高三生物备考高考全国卷周六模拟测试题五套含答案及详细解析

高三生物备考高考全国卷周六模拟测试题五套含答案及详细解析

周六生物模拟测试题(一)‎ ‎1．关于DNA和RNA的叙述，正确的是(　　)‎ A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNA C．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA ‎2．关于叶绿素的叙述，错误的是(　　)‎ A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 ‎3.下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是(　　)‎ A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C．破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中 D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同 ‎4．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是(　　)‎ A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．T细胞合成并分泌淋巴因子 C．浆细胞进行分裂并分泌抗体 D．B细胞增殖分化形成记忆细胞 ‎5．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是(　　)‎ ‎①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验 ‎③肺炎双球转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ‎⑤DNA的X光衍射实验 A．①②　　 B．②③　 C．③④　 D．④⑤‎ ‎6．下列有关酶和ATP的叙述正确的是(　　)‎ A．酶的基本组成单位是氨基酸 B．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用 C．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同 D. ATP是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键 ‎29．（10分）已知大麦在萌发过程中可以产生α－淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α－淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：‎ 试 管 号 GA 溶 液 缓 冲 液 水 半粒 种子 ‎10个 实验步骤 实验 结果 步骤1‎ 步骤2‎ ‎1‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎1‎ 带胚 ‎25 ℃保温 ‎24 h后去除种子，在各试管中分别加入1 mL淀粉液 ‎25 ℃保温10min 后各试管中分别加入1 mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅 ‎＋＋‎ ‎2‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎1‎ 去胚 ‎＋＋‎ ‎＋＋‎ ‎3‎ ‎0.2‎ ‎1‎ ‎0.8‎ 去胚 ‎＋＋‎ ‎4‎ ‎0.4‎ ‎1‎ ‎0.6‎ 去胚 ‎＋‎ ‎5‎ ‎0.4‎ ‎1‎ ‎0.6‎ 不加 种子 ‎＋＋‎ ‎＋＋‎ 注：实验结果中“＋”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。‎ 回答下列问题：‎ ‎(1)α－淀粉酶催化____________水解可生成二糖，该二糖是__________。‎ ‎(2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的 ‎ ，这两支试管中淀粉量不同的原因是 。‎ ‎(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是 。‎ ‎(4)综合分析试管2、3和4的实验结果，说明___________。‎ ‎30．（9分）经研究发现，结核杆菌中分泌性酪氨酸磷酸酶可通过抑制宿主天然免疫相关信号通路而促进结核杆菌在巨噬细胞内的存活。请利用有关生物学知识，回答下列问题。‎ ‎(1)按照细胞内有无以核膜为界限的细胞核来划分，结核杆菌应属于____________，在显微镜下观察其细胞膜外还具有____________等结构，结核杆菌依靠这些结构抵御人体对其产生的免疫。‎ ‎(2)寄生在细胞中的结核杆菌必须依靠________才能将其从细胞中释放出来，然后与____________产生的________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。吞噬细胞能够识别这些沉淀或细胞集团，体现了细胞膜具有________的功能。消化这些沉淀或细胞集团需要溶酶体参与，原因是 。‎ ‎ (3)对婴幼儿注射卡介苗是预防结核病传染的有效措施，卡介苗是由Calmette和Guerin两位生物学家发现的变异结核杆菌培养而成的，结核杆菌的这种变异应该来自于_________，作为注射疫苗，卡介苗应该具备的特点有 。‎ ‎31．（10分）在环境条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据：‎ 第一年 第二年 第五年 第八年 A种群 ‎5 678‎ ‎4 321‎ ‎78‎ ‎46‎ B种群 ‎0‎ ‎380‎ ‎ 3 360‎ ‎4 567‎ 请根据以上调查结果，回答下列问题。‎ ‎(1)该调查可采用________法，A种群与B种群之间存在的________关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。在调查期间B种群的年龄组成最可能为 ，从表中数据变化来看，造成B种群数量变化可能的原因是 。‎ ‎ (2)A种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是__________________，最终可能导致生态系统的________稳定性下降。‎ ‎(3)对森林中的四个物种食物组成进行观察和记录，结果如下表：‎ 食物组成 物种甲 全来自植物 物种乙 ‎4/5来自植物，1/5来自甲 物种丙 ‎1/2来自甲，1/2来自乙 物种丁 ‎2/3来自乙，1/3来自丙 ‎ 在答题卡的方框中绘制出该生态系统中可能的食物网。该食物网中含有________条食物链，若物种乙增加100 kg，则至少消耗植物________kg。‎ ‎32．（10分）已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上(表现为伴性遗传)，某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼∶长翅棕眼∶小翅红眼∶小翅棕眼＝3∶3∶1∶1。‎ 回答下列问题：‎ ‎(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是______________________。‎ ‎(2)通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有________种。‎ ‎(3)如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为________，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为________。‎ ‎38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）‎ 甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：‎ ‎(1)为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用__________酶和________酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成________组织，然后经过________形成完整的杂种植株。这种培养技术称为 。‎ ‎(2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指 。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是___________。‎ ‎(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的 等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。‎ 周六生物模拟测试题(一)答题卡 ‎29、（10分）‎ ‎(1)___________ _____________‎ ‎(2)___________ __________________________________________________‎ ‎(3)_________________________________________________________________‎ ‎(4)_________________________________________________________________ ‎ ‎30、（9分）‎ ‎(1) ___________ _____________‎ ‎(2) ___________ _____________ ___________ _____________‎ ‎_____________________________ ‎ ‎(3) ___________ __________________________________________________‎ ‎31、（10分）‎ ‎(1) ___________ _____________ ___________ _____________________________‎ ‎(2) ___________________________________ _____________‎ ‎(3)‎ ‎________ _________‎ ‎32、（10分）‎ ‎(1) __________________________________________________‎ ‎(2) _____________　‎ ‎(3) _____________ ______________‎ ‎38、（15分）‎ 周六生物模拟测试题(一)答案及解析 ‎1、C 解析：DNA为双链，两条链间以氢键连接，RNA为单链，但也有双链区域，如tRNA三叶草构象，双链区域也含氢键，A错误；病毒是非细胞生物，只含有DNA或者RNA一种核酸，B错误；细胞生物都含有DNA和RNA，C正确；线粒体、叶绿体为半自主性细胞器，具有DNA，核糖体含rRNA和蛋白质，D错误。‎ ‎2、D 解析：叶绿素中心元素是镁离子，A正确；色素的作用是吸收、传递、转化光能，进行光合作用，B正确；叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高，C正确；植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色，D错误。‎ ‎3、C 解析：肺炎双球菌是原核生物，没有线粒体但含有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸。呼吸作用是细菌生活的必须的生理过程，相关的酶是由拟核中基因编码。破伤风杆菌进行无氧呼吸，在有氧条件下被抑制。酵母菌有氧呼吸产生CO2和H2O，无氧呼吸产生酒精和CO2。‎ ‎4、C 解析：吞噬细胞能摄取和处理抗原，暴露出抗原决定簇，A正确；在细胞免疫过程中，T细胞能合成并分泌淋巴因子，B正确；浆细胞已经高度分化，不再分裂，C错误；B细胞受抗原刺激后，能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D正确。‎ ‎5、 C 解析：证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验。‎ ‎6、 C 解析：酶的化学本质是蛋白质或RNA，其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；酶的作用条件较温和，有的酶在生物体内和生物体外都能起作用，如胃蛋白酶，B错误；构成核酸(包括DNA和RNA)和ATP的元素是C、H、O、N、P，当酶的化学本质是RNA时，其组成元素与ATP相同，C正确；ATP是高能磷酸化合物，含有两个高能磷酸键，D错误。‎ ‎29、(10分)【答案】‎ ‎(1)淀粉 麦芽糖 ‎(2)少 带胚的种子保温后能产生α－淀粉酶，使淀粉水解 ‎(3)诱导种子生成α－淀粉酶 ‎(4)GA浓度高对生成α－淀粉酶的诱导效果好 解析：(1)α－淀粉酶能催化淀粉水解，其水解后生成的二糖为麦芽糖。 ‎ ‎(2)试管1和试管2两组进行对比，相互之间的自变量为是否有胚(或有无α－淀粉酶存在)，因变量是试管中淀粉的含量。在此实验中淀粉的含量由生成的α－淀粉酶的量决定，α－淀粉酶含量高，则淀粉被水解的多，α－淀粉酶含量低，则淀粉被水解的少，无α－淀粉酶，则淀粉不被水解。检测时，加入碘液后，颜色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少。 ‎ ‎(3)以试管5作为空白对照，对比试管2和试管3，仅有试管3中的淀粉被分解，说明试管3有α－淀粉酶产生，而试管2没有淀粉酶产生。由此，可以推断GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α－淀粉酶，继而促进了淀粉的水解。 ‎ ‎(4)观察试管2、3和4, 三者加入的GA呈梯度分布，且当GA含量越多时，试管中的淀粉越少。由此可推测，GA浓度高对α－淀粉酶的诱导效果好。‎ ‎30、(9分)【答案】‎ ‎(1)原核生物(细胞)　细胞壁 ‎(2)效应T细胞　浆细胞　抗体　信息交流　溶酶体含有多种水解酶 ‎(3)基因突变　能刺激人体产生抗体和记忆细胞；对人体无伤害 解析：(1)结核杆菌为细菌，属于原核生物，在显微镜下观察其细胞膜外还具有细胞壁等结构，起保护作用，结核杆菌依靠这些结构抵御人体对其产生的免疫。‎ ‎(2)寄生在细胞中的结核杆菌必须依靠效应T细胞才能将其从细胞中释放出来，然后与浆细胞产生的抗体结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．吞噬细胞能够识别这些沉淀或细胞集团，体现了细胞膜具有信息交流的功能．消化这些沉淀或细胞集团需要溶酶体参与，原因是溶酶体含有多种水解酶。‎ ‎(3)结核杆菌为原核生物，无染色体，故变异类型只有基因突变，作为注射疫苗，卡介苗应该具备的特点有能刺激人体产生抗体和记忆细胞；对人体无伤害。‎ ‎31、(10分)【答案】‎ ‎(1)样方　竞争　增长型　条件适宜、没有天敌等 ‎(2)以A种群为食物的生物种类和数量减少　抵抗力 ‎(3)‎ ‎ ‎ ‎5　 900‎ 解析：(1)样方法适用于植物的种群密度的调查，调查时应该随机取样，样方数量尽量多，即样本量足够大。根据对两种植物种群密度的调查，可以判断A种群与B种群之间存在的竞争关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。在调查期间B种群的种群密度逐年增多，说明其年龄组成最可能为增长型，从表中数据变化来看，造成B种群数量变化可能的原因是条件适宜、没有天敌等。‎ ‎(2)由于A种群是生产者，所以A种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是以A种群为食物的生物种类和数量减少，最终可能导致生态系统的自我调节能力减弱，抵抗力稳定性下降。‎ ‎(3)根据图表分析，物种丁的食物来源是乙和丙，物种丙的食物来源是甲和乙，物种乙的食物来源是植物和甲，而物种甲的食物来源全是植物，所以该生态系统中可能的食物网为：详见上面【答案】‎ ‎(4)根据食物网中的食物关系，该食物网中含有5条食物链。若物种乙增加100 kg，则至少消耗植物100×1/5÷20%÷20%＋100×4/5÷20%＝900(kg)。‎ ‎32、(10分)【答案】‎ ‎(1)基因的分离定律和自由组合定律(或自由组合定律)　‎ ‎(2)4　‎ ‎(3)0　1(100%)‎ 解析：本题考查遗传基本规律的应用。(2)根据雌性长翅红眼果蝇与雄性长翅棕眼果蝇杂交，后代出现长翅和小翅，说明长翅是显性性状，但无法判断眼色的显隐性。所以假设还有：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，红眼对棕眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，红眼对棕眼为显性；翅长基因位于X染色体上，眼色基因位于常染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因位于X染色体上，眼色基因位于常染色体上，红眼对棕眼为显性，即4种。(3)由于棕眼是显性，亲本雌性是红眼，棕眼是雄性，故子代中长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为0，子代雄性都表现为红眼。‎ ‎38、(15分)【答案】‎ ‎(1)纤维素　果胶　原生质体　愈伤　再分化(或分化)　植物体细胞杂交　‎ ‎(2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体　在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常　‎ ‎(3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽 解析：本题考查植物体细胞杂交。(1)为了培养新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶处理，获得具有活力的原生质体A、B，再用化学诱导剂聚乙二醇诱导融合形成杂种细胞，进一步培养形成愈伤组织，经过再分化形成根、芽，长成完整植株，以上获得杂种植株的方法叫植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍。(2)植物A、B体细胞杂交形成的杂种植株是四倍体，且该杂种植株减数分裂能形成正常配子，理论上是可育的；但如果将甲和乙有性杂交形成的二倍体，减数分裂由于不存在同源染色体无法联会，无法形成正常配子，不可育。(3)在植物组织培养至胚状体阶段，可包裹上人工种皮制备人工种子。‎ 周六生物模拟测试题(二)‎ ‎1．下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是（　　）‎ A．抑制线粒体的功能会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖 B．核糖体由RNA和蛋白质构成 C．有分泌功能的细胞才有高尔基体 D．溶酶体可消化衰老、损伤的细胞器碎片 ‎2．如图为人体神经元细胞模式图，下列说法中错误的是（　　）‎ A．结构②参与了④的形成 B．当受到刺激产生动作电位时，钠离子通过细胞膜内流时需要能量 C．④通过突触前膜的方式为胞吐 D．药物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤与受体的结合 ‎3．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三个不同区域，下列表述正确的是（　　）‎ A．区域Ⅰ的细胞经历伸长生长即可形成区域Ⅲ的细胞 B．区域Ⅰ的细胞能合成生长素，促进区域Ⅱ细胞的伸长生长 C．区域Ⅲ细胞大部分处于分裂间期，区域Ⅰ细胞大部分处于分裂期 D．若外界溶液浓度较高，区域Ⅰ的细胞会发生质壁分离 ‎4．下列相关描述错误的有几项（　　）‎ ‎①T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中 ‎②1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于证明DNA是遗传物质 ‎③DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上 ‎④格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质 ‎⑤某二倍体植物染色体上的基因B2，是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中 ‎⑥通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型．‎ A．三项 B．四项 C．五项 D．六项 ‎5．下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述正确的是（　　）‎ A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体的无子番茄 C．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 D．光照等环境因子的变化会引起植物激素合成等的变化，进而对基因组的表达进行调节 ‎6．模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是（　　）‎ A．若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞 B．若图1表示人鼠细胞融合实验，则A、B在融合前需分别用不同的荧光标记膜上的蛋白质，形成的C称为杂种细胞，从C到D体现了细胞膜具有一定的流动性 C．若图2中B是脱分化，C是再分化，则a形成d的过程细胞在形态，结构和遗传物质等方面发生了稳定性差异 D．若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小 ‎29．番茄喜温不耐热，其适宜的生长温度为15～33℃．研究人员在实验室控制的条件下开展了一系列实验．‎ ‎（1）探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系，结果如图1所示．与M点相比，N点限制单株光合作用强度最主要的外界因素是______，图1给我们的启示是在栽培农作物时要注意______．‎ ‎（2）将该植物放在密闭恒温玻璃箱中，日光自然照射连续48小时，测得数据绘制成曲线，如图2．图中光合速率和呼吸速率相等的时间点有______个，30h时植物叶肉细胞内的CO2移动方向是______．该植物前24小时平均光合作用强度______（大于/小于/等于）后24h平均光合作用强度．‎ ‎（3）在研究夜间低温条件对番茄光合作用影响的实验中，白天保持25℃，从每日16：00时至次日6：00时，对番茄幼苗进行15℃（对照组）和6℃的降温处理，在实验的第0、3、6、9天的9：00进行了番茄的净光合速率、气孔开放度和胞间CO2浓度等指标的测定，结果如图3所示．图中结果表明：由于______的缘故，直接影响了光合作用过程中的暗反应，最终使净光合速率降低．‎ ‎（4）光合作用过程中，Rubisco是一种极为关键的酶．研究人员在低夜温处理的第0天、第9天的9：00时取样，提取并检测Rubisco的量．结果发现番茄叶片Rubisco含量下降．提取Rubisco的过程需在0～4℃下进行，是为了避免______．‎ ‎（5）为研究Rubisco含量下降的原因，研究人员提取番茄叶片细胞总的RNA，经______过程可获得总的DNA．再利用PCR技术扩增Rubisco合成基因，最后根据目的基因的产量，得出样品中Rubisco合成基因的mRNA的量．‎ ‎（6）结果发现，低夜温处理组mRNA的量，第0天与对照组无差异，第9天则显著低于对照组．这说明低夜温主要抑制了Rubisco合成基因______的过程，使Rubisco含量下降．‎ ‎30．某种鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鱼和黑眼黑体鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：‎ ‎（1）在该种鱼体表颜色性状中，隐性性状是______．亲本中的黑眼黑体鱼的基因型是______．‎ ‎（2）三倍体黑眼黄体鱼具有优良的品质．科研人员以亲本中的黑眼黑体鱼为母本，以亲本中的红眼黄体鱼为父本，进行人工授精．用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鱼，其基因型是______．由于三倍体鱼______，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种．‎ ‎（3）假设有一基因型为AaaaBBbb的四倍体黑眼黄体鱼，能正常生存和繁殖，理论上该鱼能产生______种配子，假设基因型相同的该种鱼杂交产生F1，理论上F1的表现型及比例为______．‎ ‎31．果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性、刚毛（B）对截毛（b）为显性．为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验．‎ 亲本组合 F1表现型 F2表现形及比例 实验一 长翅刚毛（♀）×残翅截毛（♂）‎ 长翅刚毛 实验二 长翅刚毛（♂）×残翅截毛（♀）‎ 长翅刚毛 ‎（1）若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于______染色体上；等位基因B、b可能位于______染色体上，也可能位于______染色体上．（填“常”“X”“Y”或“X和Y”）‎ ‎（2）用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛．在实验一和实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为______和______．‎ ‎32．人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图：‎ ‎（1）写出图中编号所对应的物质名称：①______，②______．‎ ‎（2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是______和______．‎ ‎（3）正常人体内血糖的含量为______mg/dL．下丘脑可参与血糖的调节，当神经冲动引起神经递质的释放时，实现了______信号的转变．‎ ‎（4）由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，并攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属______（Ⅰ型/Ⅱ型）糖尿病，从免疫失调角度分析，此病属于______病，效应T细胞可由______细胞分化而来．‎ ‎33．根据题意回答下列有关生物与环境的问题 ‎（1）图1表示4个不同地区的4种树木群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一树轮廓分别代表10个个体．