis, my attitude toward this matter is positive, and the reasons are simple. It not only brings us 好处之一， but also gives us 好处之二 we have not expected.‎ Therefore, I can see its bright future from now on.‎ 看图作文 ‎(2011·湖南卷)‎ ‎ 假设你参加所在年级的英文写作比赛，请按如下要求完成一篇短文：‎ ‎ 1．简要描述下图内容，并点明主题；‎ ‎2．联系实际，表达该图带给你的启示。 ‎ 注意：1. 词数不少于120个；‎ ‎ 2. 不能使用真实姓名和学校名称。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 思路点拨：本文为一篇看图作文，要求考生简要描述图画内容，并点明主题。同时要求联系实际，谈谈该图带来的启示。属半开放性作文。应用第一人称写作，基本时态为一般现在时。可按“三段式”来写此文——描写图画、联系实际和谈谈启示。开头段描写图画，就图写图，无需发挥任何的主观意见和言论。首先描写图画：海洋由水滴组成、森林由树木组成、社会由个人组成。最后一句点明主题“积少成多”。要力求句式多变，避免表达的单调。第二段为文章主体段，此段可联系学生学校生活的实际，分析 “积少成多”的哲理。结尾段谈启示和感受，要注意前后呼应，深化主题。‎ 标杆作文1‎ ‎【作文点评】‎ ‎ 本文定为五档，得分24分。文章很好地完成了试题规定的任务：首先作者描述了图画内容，点明主题：积少成多。第二段作者联系现实，举了两个例子来进一步论述这个哲理。第三段作者谈到了自己的感受，认为我们要想取得成功，就必须付出努力，呼应了前文，深化了主题。本文层次清楚，脉络清晰，要点表达完整，表达方式灵活多样，如，表达“由……组成”时作者使用了3个不同的短语：be made up of, consist of, make up，避免了用词上的单调重复。‎ ‎【作文点评】‎ 英语谚语“Rome is not built in one day”使用得恰到好处，增加了文章的说服力和逻辑性。倒装句(Only through our persistent efforts and diligence can we realize our great dream.)、定语从句(As an English proverb goes)及条件状语从句(We must work hard if we want to succeed)的运用不仅增添了文章的表现力，而且还让读者读起来朗朗上口。本文不愧为一篇上乘之作。‎ 标杆作文2‎ ‎【作文点评】‎ ‎ 本文定为四档，得分19分。文章较好地完成了试题规定的任务：有图片描述，点明了主题(积少成多，团结就是力量)。作者也联系实际谈到了启示，内容要点是比较到位的。语法结构和词汇能满足任务的要求。使用了复杂多变的句式结构，如非限定性定语从句(which is very meaningful)，with复合结构(only a couple of ants drowning in the river)等。文章采用了较恰当的衔接手段，层次清楚，达到了与目标读者交流的目的。但短文也出现了一些语言错误，如主谓一致错误many drops of water forms a sea(forms应为form)；语法结构错误The story is about some ants swam across a big river successfully(ants后面应加that)； ‎ ‎【作文点评】‎ 动词使用错误At first these ants tried to across the river one by one(across应为cross)；缺少谓语But one small ant is too weak to against the power of the river(against应为go against)；时态错误They swim in the river together(swim 应为swam)。这些句子结构、谓语动词和非谓语动词的错误在评分时被认定为严重语法错误，在高考评卷时每处扣一分，但相同错误不重复扣分。 ‎ 标杆作文3‎ ‎【作文点评】‎ ‎ 本文定为三档，得分14分。文章基本完成了试题规定的任务，包含了多数内容要点，但漏掉了一个关键要点，即缺少对图片内容的描述。评分时要降低一个档次，即扣掉5分。文章应用了简单的语句间的连接成分，全文内容基本连贯，层次较为清楚。文中出现了一些语法结构或词汇方面的错误(如：we known/ Sometime / we may failed / if we made a team /that you success will increasing/ The game need cooperation/ Hardly had you learnt how to play with ‎ you teammate when you will find fun in it / With so much competitions 等)，但不影响理解。整体而言，短文基本达到了预期的写作目的。‎ ‎2004年湖南单独命题以来，看图作文就出现过两次：第一次是2004年，试题呈现两幅城乡生活环境的对比图；第二次是2008年，试题呈现爱迪生、海伦·凯勒和莎士比亚的头像及提供三位伟人的简单信息。‎ ‎ 看图作文主要属于记叙、描写或说明方面的文章。根据所给图画的数目和形式不同，看图作文考查的方式有组图(记叙类)、对比图、单张图画(漫画评论类)3类。‎ 看图作文首先要看懂图画内容，分清内容的主次，确定所写内容的详略，要做到所写内容既要符合图画所描绘的情景，又要连贯流畅。在确定写作内容后，要进一步将所写内容概括成“写作要点”，以便为后面的写作确定框架。最后，依据所概括的要点写成合乎要求的短文。‎ ‎ 图画提示实质上与文字提示如出一辙，都反映一个整体思想。一篇成功的看图作文不外乎3个部分：‎ ‎ ●简述图片。针对每幅图片写一至两个句子，也就是我们口试中常用的就事论事进行看图说话而已。如：‎ ‎ As can be seen in the picture… ‎ ‎ The picture tells us… ‎ ‎●发表感想。