高考作文开头训练唐朗

高考作文开头训练唐朗

高考作文开头训练 ‎ 整理：唐朗 一、高考作文开头的特点 快速入题、开篇切题、文字简约、新颖别致、文采斐然 二、高考作文开头常见的几种形式：‎ ‎（一）开门见山议论入题式 阅读下列文章开头并分析其特点——注意他们与话题的关系。‎ ‎（1）人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金钱吗？不是。人生最宝贵的财富是人，是人的本身。人，才是真正的无价之宝。——《人生最宝贵的财富》‎ ‎（2）在通常情况下，我们都把“诚信”作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人诚实守信，喜欢老老实实做事的人；可是在特殊情况下，不诚不信也不为过。——《诚信》‎ ‎（3）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。——《六国论》‎ ‎（4）人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。——《相信自己与听取别人的意见》‎ ‎（5）天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。——《圆满与残缺》‎ 规律总结：‎ 所谓开门见山，即直截了当地围绕话题亮出自己的观点，使读者一目了然。开门见山的好处：干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力，犹如暮鼓晨钟给读者当头棒喝。‎ 迁移训练：‎ 以“尊严”为话题写一个开门见山式的开头。‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________。‎ 基本要求：‎ 首先，写作者要能够提炼出能够引领主题的开头。‎ 其次，这个开头本身语言要非常凝练，要有一种先发制人的效果，使读者产生阅读欲望。‎ ‎（二）名言引申式 阅读下列文章开头并分析画线部分的特点——注意他们与话题的关系。‎ ‎（1）古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字。因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。——《诚信》‎ ‎（2）阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”诚信就是一个人灵魂的支点。——《诚信》‎ ‎（3）盲聋女作家海伦·凯勒告诉我们：“对于凌驾于命运之上的人来说，自信是命运的主宰”；惠特曼则认为：“自信是灵魂的防腐剂”；莎士比亚总结道：“信心是走对成功的第一步，缺乏信心则是失败的主要原因”。人生因自信而成功。——《自信》‎ ‎（4）同是高贵，陶渊明告诉我们“不要为五斗米折腰”；李白解释说：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；于谦则表示“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。高贵虽不同的人而解释有所差异，但它都是人们美好心灵的体现。——《高贵》‎ ‎1、规律与特点——‎ 采取拿来主义，直接引用与话题相关的名言，进行联想、发挥，通过引申揭示其现实意义，从而提出论点，快速切题。其好处是自然深刻，有文采，简便易操作。‎ ‎2、具体思维过程——写作时，只要有了话题，我们首先可以寻找与话题相关的或者说能够体现话题的名言警句歌词俗语，然后引出自己的论点即可。‎ ‎3、学法指导——在平日有意识的积累一些常见话题的精彩名言警句，避免书到用时方恨少。‎ 迁移训练：‎ 根据下面的话题写一个格言警句式开头。‎ ‎（1）以“尊严”为话题，根据所提供的名言警句写一个开头段。‎ 士可杀而不可辱。 礼记 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——冯梦龙《东周列国志》‎ 丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。——陈祖芬 自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——毛姆（英国作家）‎ 仰不愧于天，俯不怍于人。——孟子 威武不能屈，富贵不能淫，此之谓大丈夫。——孟子 佛争一柱香，人争一口气——俗语 人要脸，树要皮。——俗语 ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎（2）以“成与败”为话题，自选警句写一个开头段。‎ 相关名言警句——‎ 不干固然遇不到失败，也绝对遇不到成功。——邹韬奋 失败，对强者是个逗号，对弱者是个句号。——蒋筑英 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。——培根 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱默生 不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑 光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。——拿破仑 失败是成功之母。——谚语 没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。