其中具有最高的物种丰富度是______ 群落．‎ ‎（2）“北部子弹蚁”被引入西部群落，在当地已经构成了生态入侵，它与西部群落的本地物种之间可能存在着______的关系，导致入侵地的生物多样性锐减．‎ ‎（3）科学家通过研究种间捕食关系，构建了“捕食者﹣猎物”模型，如图2所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为______．其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的______调节．‎ ‎（4）图3是子弹蚁不同时间的种群增长速率，该属于______增长模型，图中的______时期种群数量达到环境容纳量．若探路的蚂蚁发现了食物，会留下一条气味组成的路径，然后去召集同伴．该现象体现了生态系统的______功能．‎ ‎（5）图4表示雨林生态系统的组成成分，其中代表分解者的是______（填字母）；如表表示的是图4的能量流动情况（单位：×1012千焦），分析表，流入该生态系统的总能量为______，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______．‎ 同化总量（1012）‎ 储存能量（1012）‎ 呼吸消耗（1012）‎ A ‎900‎ ‎200‎ ‎700‎ B ‎100‎ ‎25‎ ‎75‎ C ‎15‎ ‎2‎ ‎13‎ D ‎18‎ ‎6‎ ‎12‎ ‎【生物--选修3：现代生物科技专题】‎ ‎13．癌胚抗原（CEA）是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白，临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症．回答下列问题：‎ ‎（1）制备CEA的单克隆抗体时，首选将______注入小鼠体内，使小鼠产生免疫反应．然后从产生免疫反应小鼠脾脏中获取______细胞，将其与骨髓瘤细胞融合，该融合过程所利用的基本原理是______，因为融合率不是100%，且融合过程具有______性，所以要对融合后的细胞进行筛选，筛选出的杂交瘤细胞还要经过多次筛选，最终获得______（答两个特点）的杂交瘤细胞．‎ ‎（2）获得杂交瘤细胞后，将其注射到小鼠腹腔内增殖成______，之后从中提取大量CEA抗体．CEA单克隆抗体具有的三个主要优点是______．‎ ‎（3）CEA单克隆抗体与抗癌药物偶联后，可以使抗癌药物定向作用于癌细胞，该过程所利用的免疫学原理为______．‎ ‎　‎ 周六生物模拟测试题(二)答案与解析 ‎1、C ‎【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．‎ ‎【分析】1、主动运输需要载体和能量，所以抑制线粒体的功能会影响主动运输．‎ ‎2、高尔基体不仅存在于有分泌功能的细胞，与存在于其他细胞，如植物细胞．‎ ‎3、溶酶体含多种水解酶，可以消化细胞器的碎片．‎ ‎【解答】解：A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，抵制线粒体的功能会影响ATP的产生，而小肠上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输，主动运输既需要载体又需要能量ATP，A正确；‎ B、核糖体由RNA和蛋白质构成，B正确；‎ C、高尔基体普遍存在于真核细胞中，C错误；‎ D、溶酶体可消化衰老、损伤的细胞器碎片，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎2、B ‎【考点】神经元各部分的结构和功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识人体神经元细胞的结构和突触结构，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．‎ ‎【解答】解：A、结构②是高尔基本，对④突触小泡中神经递质的形成起到加工和分泌作用，A正确；‎ B、受到刺激产生动作电位的原因是钠离子通过细胞膜上的通道内流，从高浓度到低浓度，属于协助扩散，因此不需要能量，B错误；‎ C、④是突触小泡，内含的神经递质属大分子物质，通过突触前膜的胞吐，分泌到突触间隙，C正确；‎ D、药物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤与受体的结合，从而使其不能将信号传到突触后膜，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎3、B ‎【考点】观察细胞的有丝分裂．‎ ‎【分析】分析图根尖图可知，Ⅰ区为分生区、Ⅱ区为伸长区、Ⅲ区为成熟区，由于分生区细胞处于有丝分裂状态，因此在观察有丝分裂时根据分生区的特点找到分生区．‎ ‎【解答】解：A、由图可知，区域Ⅰ为分生区，该处的细胞要经历伸长生长和细胞分化才可形成区域Ⅲ（成熟区）的细胞，A错误；‎ B、分生区的细胞能合成生长素，促进伸长区（区域Ⅱ）细胞的伸长生长，B正确；‎ C、区域Ⅲ细胞为成熟区细胞，不进行有丝分裂，区域Ⅰ细胞大部分处于分裂间期，C错误；‎ D、由于分生区细胞没有液泡，因此若外界溶液浓度较高，区域Ⅰ的细胞会失水，但不会发生质壁分离，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎4、C ‎【考点】噬菌体侵染细菌实验；肺炎双球菌转化实验．‎ ‎【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．‎ ‎2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．‎ ‎3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构．‎ ‎【解答】解：①T2噬菌体只能寄生于细菌中，因此其不能寄生在酵母菌中，①错误；‎ ‎②‚1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于发现DNA如何储存遗传信息，为DNA复制机理奠定基础，②错误；‎ ‎③DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上，③错误；‎ ‎④格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明DNA是遗传物质，④错误；‎ ‎⑤某二倍体植物染色体上的基因B2，是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中，但不能存在同一个配子中，⑤错误；‎ ‎⑥通过诱导多倍体的方法不能克服远缘杂交不育，⑥错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎5、D ‎【考点】植物激素的作用．‎ ‎【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．‎ ‎2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．‎ ‎3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．‎ ‎4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．‎ ‎5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．‎ ‎【解答】解：A、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落，A错误；‎ B、用秋水仙素似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，B错误；‎ C、赤霉素能够解除种子休眠，促进茎的伸长，C错误；‎ D、光照等环境因子的变化会引起植物激素合成等的变化，进而对基因组的表达进行调节，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎6、C ‎【考点】基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程；细胞融合的概念及方法．‎ ‎【分析】1、分析图1：该概念图可以表示为基因工程中基因表达载体的构建过程，也可以表示为体细胞杂交过程或核移植过程．‎ ‎2、分析图2：该图可表示甲状腺激素、性激素等激素的调节过程．甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．血糖浓度调节过程中，下丘脑可以不通过垂体而直接作用于胰岛细胞．‎ ‎【解答】解：A、若图1表示基因工程的操作流程图，则A和B之一为目的基因，另一个为运载体，C可表示重组质粒，D是受体细胞，A正确；‎ B、若图1表示人鼠细胞融合实验，则A、B在融合前需分别用不同的荧光标记膜上的蛋白质，形成的C称为杂种细胞，从C到D体现了细胞膜具有一定的流动性，B正确；‎ C、若图2中B是脱分化，C是再分化，则a形成d的过程细胞在形态，结构和生理功能等方面发生稳定性差异，但遗传物质没有发生改变，C错误；‎ D、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．血糖浓度调节过程中，下丘脑可以不通过垂体而直接作用于胰岛细胞．所以若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎29、（1）光照强度 合理密植 ‎（2）4 由线粒体到叶绿体 小于 ‎（3）夜间6℃低温处理，导致气孔开放度下降，胞间CO2浓度低，使CO2供应不足 ‎（4）高温改变了酶的活性（或改变空间结构）‎ ‎（5）逆转录 ‎（6）转录 ‎【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．‎ ‎【分析】据图分析：图1为种植密度和单株光合作用强度的关系，种植越密，叶子重叠越多，单株接受的光照越少，在栽培农作物时要注意合理密植；‎ 图2中的CO2吸收速率可表示该植物的净光合速率，前3h内，植物只进行呼吸作用；3～6h时，细胞呼吸速率大于光合速率；6h时，细胞呼吸速率与光合速率相等；6～18h时，光合速率大于呼吸速率，有机物在不断积累；18h时，细胞呼吸速率与光合速率相等；18h～21h时，细胞呼吸速率大于光合速率；21h～24h时，植物只进行呼吸作用 图3中，夜间15℃处理净光合速率、气孔开放程度和胞间二氧化碳浓度都增加，夜间6℃处理则都减少．影响光合作用的因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．据此分析作答．‎ ‎【解答】解：（1）分析图乙可知：种植密度越大，单株光合作用强度越小，因为种植密度越大，叶子重叠越多，单株接受的光照越少，在栽培农作物时要注意合理密植；‎ ‎（2）呼吸速率与光合速率相等时，从外界吸收CO2速率为零，所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，即6、18、30、42小时．在18h时，光合速率等于呼吸速率，叶肉细胞中CO2的移动方向为由线粒体到叶绿体．由温室内CO2浓度曲线及植物CO2吸收速率曲线可知，前24小时比后24小时CO2浓度变化及CO2吸收速率小，所以前24小时比后24小时的平均光照强度弱．‎ ‎（3）据图3分析，夜间6℃低温处理，导致气孔开放度下降，胞间CO2浓度低，二氧化碳供应不足，影响了光合作用过程中的暗反应，最终使净光合速率降低．‎ ‎（4）提取Rubisco的过程在0～4℃下进行，是为了保证酶的活性，避免高温使酶失活．‎ ‎（5）提取番茄叶片细胞的总RNA，经逆转录可以获得其基因文库总cDNA．根据番茄Rubisco合成基因的（特定）碱基序列设计引物，再利用PCR技术扩增Rubisco合成基因．‎ ‎（6）题干实验说明低夜温抑制了Rubisco合成基因的转录过程，使Rubisco含量下降，结果导致低夜温处理组mRNA的量，第0天与对照组无差异，第9天则显著低于对照组．‎ ‎30、（1）黑体（或黑色）　AAbb　‎ ‎（2）AAaBbb　不能进行正常的减数分裂难以产生正常配子（或在减数分裂过程中染色体联会紊乱难以产生正常配子）‎ ‎（3）6　 黑眼黄体：红眼黄体：黑眼黑体：红眼黑体=105：35：3：1‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：以红眼黄体鱼和黑眼黑体鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同，说明是核遗传；实验结果为9：3：3：1，说明遵循基因的自由组合定律，并且两对基因位于两对同源染色体上．‎ ‎【解答】解：（1）孟德尔把F1中显现出来的性状，叫做显性性状，所以在体表颜色性状中，黄体为显性性状，黑体为隐性性状．亲本均为纯合子，颜色中黑眼位显性性状，所以亲本黑眼黑体鱼的基因型是AAbb．‎ ‎（2）科研人员以亲本中的红眼黄体鱼为父本（aaBB），产生的雄配子为aB；以亲本中的黑眼黑体鱼为母本（AAbb），用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，则产生的卵细胞的基因型为AAbb，进行人工授精，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鱼，其基因型是AAaBbb．由于三倍体鱼不能进行正常的减数分裂难以产生正常配子（或在减数分裂过程中染色体联会紊乱难以产生正常配子），导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种．