就每幅图片或整体主题发表自己的一些看法。如：‎ ‎ The implied meaning of this picture should be taken into consideration seriously. In the first place…In the second place…‎ ‎ ●简短结论。最后用一至两个简短句子进行小结，起到画龙点睛的作用。如：‎ ‎ As far as I am concerned./As for me, we should take strong measures to deal with the problem. On the one hand…On the other hand…Only in this way can we solve the problem of…‎ 在看图写作过程中，无论哪一部分都要蜻蜓点水似的点到。切忌顾此失彼，写得出的地方使劲写，写不出的地方避开它，会最终导致遗漏内容而失分。简述图片，发表感想，简短结论，各个部分既要有自己独立的内容，又要自然联成一休，结合起来表达一个完整的主题。即“开头——发展——结局”或“概括——分析——结论”。‎ 常见的3种看图作文的写法：‎ ‎ ★组图 ‎ 组图通常呈现一件事情发生的始末，考生要根据几幅图的先后顺序介绍事情的全过程。有时需要发表考生个人的感想。写作时，要根据主题的需要来概括每幅图的写作要点，一定要分清主要内容和次要内容，必写内容和非必写内容。 ‎ 例：(2011·北京卷)假设你是红星中学高二(1)班的学生李华。下面四幅图描述了近期发生在你们班的一个真实故事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于60。‎ 思路点拨：本文为记叙文，记述了近期发生在你们班的一个真实故事，故应用第一人称写作，基本时态为一般过去时，按时间来安排写作顺序。考生首先要注意细心观察图片，写出内容要点。图片主要内容有：老师上课不慎摔倒；同学们急忙把她送到医务室；同学们看望正在住院的老师；老师坐着轮椅给学生上课。最后你也可以写一写你的感受。 ‎ ‎【参考答案】Last Monday, we were having our Chinese class when the teacher suddenly slipped and fell. We were all worried about her. One of the boys carried her on the back, with the help of some others to the clinic immediately. It turned out that her right leg was broken and she had to stay in the hospital. The following day, we went to visit her with flowers and fruit. Seeing her lying in bed with her leg wrapped in bandages, we felt sorry for her and hoped that she would recover soon. This Thursday she returned to the class on a wheelchair to give us lessons. We were all deeply moved and proud of having such a responsible teacher.‎ The story took place 时间和地点. ‎ ‎ 事件起因(要点一，图片一的内容). 事件的发展(要点二、三……，图片二、三……的内容). 事件结局(最后一个要点，最后一张图片的内容)‎ ‎ From the story, I feel自己的看法或感想．‎ 常见的3种看图作文的写法： ‎ ‎ ★对比图 ‎ ‎ 对比图通常是提供两到三张图画，考生应对图画进行全面而细致的研究，除了掌握每一幅图画的信息，还应该对图画之间的相应联系或彼此之间的差异有所理解，从而在整体上把握图画所传达的信息。这种命题形式主要是考查考生描写和议论的表达能力。‎ 例：(2011·福建卷)为纪念汶川大地震三周年，某英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提示，以“Great Changes”为题，用英语写一篇短文应征。内容要点如下：‎ ‎ 1. 某中学灾后三年来的变化，如教学与活动场所，以及师生精神面貌等；‎ ‎ 2. 发生变化的原因；‎ ‎ 3. 你的感想。‎ 注意：‎ ‎1. 短文标题与开头已给出，不计入总词数；‎ ‎2. 可根据图片提示适当发挥；‎ ‎3. 词数：120左右。‎ Great Changes ‎ I am deeply impressed by the great changes that have taken place in the school over the past three years.‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 思路点拨：本篇书面表达是一篇看图作文。要求学生描述汶川大地震灾后三年来的变化，上面两幅图实质上是前后对比图。第一幅图是发生地震时的情景，我们可以看到楼房倒塌，财产受损，满目疮痍。第二幅图是重建后的情景。我们可以看到教学楼，实验楼在废墟上拔地而起，师生在新建的校园里愉快地生活和学习。第三幅图描述的是在一张中国地图上伸出很多只手，寓意全国人民伸出援助之手帮助灾区重建家园，这实际上是灾区发生变化的根本原因。感受部分属开放性写作，考生可从“众人拾柴火焰高”、“团结就是力量”、“一方有难，八方支援”等角度来发挥。可按题目提供的内容要点来安排写作顺序。写作时要注意详略得当，重点突出，应重点描述灾后的变化及变化的原因。