——尼采 成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心 ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎（三）化虚为实式 ‎（1）如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。幸福，时时刻刻围绕在你身旁。幸福就是一种感觉。——《幸福》‎ ‎（2）什么是幸福？幸福是果园里农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。——《幸福》‎ ‎（3）当别人失败时，你不因此而嘲讽他，这便是尊重。当一位残疾人走在大街上时，你不用异样的眼光看他，这便是尊重。当一个人上台演讲却忘了演讲词时，作为观众的你不因此而喝倒彩，这就是尊重。在大千世界里，我们需要尊重，更应该尊重别人。——《尊重》‎ ‎（4）当老师在课堂上讲课，同学们抬头认真听课时，这是同学对教师的尊重；当别人正在发表自己的看法，听者不打断他的讲话，这是听者对讲话人的尊重；当你吃尽自己碗中的残饭时，这是你对农民的尊重。人与人之间离不开尊重，尊重能使世界变得更加美好。——《尊重》‎ 规律分析——化虚为实式 在化虚为实中，主题为虚，事例为实，如尊重不可以说“什么样就是尊重”——即不能直接看到。（化虚为实从很大程度上相当于作文中的化大主题为小切入点），实包括两种，一种是可当作论据的具体事件（有人有……），另一种则是生活现象，不落到具体人身上，如果说前者是点，后者则是面，这种手法句式，语气尤为重要。‎ 迁移训练：‎ 以“选择”为话题写一个化虚为实的开头段。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎（三）借物起兴式 阅读下列文章开头并分析其特点——画线句子与后面文字的关系，话题与前面句子的关系。‎ ‎（1）蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于自己的世界；雨滴放弃了天空中游荡的自由，化做甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃。……放弃，并不是不作为，恰恰相反，有时只有适当的放弃才能更好地作为。——《放弃》‎ ‎（2）天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。人生因宽容而异彩纷呈。——《宽容》‎ ‎（3）远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，时时惦念、夜半萦回的地方，还是家。亲情是一个人永远难以割舍的。——《亲情》‎ ‎（4）风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？——《痕迹》‎ ‎（5）没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的舞台。天生我材必有用，自信者永远是舞台的主角。——《自信》‎ 规律分析——借物起兴式 借生活中的其他事物开头，通过一组排比句子来强化其文采，最终落在话题材料上。这种格式的开头重在平时的喻体积累与思维训练。‎ 迁移训练：‎ ‎（一）请以“完美与缺憾”为话题写一个借物起兴式的开头段。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎（二）请以“选择”为话题根据提供的要求写开头段。‎ ‎（1）写一个借物起兴的开头段。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎（2）写一个借物起兴的开头。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎（3）写一个化虚为实的开头段。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎（五）故事导入式 用故事开头，特别是生动有趣的故事，容易激发读者的兴趣，让阅卷老师兴趣大增，不再感到无聊，其中好处不言而喻。‎ 运用这种手法开头，需注意以下几点：首先是用作开头的故事要精心选择，故事要有利于作者观点的引出。其次是因为故事本身仅仅是一个话题的引线，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，只要能达到引出正文的目的就行，不可为求生动而面面俱到。‎ 范例赏析：‎ ‎1、我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——‎ 诚信。《守住心灵的契约》‎ ‎2、哲学家与徒弟坐于草丛边，哲人问，如何能将这片草除净？有曰，用刀割，简单；有曰，用药除，方便；也有曰，用手拔，干净。哲人笑曰，明年来。次年，哲人已走，现于徒弟们眼前的是一片绿油油的麦田。哲人留言：用爱去占据它。‎ 世界千变万化，疑问层出不穷，答案也丰富多彩，然而如何能尽善尽美呢？用爱。何以用爱？有爱！——《丰富中的至美》‎ ‎3、一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋，在众人的惋惜声中，老人毫不犹豫地把另一只鞋也从窗口扔掉。解释说，这双鞋无论多么昂贵，对他而言都失去作用，而捡到这双鞋的人就不同了。所以与其留一只对自己无用的鞋，倒不如放弃，或许能成全了另一个人。