‎ ‎（3）假设有一基因型为AaaaBBbb的四倍体黑眼黄体鱼，能正常生存和繁殖，只考虑一对基因，Aaaa能够产生Aa：aa=1：1，BBbb能够产生BB：Bb：bb=1：4：1共三种配子，因此理论上该鱼能产生2×3=6种配子．假设基因型相同的该种鱼杂交产生F1，理论上F1的黑眼黄体（A__B__）=（1﹣）（1﹣）=，依次计算红眼黄体（aaaaB___）=、黑眼黑体（A___bbbb）=、红眼黑体（aaaabbbb）=，yinci 表现型及比例为黑眼黄体：红眼黄体：黑眼黑体：红眼黑体=105：35：3：1．‎ ‎31、（1）常 X X和Y ‎（2）0 1/2‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】分析表格：‎ 实验一、二：长翅与残翅杂交，子一代全部是长翅，说明长翅是显性性状，子二代在雌雄性中长翅：残翅都是3：1，说明与性别无关，在常染色体上，亲本基因型为AA、aa，子一代都是Aa；‎ 实验一：刚毛×截毛，子一代全部是刚毛，说明刚毛是显性性状，子二代在雌性全部是刚毛，雄性刚毛：截毛=1：1，说明与性别相关联，基因可能在X染色体上，或X、Y染色体的同源区．‎ 实验二：刚毛×截毛，子一代全部是刚毛，子二代在雌性是刚毛：截毛=1：1，雄性全部是刚毛，说明与性别相关联，基因在X、Y染色体的同源区，子一代基因型为XBXb、XbYB，则亲本基因型为XBYB、XbXb．‎ 则实验一中的果蝇子一代基因型为XBXb、XBYb，则亲本基因型为XbYb、XBXB．‎ ‎【解答】解：（1）根据以上分析已知控制长翅和残翅的基因Aa位于常染色体上，长翅是常染色体显性遗传．刚毛（B）对截毛（b）的基因可能在X染色体上，或X、Y染色体的同源区．‎ ‎（2）用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛，则符合要求的雄果蝇的基因型是X_YB，实验一的后代不存在这样的雄性个体，实验二中这样的雄性个体占后代的．‎ ‎32、（1）①葡萄糖载体 ②胰岛素 ‎（2）胰高血糖素、肾上腺素 ‎（3）80﹣120 电信号向化学 ‎（4）Ⅰ型 自身免疫 T细胞和记忆（T）‎ ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】据图分析，①表示胰岛素载体，②表示胰岛素；某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞，从而使胰岛B细胞合成分泌胰岛素异常，而导致Ⅰ型糖尿病；Ⅱ型糖尿病是由于靶细胞膜上的胰岛素受体不足，所以在临床中Ⅱ型糖尿病不能通过注射胰岛素治疗．‎ ‎【解答】解：（1）分析图1可知，②是由胰岛B细胞分泌的，故②为胰岛素，结构①为葡萄糖受体 ‎（2）当血糖浓度降低时，胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，提高血糖浓度．‎ ‎（3）正常人体内血糖的含量为80﹣120 mg/dL．下丘脑可参与血糖的调节，当神经冲动引起神经递质的释放时，实现了电信号向化学信号的转变．‎ ‎（4）糖尿病Ⅰ型属于自身免疫病中的一种，抗体将自身的胰岛B细胞当成抗原进行了攻击，从而使胰岛B细胞合成分泌胰岛素异常；从免疫学角度分析该疾病属于自身免疫病．效应T细胞可由T细胞和记忆（T）细胞分化而来．‎ ‎33、（1）西部 ‎（2）竞争、捕食 ‎（3）N2 P2 （负）反馈 ‎ ‎（4）S型 t2 信息传递 ‎（5）C 9×1014 千焦 18%‎ ‎【考点】种间关系；种群数量的变化曲线；农业生态系统中的能量流动．‎ ‎【分析】据图2分析，该模型是用曲线表示构建的属于数学模型，曲线在高时会调节其值降低，在低时会调节升高，反映了生态系统最基本的负反馈调节机制．捕食者数量在P2处上下波动，猎物数量在N2处上下波动，所以猎物K值为N2，捕食者K值为P2．‎ 据图3分析，种群增长速率先增加后减少为0，表示S型曲线；据图4分析，A表示生产者，B表示初级消费者，C表示分解者，D表示次级消费者．‎ ‎【解答】解：（1）上述群落中，物种丰富度最高的是西部，物种多样性最高的是北部．‎ ‎（2）“北部子弹蚁”与本地物种之间可能存在着竞争和捕食的关系，造成生物入侵，导致入侵地生物多样性锐减；‎ ‎（3）据图分析，猎物数量在N2处上下波动，所以猎物K值为N2，捕食者数量在P2处上下波动，所以捕食者K值为P2；种群数量保持平衡说明生态系统存在反馈调节；‎ ‎（4）图3的种群增长速率先增加后减少为0，表明雨林中的子弹蚁种群属于S型增长模型，图中的t2时期，子弹蚁的种群数量达到环境容纳量（K值）．若探路的蚂蚁发现了食物，会留下一条气味组成的路径，然后去召集同伴．该现象体现了生态系统的信息传递功能．‎ ‎（5）图乙中代表分解者的是C；分析图丙，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能能量，即900×1012千焦，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（18×1012）÷×100%=18%．‎ ‎【生物--选修3：现代生物科技专题】‎ ‎40、（1）癌胚抗原（CEA） B淋巴（或浆细胞） 细胞膜的流动性 随机 既能产生CEA抗体，又能无限增殖 ‎（2）在体外培养 特异性强、灵敏度高、可大量生产 ‎（3）抗原和抗体的特异性结合 ‎【考点】单克隆抗体的制备过程．‎ ‎【分析】1、单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体．‎ ‎2、两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．‎ ‎3、单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点．②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”．‎ ‎【解答】解：（1）制备CEA的单克隆抗体时，首选将癌胚抗原（CEA）注入小鼠体内，使小鼠产生免疫反应．然后从产生免疫反应小鼠脾脏中获取B淋巴细胞（或浆细胞），将其与骨髓瘤细胞融合，该融合过程依赖于细胞膜的流动性，因为融合率不是100%，且融合过程具有随机性，所以要对融合后的细胞进行筛选，筛选出的杂交瘤细胞还要经过多次筛选，最终获得的杂交瘤细胞既能产生CEA抗体，又能无限增殖．‎ ‎（2）获得杂交瘤细胞后，将其注射到小鼠腹腔内增殖成在体外培养，之后从中提取大量CEA抗体．CEA单克隆抗体具有的三个主要优点是特异性强、灵敏度高、可大量生产．‎ ‎（3）CEA单克隆抗体与抗癌药物偶联后，可以使抗癌药物定向作用于癌细胞，该过程所利用的免疫学原理为抗原和抗体的特异性结合．‎ 周六生物模拟测试题(三)‎ ‎1．引发流感的病原体、发菜、青霉菌都具有的物质或结构是 A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．核酸 ‎2．下列有关生物膜的叙述，不正确的是 A．内质网膜可以转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜 B．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 C．生物膜在结构和功能上紧密联系 D．各种生物膜的化学组成相似 ‎3．对下列示意图所表示的生物学意义的描述，正确的是 ‎ ‎ A．甲图代表的生物自交，其后代能稳定遗传的个体的概率为1/4‎ B．如果乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物配子含有4分子DNA C．丙图所示家系的遗传病是显性遗传病，其遗传特点是男多于女 D．丁图所示为某果蝇染色体组成图，则该果蝇能产生2种类型的配子 ‎4．下列关于生态学相关概念的理解，正确的是 A．某种群年初个体数为100个，一年内新生个体数20个，死亡个体数10个，年末时个体数为110个，则该种群的年死亡率为9%‎ B．某农场鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，鼠种群数量的下降说明了该农场物种多样性下降 C．科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫克河水中含9个大肠杆菌，该结果能反映出种群的空间特征 D．我国西南横断山区动植物种丰富类，其不同垂直带的植被类型差异是自然选择的结果 ‎5．某植物高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗锈病（T）对易感病（t）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。下列对DdTt和Ddtt杂交后代的预测中，错误的是 A．由于等位基因分离，后代可出现矮杆类型 B．由于基因自由组合，后代可出现基因纯合个体 C．由于染色体变异，后代可出现DDdTt类型 D．不考虑变异的情况下，F1中可产生稳定遗传的矮杆抗病类型 ‎6．细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法正确的是 A．若甲图表示激素调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器一定有核糖体、内质网和高尔基体 B．若乙图所示的靶细胞是人体的垂体细胞，则其接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素 C．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，则②属于传出神经；乙图的调节比甲图更准确、更迅速 D．人体胰岛B细胞和男、女性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式都为丙图所示的作用方式 ‎29．图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）。请分析回答下列问题：‎ ‎（1）图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的_______、_______；物质C、D、E的名称依次是________、________、________。‎ ‎（2）图1中细胞呼吸的中间代谢过程①、③、④均有能量释放，其中释放能量最多的是________（填序号）。‎ ‎（3）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是______________________。实验装置甲中，清水中放置筒状滤纸的目的是________________________。‎ ‎（4）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是________；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是__________________________。‎ ‎（5）为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置。对照装置应如何设置？________________________。‎ ‎30．我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化。现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务。如图表示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题。‎ ‎（1）图中共有 条食物链。优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为 。当草色返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，体现了 在生态系统中的作用。‎ ‎（2）除图中所示生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有 ，这样才能保证其物质循环的正常进行。无机环境中的碳以 形式进入该群落，在该食物网中若能量传递效率按10%计算，则鹰每增加a千焦能量，至少需要草提供能量 千焦。‎ ‎（3）狐能够依据松鼠留下的气味去猎捕后者，松鼠同样也能够依据狐的气味或行为特征躲避猎捕，这表明信息还能够 。‎ ‎（4）生态系统具有一定的自我调节能力， 调节是该调节能力的基础。‎ ‎31．如图表示人体生命活动调节模式图，甲～丁表示不同的分泌细胞，A～D表示不同的靶细胞。据图回答下列问题。‎ ‎（1）据图分析分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因是 。正常情况下各种激素作用于靶细胞后会被 。‎ ‎（2）若甲产生的某种抗体与A（胰岛B细胞）上受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，进而引起糖尿病，则这种病属于 。‎ ‎（3）若丁为下丘脑细胞，当血浆渗透压升高时，其合成分泌并由垂体释放的 激素增加，该激素通过促进 细胞对水的重吸收，使尿量 。‎ ‎（4）若丙为垂体细胞，其产生的促甲状腺激素促进C产生相应的激素，则C产生的这种激素的生理作用有 （答出两点）。‎ ‎32．某养鸟人发现一对白色羽毛鸟生出几只蓝羽鸟，为了研究蓝羽的遗传特性，他让两支亲本继续杂交，仍有蓝羽出生，让蓝羽鸟与亲代回交，生出9只蓝羽鸟和30只白羽鸟，其中蓝羽雌性4只、雄性5只，白羽雌雄各15只。请回答：‎ ‎（1）工作人员初步判断：①蓝羽性状的出现是基因突变，而非其他环境因素所致。‎ ‎②控制羽毛颜色的性状应该位于常染色体上。