‎ ‎【参考答案】‎ ‎ I am deeply impressed by the great changes that have taken place in the school over the past three years. ‎ ‎ On May 12, 2008, a severe earthquake destroyed almost everything in the school, leaving badlydamaged buildings. It is now, however, taking on a new look. Tall buildings have been put up, including classroom and laboratory buildings, and a library. There is also a newlybuilt standard playground. In the new environment, teachers and students are living happily and working hard. It is really amazing that the onceruined place has now been turned into a beautiful school, full of life.‎ ‎【参考答案】‎ ‎ Obviously, without the help of the whole society, there would be no new school today. It is love and concern that have brought about the great changes. Many hands make light work. We can work wonders if we unite as a family, caring for each other and helping those in need. Union is strength.‎ 作文主题 have taken place in地点since时间．‎ ‎ In the past, 描述过去的情景(图片一的内容). But now our village/school/city is taking on a new look. 描述现在的情景(图片二的内容). ‎ ‎ There are many reasons for 作文主题. First, 第一个理由. Second, 第二个理由. Third, 第三个理由 …Last but not the least, 最后一个理由. ‎ ‎ I think自己的感想．‎ 常见的3种看图作文的写法：‎ ‎ ★单张图画 ‎ ‎ 单张图画通常是提供一幅图画(一般是漫画)并配以一定的文字提示。考生要仔细观察图画所传达的表面信息，结合文字提示，还要能深刻挖掘该幅图画所表达的深层含义，即现实意义。这种命题形式主要是考查考生说明和议论的表达能力。‎ 例：(2011·江苏卷)下面这幅照片展现了女儿为回家的妈妈拿包的情景。请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。‎ ‎ 你的短文应包含以下内容：‎ ‎ 1．描述照片内容，如情景、人物、动作，等等；‎ ‎ 2．结合自身实际，谈谈你的感想；‎ ‎ 3．举例说明你能为家长减负做些什么。‎ 注意：‎ ‎1. 可参照图中文字及下面文章开头所给提示，作必要的发挥想象。‎ ‎2. 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。‎ ‎3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。‎ The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children. ‎ ‎____________________________________________________‎ 思路点拨：本文为看图作文，考查角度独到新颖(为家长减负)，主题是孝敬父母。描述图片内容时应使用第三人称，在写自己的感想和减负措施时应用第一人称。短文基本时态应为一般现在时。可按题目提供的内容来安排写作顺序。文章可分为三个部分：(1)描述图片内容；(2)自己的感想；(3)举例说明自己为家长减负可做的事情。后两个部分为开放性写作，考生可根据自己的生活体验来自由发挥。‎ ‎【参考答案】‎ ‎ The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children. ‎ ‎ The picture shows us a touching moment when a little girl comes to greet her working mom. Realizing her mom must be very tired after a day's work, the girl helps to remove the bag from her shoulder. In response, the mom kneels down to show how happy and thankful she feels.‎ ‎【参考答案】‎ ‎ All this reminds me of my mother who has been doing whatever she could to let me have the best. But, totally engaged in my own study, I seldom pay attention to what mother needs and feels, and always think studying well is the only thing I could do in return. Now I know I can do my bit to help with the everyday washing, bedroom cleaning, or at least prepare breakfast myself, so as to share mother's daily burden. The picture convinces me it is even more important to be a good daughter than a “good” student.‎ As can be seen in the picture, 图画内容. The picture tells us概括图片大意．