在老人身上，我读到了睿智，读到了理解，更读到了“放弃”的底蕴。有时失去不是忧伤，而是一种美丽。——《放弃》‎ 故事导入型开头迁移训练：‎ 1、 观音大士——求人不如求己。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎ 2、非洲狮子与羚羊——竞争。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ 综合性迁移训练：‎ 请以“合作”为话题，运用所提供的不同资料，依据所讲内容按照不同形式各写一个作文开头。‎ ‎1、开门见山式 ‎________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎2、名言引申式 ‎________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎3、化虚为实式 ‎________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎4、借物起兴式 ‎________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎5、故事导入式 ‎________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ 高考作文结尾方法荟萃 方法一 画龙点睛法 这种方法，又叫卒章显志法，主要用于记叙性文体。一般是在全文即将煞尾时，运用简洁的语言把主题思想或写作意旨明确地表达出来，有的是用议论或抒情的方式进行概括，有的是对文中的人物、事件加以评论，有的是引用名言、警句或诗句加以点化。如：“何处是归程？长亭更短亭。”不管我们以什么样的身份去诠释“家”的内涵，我们都应知道家中有等待，家中有爱。（《何处是归程？长亭更短亭》）‎ 方法二 自然收束法 就是指顺着文思发展的趋势自然而然地收束全文，而不去刻意地设计一些诸如哲理、象征之类的语句。如：聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。结尾写道：“‎ 砰地一声，大门被踢上了。那女人回过来头，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。‎ 方法三 议论抒情法 用抒情议论的方式，表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣。我们把带有总结性的结尾也归于这一类，即在文章结束前再一次陈述作者的观点，这种总结性的结尾，可以用于各种文体，是一种相当保守但有效的结尾。写记叙文，在最后一个段落归纳出整体印象，或者整理出个人的观点、感觉。若是说明文、议论文，就是把前面的分论点进行归纳总结或强调深化。如：我明白了，美并不像星光那般若明若暗，也不像落花那样伶仃无助，更不像雾霭那样转瞬即逝……美是丰盛的、实在的。美在奋斗中，拼搏是美的激情；美在磨炼中，顽强是美的本色；美在追求中，自信是美的气质。是的，美在我们的身边。（《美，在我们身边》）‎ 方法四 呼唤号召法 结尾以饱满的激情发出呼吁、号召，以激发、鼓舞读者。如：每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，让我们用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！（《美，无处不在》）‎ 方法五 发问启思法 即结尾时以发问的形式提出问题。如：不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人？何必要熄灭风中的烛光？何必要让所有的孩子都必须成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（《角度》）‎ 方法六 首尾呼应法 结尾与开头相呼应，又不与开头简单重复，首尾圆合，浑然一体。如郭沫若的《白鹭》一文开头说：“白鹭是一首精巧的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡面美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。‎ 方法七 悬疑深刻法 结尾用富有文采、意蕴深刻的语言，耐人寻味；也可以是悬疑性的，让读者猜测、参与、推敲；或者不直接收尾，留有余地，或运用省略号，启发读者自己去思考，给人以无限的遐思的还有一种方法，就是在结尾处再现重要的场景或用景物加以烘托，给人以情韵深厚、含蓄隽永、余味无穷的美感。如：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（《雨中品读》）‎ 方法八 出乎意料法 指事情的结局在人们的意料之外，但又在情理之中。这样的结尾意味深长，既能使叙述曲折有致，又能丰富文章内容，有时还能起到深化主题的作用。在小小说里，又称“欧·亨利式”的结尾。如莫泊桑《项链》的结尾就是这样的。‎ 文章结尾升格训练题 一、审题训练 ‎1、运用画龙点睛法点题时，必须以全文的内容为依托，语言简洁，实事求是，不能任意拔高或贬低。下列作文的结尾属于任意拔高或贬低的一项是（ ）‎ A．《枣核》在以枣核为线索，写了身居异国他乡对祖国的种种思恋之后，结尾写道：改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。