请写出他们做出判断的理由 ‎①______________________________________________________________________‎ ‎②______________________________________________________________________‎ ‎（2）继续进行了如下实验：将其他若干白羽鸟和蓝羽鸟杂交，结果F1皆表现为白羽，F1个体随机自由交配，F2为1593只白羽和107只蓝羽。由此进一步推断；羽色中______‎ 为隐性性状，受______对基因控制，该性状遵循___________________定律。‎ ‎（3）为了进一步证明推断的正确性，有人继续进行了如下的实验过程：‎ ‎①选择F1与蓝羽个体回交，得F2。‎ ‎②统计F2的表现型和比例。‎ 若F2中表现型和比例为_____________________________，说明上述推测成立。‎ ‎40．EPO是促红细胞生成素（Erythropoietin）的英文简称，是一种激素样物质，可促进体内新红细胞生成。人类已可通过基因工程合成EPO基因，并采用中国仓鼠卵巢（CHO）细胞表达系统来获取产物。其过程如下：‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）从人体组织中提取EPO的mRNA，通过逆转录得到 ，再通过PCR技术获得大量EPO基因。‎ ‎（2）供体母鼠通常情况下每次排卵8～12枚，为使其超数排卵，需注射 激素以排出更多的卵子，培养到 时期与获能的精子相遇时，精子首先发生 反应，穿越放射冠和透明带，完成体外受精。‎ ‎（3）①过程构成了基因表达载体，内部包括不可缺少的组成部分，其中 能驱动基因的转录。 ‎ ‎（4）采用 技术，将重组表达载体导入小鼠受精卵中，将受精卵移入发育培养液中继续培养。培养液成分除一些无机盐和有机盐类外，还需添加 、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清（血浆）等物质。‎ ‎（5）当胚胎发育至 时期，向受体移植，为获得更多个转基因胚胎，要将 均等切割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。此外，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行 。‎ ‎（6）若想检验转基因仓鼠是否成功表达EPO，可以采用 技术对血液来进行检测。‎ 周六生物模拟测试题(三)答案与解析 ‎1、【答案】D ‎【解析】试题分析：引发流感的病原体是流感病毒，不具有细胞结构，由核酸和蛋白质构成。发菜为原核生物，青霉菌为真核生物，二者均为细胞结构的生物，都含有核酸。故以上三者都含有核酸，D正确。考点：病毒、原核细胞和真核细胞的结构。‎ ‎2、【答案】B ‎【解析】试题分析：内质网膜可以通过囊泡运输转移到高尔基体，与之融合成为高尔基体膜，同样的方式转移到细胞膜，A叙述正确。生物膜是对细胞膜、细胞器膜、核膜的统称，不是对生物体内所有膜的统称，B叙述错误。在真核细胞中，细胞膜、核膜以及细胞器膜，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，形成的结构体系称为生物膜系统。C叙述正确。各种膜的化学组成相似，主要组成成分是蛋白质和脂质，D叙述正确。 考点：生物膜的成分、结构和功能。‎ ‎【名师点睛】各种生物膜的联系 ‎1、化学组成上的联系 ‎（1）各种生物膜组成成分基本相似：均由脂质、蛋白质等组成，体现生物膜系统的统一性。‎ ‎（2）每种成分所占的比例不同，体现了生物膜系统的差异性。‎ ‎2．结构上的联系 ‎（1）各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流动性。‎ ‎（2）在结构上具有一定的连续性，图示如下：‎ ‎3．功能上的联系（分泌蛋白的合成、加工、运输为例）‎ ‎3、【答案】A ‎【解析】试题分析：甲图代表的生物所含的两对等位基因位于两对同源染色体上，基因型为AaDd的该生物自交，Aa自交后代AA:Aa:aa=1:2:1，纯合子所占比例为1/2；Dd自交后代DD:Dd:dd=1:2:1，纯合子所占比例为1/2；故后代中能稳定遗传的个体概率为1/2×1/2=1/4，A正确。处于有丝分裂后期的细胞，染色体数临时加倍，为体细胞染色体数的2倍，由此可知，该生物体细胞中有4条染色体，其配子中含有2条染色体、2个DNA分子，B错误。丙图所示家系中，出现患病双亲生了一个正常女儿的现象，该遗传病是显性遗传病，其遗传特点是女患多于男患，C错误。丁图所示果蝇基因型为AaXWY，其减数分裂可以形成AXW、AY、aXW、aY四种配子，D错误。考点：有丝分裂和减数分裂过程，自由组合定律的应用，遗传系谱图分析。‎ ‎【名师点睛】知识拓展：减数分裂产生配子的种类 分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。‎ ‎（1）若是一个个体，则可产生2n种配子，n代表同源染色体的对数或等位基因的对数。‎ ‎（2）若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个（2种）精细胞。例如YyRr基因型的个体产生配子情况如下：‎ 项目 可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类 一个精原细胞 ‎4种 ‎2种（YR、yr或Yr、yR）‎ 一个雄性个体 ‎4种 ‎4种（YR、yr、Yr、yR）‎ 一个卵原细胞 ‎4种 ‎1种（YR或yr或Yr或yR）‎ 一个雌性个体 ‎4种 ‎4种（YR、yr、Yr、yR）‎ ‎4、【答案】D ‎【解析】试题分析：死亡率指单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。上述种群年初个体数为100个，一年内死亡个体数10个，则该种群死亡率为10%，A错误。农场鼠种群数量虽下降，但鼠并没有消亡，故该农场物种多样性并没有下降，B错误。每毫升河水中含有9个大肠杆菌，表示种群密度，反映了种群的数量特征，C错误。西南横断山区不同垂直带的植被类型不同，这是不同垂直带的环境对植被进行自然选择的结果， D正确。‎ 考点：死亡率的概念、种群的特征、群落的物种组成。‎ ‎5、【答案】D ‎【解析】试题分析：据题意，一对相对性状的杂交结果，符合分离定律。Dd×Dd→3D——（高）:1dd（矮），A正确。两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。Dd×Dd→1DD:2Dd:1dd ；Tt×tt→Tt:tt,后代可出现DDtt和ddtt的个体，B正确。若亲本Dd基因所在的同源染色体未分离或D所在的姐妹染色单体未分离，会发生染色体变异，后代可出现DDdTt类型，C正确。因Tt×tt→Tt:tt，后代不会产生TT的个体，若不考虑变异的情况下，F1中不可能产生稳定遗传的矮杆抗病（ddTT）类型，D错误。‎ 考点：基因的分离定律和自由组合定律的应用、生物体可遗传变异。‎ ‎【名师点睛】将自由组合定律转化为分离定律的方法——拆分法 ‎（1）拆分的前提：两对及两对以上相对性状（或等位基因）在遗传时，各对性状（或基因）是独立、互不干扰的。一种性状的遗传不会影响与其自由组合的另一种性状的数量或分离比。‎ ‎（2）拆分方法：先分析一对相对性状，得到每对相对性状的分离比；再按照同样方法处理另一对相对性状，这样就比较容易地求出每对相对性状的基因型及各种概率问题。‎ ‎（3）重新组合：根据上述方法求出各性状的基因型和相关基因组合，利用概率的乘法、加法原理就能非常方便地求出所要求解的基因型及其概率。‎ ‎6、【答案】C ‎【解析】试题分析：甲图所示为激素调节，参与激素调节的信号分子是激素，并不是所有激素都是蛋白质，非蛋白类激素如性激素、甲状腺激素等不需要核糖体参与，A错误。乙图所示为神经调节方式，若靶细胞是人体的垂体细胞，则其接受的信号分子应为神经递质，B错误。若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，则唾液腺是效应器，②属于传出神经。神经调节比激素调节作用范围更准确，反应速度更迅速，C正确。人体胰岛B细胞所分泌的信号分子是胰岛素，胰岛素与靶细胞膜表面受体结合而发挥作用，为图丙所示的作用方式。男、女性腺所分泌的信号分子是性激素，性激素的受体位于靶细胞内部，作用方式为图丁所示，D错误。考点：激素调节机制及应用，神经调节与激素调节的区别。‎ ‎29、【答案】‎ ‎（1）细胞质基质 线粒体 [H] O2 酒精 ‎（2）③‎ ‎（3）增大吸收二氧化碳的面积 消除无关变量对实验结果的干扰 ‎（4）有氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸 ‎（5）将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子 ‎【解析】试题分析：（1）图1中，葡萄糖经①、③和④过程分解有H2O生成，是有氧呼吸过程，则①、④和③分别表示有氧呼吸的第一阶段、第二阶段和第三阶段；①、②代表无氧呼吸过程。无氧呼吸的场所在细胞质基质，有氧呼吸第二阶段场所在线粒体基质。有氧呼吸的一、二阶段生成的[H]与O2结合生成H2O，C为[H]，D为O2。无氧呼吸第二阶段丙酮酸分解生成酒精和CO2，E为酒精。‎ ‎（2）有氧呼吸过程释放能量最多的是第三阶段，即图示过程③。该过程[H]与O2结合生成H2O，同时释放大量能量。‎ ‎（3）图2实验装置乙中，KOH溶液的作用是吸收种子萌发释放的CO2，其中放置筒状滤纸，吸收大量KOH溶液，增大了与CO2的接触面积，利于迅速吸收CO2。实验装置甲中放置清水，为对照组。清水中放置筒状滤纸的目的是排除无关变量对实验结果的干扰。‎ ‎（4）若乙装置的墨滴左移，说明该过程消耗O2；甲装置的墨滴不动，说明该过程消耗的O2和释放的CO2量相等，种子进行有氧呼吸。若实验后乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，说明种子产生的CO2量大于消耗的O2量，此时种子既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。‎ ‎（5）为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置。对照装置与甲、乙装置相同，但要将小麦种子煮沸杀死，确保装置内的变化是由物理因素引起的。‎ 考点：细胞呼吸的场所，细胞呼吸各阶段物质变化，细胞呼吸方式探究实验及结果分析。‎ ‎【名师点睛】总结归纳： 设计实验探究细胞呼吸的方式 ‎（1）实验设计：‎ 欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示（以发芽种子为例）：‎ ‎（2）实验结果预测和结论：‎ 实验现象 结论 装置一液滴 装置二液滴 不动 不动 只进行产乳酸的无氧呼吸或种子已死亡 不动 右移 只进行产生酒精的无氧呼吸 左移 右移 进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸 左移 不动 只进行有氧呼吸或进行有 氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸 ‎30、【答案】‎ ‎（1）8 竞争 信息传递 ‎（2）分解者 二氧化碳 100a ‎（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 ‎（4）负反馈 ‎【解析】试题分析：（1）图中共有8条食物链。优良牧草与杂草、毒草之间因争夺阳光、水分和营养物质等，表现为竞争关系。当草色返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，体现了生态系统的信息传递功能。‎ ‎（2）生态系统的生物组成成分有：生产者、消费者和分解者。图中只出现生产者和消费者，还缺少分解者。无机环境中的碳主要以CO2的形式被生产者通过光合作用合成有机物，进入生物群落。若要鹰每增加a千焦能量，需要草提供的能量最少，则要用鹰所在的最短食物链计算，即图中食物链：杂草→鼠→鹰。至少需要草提供的能量为：a÷10%÷10%=100a（千焦）。‎ ‎（3）狐和松鼠留下的气味属于化学信息。狐能够依据松鼠留下的气味去猎捕后者，松鼠同样也能够依据狐的气味或行为特征躲避猎捕，这表明在生态系统中，信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。‎ ‎（4）负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。‎ 考点：食物链，种间关系，生态系统的组成成分及功能等。‎ ‎【名师点睛】计算一条食物链中某一生物获得的最多或最少的能量，其规律如下：‎ 生产者×最大传递效率→消费者获得最多能量，生产者×最小传递效率→消费者获得最多能少。知低营养级×传递效率→求高营养级，知高营养级÷传递效率→低营养级。‎ ‎31、【答案】‎ ‎（1）靶细胞膜上有特异性受体 灭活 ‎（2）自身免疫病 ‎（3）抗利尿 肾小管和集合管 减少 ‎（4）提高细胞新陈代谢、促进个体生长发育、提高神经系统的兴奋性等（答出两点即可）‎ ‎【解析】试题分析：（1）分泌细胞产生的分泌物与靶细胞或靶器官结合，原因是靶细胞膜上有特异性受体，正常情况下，各种激素作用于靶细胞后就会失活。‎ ‎（2）自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应，对自身组织、器官造成损伤而引起的疾病。上述机体自身抗体使胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低而导致糖尿病，属于自身免疫病。‎ ‎（3）下丘脑是水盐平衡调节中枢，其合成分泌的抗利尿激素储存在垂体后叶。当血浆渗透压升高时，垂体后叶释放的抗利尿激素增加，通过促进肾小管和集合管细胞对水的重吸收，使尿量减少。‎ ‎（4）促甲状腺激素作用的靶细胞是甲状腺细胞，甲状腺分泌甲状腺激素，能促进细胞新陈代谢、促进个体生长发育、提高神经系统的兴奋性等生理作用。