‎ ‎ The implied meaning of this picture should be taken into consideration seriously. To begin with, 揭示含义/原因/结果1. Second, 揭示含义/原因/结果2.‎ ‎ In my opinion/ As for me, we should take some measures to deal with the problem. First we should具体措施1. Second, we must具体措施2. Only in this way can we solve the problem of 图画内容．‎ 图表作文 ‎(2011·广东卷)以下是一本图书的基本信息及相关报道。‎ 基本信息：‎ ‎(1)书名：Battle Hymn of the Tiger Mother ‎(2)作者：Amy Chua，美籍华人，耶鲁*大学教授 ‎(3)出版时间：2010年 ‎(4)内容：作者用中国传统方式教育两个女儿的故事 ‎(5)效应：引发了中美教育方式孰优孰劣的讨论 相关报道：‎ ‎(1)中文版：2011年初开始在中国销售 ‎(2)意外反应：多数中国妈妈不赞同作者的做法 ‎(3)最新消息：17岁的大女儿已被哈佛**和耶鲁录取 ‎*耶鲁：Yale；**哈佛：Harvard ‎ ‎【写作内容】‎ 根据以上信息写一篇图书介绍，内容包括：‎ ‎1．图书的基本信息；‎ ‎2．图书的相关报道。‎ ‎【写作要求】‎ 只能用5个句子表达全部内容。‎ ‎【评分标准】‎ 句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。‎ 思路点拨：本文是一篇说明文，让考生对Battle Hymn of the Tiger Mother这本书进行介绍。试题详细地给出了内容要点，为控制性写作。在文章结构方面，一定要紧扣考题已给出的写作提示：1.图书的基本信息；2.图书的相关报道。要写好此文，考生需要注意四点：一、要认真审题，确定体裁、人称和时态等；二、要运用适当的句型，合理地组织文字；三、切忌照译，要适当地增加细节，恰当地使用连接过渡词，以使行文连贯。四、在句型方面，为了用5个句子表达全部内容，复合句的使用依然是考查的重点。 ‎ ‎【参考答案】‎ Published in 2010, Battle Hymn of the Tiger Mother, whose writer is Amy Chua, a Chinese American professor in Yale‎ ‎University, is about a story that the author applied the Chinese traditional educational method to instruct her two daughters. The books with Chinese edition were sold in China at the beginning of the 2011. As a result, it caused a heated discussion on which is better, the Chinese way or American. Accidentally, most of the Chinese mothers are not in favour of what the writer did. However, the latest news shows that her 17yearold daughter was admitted into Harvard and Yale‎ ‎University. ‎ ‎【作文点评】‎ ‎ 本文不仅包含了题目要求的所有要点，而且语言严谨、表达得体。时态使用正确，文章层次分明。恰当地使用复合句是本文的较为突出的亮点。如定语从句whose writer is Amy Chua，同位语从句that the author applied the Chinese traditional educational method to instruct her two daughters，宾语从句which is better, the Chinese way or American / that her 17yearold daughter was admitted into Harvard and Yale University等。 ‎ 图表作文是近几年高考常选的命题方式之一。在高考中常以两种形式对学生进行考查，一种是文字表格式，另一种是柱形或饼形图表式。文字表格式在近几年全国各省每年都考查过，而柱形或饼形图表式作文则在2006年的湖北卷及2004年的北京卷出现过。湖南省在2008年的高考中，是另一种形式的图表作文：文字表格＋人物图像。这些数据说明，高考命题者对图表作文还是比较青睐的。‎ ‎●文字表格式 ‎ 文字表格式作文的体裁相对稳定，以说明文、议论文为主，辅之以记叙文。题材丰富多样，有书信、发言稿、介绍等，通常情况下，试题明确规定了所使用的写作格式。因此，考生只需根据表格的提示内容，确定所要表达的写作要点，运用自己所掌握的句型和词汇知识，做到：要点齐全、语句通顺、条理清楚、表达明确、思路灵活、书写工整。‎ 具体操作时注意以下两个方面： ‎ ‎ 一是布好局、谋好篇。动笔前，一定要根据表格的提示内容，先确定表达文章所需的体裁，然后根据所给题材确定文章的整体结构。‎ ‎ 二是确定写作要点。在心中布局谋篇后，根据表格内容确定写作要点，尤其是自由发挥或谈感想的要点。全文最好以要点或短语形式列一个写作提纲，以便不遗漏要点。 ‎ 因此，同学们平时训练写作时，在认真审题，分清体裁和题材后，应逐个地、完整地把表格中的要点及需要自由发挥的要点找出来，然后根据不同体裁把要写作的内容清楚地表达出来。对于记叙文，根据表格提示，注意故事发生的时间、地点、人物、事件、起因和结果，写作时常使用一般过去时态和第一人称。对于说明文，把需要解说的事物性质、对象、目的、用途等解释清楚，写作时常使用一般现在时。对于议论文，根据表格所给提示把要点(论点和论据)以及自由发挥的观点和论据阐释清楚，写作时常用一般现在时。对于应用文，首先要注意它的写作格式，如2010年高考阅卷对格式是这样给分：发言稿的格式正确，给1分。