‎ B．《我的明星梦》在写了自己追求明星梦的种种经历之后，结尾写道：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明确；然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的话让我懂得了成功背后的艰辛。‎ C．《学会放弃》在写了放弃的种种缘由后，写道：生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，为了全人类的小朋友都过上好生活，我必须放弃！‎ D．《明天，我有一个美好的梦想》在记叙了对明天的憧憬之后，结尾写道：为了实现美好的梦想，我要把握。请相信：我一定能创造出美好的明天。‎ ‎2、下列结尾中不属于使用自然收束法的一项是（ ）‎ A．终于，我那颗冰冷的心在母爱的呵护下，渐渐融化了。重读母亲，我读懂了母亲那鬓角的白发；重读母亲，我读懂了母亲那眼角的皱纹；重读母亲，我读懂了母亲那手中的粗糙；重读母亲，我也读懂了母亲那一生无悔的奉献！（《重读母亲》）‎ B．夜已深了，篝火晚会在一阵狂歌劲舞中结束了。随着即将熄灭的篝火，游人们才恋恋不舍地回到了驻地。（《那一次篝火晚会》）‎ C．老吉时时处处为病人着想，大家称赞他是个有求必应的“华佗”‎ ‎。这不，他又背着药箱，踏着夕阳，去给邻村的乡亲看病去了。（《踏着夕阳的乡村医生》）‎ D．兄妹俩被美妙的乐曲陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来。（《月光曲》）‎ ‎3、用抒情议论的方式收束文章，能够很好地表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜。请你为《阳光与阴影》一文拟一个抒情议论式的结尾。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4、呼唤号召法是一种激励读者充满激情的写法。请你为话题“真爱”拟一个结尾。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5、结尾巧妙发问，可以引发读者深思。请你为《挫折与理想》一文拟一个结尾。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎6、下面是两篇作文的开头，请你据此分别拟一个与之呼应的结尾。‎ ‎（1）没有付出哪有累累硕果 生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出哪会有累累硕果？‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（2）守卫精神的火种 有一种火华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 升格演练 ‎1、用意蕴含蓄深刻的语言结尾，耐人寻味。请你从所学的课文中找出一两个例子。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎2、请你用情景再现的方法为话题“成长”拟一个结尾。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎3、下面是一位考生写的应试作文，请你根据文章的思路，将结尾补上。‎ 生命是一朵常开不败的花 其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。‎ ‎——题记 快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却经常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。‎ 一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的漂亮却要积聚无数的水汽。假如把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和漂亮的彩虹。‎ 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的漂亮。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”假如遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。‎ 当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦假如可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。‎ 昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！假如不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。‎ 苏武和昭 君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的漂亮，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。‎ 没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒凉不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。