‎ 考点：神经调节、体液调节在稳态中的作用 ‎32、【答案】‎ ‎（1）①回交实验证明蓝羽性状可以遗传，而环境变化引起的性状改变一般不遗传 ‎②回交后代中，两种表现型在雌雄个体中出现的比例相等，与性别无关。‎ ‎（2）蓝色 两对 基因的自由组合定律 ‎（3）白羽:蓝羽=3:1‎ ‎【解析】试题分析：（1）仅由环境引起的性状改变一般是不遗传的，题中回交实验证明蓝羽性状可以遗传，根据杂交后代的性状分离比推测，很可能是基因突变。判断基因是位于常染色体上还是性染色体上，可以根据后代雌雄个体的比例进行推测，一般常染色体遗传，后代雌雄个体性状出现的概率相同，而伴性遗传后代中相关性状在雌雄个体中出现的概率是不一样的。‎ ‎（2）因白羽鸟和蓝羽鸟杂交，F1皆表现为白羽，故蓝羽为隐性性状。F2白羽:蓝羽=1593: 107≈15:1，可判断羽色受两对基因控制，且遵循基因的自由组合定律。‎ ‎（3）设两对基因分别为A、a和B、b。若推断正确，则亲代蓝羽基因型为aabb，F1白羽基因型为AaBb，根据题意两者杂交后代表现型及比例应为白羽:蓝羽=3:1。‎ 考点：自由组合定律的应用，遗传实验的设计及分析。‎ ‎【名师点睛】遗传类实验的设计技巧 ‎1、是否遵循遗传规律的验证 若测交法的后代性状分离比为1:1或1:1:1:1；F1自交后代性状分离比为 3:1或9:3:3:1，则控制相关性状的基因，其遗传遵循分离定律或自由组合定律。‎ ‎2、探究基因位于常染色体上还是位于X染色体上 ‎（1）在已知显隐性的前提下，可选择隐性雌性个体与显性雄性个体杂交，即雌隐雄显。‎ ‎（2）不知基因显隐性时，根据正、反交的结果进行判断。‎ ‎3、探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上 若显隐性已知，选用隐性雌性个体×显性雄性个体，观察F1的性状表现。若性状的显隐性未知，可采用正反交法。‎ ‎40、【答案】（1）cDNA ‎（2）促性腺 减数第二次分裂中期 顶体 ‎（3）启动子 ‎（4）显微注射技术 维生素 ‎（5）桑椹胚或囊胚 内细胞团 性别鉴定 ‎（6）抗原抗体杂交 ‎【解析】试题分析：（1）可通过反转录法获取目的基因。故从人体组织中提取EPO的mRNA，通过逆转录可得到控制EPO合成的cDNA，再通过PCR技术获得大量EPO基因。‎ ‎（2）为使供体母鼠超数排卵，需注射促性腺激素。卵子要培养到减数第二次分裂中期才具有受精能力。减数第二次分裂中期的卵母细胞与获能的精子相遇时，精子首先发生顶体反应，穿越放射冠和透明带，完成体外受精。‎ ‎（3）基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因和标记基因。其中启动子为RNA聚合酶结合位点，能驱动基因的转录。‎ ‎（4）将重组表达载体导入动物细胞中常采用显微注射技术。动物细胞培养的培养液成分除一些无机盐和有机盐之外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及动物血清或血浆等物质。‎ ‎（5‎ ‎）胚胎移植一般选用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎，为获得更多个转基因胚胎，可采用胚胎分割技术，要将囊胚的内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。因需借助转基因仓鼠的卵巢获得产物，故移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定，选择雌性胚胎进行移植。‎ ‎（6）检测是否合成蛋白质，用抗原—抗体杂交法。故若想检验转基因仓鼠是否成功表达EPO，可以采用抗原—抗体杂交技术对血液来进行检测。‎ 考点：基因工程的原理及技术，胚胎移植。‎ 周六生物模拟测试题(四)‎ 一、选择题(共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)‎ ‎1．下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是(　)‎ A．细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成 B．膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关 C．细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度 D．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动 ‎2．下列对细胞生命历程的叙述，错误的是(　　)‎ A．在细胞生长过程中，核糖体的数量增加，物质运输效率升高 B．在细胞分化过程中，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化 C．细胞发生癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变 D．在细胞凋亡过程中，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育 ‎3．下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容，据表分析错误的是(　　)‎ 检验名称 结果 单位 参考范围 甲状腺激素 ‎98.5‎ pmol/L ‎9.01～19.5‎ 促甲状腺激素 ‎0.09‎ pmol/L ‎0.35～4.94‎ A.患者的细胞代谢速率高于正常水平 B．患者神经系统的兴奋性较正常人高 C．患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平 D．患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的 ‎4．当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是(　　)‎ A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 ‎5．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别介入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a’组胚芽鞘向光弯曲生长，b’组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是(　　)‎ A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 B．a’组尖端能合成生长素，b’ 组尖端不能 C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端生长素不能 D．a’组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b’组尖端生长素不能 ‎6．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)，关于该种群的叙述，错误的是(　　)‎ A．该种群10月份的出生率可能为零 B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 二、非选择题(共54分。包括必考和选考两部分。必考题，每个试题考生都必需作答。选考题，考生根据要求作答。)‎ ‎(一)必考题 ‎7．（11分）细辛是一种在森林下层生活的植物，滨藜是一种在沙漠中生活的植物，下图是光照强度对两种植物(甲、乙)光合作用强度影响的曲线。请据图作答：‎ ‎(1)图中代表滨藜光合作用强度变化曲线是________；b1点时植物叶肉细胞内产生ATP的部位有_________________________________________________，‎ 水参与反应并产生[H]的部位有______________________________________。‎ ‎(2)图中e点时，限制甲植物增产的主要环境因素是______________，限制乙植物增产的主要环境因素是__________________________________，此时固定CO2量较多的植物是________。‎ ‎(3)图中b1点的含义是________________________________。‎ 若将植物移植到缺Mg的环境中培养，一段时间后b2点将向__________移。‎ ‎(4)若探究温度对细辛叶片细胞呼吸强度的影响，则该实验需在____________条件下进行。‎ ‎8．（10分）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)‎ 为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。‎ 回答下列问题：‎ ‎(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_________，b是__________，c是_____________，d是____________。‎ ‎(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中的__________调控。‎ ‎(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中，突触小体是神经元①的________(填“轴突”、“树突”、“细胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的________(填“轴突”、“树突”、“细胞体”)。‎ ‎9．（10分）一对毛色正常的鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常，分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因)；二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。‎ ‎(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为________，则可推测毛色异常是____________性基因突变为__________性基因的直接结果，因为______________________。‎ ‎(2)如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为_____________，另一种是同一窝子代全部表现为________________鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。‎ ‎10．（8分）珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻，珊瑚虫为虫黄藻提供无机物，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量。珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物。请回答：‎ ‎(1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的______________和__________。两者之间存在的种间关系属于__________。‎ ‎(2)珊瑚礁区物种繁多，不同生物在珊瑚礁区占据不同位置，它们通过__________关系互相依存，该生态系统具有较高的__________稳定性。‎ ‎(3)珊瑚礁区具有很高的生物多样性，其多样性主要包括__________多样性、__________多样性、生态系统多样性三个层次。‎ ‎(4)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食。据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有_____________________ 。‎ ‎(二)选考题 ‎11．[生物——选修1：生物技术实践]为了探究6－BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6－BA和IAA，配制成四种培养基(见下表)，灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率(m)，以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n)，结果如下表。‎ 培养基编号 浓度/（mg·L-1）‎ m/%‎ n/个 ‎6—BA IAA ‎1‎ ‎0.5‎ ‎0‎ ‎76.7‎ ‎3.1‎ ‎2‎ ‎0.1‎ ‎77.4‎ ‎6.1‎ ‎3‎ ‎0.2‎ ‎66.7‎ ‎5.3‎ ‎4‎ ‎0.5‎ ‎60.0‎ ‎5.0‎ 回答下列问题：‎ ‎(1)按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为____________和__________两类。上述培养基中，6－BA属于______________类生长调节剂。‎ ‎(2)在该实验中，自变是__________，因变量是___________，‎ 自变量的取值范围是__________。‎ ‎(3)从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是__________号培养基。‎ ‎(4)为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入__________(填“6－BA”或“IAA”)。