高考地理重点题型总结

高考地理重点题型总结

高考地理重点题型总结 专题三 地理信息系统 题型1：选择信息技术的种类：RS获取区域面状物体色调或光谱信息；GPS获取点状个体的空间位置、时间、速度信息；GIS提供综合、重叠数据信息。例如专题P13，例2。‎ 题型2：GIS图层分析：实质是考察相关的区位因素，例如专题P13，例1；P14,11题。‎ 例题：若建立黄河流域内水能资源地理信息系统，你认为应该储存哪些方面的空间数据信息?‎ 答案：①全流域及干支流的水能蕴藏量；②已开发水能的量及空间分布；③重要河段水能资源的时空分布；④水能可开发河段的地质、地貌特征的相关数据；⑤流域内人类的经济活动状况等。‎ 题型3：在综合题中考查3S技术的应用（应用什么技术，获取哪些信息，如何加工信息）‎ 例题1：2007年5月太湖“蓝藻”爆发，2008年4月“蓝藻”再度爆发。请你设计用遥感技术对我国太湖水质状况监测的方案。‎ 答案：①获得太湖水质状况遥感影象资料（或建立太湖水质遥感监测预报系统）②对水质出现的异常状况进行分析，提出预报（或根据遥感信息对水质状况监测分析，提出防治措施）。‎ 例题2：某研究性学习小组对“现代地理信息技术在南方雪灾（汶川地震）抢险救灾中的应用”产生了浓厚兴趣，请你就这一课题帮助他们设计合理的方案。‎ 答案：利用GPS对灾害发生地定位或在救灾中导航；用RS获取灾区的数据信息，了解灾情分布及变化；用GIS为抢险救灾建立决策指挥系统，制定抢险救灾方案。‎ 题型4：3S技术与传统技术相比的优越性。例如遥感技术与实地考察相比有哪些优越性？在珠峰测量中采用了GPS技术，这与实地测量相比有哪些好处？与传统地图相比，应用地理信息系统有何优势？参考专题P11,特点一栏。‎ 专题四：地球的宇宙环境 题型1：分析某地区太阳能丰富程度的因素：‎ 利用的基本原理：大气对太阳辐射的削弱作用。（吸收、反射和散射）‎ ‎（1）地理纬度——太阳高度：①光线密集程度；②太阳辐射穿过大气层的路径长短――大气对太阳辐射削弱多少。‎ ‎（2）气候（天气）：①云层厚度――大气对太阳辐射的削弱作用； ②晴天（阴天）数量――日照时间。‎ ‎（３）地势高低：大气密度――大气对太阳辐射的削弱作用。‎ ‎（４）地形：①坡向――阳坡，阴坡；①山谷，山坡。（地形的遮挡）‎ 专题五 地球运动的地理意义.‎ ‎1.绘图想象三种运动：地球的公转运动，太阳直射点在一年中的回归运动，晨昏线在一年中的摆动。‎ ‎2.绘图表达以下几种分布规律 ‎（1）纬线（度）、经线（度）分布规律 ‎（2）地方时、时区、区时分布规律 ‎（3）自转线速度和角速度随纬度的分布规律 ‎（4）公转线速度和角速度在地球公转轨道上的分布规律 ‎（5）在某时刻（直射点固定），全球正午太阳高度的分布规律 ‎（6）在某时刻（直射点固定），全球正昼夜长短的分布规律 ‎3.绘图想象以下几种变化规律 ‎（1）在一年中地球公转速度的变化规律 ‎（2）某地点正午太阳高度的年变化规律 ‎（3）某地点昼夜长短的年变化规律 ‎4.解题的重要工具 公转运动图、直射点回归运动图、经纬网分布图（判断方向、时间）、日期分布图、太阳视运动图（日出和日落方位）、晨昏线摆动图 专题七 大气的热状况和大气运动 ‎1.气温：大气热量高低的标志。从定义可以看出热量的高低取决于热量收入和支出的对比。‎ ‎（1）分析气温气温高低：‎ 纬度——太阳辐射；‎ 大气环流——气压带和风带（风的性质和风向）；‎ 洋流——寒暖流；‎ 海陆位置——海陆热力差异（冬季沿海气温较高，夏季沿海气温较低）；‎ 地形地势——地势高低以及地形阻挡（暖气流的散失和冷气流的入侵）；‎ 人类活动——植被破坏、修建水库和城市热岛等。‎ 例题：我国一月份 0℃等温线东部呈东西走向，西部大致呈东北——西南走向的原因？‎ 答案：东部呈东西走向的原因是纬度因素。西部大致呈东北——西南走向是地形因素。‎ ‎（2）分析气温年变化的因素（分最热月、最冷月均温分别分析）‎ ①纬度（不同纬度太阳高度和昼夜长短的季节变化）；②海陆位置；③气候；④地势和地形；⑤气流；⑥下垫面等。‎ 例题：试析我国西北内陆气温年较差大的原因？‎ 答案：我国西北内陆属温带大陆气候，夏季太阳高度大，云层少，地面得到太阳辐射多，大陆热得快，温度高，冬季大陆冷得快，温度低，离冬季风源地近，加剧严寒。‎ ‎（3）分析某地某时气温日变化 某地昼夜温差大的原因可能有：①天气阴晴（削弱作用、大气逆辐射）反气旋控制——晴天多，云量小；②地处内陆，热容量大，变温快；③天气系统转换（如锋面）；④下垫面的温度：此时的太阳辐射强度，云雾量及持续时间，物体的反射率和热容量等。⑤此时的大气运动——风向；⑥地形地势等。‎ 例题：试析我国西北内陆气温日较差大的原因？‎ 答案：我国西北内陆属温带大陆气候，降雨少，云层少，白天，对太阳辐射削弱少，地面得到太阳辐射多，温度高，夜晚降雨少，云层少，大气逆辐射弱，保温作用差，地面损失热量多，温度低。‎ ‎2. 影响某地降水多少的因素：‎ 要从降水产生的物质条件（水汽、凝结核）、动力条件分析，一般考虑：（1）大气环流（三圈环流和季风环流）具体要由所在纬度和东西海岸决定。（2）下垫面：特别是地面物理性质，地势高低，迎风坡和洋流的作用。（下垫面是通过改变大气环流的性质影响降水的）‎ ①海陆位置：主要是海陆位置对降水的影响，通常大陆内部干旱少雨；‎ ② 大气：主要包括大气环流、锋面、气旋（反气旋）等因素对降水的影响。‎ 大气环流包括三圈环流和季风环流。三圈环流中形成了七个气压带和六个风带，其中低压带控制地区降水较多，高压相反；西风带内西岸降水多于东岸，信风带内东岸降水多于西岸。季风环流中，夏季风降水多于冬季风。‎ 锋面：冷、暖锋、准静止锋过境时都易产生降水。‎ 气旋对应的是低压，气流上升多阴雨；反气旋对应高压，气流下沉多晴天。‎ ③地形：迎风坡降水多，背风坡降水少；高大地形也会阻止水汽的进入；‎ ④洋流：暖流流经对沿岸气候有增温增湿的作用；寒流流经对沿岸气候有降温减湿的作用。‎ ⑤植被和水文状况：植被覆盖率高的地区以及湖沼、水库周围，空气的湿度较大，相对降水较多。‎ ⑥人类活动：城市湿岛效应是城市多上升气流易成云致雨；雨岛效应是城市尘埃多，凝结核多，雾和低云比效区多。‎ ‎3．影响风力强弱的因素 ①大气环流（风带、季风）；②气压差和温差——水平气压梯度力；③下垫面（地形、植被、海峡走向、山口）——摩擦力或阻挡；④距离风源地的远近；⑤海陆风等。‎ 专题八 重要的天气系统 ‎1.描述天气特征应该把握的要素 阴（云层厚，阴雨天气，阴雨连绵，连续性降水，大雨或暴雨）晴（云层薄）、气温高低、气压高低、风（有无、风向及风力）、湿度等。有时会涉及气温日较差的大小。‎ 题型1：描述某地在某时段的天气特征 考虑影响该地该时段的天气系统（多以等压线分布图的形式呈现），或锋面系统的不同方位（冷、暖气团或锋面）。‎ 题型2：描述某地在某段时间内的天气变化 考虑天气系统的转化，注意转变词语的使用。‎ 专题九 世界主要气候类型 ‎1.描述某地的气候特征：强调气候类型、突出时间（全年、季节）、气温、降水三个要素，有时会考虑气温年较差。