‎ 人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。‎ 生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4、阅读下面的材料，根据要求写一个结尾。‎ 在“生命银行”中，爱是一笔巨大的财富。它不仅能够使我们提升个人生命的品质，而且使我们遭遇逆境后，能够得到最好的回应和帮助。因此，我们平时就应在“生命银行”中，不断增加爱的“存款”。‎ 你有“爱的存款”吗？你打算怎样增加“爱的存款”呢？请以“爱的存款”为话题写一篇文章。要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 参 考 答 案 ‎1 以“尊严”为话题写一个开门见山式的开头。‎ ‎（1）人要活得有尊严。做人就要做一个大写的人，一个顶天立地的人，一个“仰不愧于天，俯不怍于人”的人。‎ ‎（2）自尊是获得尊严的前提。试想一个连自己都不尊重的人，别人如何肯尊重你。自尊者，人恒尊之。‎ ‎（3）丢失自尊就是丢失了做人的根本，没有尊严就等于没有了做人的骨气。一个有骨气的人，都是一个极其自尊的人。‎ ‎（4）任何人都有尊严，不要伤害他人的尊严。俗话说“己所不欲，勿施于人”，要想赢得尊严首先要学会尊重别人。‎ 根据下面的话题写一个格言警句式开头。‎ ‎2 以“尊严”为话题，根据所提供的名言警句写一个开头段。‎ 士可杀而不可辱。——礼记 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——冯梦龙《东周列国志》‎ 丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。——陈祖芬 自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——毛姆（英国作家）‎ 仰不愧于天，俯不怍于人。——孟子 威武不能屈，富贵不能淫，此之谓大丈夫。——孟子 佛争一柱香，人争一口气——俗语 人要脸，树要皮。——俗语 参考答案：‎ ‎《礼记》云：士可杀而不可辱。当尊严与生命二者不可得兼时，宁可放弃生命，也不能舍弃做人的尊严。正是为了保持做人的尊严，廉者宁可饿死也不接受嗟来之食，志士宁可渴死也不贪饮盗泉之水。维护尊严是做人的根本。‎ 丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。尊严是立国立人的无价之宝。‎ ‎3 以“成以败”为话题，自选警句写一个开头段。‎ 相关名言警句——‎ 不干固然遇不到失败，也绝对遇不到成功。——邹韬奋 失败，对强者是个逗号，对弱者是个句号。——蒋筑英 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。——培根 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱默生 不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑 光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。——拿破仑 失败是成功之母。——谚语 没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。——尼采 成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心 ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎①“成功的花，人们只惊羡慕它的现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”‎ ‎。冰心老人的这句话提醒我们：成功是奋斗的苦根上结出的甜果。‎ ‎②失败，对强者是个逗号，对弱者是个句号。面对失败，强者能够屡仆屡起，弱者则一蹶不振。其实失败和成功对我们一样有价值。不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。‎ ‎③叔本华说：“一个人的心灵必须饱受挫折，才能有船舱般的稳重航行于大海中，否则将只是风的玩具”。尼采也说：“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花”。失败也是我们所需要的，因为它和成功对我们一样有价值。‎ ‎4 以“选择”为话题写一个化虚为实的开头段。‎ 参考答案：田世国选择了母亲，留下了捐肾救母的千古佳话；李素丽选择了乘客，才会“为人民服务没有终点站”；王伟选择了国家，把身影留在了永恒的蓝天。在心田上放牧，请握好自己的鞭子。——《在心田上放牧》‎ ‎5 请以“完美与缺憾”为话题写一个借物起兴式的开头段。‎ 参考答案：茉莉花香气袭人，但却缺少艳丽的颜色；牡丹国色天姿，却没有沁人心脾的馨香；玫瑰色香俱佳，却又浑身是刺……如果我们用完美的眼光来看待这些花，有谁能够真正完美呢？但有谁敢说它们都不美呢？因为正是这些缺憾，使得它们各具风味，别具一格。——《完美与缺憾》‎ ‎6 请以“选择”为话题根据提供的要求写开头段。‎ 写一个借物起兴的开头段。‎ 参考答案：‎ ‎①河蚌选择了忍受沙粒摩擦的痛苦，因而形成了宝贵的珍珠；矿石选择烈火焚身的冶炼，才成为了有用的钢材；人生也只有选择生活的磨励，才经得住风雨的洗礼。