‎ ‎12．[生物——选修3：现代生物科技专题]根据基因工程的有关知识，回答下列问题：‎ ‎(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有__________和__________。‎ ‎(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下：‎ AATTC……G ‎　　　　G……CTTAA 为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoR Ⅰ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。‎ ‎(3)按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即__________DNA连接酶和__________DNA连接酶。‎ ‎(4)反转录作用的模板是__________，产物是__________。若要在体外获得大量反转录产物，常采用__________技术。‎ ‎(5)基因工程中除质粒外，__________________________和__________________________也可作为运载体。‎ ‎(6)若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是__________________________________________________________。‎ 周六生物模拟测试题(四)答案和解析 一、选择题(共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)‎ ‎1．解析：细胞内ATP的合成场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，不一定在生物膜上完成，A错误；细胞膜的功能特点是具有选择透过性，磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性，B正确；蛋白质是生命活动的承担者，则细胞膜上蛋白质的多少决定其功能的复杂程度，C正确；构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，体现细胞膜的流动性，D正确。‎ 答案：A ‎2．解析：细胞生长过程中核糖体的数量增加，相对表面积减少，物质交换效率降低，A错误；细胞分化仅是基因的选择性表达，核遗传物质没有发生改变，但mRNA和蛋白质有变化，B正确；由于原癌基因和抑癌基因突变，使得细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，C正确；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，相关基因活动加强，对于个体的生长发育起着非常关键性的作用，D正确。‎ 答案：A ‎3．解析：甲状腺激素含量高，使细胞代谢增强，A正确；细胞代谢速率加快，神经系统兴奋性也会增加，B正确；由表中甲状腺激素过高和促甲状腺激素含量过低，可推测出促甲状腺激素释放激素含量也比较低，C正确；碘是合成甲状腺激素的必要元素，甲状腺激素含量过高，证明碘的含量充足，D错误。‎ 答案：D ‎4．解析：看到酸梅时唾液会大量分泌，这是一种反射活动，唾液是由唾液腺分泌的，所以效应器是唾液腺。在这个过程中，人并没有吃到酸梅，但是看到酸梅时，联想到酸梅的味道，从而引起唾液分泌，是一种条件反射，因此需要大脑皮层的参与；但酸梅的色泽并不能直接刺激神经中枢。整个反射过程中，兴奋在神经细胞间的传递过程中，会有“电—化学—电”信号的转化。‎ 答案：C ‎5．解析：a’ 组的胚芽鞘向光弯曲生长，b’无法生长，根据题目中两个组别的处理可以分析出，c的放置和d的恰好相反，根据极性运输是从形态学上端运输到形态学下端这一原理，a’组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b’组尖端的生长素不能。‎ 答案：D ‎6．解析：由图所给信息可以直接看出，4月份到10月份，个体逐渐发育到性成熟，而且12月份没有未成熟个体，表明在10月份内可能没有新的个体出生，该月的出生率可能为零，A正确；天敌的迁入，会捕食该种群中年幼或弱小的个体，影响种群的年龄结构，B正确；在不同的月份中各年龄组的个体数会有变化，表明种群的年龄结构会随着季节更替而变化，C正确；大量诱杀雄性个体，种群的出生率会降低，种群的密度也将降低，D错误。‎ 答案：D 二、非选择题(共54分。包括必考和选考两部分。必考题，每个试题考生都必需作答。选考题，考生根据要求作答。)‎ ‎(一)必考题 ‎7．解析：(1)由于滨藜是一种适宜在沙漠环境生活的植物，其为阳生植物，达到光补偿点和光饱和点所需要的光照强度比较大，所以图中，代表滨藜的曲线是甲；当光照强度为b1时，光合作用强度等于细胞呼吸强度，产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体；在光合作用光反应阶段有水参与反应并产生[H]，有氧呼吸第二阶段也有水参与反应并产生[H]，所以场所有类囊体薄膜(基粒或叶绿体)、线粒体基质(线粒体)。(2)e点时甲植物的光合作用强度随光照强度增强而增大，所以限制甲植物增产的主要环境因素是光照强度，但对于乙植物来说已达到光饱和点，限制因素不是光照强度，而是CO2浓度、温度；e点时两植物的净光合相等，但甲植物呼吸大于乙植物，所以甲植物总光合作用大于乙植物，固定CO2量较多的植物是甲。(3)当光照强度为b1时，光合作用强度等于细胞呼吸强度，是光补偿点，缺Mg时，合成叶绿素少，但b2点表示光合作用强度等于细胞呼吸强度，呼吸作用不变，在叶绿素减少的情况下要使光合作用不变，那么需要的光照更强。(4)探究温度对细辛叶片细胞呼吸强度的影响，要让植物不进行光合作用，所以在黑暗中进行。‎ 答案：(1)甲　叶绿体、线粒体、细胞质基质　类囊体薄膜(基粒或叶绿体)、线粒体基质(线粒体)　(2)光照强度　 CO2浓度、温度　甲　(3)光合作用强度等于呼吸作用　右　(4)黑暗 ‎8．解析：(1)结合题干观察图形，题干中给出深吸气后扩张，感受器兴奋，神经冲动经过传入神经传入脑干，所以可以判断出b为传入神经，a为神经中枢，c为传出神经，d为对应的效应器。‎ ‎(2)屏住呼吸属于条件反射，所以其调控中枢为图中的大脑皮层。‎ ‎(3)观察图(a)，我们可以看到神经元①的细胞体在大脑皮层，所以构成突触小体是由该神经元的轴突末端膨大形成；而观察图(b)，我们可以看到突触小体是与神经元②的细胞体直接接触的，所以突触后膜是位于该神经元的细胞体上。‎ 答案：(1)神经中枢　传入神经　传出神经　效应器　(2)大脑皮层　(3)轴突　细胞体 ‎9．解析：（1)根据题干中“突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因，且产生了新性状(毛色异常)”分析，只能由aa突变为Aa。‎ ‎(2)根据题干中“只涉及亲本常染色体上的一对等位基因”，亲代交配后，“同窝中的雌性鼠”是AA或者Aa，题中隐含条件这些雌性鼠都是毛色正常。雄性鼠基因型为aa，则与Aa交配，后代出现性状分离1∶1，与AA交配，后代都为Aa，即毛色正常鼠。‎ 答案：(1)1∶1　隐　显　只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为1∶1的结果　(2)1∶1　毛色正常 ‎10．解析：(1)根据题干“珊瑚虫能捕食海洋里细小的浮游生物，珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化道中的虫黄藻，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量”，可知珊瑚虫属于生态系统组成成分中的消费者，虫黄藻属于生态系统组成成分中的生产者。两者之间存在的种间关系属于互利共生。‎ ‎(2)珊瑚礁区的不同生物占据不同的位置，主要通过食物链关系互相依存，因其生物种类繁多，营养关系复杂，该生态系统具有较高的抵抗力稳定性。‎ ‎(3)生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。‎ ‎(4)小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈一番，小鱼和大鱼之间传递的信息类型为行为信息；小鱼取食之前，还分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食，小鱼和大鱼之间传递的信息类型为化学信息。‎ 答案：(1)消费者　生产者　(互利)共生 ‎(2)食物链/营养/食物/食物网　抵抗力 ‎(3)基因　物种 ‎(4)行为信息、化学信息 ‎ (二)选考题 ‎11．解析：(1)根据植物的需求量，元素可分为大量元素和微量元素，6－BA属于细胞分裂素类的生长调节剂。‎ ‎(2)根据实验目的和实验中的步骤中的数据，可以看出IAA的浓度是自变量，菊花再生丛芽外植体的比率和外植体上的丛芽平均数是因变量；由图表数据可以看出IAA的浓度范围是0～0.5 mg·L－1。‎ ‎(3)再生丛芽的外植体数乘以外植体上丛芽平均数即为丛芽总数，所以最少的是1号培养基。‎ ‎(4)在植物组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化，细胞分裂素主要促进细胞分裂和分化出不定芽，因此为了诱导生根，培养基中一般不加6－BA(细胞分裂素类生长调节剂)而加入IAA(生长素类生长调节剂)。‎ 答案：(1)大量元素　微量元素　细胞分裂素 ‎(2)IAA的浓度　菊花再生丛芽外植体的比率和外植体上的丛芽平均数　0～0.5 mg·L－1 　(3)1　(4)6－BA ‎12．解析：(1)当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA两条链分别切开时，产生的是粘性末端，而当限制酶在它识别序列的中心轴线处切开时，产生的则是平末端。‎ ‎(2)为使运载体与目的基因相连，不同的限制酶应切割出相同的粘性末端，它们必须要能识别相同的核苷酸序列，并且使每条链中相同的两个核苷酸之间的磷酸二脂键断开。‎ ‎(3)DNA连接酶，根据酶的来源不同，可以将这些酶分为两类：一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为E·coli DNA连接酶；另一类是从T4噬菌体中分离出来的，称为T4DNA连接酶。‎ ‎(4)反转录是以RNA为模板来合成DNA的过程。可以在体外短时间内大量扩增DNA的技术叫PCR(多聚酶链式反应)‎ ‎(5)基因工程中除质粒外，还有λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。‎ ‎(6)大肠杆菌细胞外有细胞壁和细胞膜，能阻止其他物质的进入，只能通过Ca2＋处理细胞，使细胞处于能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为感受态细胞。‎ 答案：(1)黏性末端　平末端　(2)能识别EcoR Ⅰ识别的核苷酸序列，并且断开与EcoR Ⅰ断开相同的两个核苷酸之间的磷酸二酯键　(3)E·coli　T4　(4)RNA　cDNA(或DNA)　PCR　(5)λ噬菌体的衍生物　动植物病毒等　(6)未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱 周六生物模拟测试题(五)‎ 一、选择题(本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)‎ ‎1.下列有关物质在生物体内运输的说法，正确的是(　　)‎ A.动物体细胞只能吸收葡萄糖，不能释放葡萄糖 B.人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况 C.动物体内不存在O2从细胞扩散到内环境的过程 D.生长素只能从高浓度一端向低浓度一端运输 ‎2.下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是(　　)‎ A.若某细胞内酶活性降低，则说明该细胞已衰老 B.原癌基因和抑癌基因不发生突变，也可导致细胞的癌变 C.受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性 D.不同种细胞的细胞周期持续时间可能不同，同种细胞的细胞周期一定相同 ‎3.下列有关生物实验的叙述中，不正确的是(　　)‎ A.洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离→漂洗→染色→制片 B.在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色变深 C.如果视野过暗，可以转动反光镜或增大光圈以增加视野的亮度 D.在绿叶中的色素分离实验中，扩散得最慢的是叶绿素a ‎4.以下关于生物遗传、变异和细胞增殖的叙述中，正确的是(　　)‎ A.三倍体的西瓜无子是由于减数分裂时同源染色体未联会 B.性染色体组成为XXY的三体果蝇体细胞在有丝分裂过程中染色体数目呈现9→18→9的周期性变化 C.在减数分裂的过程中，染色体数目的变化仅发生在减数第一次分裂 D.HIV在宿主细胞中进行遗传信息传递时，只有A—U的配对，不存在A—T的配对 ‎5.植物激素中的赤霉素能诱导α淀粉酶的产生，促进种子萌发;6甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂。分别用三组试剂对种子进行处理：a.赤霉素;b.赤霉素和脱落酸;c.赤霉素和6甲基嘌呤(6甲基嘌呤在第11小时加入，见图中“↓”)，结果如图所示，下列说法正确的是 A.种子的萌发只受赤霉素的调节 B.6甲基嘌呤可抑制α淀粉酶的产生 C.脱落酸作用机理是促进mRNA的合成 D.