‎ 例如：描述旧金山的气候特征：地中海气候，冬季温和多雨，夏季炎热干燥。‎ ‎2.分析气候特点及成因：太阳辐射（纬度），大气环流（气压带风带季风环流），地面状况（海陆位置、地形地势、洋流、地面植被状况、地面反射率），人类活动因素。‎ ‎3.不同气候类型特征异同点及原因分析：例如专题P43，例1。‎ ‎4.相同气候类型地理分布的异同及原因分析：例如比较西欧及北美的温带海洋气候。参考一轮学案例题。‎ 专题十水循环和洋流 ‎ ‎1.河流水文特征的描述 包括水量大小及变化（取决于流域降水以及冰雪融水，还受湖泊、水库的调节功能的影响）、汛期长短、含沙量的大小（取决于流域植被情况）、有无结冰期、有无凌汛现象、水能等。‎ 例如描述松花江的水文特征并分析成因。松花江位置高、冬季长气温低、结冰期长；春季积雪融水补给，而出现春汛有两个月的汛期，流经林木茂盛含沙量小，由于补给水较充足汇入对支流较多，水量较丰富。‎ ‎2.河流水系特征 河流长度、流向、流域面积、支流数量和形态（扇形状（海河）、树枝状（长江、亚马孙河）、向心状（刚果盆地、四川盆地）、梳状（淮河）等）、河网密度、落差和峡谷的分布。山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。 ‎ 果－-河流水系特征 因——影响河流的因素 ‎ 相对高度 ‎ ‎ 水系形状 倾斜方向 流程 地形地势 山脉走向 河流水系特征 流域 表层岩性 河道 流向 ‎3.水循环的主要环节及影响因素（专题P47）‎ ‎4.河流与自然要素的关系 ‎（1）河流与地貌 题型1：地貌对河流有哪些影响？‎ ‎（提示：从发源、流域、流向、流速、水能、航运等角度归纳，结合等高线图回答）‎ 题型2；河流对地貌的影响有哪些表现？‎ ‎（提示：从河流的侵蚀作用、堆积作用分析回答）‎ ‎（2）河流与气候 ①气候对河流的影响：气候（降水与气温）影响河流的水文特征：水量、水位、结冰期、含沙量等。‎ ②河流对气候的影响：气温（温差变小）、降水（增多）等 ‎（3）植被对河流的影响：①涵养水源 ，调节径流量 ；②保持水土，减少泥沙含量；‎ ‎（4）水库对河流的影响 ：①使水库以下河段的径流量季节变化小；②使水库下游河段的含沙量减少，改变枯水期的水质；③改善河流的航运条件 ‎5河流与人文要素的关系 ‎ 1.河流与农业 ‎ 世界农业发达地区多分布在河流两岸和冲积平原地区,其提供的有利条件有：‎ ‎（1）灌溉用水：干旱、半干旱地区发展农业的决定性因素。湿润地区农业稳产高产的重要保障。‎ ‎（2）河流携带泥沙在中下游地区形成平坦的冲积平原和三角洲、冲积扇等，肥沃的土壤。‎ ‎2.河流与工业 工业沿河分布的主要区位优势是:（1）河流的运输价值；（2）提供丰富的水资源。（3）影响工业的布局： A对水环境有特殊要求的工厂：水污染工厂(印染厂) 、水厂的布局等。 B提供能源(水能)：动力指向型工业的布局(有色冶金工业)。‎ ‎3. 河流与城市 世界上许多大城市都分布在河流两岸和三角洲地区，其区位优势包括：（1）提供水资源；（2）提供便利的航运条件（水运与港口）；（3）农业基础好。‎ ‎4.河流与人口分布：河流沿岸和三角洲地区往往成为人口稠密的地区之一。‎ 长江沿岸、尼罗河沿岸和三角洲地区、珠江三角洲地区等。‎ 原因分析:地形平坦，土壤肥沃，水源充足；工农业发达,城市集中；交通运输便利，历史发展悠久等。‎ ‎6、河流的开发与利用（航运、水能、灌溉、养殖、旅游等）‎ ‎1.航运 流经地区地势平坦，水流平稳 自然条件 河道宽，水量大，季节变化小 航运条件好 通航里程长，无结冰期 多种运输方式联运 航运价值大 人文条件：流域内经济发达，人口众多、运输量大 ‎2.水能资源：（受落差和径流量的影响）‎ ‎3.水利工程——跨流域调水、建大坝 大坝选址的一般原则：‎ ‎①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口 ——“口袋形”的地区；‎ ‎②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；‎ ‎③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。‎ ‎④还要注意修建水库时，水源要较充足。‎ ‎ 专题十一 地壳物质循环和地表形态的变化 ‎1.对地形特征的描述：‎ 地形组成、地势特点、海拔地势、地势及起伏状况；主要地形区分布；地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；重要地形剖面图特征。 ‎ 描述我国横断山区的地形特征：山高谷深，山河相间，南北纵列分布，地势西北高东南低，喀斯特。地貌发育。‎ ‎2.循环图：地壳物质循环，热力环流，三圈环流，洋流圈，水循环，碳循环等。‎ ‎3.板块分布图。‎ ‎4.地质演化过程。例如专题54第2题。‎ ‎5.分析有关地形地貌 地形成因分析：运用地质作用（内力作用——地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震；外力作用——流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等）与板块运动（板块内部地壳比较稳定，板块交界处，地壳比较活跃及板块的碰撞或张裂）来解释判读分析与地形有关的地理知识。‎ 要点：1、是否在板块生长或是消亡边界；2、内力作用是否形成褶皱和断层；3、在哪个地理背景，主要是何种外力。‎ 举例：雅鲁藏布江大峡谷是怎么样形成的？答：板块挤压隆起抬升，地势高；雅鲁藏布江深刻侵蚀下切。‎ ‎ 专题十二 地理环境的整体性和区域差异性 ‎1.自然带的分布及成因分析：分布特点是一种据图描述，考虑分布的海陆位置、纬度位置、海拔高度、分布区的形状、面积等；成因则主要考虑影响气候的因素，同时考虑人类活动的影响。如专题P60第12题。‎ ‎2.重要题型：从地理环境的整体性分析，某项人类活动（植树造林、排干沼泽等）对地理环境带来的影响。例如：专题P60第11题，第（2）问。专题P108例题1，第（2）问。‎ ‎3.区域自然地理特征的描述：‎ 从地形、气候、植被、河流和土壤五大要素入手。‎ 例题：专题P70,第8题第（1）问。‎ 专题十三资源和能源的分布与调配 ‎ 1.资源分布的不平衡性和规律性 利用的基本原理和知识：气候资源（光、热、水）、土地资源（耕地、林地、草地、可垦荒地）、生物资源（森林、草原、动物资源）、水资源等可再生资源的分布特点和规律（多与气候相关），在分布上具有（地带性和非地带性）地域分异规律（由赤道到两极、由沿海到内陆、垂直地域分异、非地带性规律）；矿产资源等非可再生资源的分布和形成具有地质规律（如金属矿的形成和分布多与岩浆岩的形成有关，煤、石油、天然气的形成与分布与沉积岩的形成有关）。‎ 题型1：资源分布的特点及评价 ‎（1）某类资源分布特点（规律）的描叙 多是结合所学的资源分布规律据图分析，总结概括出分布特点。行文一般为： 多，（丰富、集中） 少（贫乏）， 自 向 逐渐减少。