‎ ‎②是鱼儿就选择大海，因为只有大海才能放任鱼儿遨游；要骏马就选择草原，因为只有草原才能任骏马驰骋；是雄鹰就选择蓝天，因为只有蓝天才能任由雄鹰翱翔；作为万物之灵我们的人生更应有所选择。‎ ‎7 请以“朋友”为话题根据提供的要求写开头段。‎ ‎1、写一个借物起兴的开头 参考答案：如果没有了船桨，木筏再不能远航；如果没有了翅膀，鸟儿再不能飞翔；如果没有了北极星，夜行的人也许会迷失方向；如果没有了朋友，生活将会变得暗淡无光。‎ ‎（2）写一个化虚为实的开头段。‎ 参考答案：‎ ‎①在你成功时，为你喝彩的未必是你的朋友。但当你陷入泥潭，伸手拉你一把的必定时你真正的朋友。朋友是每个人成长过程中不可缺少的一部分。拥有朋友，我们就拥有两个世界；拥有朋友，我们就拥有两份快乐；拥有朋友，我们就会减少一半痛苦，所以，我们要珍惜朋友。‎ ‎②朋友就是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的依依不舍；朋友就是“莫愁前路知己，天下谁人不识君”的临行鼓励；朋友就是“海内知知己，天涯苦比邻”的离别叮咛。人生之路正是因为有了朋友才越走越宽。如果没有了朋友，也许会迷失方向；如果没有了朋友，生活将会变得暗淡无光。‎ ‎8、故事导入型开头迁移训练 ‎1、观音大士——求人不如求己。‎ ‎2、非洲狮子与羚羊——竞争。‎ 示例：‎ ‎1、观音大士座下，一男子虔诚祷告，忽发现身边的观音也在拜求，对此，观音笑曰：“因为我知道，求人不如求己！”其实，我们每一个人都是一座能量巨大的宝库，只要努力，都会找到打开宝库的钥匙！‎ ‎2、太阳升起的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑了。狮子知道如果它赶不上最慢的羚羊，就会饿死。对羚羊来说，它们也知道如果自己跑不过最快的狮子，就会全部被吃掉。在这个世界上，每个人所面对的竞争和求生的挑战都是一样的。因此，你一定要有跑赢别人的智慧和勇气，否则不是饿死，就是被吃掉。竞争就是生存，发展就是竞争！‎ ‎9 综合性迁移训练 请以“合作”为话题，运用所提供的不同资料，依据所讲内容按照不同形式各写一个作文开头。‎ ‎1、开门见山式 合作可以使弱小的力量变强大。‎ 合作可以取长补短。‎ 当今社会充满竞争，更需要合作。‎ ‎2、名言引申式 ‎（1）俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。‎ ‎（2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。人也一样，“金无足赤，人无完人”。每个人都有优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。所以，合作就成为必然，人类文明发展的历史，每一步都有“合作”的影子。‎ ‎（3）俗话说“兄弟一心，齐力断金”。一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。‎ ‎3、化虚为实式 如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。‎ ‎4、借物起兴式 一粒沙子只有放在沙漠里才不被轻易刮走，一滴水只有放在大海里才不会干涸，一只大雁只有处在雁群中才不易被天敌所捕，一个人只有放在社会中才能体现生命的价值。在社会中通 过人与人之间的互相合作才使她的价值得到了充分的体现。所以我说合作使生活更美好。‎ ‎5、故事导入式 龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴，在竞争日趋激烈的今天，合则双赢，分则必改已成为大家的共识。‎ 文章结尾升格训练题答案 ‎1、答案：C ‎2、答案：A ‎3、答案：（示例1）悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。‎ ‎（示例2）如果你只看到太阳的黑点，那么你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，那么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。‎ ‎4、答案：（示例）让我们脑中的那团热情之火燃烧得更猛烈吧，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念来束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂”。（《给一点阳光就这么灿烂》）‎ ‎5、答案：（示例）一株稚嫩的幼苗，只要坚忍不拔，终会成为参天大树；一条涓涓小溪，只要锲而不舍，终会拥抱大海；一只雏鹰，只要心存高远，终会翱翔蓝天。那么，青春活泼的你又将如何实现你的理想？‎ ‎6、答案：（示例）出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举，从这些事情中我们看到了偶然性与必然性的统一，理解了“出人意料和情理之中”的真谛——没有付出哪有累累硕果！‎ ‎（示例）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！‎ 升 格 演 练 ‎1、答案：（示例）鲁迅先生的《故乡》的结尾：“我想：希望本无所谓有，无所谓无这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。