对α淀粉酶的合成，脱落酸与赤霉素表现为协同作用 ‎6.如图是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元上的动作电位，则此药物的作用可能是 A.阻断了部分Na+通道 B.阻断了部分K+通道 C.阻断了部分神经递质释放 D.阻断了部分神经递质酶的作用 ‎29.(11分)图一表示某植物叶肉细胞内的物质转化过程。图二装置中的甲、乙、丙三只广口瓶容积均为500 mL，在乙瓶中用溶液培养法培养一株植物(实验在恒温条件下进行，乙瓶中的植物及培养液的体积忽略不计，假设该植物呼吸作用利用的有机物只有葡萄糖)。请据图分析并回答下列问题：‎ ‎(1)叶绿体中增大膜面积的结构是________，线粒体中增大膜面积的结构是________。‎ ‎(2)图一中在叶绿体类囊体膜上发生的生理过程是________，在人体细胞内能发生的是________过程，有ATP产生的是________过程(均填图中字母)。‎ ‎(3)为检测图二装置中该植物的光合作用速率，关闭A打开B，先将装置置于黑暗环境中1小时，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度下降了3%，则丙瓶内气体体积________(填“增加”“减少”或“基本不变”)。再给予装置1小时适宜光照，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度比初始状态上升了7%。假如该植物合成的有机物全部为葡萄糖，则这1小时内该植物光合作用共产生氧气________ mL。打开A，从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体，直到将整个装置中的全部气体抽尽，得到的气体与实验前相比大约相差________ mL。‎ ‎(4)若乙瓶中通入18O标记的氧气，一段时间后检测，叶片葡萄糖中________(填“可能”或“不可能”)有18O标记。‎ ‎30.(8分)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图。请回答下列问题：‎ ‎(1)用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是 。‎ ‎(2)A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的 低，而 较高。‎ ‎(3)为了研究GA3的作用机理，有人用药物完全抑制DNA复制后，发现诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3是通过促进 影响茎芽伸长生长的。‎ ‎(4)促进茎芽的伸长除了实验中的两种激素外，还有 。‎ ‎(5)菟丝子茎芽细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，因此，还必须合成更多的________________。‎ ‎31.(8分)回答下列有关芦苇塘内种群和群落的问题：‎ ‎(1)利用标志重捕法调查芦苇塘内鲫鱼的种群密度时，标记的个体指的是 ;应用该方法应注意的事项 (答出三点)。‎ ‎(2)该芦苇塘内，某动物种群的增长曲线模型应呈“ ”(填“S”或“J”)型，理由是 。‎ ‎(3)芦苇塘内的芦苇有高有矮，该现象不能反映群落的垂直结构，理由是 。‎ ‎(4)如将芦苇塘内的水全部抽干，则该芦苇塘内群落演替的____________都将发生改变。‎ ‎32.(12分)某植物的花色受三对等位基因控制(用A/a、B/b、D/d表示)，该三对等位基因的存在位置及其与性状的关系如图1、图2所示。已知三种基因的抑制关系为：A抑制B和D，B抑制D，不考虑基因突变和交叉互换。‎ 请根据下列实验结果分析回答相关问题：‎ 实验1：甲(黄色)×乙(蓝色)→黄∶蓝∶白=4∶3∶1;‎ 实验2：丙(白色)×乙(蓝色)→蓝∶白=1∶1;‎ 实验3：丁(红色)×丁(红色)→红∶蓝∶白=12∶3∶1。‎ ‎(1)图1中遵循自由组合定律的两对等位基因有 。图1个体能产生 种基因型的配子。‎ ‎(2)图2揭示基因与性状的关系是_________________________。‎ ‎(3)根据上述三个实验分析知，甲和丙的基因型分别为________、________。‎ ‎(4)若乙和丁杂交，后代表现型比为 。‎ ‎40、[生物科技专题](15分)‎ 微载体是由天然葡聚糖等组成的颗粒，其直径很小，常用于贴壁生长的细胞培养。微载体大规模细胞培养技术已广泛应用于科研生产，其流程图如下。‎ ‎(1)微载体加入培养罐中后，通过搅动使其保持悬浮状态，这样不仅能让细胞与培养液充分接触，而且便于细胞的 ，所以选用的微载体颗粒直径应尽可能小。‎ ‎(2)图中过程a的处理是 。‎ ‎(3)培养罐培养所需的条件是 。‎ ‎(4)在产生单克隆抗体过程中，杂交瘤细胞在加入培养罐前，需进行筛选，其目的是筛选出 ‎ 的细胞群。‎ ‎(5)工程菌和动物细胞均能用于生产乙肝疫苗，它们的根本区别在于导入的受体不同，前者是导入能高效快速表达的__________，而后者是导入仓鼠卵巢细胞。‎ 周六生物模拟测试题(五)答案和解析 ‎1. B ‎【解析】：O2需穿过肺泡细胞、毛细血管壁细胞才能扩散到血浆中，随血液运输到达全身各处;人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况，如垂体与甲状腺互为靶器官;在血糖浓度低时，动物肝细胞中的肝糖原可分解为葡萄糖释放到血液中;植物体内生长素的运输方式为主动运输，可以从低浓度向高浓度运输。‎ ‎2. B ‎【解析】：正常细胞内酶的活性也会降低，A错误;由病毒导致的癌变，是病毒的基因整合到细胞内的染色体上，并没有发生基因突变，B正确;受精卵具有全能性是因为细胞内含有一整套遗传物质，但并不是所有的基因都表达，C错误;不同种生物的细胞分裂周期不同，同种细胞的细胞周期在不同条件下也可能不同，D错误。‎ ‎3. D ‎【解析】：植物细胞有丝分裂装片的制作步骤是：解离→漂洗→染色→制片，A项正确;紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离时，液泡体积变小，紫色变深，B项正确;使用显微镜时若视野过暗，可以调节反光镜或增大光圈，C项正确;在绿叶中的色素分离实验中，扩散速度最慢的是叶绿素b，D项错误。‎ ‎4. B ‎【解析】：三倍体的西瓜无子是由于减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子，A错误;由于正常果蝇体细胞中有8条染色体，所以性染色体组成为XXY的三体果蝇体细胞在有丝分裂过程中染色体数目呈现9→18→9的周期性变化，B正确;在减数分裂的过程中，染色体数目的变化发生在减数第一次分裂同源染色体分离导致数目减半，减数第二次分裂时着丝点分开，染色体数目暂时加倍，后平均分配到两个子细胞中，C错误;HIV在宿主细胞中进行遗传信息传递时，逆转录形成DNA时，存在A—T的配对，D错误。‎ ‎5. B ‎【解析】：据图分析，种子的萌发要受赤霉素和脱落酸的调节，即受到多种激素共同调节，A错误;据图c曲线分析，加入6甲基嘌呤后，与a曲线比较，α淀粉酶的产生明显下降，故推断6甲基嘌呤可抑制α淀粉酶的产生，B正确;据图b曲线分析，脱落酸也抑制α淀粉酶的合成，可能是通过抑制mRNA的合成来达到抑制酶合成，C错误;对α淀粉酶的合成，脱落酸与赤霉素表现为拮抗作用，D错误。‎ ‎6. A ‎【解析】：据图可知，受到药物处理后的神经元上的动作电位峰值降低，动作电位的产生是Na+内流导致的，Na+内流借助Na+通道，故可推知此药物的作用可能是阻断了部分Na+通道。‎ ‎29. 【答案】‎ ‎(1)基粒(或类囊体)　嵴　‎ ‎(2)c　b、d　b、c、d　‎ ‎(3)基本不变　130　130　‎ ‎(4)可能 ‎【解析】：(1)叶绿体的类囊体堆叠成基粒，从而增加了膜面积，线粒体内膜凹陷形成嵴，增大膜面积。(2)叶绿体类囊体膜上进行光反应，发生水的光解，为c过程;‎ 人体细胞中能发生呼吸作用，即b和d过程;光反应过程有ATP产生，即c过程;有氧呼吸第一和第二阶段能产生ATP，即b过程，有氧呼吸第三阶段也产生ATP，即d过程。(3)氧浓度下降3%是由于有氧呼吸消耗，而有氧呼吸消耗的氧气的体积与产生CO2的体积相等，因此乙瓶内压强不变，则丙瓶内气体体积基本不变。由于乙瓶和丙瓶的体积相等，二者相通，丙瓶内氧气下降3%，则乙瓶中氧气也下降3%，故该植物的呼吸强度为每小时消耗氧气1 000×3%=30(mL)。适宜光照1小时，丙瓶内氧气浓度比初始增加7%，由于黑暗中1小时氧气减少了3%，则1小时净光合作用产生的氧气的体积为1 000×(3%+7%)=100(mL)，则真光合作用产生氧气为100+30=130(mL)。A瓶中装有KOH，可以吸收CO2，整个装置中CO2量为1 000×20%=200(mL)，由于实验过程中释放氧气70 mL，因此抽取得到的气体与实验前相差约130 mL。(4)18O标记的氧气在呼吸作用第三阶段被利用产生H2(18)O，H2(18)O在呼吸作用第二阶段与丙酮酸反应产生C18O2，C18O2参与光合作用过程会产生含有18O的葡萄糖。‎ ‎30.【答案】‎ ‎(1)在幼嫩组织中，生长素进行极性运输　‎ ‎(2)赤霉素　生长素　‎ ‎(3)细胞伸长和细胞分裂　‎ ‎(4)细胞分裂素　‎ ‎(5)液泡　纤维素(和果胶)‎ ‎【解析】：(1)茎尖为幼嫩组织，生长素在幼嫩组织中进行极性运输，即只能从形态学上端向形态学下端运输。(2)分析A组和B组，可知GA3和IAA对茎芽的生长起协同促进作用，又A组中GA3单独处理组茎芽长度与GA3+IAA处理组长度相差不多，说明植物体内源的IAA含量高，而IAA单独处理组茎芽的长度要远远低于GA3+IAA处理组，说明植物体内源的GA3含量低，因而与IAA的协同促进能力弱。(3)DNA复制发生在茎芽有丝分裂过程中，根据题干信息，GA3处理用药物完全抑制DNA复制的茎芽，其伸长被抑制了54%，说明GA3能够通过促进细胞分裂促进茎芽伸长，另一方面，伸长生长没有被完全抑制，说明GA3还能通过促进细胞伸长促进生长。(4)促进茎芽伸长的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素。(5)具有分裂能力的细胞无大液泡，植物细胞在成熟过程中逐渐形成大液泡，因此体积变化最大的细胞器是液泡。细胞壁的厚度能基本保持不变，说明植物细胞能合成更多的纤维素和果胶。‎ ‎31.【答案】‎ ‎(1)第一次捕获的所有鲫鱼个体　必须随机选择目标区域，不能有太多的主观选择;对生物所做的标记不能对其正常生命活动及其行为产生任何干扰;标记不会在短时间内被损坏，也不会对被标记生物再次被捕捉产生任何影响;重捕时的空间与方法必须同上次一样;正确估计被标记个体与自然个体进行混合所需的时间;用作标记的物质不能对被标记的生物的捕食者有吸引性(答案合理即可，且要求答出三点)‎ ‎(2)S　食物和空间有限，存在天敌等　‎ ‎(3)不同高度的芦苇是同一物种 ‎(4)方向和速度 ‎【解析】：(1)利用标志重捕法调查种群的密度时，标记的个体指的是第一次捕获的所有被调查的对象。(2)在自然环境中，由于食物和空间有限，存在天敌等，所以种群的增长曲线应呈“S”型。(3)芦苇塘内的不同高度的芦苇属于同一物种，不能反映群落的垂直结构。(4)在人为因素的干扰下，群落演替的方向和速度都将发生改变。‎ ‎　‎ ‎32.【答案】‎ ‎(1)A、a与D、d，B、b与D、d　4　‎ ‎(2)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状　‎ ‎(3)aaBbDd　aabbdd　(4)红∶蓝∶白=4∶3∶1‎ ‎【解析】：(1)基因的自由组合定律研究的对象是两对或两对以上非同源染色体上的非等位基因。从图1可知A、a与B、b位于一对同源染色体上，D、d位于另一对同源染色体上。因此，A、a与D、d，B、b与D、d遵循基因的自由组合定律。不考虑基因突变和交叉互换，图1个体能产生4种基因型不同的配子，即ABD、ABd、abD、abd。(2)图2揭示基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。(3)根据题干信息知，红色的基因型为A_ _ _ _ _、黄色的基因型为aaB_ _ _、蓝色的基因型为aabbD_、白色的基因型为aabbdd。依据实验1分析：甲(黄色aaB_ _ _)×乙(蓝色aabbD_)→黄(aaB_ _ _)∶蓝(aabbD_)∶白(aabbdd)，说明乙的基因型为aabbDd，甲含有b、d基因，又因为子代蓝色占3/8，可进一步推知甲含有D基因。故甲的基因型为aaBbDd。依据实验2分析丙(白色)×乙(蓝色aabbDd)→蓝色∶白色=1∶1，所以丙的基因型为aabbdd。(4)依据实验3分析：丁(红色A_ _ _ _ _)×丁(红色A_ _ _ _ _)→红(A_ _ _ _ _)∶蓝(aabbD_)∶白(aabbdd)=12∶3∶1，推知丁的基因型为Aa_bDd(A、_在一条染色体上，a、b在另一条染色体上)。若乙(aabbDd)和丁(Aa_bDd)杂交，则后代的表现型及其比例为红(A_ _b_ _)∶蓝(aabbD_)∶白(aabbdd)=(1/2)∶[(1/2)×(3/4)]∶[(1/2)×(1/4)]=4∶3∶1。‎ ‎40.【答案】‎ ‎(1)附着(固着)　‎ ‎(2)用蛋白酶分解成单个细胞　‎ ‎(3)充足的营养、适宜的温度、适宜的pH和气体环境、无菌无毒(答对任意三项即可)　‎ ‎(4)既能产生特异性抗体，又能迅速大量繁殖　‎ ‎(5)工程菌(细菌、酵母菌等)‎ ‎【解析】：图中过程a是用蛋白酶处理，将组织块分解成单个细胞;培养罐培养所需条件，也就是细胞培养的条件，应从营养成分、温度、pH、氧气等方面回答;杂交瘤细胞在加入培养罐前需要进行筛选，其目的是获得既能产生特异性抗体，又能迅速大量繁殖的细胞群;转基因工程中，导入的“能高效快速表达”的受体细胞，一般是工程菌(或细菌、酵母菌等)。‎