‎ ‎（2）某地区多种资源的分布特点的描叙 ‎ 除参考上条外还要考虑资源的种类，及其区域各类资源的分布。‎ ‎（3）资源分布（不均）的评价 ‎ 优点：集中分布区可以大规模开发，节约开发成本，形成规模效益，有利于矿业城市的形成。‎ 不足：资源贫乏区因资源不足，制约经济发展；资源跨区域调配增加了运输压力；运输过程中易造成损耗和污染。‎ ‎2.区域资源开发的条件、意义、影响 题型2：资源开发的条件（有利条件和不利条件）‎ 资源开发是一种采掘工业，开发条件也就是采掘工业发展的区位条件。一般考虑以下因素：①区域资源的储量、质量、埋藏条件等；②地形、水源；③市场（大小及远近）；④交通④技术⑤劳动力⑥区域农业与工业基础等。‎ 可参考二轮学案P63例题1第（2）问；例题2第（3）问。‎ 题型3：区域资源开发的意义 经济意义：资源优势转化为经济优势，增加当地收入；带动相关产业及第三产业发展，形成规模效益，为资源输入区提供丰富资源，支援区域经济建设。‎ 生态意义：随着区域经济的提升，会腾出更多的土地和资金进行生态建设，改善当地的生态建设。‎ 社会意义：促进剩余劳动力就业，改善当地投资环境，改善居民生活水平。（促进区域经济繁荣，巩固国防等）‎ 题型4：区域资源开发对区域的改变 这里的改变主要包括区域自然和人文景观的改变，经济结构或产业结构的变化，区域经济和生态环境的变化等。‎ 可参考二轮学案P65，11题第（2）问。‎ 题型5：区域资源大规模开发带来的问题 注意要结合具体的资源。一般来说主要包括：‎ ‎（1）加速了资源的枯竭，不利于资源的可持续开发；（2）资源浪费严重；（3）产业结构单一，区域环境污染和生态破坏加速；（4）大量劳动人口的涌入会对区域文化和治安带来冲击。‎ ‎3.资源的跨区域调配 题型6：资源跨区域调配的原因 题型7资源跨区域调配的意义 以西气东输为例，区分调出区、沿线、调入区；意义要把握经济、社会和生态三个方面。‎ ‎1．从国家层面的意义 ‎①有利于调配能源资源地域分布不均的状况，优化我国以煤炭为主的能源消费结构，改善沿线主要城市的大气质量，促进区域的协调发展。‎ ‎②为沿途各省的发展创造了良好的契机，激活沿途省区钢铁、建筑、建材、运输、商业、水泥、土建安装和机械电子等产业的发展潜力。‎ ‎2．从具体意义分析 地区 项目 中西部地区 东部地区 对社 会经 济的 影响 经济开发与经济建设 将西部资源优势转化为经济优势，使之成为中西部地区一个新的经济增长点 缓解能源紧张状况，推动经济发展 产业结 构调整 加快综合利用天然气的步伐，并可有选择地发展以天然气为原料的化工工业，推动其向深加工、高附加值的方向发展 东输的西气在很大程度上可推动天然气化工、发电等产业的发展，促进东部的能源生产，轻重工业的结构调整 基础设 施建设 推动天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加就业机会，并强力拉动相关产业的发展，形成一条新的经济增长带。‎ 东部地区进行西气东输工程的配套建设(管网改造、天然网络等天然、配套系统)；(重大项目的立项建设)将极大的带动东部城镇基础设施建设 对生 态环 境的 影响 有利 影响 促使西部能源结构能化的实现，在沿线农村推广使用天然气，可减少农民对薪柴的需求，缓解植被破坏而带来的环境压力 改变以煤炭为主的能源结构，提高清洁能源的使用比例，有效改善大气环境，提高生活质量 不利影 响 输气管道线路长、规模大，施工方式多样，途经地区地貌类型复杂，生态环境脆弱，植被稀疏，水土保持工作尤为重要 题型8：资源型城市（传统工业区）面对资源枯竭问题的可持续发展策略 ‎（1）资源方面：开源（勘探、替代品、输入、进口），节流（节约、管理）。‎ ‎（2）产业结构调整（限制消耗性产业、发展新技术产业和第三产业）‎ ‎（3）技术革新，提高利用率（循环利用）‎ ‎（4）环境治理（减污、治污、美化环境）‎ 例题1：试从“水源”角度分析北京可持续发展的途径有哪些？‎ ‎“开源”：——①植树造林，涵养水源；②建设水库、地下水库、集雨水窖；③南水北调；开采地下岩层水；④防止水污染，废水回收，循环利用。‎ ‎“节流”：——⑤发展节水农业、推广工业节水设备和家用节水设备；⑥提高水价，增强节水意识； ⑦分质供水；⑧加强水源的管理  。‎ 例题2：从可持续发展的客观需要看，山西省建设“能源大省”应走的道路是什么？‎ ‎①对煤炭资源的开采要注意节约，要有计划开采，不能采富弃贫；‎ ‎②进一步加大科技投入，延长生产链，进一步增加产品的附加值；‎ ‎③合理推放废弃矿石，及时实施以生物措施为中心的复垦工作；‎ ‎④在开发煤炭资源过程中，注意对水源的保护。‎ 题型9：我国能源问题 产生原因主要是：1.由于经济发展快，能源生产与需求不平衡，出现供不应求局面；2. 能源利用效率不够高、浪费现象较严重；3.能源消费与生产地区不平衡。‎ 例题1：但随着经济向前发展，国内油气供应已经不能满足需求。今后，我国将采取哪些措施来缓解这个矛盾? ‎ 答案：①加强勘探工作，开发我国西部油气资源；②实施能源供应多元化战略，加强同中亚、非洲、俄罗斯等国家地区的合作，进口该地石油；③建立石油战略储备基地；④加大对替代性能源的开发力度；⑤将节约能源和降低能耗放在能源战略的首要地位，建立“资源节约型社会”。 ‎ 例题2：应用所学知识，简要分析如何提高我国石油的自给率。‎ 答案：加大石油资源勘探开发，提高开采冶炼技术，重点建设西部油气资源基地，积极开发海洋大陆架油气资源 例题3石油安全问题引起我国政府高度重视。近年来我国政府积极与非洲、拉美、中东等地的国家开展“石油外交”。结合所学的知识，谈谈我国积极开展“石油外交”的意义。‎ 答案：有利于加强我国同非洲、拉美、中东等石油生产国的交流与合作，为我国发展创造良好国际环境；有利于维护我国的国家利益，维护国家经济安全；有利于增强综合国力，提高我国的国际竞争力；有利于加强同第三世界国家的团结与合作；有利于扩大对外开放。‎ 专题十四 农业生产与地理环境 ‎ 题型1：农业区位分析：‎ ‎（1）步骤：记住分析的要素【自然区位：气候（光、热量、降水、灾害气象），地形，水源，土壤；社会经济区位：市场，交通，政策，人口及素质，技术】；‎ 筛选有效因素；‎ 注意宏观还是微观分析（专题P66~P67）‎ 例题：专题P70，第9题，第（3）问。‎ ‎（2）典型地区分析： ‎ ①灌溉农业区位分析 典型地区：宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等 。‎ 分析自然区位因素：热量充足，温差大；地形平坦；土壤肥沃；灌溉水源充足 。‎ 不足：水资源短缺；冬季受寒潮和暴风雪影响；土壤的盐碱化等 。‎ ②商品谷物农业 ‎ 典型地区：东北地区 分析区位因素： （1）自然因素：温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；地形平坦开阔；耕地面积广大；土壤肥沃；水源充足。（2）社会经济因素：地广人稀，农产品商品率高；生产规模大，机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；国家政策扶持。 