‎ 当然，所有的写作都要做到“结构合理，内容连贯，行文流畅，给6分(2010年湖南高考阅卷评分要求)”。 ‎ 例：长沙最近计划修建地铁，这件事引发了人们的广泛争论。请根据所给信息写一篇英文报道，客观陈述人们的不同看法，并表明自己的观点。‎ 赞成观点 反对观点 ‎1. 解决交通拥堵问题，方便市民生活。‎ ‎2. 提供一种新的交通方式，促进环境保护。‎ ‎1. 建设时间长，影响日常生活。‎ ‎2. 投入资金过大，成本回收过慢。‎ 你的观点……‎ 注意：‎ ‎1. 不要逐句翻译，可适当增加内容使行文连贯；‎ ‎2. 词数：不少于120。‎ 根据图表作文的写作技巧，我们分步进行翻译写作。‎ ‎ 第一步：简述事件 ‎　 1. 近来，人们对长沙地铁是否应该修建发生争论。‎ ‎ Recently, people are having an argument on whether the subway should be built in Changsha or not.‎ ‎　 2. 人们的观点是各不相同的。‎ ‎ Opinions vary from person to person.‎ 第二步：赞成观点 ‎　3. 有些人认为修建地铁是必要的。‎ Some people think it necessary to build the subway.‎ ‎　4. 首先，修建地铁能够帮助解决交通问题，人们将会享有更便利的生活。‎ For one thing, building the subway can help solve traffic problems and people will enjoy a more convenient life.‎ ‎　5. 其次，它提供了一种新的交通方式，它对生态环境无害。‎ For another, it provides a new means of transportation, which is environmentally friendly. ‎ 第三步：反对观点 ‎　6. 另一方面，其余的人持相反观点。‎ On the other hand, others hold the opposite opinion.‎ ‎　7. 从他们的观点来看，长时间的建设过程一定会影响人们的日常生活。‎ From their point of view, the long process of construction is bound to influence people's daily life.‎ ‎　8. 另外，太多的钱将会花费在修建地铁上，并且这需要很长一段时间来收回这些钱。‎ What's more, too much money will be spent building it, and it will take a long time to get the money back.‎ 第四步：我的观点 ‎　9. 权衡正反两方面，我赞成地铁应该修建的观点，因为不仅环境将会得到保护而且更多的空间将会得到节省。‎ Weighing the pros and cons, I support the idea that the subway should be built because not only will the environment be protected but also more space will be saved. ‎ 思路点拨：本文为利弊分析型作文。基本时态应为一般现在时态。可按三段论的方式来陈述题目所规定的三个要点：赞成观点；反对观点；自己的观点。前面两个部分题目给出了具体的内容，写作时要注意句式的正确性和多样性。同时要注意恰当地运用连接词，使文章显得流畅自然。第三部分为开放性作文，你需要表明你自己的观点，同时说明你的理由。 ‎ ‎【参考答案】‎ Recently, people are having an argument on whether the subway should be built in Changsha or not. Opinions vary from person to person. ‎ Some people think it necessary to build the subway. For one thing, building the subway can help solve traffic problems and people will enjoy a more convenient life. For another, it provides a new ‎ means of transportation, which is environmentally friendly.‎ ‎【参考答案】‎ One coin has two sides. On the other hand, others hold the opposite opinion. From their point of view, the long process of construction is bound to influence people's daily life. What's more, too much money will be spent building it, and it will take a long time to get the money back.‎ Weighing the pros and cons, I support the idea that the subway should be built because not only will the environment be protected but also more space will be saved.‎ 一、利弊型 Recently, our class had a heated discussion on whether 作文主题. Opinions vary from person to person/Opinions are divided among students. ‎ Some people think it necessary to 正方观点. For one thing, 理由一. For another, 理由二．