这段话含蓄、深刻语双关，启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路。‎ ‎2、答案：（示例）这时候，一缕阳光从外面射进来，正好照在我的脸上，整个病房也好像了许多，我顿时感到浑身舒畅。呵，成长的路上，虽然有风有雨，但我们更多的是享受阳光的温暖！（《阳光下的成长》）‎ ‎3、答案：（提示）如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三”。如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾” 。从高考作者来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练，生动，恰到好处。‎ 这篇文章的结尾可以运用抒情议论法，对文章进行总结。（示例）：痛苦和挫折是人生必 遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻意义。‎ ‎4、答案：（提示）这篇文章要表现这样一个主题：要得到别人的关爱，自己首先要付出爱民，以记叙，可以议论，也可以写出抒情散文等。‎ 可以用设问启思法结尾：社会是一个大家庭，作为大家庭的一员，我们每天都在分享他的爱：清晨，当我们走在整洁的街道上呼吸清新空气的时候，我们在分享清洁工人和园林的爱；早餐，当我们喝着香喷喷的牛奶，吃着面包、油条时，我们在分享着送奶工人和工人的爱；学校里有老师和同学们的深情关爱。在商场、餐厅，我们像“上帝”一样被海洋包围着，回到家又享受着亲情的温馨……可是你可曾想到：当你在肆意支取爱的“存在时，你的帐号上是否早就出现了“赤字”，你是否早就在“透支”了？如同存款有存入支出一样，“爱的存款”也不能只索取不付出。当你或你的家长病危需要输血时，医生到血库里去支取，而当血库里血浆需要你补充时，你是否主动地伸出了胳膊？你困难时取了助学金，而当贫困山村的失学儿童需要你奉献一点爱心时，你会慷慨解囊吗？如果都献出一份爱，世界将变得更加美丽。也可以用号召呼唤法结尾：让我们争做爱的天使，在“生命银行”中增加“爱的存款”吧，你一定会得到爱的回报的。‎ 借鉴与学习 优秀作文的开头和结尾构思示例 ‎1、做一个幸福的人（幸福话题）‎ 幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是水源，无私为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。幸福之树将茁壮成长，郁郁苍苍。‎ 幸福是一条小船，感恩的心是大海。自信作帆无私为风。将幸福的小船置于感恩的大海，张扬自信的风帆，乘着无私的海风，幸福之舟劈波斩浪，扬帆远航。（开篇）‎ 其实幸福并不是那么遥不可及。当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。（衔接）‎ ‎……（主体）（三个小片段）‎ 用自信之泉浇灌感恩的土壤，用无私的阳光照耀，我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵，馥郁芬芳。‎ 用无私之风鼓起自信之帆，我们看到幸福的小船满载而归，并期待又一次远航！‎ 怀抱感恩、自信、无私之心，做一个幸福的人。（结尾）‎ ‎2、水边的女人（水话题）‎ 我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。“汝”，于是我想到了你——黛玉。水做成了女人，宝玉如是说。（开篇）‎ ‎……‎ 黛玉，你总是在这么抗争着，为着你的初衷，也为着你不变的灵气。也许，你已经头破血流，也许，你带着那一丝不可遗忘的悔憾辞世，然而，如水，如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。面对封建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想。‎ 汝——水边的女人……（结尾）‎ ‎3、种植阳光（命题）‎ 种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种人生。而种植一束阳光，收获一片人生的光芒。——题记 小草从大石下爬起，它为春天种植了绿色的阳光，这阳光照亮春天；雄鹰从巢穴中俯冲下来，它为蓝天种植了辽阔的阳光，这阳光将照出蓝天的壮丽；梅花在冰天雪地里傲立，它为冬天种植了生命的阳光，这阳光将穿行整个冬天。（开篇）‎ ‎……‎ 分论点：（1）种植高尚的阳光 （2）种植希望、坚强的阳光 （3）种植奋进的阳光 拼搏是雄鹰为自己种的阳光，所以它能冲上云霄；顽强是梅花为自己种下的阳光，所以它凌寒独放；勇敢是菊花为自己种下的阳光，所以它能笑迎风霜。种植生命的阳光，寻找生命的希望。（结尾）‎ ‎4、人生路上的小门（门话题材料）‎ 据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。‎ 在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于800字的文章。①题目自拟。②立意自定。③‎ 文体自选，但不要写成诗歌或剧本。‎ 河蚌的“小门”，是那壳中沙砾，包容的结果，终于有了圆润晶亮的珍珠；溪流的“小门”，是那水中岩石，绕行的结果，终于有了奔腾到海的壮丽；太阳的“小门”，是那空中乌云，等待的结果，终于有了云开雾散的朝晖。