不足：热量不足；土地沙化、水土流失加剧；土壤肥力下降；冬季受寒潮和冻害的影响等。 ‎ ③我国水稻种植业 ‎ 典型地区：太湖平原、珠江三角洲等。‎ 分析区位因素：（1）自然因素：热量充足，雨热同期；三角洲地形平坦；土壤肥沃；河网密布，水源充足。 （2）社会经济因素：机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；科技发达；国家政策扶持。不足：人多地少；受台风、暴雨造成的洪涝灾害影响；酸雨危害 ‎ ④畜牧业 ‎ 典型地区：内蒙古草原（四大草场：内蒙古、青海、新疆、西藏）‎ 分析区位因素：（1）自然因素：草场面积广阔；没有大型食肉动物；东部地区夏季降水多些，有利于牧草生长（降水从东向西递减）。（2）社会经济因素：牧业生产经验丰富；市场潜力广阔；国家政策扶持等 。不足：气候干旱，降水少；草场退化；荒漠化加剧；冬季暴风雪、寒潮影响；鼠灾、蝗灾严重。‎ ⑤ 郊区农业 ‎ 典型地区：上海市郊区农业 分析区位因素： （1）自然因素：热量充足，雨热同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。 （2）社会经济因素：市场消费量大；交通方便；发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高，可获得更高的经济利益；土地面积小，有利于集约化生产。 发展方向：绿色农业；观光农业；生态旅游。‎ 题型2：农业特点的描述：农业地位、农业类型、主要家产品、主要农业分布地区、主要作物、耕作方式、制度、经营方式、农业现代化水平，商品率。如：亚洲水稻种植业的特点：（略）‎ 题型3：．农业问题 ‎①坡面开垦→水土流失（影响因素：坡度、植被覆盖率、降水强度、坡面岩性）；‎ ‎②干旱、半干旱地区过垦、过牧、樵采→荒漠化（降水较少，生态脆弱）；‎ ‎③沼泽地开发→破坏湿地→气候恶化（干旱）；‎ ‎④围湖造田→湖泊面积缩小→调节河流功能减弱→气候干旱、洪涝多发；‎ ‎⑤蒸发量大的地区不合理灌溉（漫灌）→次生盐碱化（地下水位上升，地下水盐运动）；‎ ‎⑥过度引水灌溉→河流中下游和河口水文生态问题（河流水量减少，河流下游断流、河口三角洲萎缩，海岸线后退）；内陆河湖水文生态问题（河流流量减少，湖泊萎缩甚至消失，河湖盐度升高，河湖区生态环境恶化）；‎ ‎⑦农药化肥→土壤板结、酸化、污染水源。‎ 题型4：某类农业问题（不合理的农业活动）造成的影响 经济影响（产业本身、相关产业）、生态影响（产生的环境生态问题）、社会影响。 ‎ 题型5：农业地理生态环境保护 主要从森林、草原植被和湿地、湖泊对气候、水源、土地及生物多样的保护和改善作用来回答。‎ 例题：生态退耕导致耕地减少，但从长远的意义来看，生态退耕有利于改善环境的质量。简要分析生态退耕对地理环境的影响。‎ 答案：①（北方干旱荒漠化地区）生态退耕扩大森林、草原面积，在干旱地区防风固沙，保护农田；②（南方暴雨山区）在水土流失地区涵养水源，保护水土；③（河流中下游洪涝区）生态退耕扩大湖泊、沼泽面积，增加蒸发量、降水量、径流量，水循环活跃；④（人地生态系统）保护生物资源多样性，促进生态环境良性循环。‎ 题型6：如何弥补生态退耕造成的损失（参考专题P70第8题第（4）问。）‎ 题型7：区域农业可持续发展的措施 经济方面（充分合理利用当地气候、土地等资源，发展特色农业，农产品深加工等）；生态方面（治理保护存在的或潜在的农业生态问题）；社会方面（政策法规、宣传教育、移民等）。‎ 题型8：粮食问题 例题1：面对国际粮价上涨，请对乙地所在国提高粮食产量提出建议。‎ 答案：面对国际粮价上涨，应对的良策是提高粮食的自给率。发展农业技术，提高粮食单产；保护耕地，扩大粮食种植面积；兴修水利，防灾减灾 例题2：概括说明今后我国应对粮食安全问题的对策。‎ 答案：加强人口数量控制(继续贯彻和落实计划生育政策)；切实保护耕地（珍惜每一寸土地,合理利用每一寸土地）；提高复种指数（提高土地生产力，或提高单产）；加强生物技术，培育高产、优质品种（或大力发展“两高一优”农业）；大力倡导节约型社会建设（节约）；积极稳妥地推进粮食深加工项目（注意新增工业需求如燃料乙醇、生物柴油等项目发展对粮食需求的压力）；充分利用国际资源，适当增加农产品进口，以减轻国内市场压力。‎ 专题十五 工业生产与地理环境 题型1.某地区工业区位分析：‎ 一般从经济地理位置、资源配置、交通条件、市场容量（人口数量、消费能力）、科技教育、劳动力价格、数量与素质、政府政策、工农业基础、环境、偏好、惯性等方面入手，分析其突出的有利因素和限制性因素，从而提出合理的发展方向。‎ 例如：我国工业基地区位分析： ‎ A、辽中南重工业基地区位分析：‎ ‎（1）地理位置：濒临渤海、黄海；靠近俄罗斯、朝鲜、韩国；地理位置优越。‎ ‎（2）自然因素：气候温和，地形平坦；土壤肥沃；以辽河为水源。 （3）社会经济因素：煤铁资源丰富；水陆交通便利；劳动力丰富；农业资源支持；国家政策支持；国防安全，土地租金不高等。‎ 不足：许多矿产资源濒临枯竭，资源相对不足；水资源不足；科技发展水平不高；产业结构相对单一；市场经济不发达，计划经济影响大；区内环境污染大。‎ 调整措施：调整产业结构，大力发展新兴产业和第三产业；加强交通、通信等基础设施的建设；大力发展科技，提高劳动者的素质；国家政策的大力支持；加大改革开放的力度，积极引进外资；治理环境污染。‎ B、京津唐工业基地区位分析： ‎ ‎（1）地理位置：位于温带季风区，濒临渤海，区内有全国的政治中心和重要的经济中心，地理位置重要。‎ ‎（2）自然因素：温带季风区，气候温和，地形平坦。‎ ‎（3）社会经济因素：资源丰富（华北油田、开滦煤田、长芦盐场、棉花等）；交通便利（海运、铁路、高速公路、航空、管道类型齐全）；科技发达；劳动力丰富；市场广阔；能源充足（靠近山西能源基地）。‎ 不足：水源、能源不足；污染严重 发展方向：资源型工业和高新技术产业 C、沪宁杭工业基地区位分析：‎ ‎（1）位于亚热带地区；濒临长江、东海，地理位置优越。‎ ‎（2）自然因素：亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期；三角洲地形，地形平坦；土壤肥沃；河网密布，水源充足。‎ ‎（3）社会经济因素：历史悠久；工业基础雄厚；科技力量强；水陆交通便利；劳动力丰富，素质高；市场广阔；经济腹地宽广；工业联系好；政策扶持；浦东开发提供新的发展机遇；丰富的农副产品等。不足：能源、资源缺乏；人多地少，土地紧张；污染严重。‎ 发展：高、精、尖方向发展；结构轻型化。‎ 题型2：区域主要工业部门特点：‎ 包括工业地位、工业部门、工业产品、工业分、布原料和市场的依赖程度等。如：德国鲁尔区传统工业的特点？（略）‎ 题型3：工业的集聚与分散：‎ 集聚的好处是：扩大总体生产能力，降低成本，提高利润，获得规模效益；加强企业之间的联系；共用基础设施，节约基础建设成本。