‎ On the other hand, others hold the opposite opinion. From their point of view, 反方理由一. What's more, 反方理由二．‎ In my opinion, I support/oppose that idea that作文主题. 你的理由． ‎ 二、观点对比型 Recently, a survey has been carried out in our school on whether 作文主题. ‎ As can be seen from the result of the survey, opinions are divided. About 持有第一种观点的人数. The reasons are as follows. First, 第一种理由. Besides, 第二种理由．‎ On the contrary, others say 他们的观点. They think 第一种理由. What's more, 第二种理由．‎ As far as I'm concerned, we should自己的观点. Only in this way美好前景预测． ‎ ‎●柱形或饼形图表式 柱形或饼形图表式作文的体裁多为议论文、说明文和应用文，内容大多涉及前后变化对比、正反观点对比或产品介绍等。要求考生通过数据、文字内容分析，系统准确地表达出突变含义，并得出令人信服的结论。必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。 ‎ 柱形或饼形图表式作文写作形式和要求与文字表格式有所区别。写图表作文时，要注意遵循以下步骤： ‎ ‎ (1)认真分析图表的含义，弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系；柱形图用来表示各种事物的变化情况及相互关系，要求考生通过宽度相等的柱形的高度或长度差别来判断事物的动态发展趋势，因此考生应密切关注坐标线上的刻度单位及图表旁边的提示说明与文字。饼形图表示各事物在总体中所占的比例及相互关系，旨在要求考生准确理解并阐述一个被分割成大小不等切片的饼形图所传达的信息。考生应清楚掌握部分与整体，部分与部分之间的相互关系，这种关系通常是以百分比的数字形式给出的。 ‎ ‎(2)确定文章的主题思想，构思出文章的基本框架，筛选出能说明图表主题思想的典型数据；‎ ‎ (3)编列文章的提纲；‎ ‎ (4)根据文章的提纲，将各段的提纲内容扩展成段落，然后将各个段落组成文章，注意段与段之间的衔接与过渡。‎ ‎ 实际写作时，常采用三段式的谋篇方式。‎ ‎ 第一段：概述图表反映的主题思想；‎ ‎ 第二段：分析产生的原因；‎ ‎ 第三段：展望未来或提出办法或建议。‎ 例：下面是某高中学校对150名高三学生睡眠时间不足及原因所作的调查，结果如下。请根据图1提供的信息描述高三学生的睡眠情况，并针对图2中任何一个数据所反映的情况写出你的看法。‎ 参考词汇：图表chart n.‎ 思路点拨：本文属图表类作文，要仔细读图和图前的文字说明。本文要求考生说明学生睡眠情况的调查结果。基本时态应用一般现在时态。以第三人称的口气来表达内容。从写作步骤来看，可先描述学生睡眠时间不足的具体数据，然后针对图2中任何一个数据所反映的情况写出你的一个看法。在介绍数据变化时应特别注意表达的多样性。‎ ‎【参考答案】‎ ‎ Chart 1 shows the sleeping time that senior 3 students can have every day. Sixtytwo percent of the students sleep just less than seven hours each day, while thirtyseven of them can sleep seven to eight hours. However, only one percent can sleep over eight hours. ‎ ‎ From Chart 2, we learn the reason why most senior 3 students don't have enough sleep. One of the reasons is that thirtyfive students stay up late studying hard. I think it's not wise to do so. We should sleep well at night and wake up feeling more refreshed. So we can make the best of daytime and study better in an effective way.‎ Recently, a survey has been done to find out 所要表达的主题. As is shown in the pie chart，表中的内容1, 表中的内容2. 表中的内容3 and表中的内容4. ‎ ‎ In conclusion, the survey shows that总体规律、趋势或呈现的问题. Many factors contribute to the problem. One is that原因之一. Another is that原因之二. ‎ In my opinion，自己的观点， 如何解决问题．‎ As is shown/indicated/illustrated by the figure/‎ percentageinthe table (graph/pie chart), 作文题目的议题 has been on rise (goes up/increases/drops/decreases). 具体变化数据. Judging from these figures, we can draw the conclusion that 得出结论．‎ ‎ There are 至少两个 reasons why this happened. On the one hand, 原因之一 . On the otherhand, 原因之二. In addition, 原因之三 is also responsible for it.‎ ‎ It is high time that we 发出倡议. We should 解决问题的方法或对策.‎