人生路上的“小门”，只要你善于“弯腰侧身”，终究会走进“豁然开朗”的新境界。（开篇）‎ ‎……‎ 有时，弯腰就如同蝉蜕，只有经过改变自我甚至否定自我的痛楚，才会创造一个全新的自我。学会弯腰吧！只有弯腰，我们才能通过生命中那一道道狭窄的“门”，才能发现更广阔的天地，让“肢体”自由舒展。在弯腰这个简单的姿势里，蕴涵着无尽的智慧和力量。（结尾）‎ ‎5、目标（话题材料）‎ 目标是黑夜中的北极星，给我们的人生指出正确的方向；目标是春日清晨的太阳，给我们带来温暖与希望；目标是久旱后的甘霖，为我们输送强大的力量。‎ 有一蜗牛，痛感以往碌碌无为，于是准备东游泰山或南下长江、汉水，但最终都未能实现而郁郁死去。是什么让这蜗牛未能实现目标，是它自己未能摆正自己的位置罢了。‎ 有了志向本该是件好事，但由于对自己缺乏认识，把目标定得过高，最终导致了蜗牛的失败。一只蜗牛如此，难道人就不是这样吗？所以我们必须摆正自己的位置，这样才能把握未来。（开篇）‎ ‎……‎ 摆正位置的人，能在沙漠里发现绿洲；摆正自己位置的人，能把握自己的未来；摆正位置的人，能挖掘自己的才能；摆正自己位置的人，能……[收束议论，排比手法]‎ 如果你不想一生碌碌无为，郁郁而终，（灵活“点扣”材料）那么请重新认识自己，把自己摆在一个适合（自己）的位置。（结尾）‎ ‎6、体谅（话题材料）‎ 生活中并非缺少和谐，而是缺少互相体谅的心。如果司机与陈小姐能互相体谅，这场闹剧能争执不下吗？如果他们能互相迁就，还会发生这些不必要的对峙吗？‎ 对也好，错也罢，只要每个人都拥有一颗体谅他人的心，社会的和谐之花必将遍地馨香。（开篇）‎ ‎……‎ 体谅别人，是一次心灵的升华；体谅别人，是快乐的源泉；体谅别人，是社会和谐的精神支柱。只要人人都献出一份爱，社会将会更加融洽。生活中并非缺少和谐，而是缺少一份来自心灵深处真诚的体谅。‎ 体谅他人，温暖人心。体谅他人，和谐社会。（结尾）‎ ‎7、作别过去（材料关好身后的门）‎ ‎“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。何其洒脱，何其旷达。就那样轻挥衣袖，作别康桥的波光潋影，然后不再回头，踏上新的征途，迎接新的景致。这不是对过去的冷漠，而是给自己一片更广阔的天空。旅途如此，人生的征程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，不论是欢喜还是悲伤，无论是成功还是失败，只有真正地放下，才有崭新的收获。（开篇）‎ ‎……‎ 放下过去，潇洒地挥手作别，不做枝桠上的蜗牛，背着沉重的硬壳步履艰辛，而应学那直冲云霄的雄鹰，义无反顾，决不回头。成功是过去的纪念牌，失败是过去的墓志铭，他们都不属于今天和未来。‎居里 夫人毫不介意地把诺贝尔奖牌当作玩具送给孩子，那是一种与过去作别的方式；李叔同意无眷恋地落尽青丝，遁入空门，那是一种作别过去的智慧通达。学会放下过去，学会与过去作别，我们的明天更加美好。‎ 轻轻地我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。（结尾）‎ ‎8、你听，多美（倾听话题材料）‎ 渴望成为一条江南水乡的游鱼，穿梭在古镇的水巷之中，聆听这如梦般江南的浅浅呓语。——题记 掬一首流殇月，听那东坡对酒成歌把月圆，‎ 揽一笔兰亭墨，听那羲之会友曲水挥墨旋，‎ 听一曲黄河颂，毫气冲天江山添秀色，‎ 看一卷上河图，透宣神韵今古长太息古。‎ 一感先者墨客那股精气神，凝如苍生百态之厚重，挥如轻羽薄纱之洒脱，这厚积与薄发之间，这吸万物之气，响彻于万生之下，我不禁感悟，这丽诗华字之美，美在兼收并蓄，人情之丰富，世间之百态，意象之博大，却能以一歌一诵，就其大成，散去其精妙，让闻者得以乐。（开篇）‎ ‎……‎ 你听，多美，世间一切的有声与无声，你听，多美，我们内心无比的虔诚与用心。（结尾）‎ ‎9、生活中的减法（话题）‎ 翅膀上挂着沉甸甸的金钱是飞不起来的。——题记 在宁静的瓦尔登湖边，梭罗心无牵挂地在自由的国度里散步……面对纷繁复杂的社会，我们青年人是否也应该懂得生活的减法，减去那些不必要的事物，在人生的道路上轻松起跑。（开篇）‎ ‎……‎ 生活中我们应该学会减法，减去世俗，减去痛苦，减去负担，带着一颗轻松的心灵上路，成功在尽头向你微笑。（结尾）‎ ‎10、我的精神世界（回家精神家园）‎ 当“春潮带雨晚来急”时，我可以是那个“野渡无人舟自横”的船夫；当“千山鸟飞绝万径人踪灭”时候，我可以是那个“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”；当“白露横江，水光接天”时候，我更可以“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。‎ 这，就是我追求的精神生活——不管庭前花开花落，淡看天上云卷云舒，追求心境的平和与安宁。（开篇）‎ ‎……‎ 每个人都有自己的精神空间，精神空间需要自己用爱心和平常心去呵护去营造。‎ 我的精神空间，我的心灵花园，给我带来了许多美好与希望。（结尾）‎ ‎11、安放自己 我要找寻一处安宁之所，诗意地栖居中我的灵魂。——题记 我曾想过居住在天上。‎ 看沙鸥翔集。我以为天空是一片净土，自由而没有边界。我以为云朵是温暖的，像棉糖一样带着一丝丝甜甜的暖。我以为那一是一处安宁的居所，就像天堂。（开篇）‎ ‎……‎ 安放自己，并不是寻找绝对宁静的居住之所，而是正确地安排自己的精神空间，以寻最安宁的灵魂状态。‎ 而对于我，平凡的生活，或许正是我的灵魂诗意的栖息方式。我承认，这是一种享受。（结尾）‎