‎ 工业分散的原因有三种情况：①老工业区工业过度密集，地价、工资上涨，资源紧张、污染严重，促使新的工厂到其他条件较适合的地区发展；②电子元器件厂（技术密集型）和电子装配厂（劳动密集型）之间，由于布局趋向不同而发生分散；③跨国公司在全球寻找最优区位，复杂产品如汽车的生产，整车厂与众多的配件生产厂家形成了一个全球一体化生产网络。 ‎ 题型4：产业转移 ‎1.原因：‎ 原因或条件的分析与人口迁移、逆城市化的分析一致，要考虑移出区的推力因素，移入区的拉力因素以及中间阻力因素。‎ ①当地环境恶化、地价上涨、劳动力成本提高、资源短缺等问题；‎ ②产业寻求新的市场；‎ ③政府为实现地区内部产业布局的均衡发展，以发达地区带动其他地区的发展；‎ ④区域产业升级，或产业结构调整的需要。‎ ‎2产业迁移的影响：（经济、社会、生态）‎ ‎●对迁出区有利于产业升级，提高经济效益，改善环境质量，也有可能出现产业“空心化”，失业率升高等问题。‎ ‎●对迁入区（欠发达区）有利于资源开发和经济发展，提高就业，也有可能带来环境污染加剧等问题。‎ 题型5：工业问题 ‎①废气：矿物燃料燃烧 →CO2→温室效应，全球气候变暖；矿物燃料燃烧 → SO2、NOX→酸雨；冰箱和空调大量使用致冷剂 →氯氟烃→破坏臭氧层 ②废水：污染水源、土壤、核电站排放大量热水 ③废渣：占用土地、污染水源和土壤、放射性污染 ‎ 题型6：某项工业、城市工程项目建设过程中对地理环境可持续发展的影响分析。（区域工业可持续发展的措施）‎ 抓住经济、生态、社会三个方面。从资源的综合性、地理环境的普遍联系性出发，依照大气环保、水环境保护、土地环境保护、矿产资源保护、生物资源保护、城市环境保护等来设置采分点。‎ 例题：分析再次启动开发环渤海新一轮开发潮应突出哪些问题?‎ 答案：①（水源）防止新的开发潮导致工农业用水量过大，浪费水资源，污染水资源，对生态环境的破坏。②（土地）环渤海地区淡水资源缺乏，防止过度开采地下水，引起地面沉降③（耕地）防止不合理利用淡水资源导致土壤沙渍化；④（大气）防止新的开发潮，矿物能源消费过大，导致大气污染严重；⑤（逆根源）控制北京、天津等特大城市的用地规模的人口规模。‎ 专题十六 人口与地理环境 题型1：分析人口数量相关的问题：（人口数量的变化是人口自然增长和空间迁移的结果）‎ ‎（1）自然条件：气候、水源、土壤、矿产、自然灾害；‎ ‎（2）社会经济条件：经济因素（发展不平衡），政治政策，宗教文化，婚姻家庭。‎ 例题：四川西部面积和人口分布为何呈强烈差异？80年代珠江三角人口密度为何猛增？‎ ‎（1）答：四川西部面积小，位于横断山区，山高谷深，河流相间分布。山谷高差悬殊大，气候复杂，环境条件恶，自然灾害濒繁，交通不便，人口稀少。‎ ‎（2）答：珠江三角洲我国东部地带气候湿润，雨热同期利于作物生长；地势低平，比较利于开发利用，东部临海运便利，思想开放，对外开放早，竞争意识强，产业发达，城市密集，就业率高。工资水平高。吸引大量内地人口。‎ 题型2：分析人口素质有关的问题 ‎（1）原生自然环境，（2）次生的自然环境，（3）社会经济环境 题型3分析环境人口容量的因素 ‎1、资源，2、科技水平，3、地区开放程度，4、生活消费水平 举例：西部开发中不合理开发会影响哪些环境容量？生态破坏，环境污染，资源短缺。‎ 题型4：人口迁移及其影响 ‎20世纪70年代末以来 ‎（1）特点：①人口迁移日趋活跃；人口流动主要是自发性的（目的：务工、经商、学习）②流动人口大量增加 ‎（2）迁移方向：一是从农村到城市，二是从内地省、自治区到沿海城市和工矿地区。‎ ‎（3）影响因素：第一，农村经济的发展，出现了大量的农村劳动力；第二，城乡和地区之间巨大的收入差距是促使我国人口大量流动的最根本原因。‎ 中国“民工潮”现象 ‎（1）成因：①农村剩余劳动力多，就业压力大，经济收入低。②农村生态环境压力大。③农村劳动艰辛，文化落后。④城市吸引力，城乡或地区生产力发展不平衡，经济收入差距悬殊。⑤国家户籍制度改革为流动人口的大量涌现提供了机会。‎ ‎（2）特点：①流动的经济定向：主要从山区流向平原，从农村流向城市，从贫困地区流向发达地区。四川、江西、安徽、贵州、湖南等地农业人口多的省是民工主要的输出地，上海、北京、广州等大城市和沿海经济发达地区，是民工主要的输入地。②季节性流动以成年民工为主体，“外籍工人”以年轻人居多。③流动不稳定。‎ ‎（3）影响：‎ 有利影响 不利影响 迁入地 ‎①流动人口给城市提供了大量的廉价劳动力，为城市经济的发展创造了条件；②改变了城市的经济结构，为城市经济体制改革的深化发展作出了贡献；③促进了城市商业的发展，增加了城市的收入；④促进了城市周边地区的农、牧、渔和副业的发展；⑤为城市的第三产业的发展创造了条件，为方便城市居民的生活作出了巨大的贡献；⑥为城市与农村的思想、文化交流创造了条件，推动城市文化向多元化方向发展。‎ 在一定程度上造成了人口拥挤、人口压力过重、甚至社会治安混乱的现象。‎ 迁出地 ①加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化等的联系，有利于社会经济的发展。②对人口压力大的农村，人口迁出缓解了当地的人地矛盾，可以更加合理地开发和利用农业土地资源，对更好地保护农村的自然环境有积极作用。‎ 人口迁出也容易造成迁出地的人才外流现象。‎ ‎ （3）人口迁移的动因分析 ‎ ‎1.迁出地的推力：原定居地的不良环境，如气候恶劣、人口过多、食品供应短缺、居住条件差、就业困难、宗教迫害等。‎ ‎2.迁入地的拉力：吸引人们迁往新定居地的因素，如适宜的气候、廉价的土地、丰富的资源、较多的就业机会和较高的收入、良好教育条件、理想的生活方式、稳定的社会环境等。‎ ‎3.中间阻力：迁出地与迁入地之间的距离、交通、国家政策、文化背景等。‎ 题型5：发达国家与发展中国家人口问题及其解决措施 专题十七 城市与地理环境 题型1：分析有关城市区位（注意区分城市的形成还是发展）‎ ‎（1）自然区位：地形，气候，河流，水源；（2）资源城，交通城，政治文化城，宗教城，旅游城，军事城，科技城。‎ 关于区域城市分析有：‎ 城市区位的宏观分析：自然环境优越、人口稠密、经济发达的地区，往往城市密集。而城市的具体地址，易出现在一些特殊的位置上，如交通枢纽、港口、河口、河流汇合处、矿区附近、区域的重心位置等。‎ 城市内部的微观布局：城市各功能区的分布，主要受经济和环境因素影响，如交通、地租（由距市中心距离和交通通达度决定）等。‎ 城市中心是中心商务区，这里交通便捷，人流汇聚。其余的商业区则位于交通干线两侧或街道路口，有的大城市还会出现几个副中心。（市场最优化原则、交通最优化原则）‎ 住宅区位于中心商务区周围，并且有明显的分化：高级住宅区往往位于地势高、上风处、环境优美的城市外缘，接近文化区，而低级住宅区往往与工业区相连。‎ 工业区一般位于市区外缘，沿主要交通干线分布，还需要考虑风向和河流流向问题，但无污染的高科技工业区，可考虑接近高教园区。‎ 例题1：环渤海城市群带形成的原因？‎ 答案：地形平坦，气候温暖湿润，临近海河，水源丰富；附近煤铁石油盐资源丰富，海陆空交通便利，政治文化中心，旅游资源丰富，科技发达。‎ 例题2：分析我国武汉市的城市区位因素：‎ 答案：地理位置：位于长江和汉江汇合处；中国大陆的中部。‎ 自然因素：亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期；处于长江中下游平原，地形平坦，长江、汉江汇合处，为城市提供丰富的水源，也方便人流、物流的集散和中转。‎ 社会经济因素：附近铁矿、棉花资源；长江和汉江汇合处，京广铁路穿过，交通便利；科技发达；劳动力丰富，素质高；湖北省省会城市，华中地区最大的经济、文化中心；现代工业、新兴高科技产业（光谷）。（主要工业部门：钢铁、汽车、棉纺织、光谷等）。‎ ‎ 题型2：城市在区域发展中的作用（为什么加快区域城市化的建设？）‎ ①为周围村镇提供资金、技术、市场服务；②加强城乡联系，缩小城乡差距，带动区域经济发展；③有利于农村剩余劳动力的就业和剩余农产品的销售；④改善居民生活条件；⑤实现区域合理用地、节约用地。‎ 题型3分析城市化问题及其解决措施 问题（限制城市过度发展的原因）：（1）城市自然问题：环境质量（四大污染），生态退化。（2）社会经济问题：城市文明，城市建设，如失业，治安交通，住房。‎ 问题的解决：（1）限制人口和工业集中，合理规划城市；（2）规划新区和卫星城，分散城市职能；（3）合理设计规划交通网络，加强管理，改善城市交通和住房条件；（4）治理污染和增加绿化面积。‎ 专题十八 人类活动的地域联系 题型1：分析交通建设的意义或区位因素 ‎（1）从网络建设自身需要考虑（完网络缩短运距，连接两个地区等）；（2）从促进当地或沿线的经济发展考虑；（3）从政治需要考虑；（4）从自然因素是限制，能否克服考虑。‎ 题型2铁路区位因素：促进沿线经济发展；促进区域间交流和联系（民族团结、祖国统一）；线路长，经济效益高； 新修线路短，成本低；稳定客货源（人口城市集中、工农业发达）；自然条件好，施工难度低（地形平坦）‎ 例题：南昆铁路建设的区位因素（意义）：‎ 答案：经济意义 ① 有利于资源开发和物资输出：南昆铁路的修建解决了云南磷矿和贵州煤炭的外运，促进了红水河水能和广西平果铝矿的开发。②有利于发挥铁路对经济辐射的作用：加快对外开放，使西南区形成“沿海、沿江、沿边”的形势，背靠大西南，面向东南亚，促进外向型经济发展。 ③有利于开发旅游资源，带动第三产业发展：开辟旅游热线，使西南丰富的旅游资源得到开发（喀斯特地形，少数民族风情、世界文化遗产等），并能带动该地区相关产业乃至整个第三产业的发展。 ‎ 政治意义 ① 有利于巩固民族团结；②有利于加快西南区脱贫速度：③有利于社会稳定 。‎ 题型3：分析港口的工区位因素 从水域条件（航行条件），陆域条件（筑港条件，腹地）城市依托考虑。‎ 例题：分析上海港建设区位因素。‎ 答案：从水域条件（航行条件）长江入海口既是河港又是海港，陆域条件（筑港条件，腹地）地处长江三角洲地势平坦，黄埔江深入陆地，为筑港提供广阔空间，中国经济最发达地区，经济腹地广阔，以上海城市依托。‎ 专题十九 环境问题与可持续发展 题型1：分析环境问题产生原因和对策 ‎（1）原因： ‎ 从①人口产生的压力；②人类活动的强度和方式的不合理性（资源的不合理利用）；③人类活动的目的（片面追求经济增长）分析。‎ ‎（2）表现：1、环境污染（四大方面）；2、生态问题（生物多样性的破坏，水土流失，沙化，沙尘暴诱发其他灾害）‎ ‎（3）对策：从工程措施和非工程措施的结合分析，同时要以人为本、用治结合。‎ ①经济方面（充分合理利用当地资源，节约资源，延长生产链，增加产品附加值；调整产业结构等）；②生态方面（治理保护存在的或潜在的生态环境问题）；③社会方面（政策法规、宣传教育、全球合作、移民等）。‎ 例题：人类如何应对全球变暖？如何才能减少秦巴山地的地质灾害损失？‎ 答案：（1）加强国际合作，减少温室气体排放，植树造林。（2）建设灾害预警系统，加强防灾意识，植树造林。‎ ‎ 题型2：可持续发展的意义 ①经济效益；②生态效益；③社会效益。‎ 题型3：问题地理 ‎ “问题地理”是地理特色，围绕人口、资源、环境和发展这一主线，地理试题主要是考地理环境中的问题的表现、成因、对策的理解，应体现地理科学对国情资源的忧患意识。提高的资源忧患意识和节约意识，树立节约资源的观念，培育节约资源的风尚，提倡绿色消费。围绕主题说危机，谈不足，论缺陷；找原因、出对策。针对地理环境问题提出对策：强调对自然地理环境的保护，从改善环境的针对性措施；主要应从地理环境要素的结构组成来分点组织答案，落实到具体的区域、具体的因素来设置取（采）分点。‎ ‎“问题地理”原因分析及措施：‎ ‎（1）工程建设问题 ‎ ‎①地下水开采过量→地下水位下降，形成地下水漏斗区→地面下陷、沿海海水倒灌水质变坏；‎ ‎②水库：淹没农田城镇、文物景观；后靠移民导致环境人口容量不足→水土流失；下游矿物质减少→耕地肥力下降、渔业受影响；河口三角洲后退，海岸线后退（泥沙堆积减少、海浪侵蚀）；地下水位上升→土壤盐碱化；某些物种消失→生态破坏；水库地震。‎ ‎③道路建设（铁路、公路）：破坏植被→水土流失、荒漠化；阻断野生动物迁徙路线；环境污染 ④‎ 开矿：植被破坏→水土流失、荒漠化；地下水和土壤污染；‎ ‎（2）旅游活动问题：环境污染；对动植物资源的破坏；对背景环境的破坏；对文物古迹的破坏；对正常社会秩序的冲击 。‎ ‎（3）生态问题 A.水土流失问题 ‎ ‎①我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵区、云贵高原、东北地区；‎ ‎② 产生的原因：自然原因：a季风气候降水集中，多暴雨；b地表植被稀少；c黄土土质疏松；人为原因：a植被的破坏；b不合理的耕作制度（轮荒）；c开矿。‎ ‎③治理的措施：a压缩农业用地，扩大林、草种植面积；b植树造林；c小流域综合治理;d增施有机肥，培育绿肥，秸杆还田。‎ ‎④治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。‎ 例题：我国黄土高原存在的生态问题有哪些？‎ 答案：人口压力大，土地负载重；毁林开慌，过度放牧，水土流失严重，地表破碎，千沟万壑；地处自然地理的过渡地带，旱涝灾害，地质灾害多发；生活贫困。‎ B.荒漠化问题 ‎①我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地） ‎ ‎②产生的原因：自然原因：a处于内陆地区，降水少；b全球变暖，蒸发旺盛；c鼠害、 蝗害。人为原因：a过度放牧、过度樵采、过度开垦；b水资源的不合理利用；c交通线等工程建设保护不当。‎ ‎③治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等 ‎ ‎④治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生态和经济可持续发展。‎ C.干旱缺水问题 ‎ ‎①我国典型地区：华北地区春旱、西北十年九旱、长江中下游地区伏旱、南方地区冬旱。‎ ‎ ②华北地区：产生原因：自然原因：a温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；b降水季节、年际变化大；人为原因：a人口稠密、工农业发达，需水量大；b水污染严重；c浪费多，利用率低。‎ ‎③治理措施：资源的可持续利用方面的地理答题，主要从“开源”和“节流”两个角度来表述：（开源节流）a南水北调；b修建水库；c控制人口数量，提高素质；d减少水污染；减少浪费，提高利用率；e限制高耗水工业的发展；f发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；g实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。‎ D.土壤盐碱化 ‎ ‎①我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等 ‎ ‎②华北平原盐碱化原因：自然原因：a地形低洼；b春秋季节干旱，蒸发量旺盛 c土壤中盐分向地表积聚 ;人为原因：不合理的灌溉（只灌不排、大水漫灌）‎ ‎③治理措施：①引淡淋盐；②井排井灌；③生物措施；农田覆盖；④合理的灌溉，不能只灌不排；⑤采取喷灌、滴灌技术等。‎ ‎ E地面下沉、沿海地区盐渍化 ‎ ‎①我国典型地区：北方广大地区和南方城市 。‎ ‎②产生的原因：过度抽取地下水，使地下水位下降，形成地下水漏斗区，地面沉降，沿海海水倒灌入侵，土壤盐渍化，水质恶化。‎ ‎③治理措施：a控制抽取地下水；b实行雨季回灌；c跨流域调水。‎ F.赤潮 ‎ ‎①产生的原因：自然原因——春夏温暖李节，风和日丽；洋流缓慢，水温较高；封闭海湾。（这是赤潮发生的外因）；人为原因——沿岸地区人口稠密、经济发达，工业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐；生活污水未经处理流入江河、湖泊，汇入大海，海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。使近海水体中氮和磷的含量过剩，造成海水富营养化，（这是赤潮发生的根本原因） ‎ ‎②易发生赤潮的区域：珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。‎ ‎③易发生赤潮的时间：赤潮易发生的时间段为5—10月。‎ ‎④带来危害：a 海水富营养化，浮游植物繁盛，使鱼类窒息、中毒死亡，b 危害人体健康， c 影响海洋旅游业。‎ G.咸潮 ‎①咸潮多发生在沿海(或河口)地区，以冬季最为严重。‎ ‎②咸潮的形成原因：自然原因： (气候) a冬季降水少，气候干旱，河流正处枯水期，流量较小；b气候变暖，海平面上升；（地形）c地势地平，河汊纵横；（天文）d朔望月天文大潮加剧了咸潮。‎ 人为原因：a人类生产、生活用水增多；b下游无序采沙，使河床降低等。‎ ‎③咸潮发生时可能对当地的自然环境及人类活动带来危害::a对人体健康造成危害；b对企业生产造成威胁，生产设备容易氧化、腐蚀，锅炉容易积垢；c造成地下水和土壤内的盐度升高，危害到当地的植物生存。‎ ‎④从长远看，防治咸潮可采取的措施：a加强监测，建立预警机制；b采取调水以淡压咸；c对河流水资源及河道泥沙等加强统一调度、统一管理；d节约用水。‎ H.温室效应问题：‎ ‎⒈温室气体：主要是CO2；其它有氯氟烃等 ‎⒉对全球生态环境、社会经济的影响：‎ ‎⑴海平面上升，沿海低地国家、地区被淹。原因：①海面因温度升高而膨胀，导致海平面上升；②极地增温强烈，部分极冰融化；‎ ‎⑵世界各地区降水和干湿状况发生变化，导致各国农业经济结构的变化：①干旱地区将变得更干旱，②温带耕作业发达的地区，因气温升高，蒸发加强，气候会变得更干旱、退化成草原；③亚寒带某些地区，因气温升高，热量条件有所改善，适应温带作物生长；‎ ‎⒊产生原理：CO2能强烈吸收地面放出的红外线长波辐射而使大气温度增高，全球气候有变暖的趋势 ‎4.产生原因：①工厂、交通工具、家庭炉灶大量燃烧煤、石油和天然气，释放大量的CO2；②森林被子大量砍伐，植物吸收的CO2减少，使大气中CO2的含量增多。‎ 补充一：分析旅游区位 ‎1、旅游者（市场）｛人口密度和经济水平是影响因素｝；2、旅游资源（自然为主，人文为主，自然人文结合）；3、旅游业（基础设施）。‎ 例题：新加坡旅游业发达的地理原因？‎ 答案：“花园城市”，风景迷人，经济发达，交通便利，接待条件优越。‎ 补充二：、区域地理特征及可持续发展问题 ‎（一）国土整治的思路 ‎1、分析区域背景；2、结合区域背景分析整治对象的优劣因素或问题形成的原因。3、结合区域背景和分析提出能发挥优势和改善限制性因素的措施。（一般以人为本，开发协调和保护三方面相结合综合考虑）。‎ ‎（二）分析有关重大工程或国土整治的意义 ‎1、能够发挥区域内某种优势；2、能够改善某些限制性因素（最终促进区域可持续发展）。‎ 例题：建设小浪底水利枢纽有何意义？‎ 答案：防洪，控制上中游的来水来沙，减少下游洪涝灾害，还有发电，养殖、旅游等效益，带动相关经济发展。‎ ‎（三）对区域的地理环境特点评价：‎ 从区域的环境要素结构因子出发,分析区域的经济区位特点进行评价。得出区域发展的优势和不利条件。如：北京与巴黎的气候相比，其特点是夏热冬冷，年气温较差大，降水集中于夏季；雨热同期，利于农作物生长；水旱灾害较多。北京与广州气候相比年温差较大，雨季较短，降水集中于夏季7、8月，表现为大陆性较强。‎ ‎（四）分析某某地理原因（背景）‎ ‎1、首先从自然原因分析：位置、气候、地貌、水文、植被、土壤；‎ ‎2、其次从社会经济分析；资源、交通、人口、市场、工农业、城市。‎ 举例：分析上海成为我国经济龙头的地理背景？‎ ‎（五）分析某地的经济特征：生产资料所有制性质，经济发达程度，发展水平和速度主要部门结构（工农业，运输旅游贸易生产布局及分布趋势主要产品发展前途存在问题等）‎ ‎（六）分析有关平衡类问题 首先要一分为二，坚持从收支两方面考虑问题其次要认真罗列收支的可能项目。‎ 例题：新疆罗布泊干涸的原因？渤海在变小吗？荆江为何累次泛滥成灾？上海为何成为调入常规能源最多的地区？‎ 答案 ‎：（1）新疆罗布泊地处内陆，气候变干，降水少，全球变暖，蒸发旺盛；历史上人类大量使用入湖河水灌溉，入湖水量大减。（2）没有。泥沙淤积，但东部下降。（3）上海工农业发达，人口多，能源消耗量大，常规能源缺乏，需从外部大量调入。‎ ‎（七）分析有关经济发展地理方面的原因 ‎1、自然原因：地理位置，自然地理背景；2、社会经济：资源，历史和历史基础，人口和素质，政策等。‎ 从1、首先从自然原因分析：位置优越、气候适宜、地形平坦、河流众多、土壤肥沃；农业发达。2、其次从社会经济分析；、交通便利、人口众多，劳力资源丰富、科学素质高，市场广阔、工农业发达、城市众多。‎ 例题：我国东部经济发达的地理原因？‎ 答案：我国东部地带气候湿润，雨热同期利于作物生长；地势低平，比较利于开发利用，东部临海运便利，思想开放，对外开放早，竞争意识强，产业发达，结构较优，城市密集，科技水平高。‎ 补充三：从不同的角度条理化知识，深刻理解知识 ‎（1）结合时间变化，对具有季节性和发展变化的地理现象进行重组 ‎ 地球运动—太阳直射点的季节移动—季节变化—大气运动—洋流运动—不同气候类型的季节特征—水文特征—植被特征—生产活动 ‎ ‎（2）结合空间分布，对具有空间联系和因果关系的地理事物进行重组 大洲大洋的分布—板块构造—地形的分布—地震火山带—地热资源—人类活动 纬度位置和海陆位置—气候—植被、土壤—农业生产—工业生产 纬度位置—气候—水文特征（海水温度、盐度）—内河航运 地质作用、岩石、地质构造—矿产资源—工业生产—人口的分布—城市 ‎（3）结合区位因素，对各项人文要素形成条件进行重组 农业基础：生产发展—人口密集—工业原料丰富—加工工业发展—城市形成 ‎（4）结合人地协调发展，对各类人地关系的案例进行重组 人类与土地资源：（毁林开荒——水土流失——退耕还林）；（毁草开荒——土地荒漠化——退耕还牧、建设人工草场）；（过度放牧——土地荒漠化——轮牧、围栏放牧、人工草场）；（绿洲地区——过度樵采、上中游过渡引水——土地荒漠化）；（干旱、半干旱地区——灌溉农田——过度灌溉、大水漫灌——地下水位上升——土壤次生盐碱化）；（内陆地区山前冲积扇、洪积扇——扇顶过度开采地下水——扇缘扇底土地荒漠化）；（围湖造田——湖面减小——调节作用失衡——洪水泛滥——退田还湖）；（滥垦湿地——调节作用降低——生态退化——建立湿地保护区） 人类与矿产资源：（盲目开采——资源浪费——资源短缺——环境问题——综合治理）；‎ 人类与水资源：（工业生产——排放污水——污染水源、污染土壤——水体生态系统受损——综合治理）；（农业生产——使用化肥、农药、除草剂——污染水源、土壤、大气、食品——生态农业）；（生活污水排放——水体营养物质增多——水体富营养化——水华、赤潮——污水处理）。‎ 人类与生物资源：（破坏森林、草原、湿地或过度捕猎——生物多样性减少——禁止捕猎，建立自然保护区） 人类与大气环境：（工业生产、交通工具、生活燃煤——排放废气——酸雨——威胁生命——减少废气的排放量）‎ 补充四：4、地理事物分布规律的描述：‎ 从总体上看是把握“点”、“线”、“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。‎ 如地中海气候分布规律说明分布在南北纬30°——40°的大陆西岸的地区，以地中海沿岸分布最典型即可。上海市分布在哪里？——上海市分布在长江三角洲，黄浦江畔两岸。‎ ‎①、“点”状分布一般有“众星拱月状”，“沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位。‎ 如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。‎ ‎② 、“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。如新疆的聚落（城市）分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。又如“我国一月‎0℃‎等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线不行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。‎ ‎③ 、“面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。‎ 如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭。‎ 如我国地理环境问题分布：西北的地理主要是荒漠化、盐碱化问题；西南的地理问题主要是石漠化、滑坡、泥石流、酸雨问题；东北主要是黑土肥力保持和湿地保护问题；江南主要是水土流失、土地的立体利用问题。而近海主要是海洋污染、生态破坏、休渔问题。城市主要是城市环境保护问题及城市化问题。‎ 补充五：分析有关某地地理位置的重要性 ‎（1）几何位置：一个地区几何中心；几个地区的结合部；或离几个重要地区远近。（2）交通的通达性和制约性。（交通区位特点：区域内交通分析包括沿江沿海铁路公路航空线） 举例：‎ 试述台湾，马六甲海峡地理位置的重要性？答：台湾位于我国东部，台湾海峡沟通南海与东海，位于太平洋西岸重要航线上。马六甲海峡位于马来半岛与苏门达腊岛之间，沟通阿拉伯海与南海，联系了印度洋与太平洋。位于世界重要航线上。是日本重要海上石油生命线。 ‎ 附一：地理学科指导:答题文字表述中的错误及其分析 ‎ ‎（一）地理范围不确定 ‎ 例：“在北半球夏至日，北半球各地正午太阳高度达到一年中的最大值。” ‎ 地球上赤道以北的地区都属于北半球，包括赤道与北回归线之间的地区。赤道与北回归线之间的地区正午太阳高度可以达到90°，但是在北半球夏至日，赤道与北回归线之间的地区正午太阳高度并没有到90°，因此上述说法有误。 ‎ 正确的表述应该是：“在北半球夏至日，北半球的北回归线及其以北的地区正午太阳高度达到一年中的最大值。” ‎ ‎（二）地理事实不明 ‎ 例：“核能是法国的主要能源，占能源消费的70％以上。” ‎ 能源消费并不等于电能消费，法国的发电量大部分由核电站提供，但是法国的能源消费，除了使用电能，还消耗其他能源，尤其以石油、天然气提供的能源消费量很大（如汽油）。 ‎ 正确的表述应该是：“法国使用的电能主要由核能转化而来，核电站的发电量占整个发电量的70％以上。” ‎ ‎（三）地理概念不清 ‎ 例1：“由于我国山区面积广大，所以我国土地少。” ‎ 这段文字有两个问题。一是没有搞清土地和耕地的概念，将两者混为一谈；再就是数量问题，没有搞清什么是多，什么是少，什么是绝对数量，什么是相对数量。我国的土地面积和耕地面积在世界各国中，都位居前列，应该说是“多”的，但是从人均占有土地面积，人均占有耕地面积，以及耕地面积在土地面积中所占的比重，又是“少”的。 ‎ 正确的表述是：“由于我国山区面积广大，导致我国耕地所占比重小。” ‎ 例2：“水电属于可再生能源，可以重复利用。” ‎ 这个叙述错就错在将一次能源与二次能源混淆。可再生能源与非可再生能源是指一次能源的一种分类。水能、风能、潮汐能等，属于可再生能源，煤、石油属于非可再生能源。至于电能，是经过加工转化的二次能源，水电站输出的电能与火电厂输出的电能都是电能，没有区别。与此类似的错误叙述表述还有“水电属于清洁能源，火电属于可对环境造成污染的能源”等。 ‎ 正确的表述是：“水能属于可再生能源。” ‎ ‎（四）因果关系错位 ‎ 例：“这个地区由于受高气压控制，所以气温高。” ‎ 气压的高低对天气的阴晴有明显的影响，一般来说，受高气压控制，天气晴朗，受低气压控制，则多阴雨天气。但是在高气压控制下，可能气温高，也可能气温低。如长江中下游地区如果在夏季受副热带高气压控制，就会出现高温天气；相反，如果在冬季受到南下的冷高压影响，气温会急剧下降，气温低。 ‎ 正确的表述是：“这个地区由于受高气压控制，所以天气晴朗”或“这个地区由于受副热带高气压控制，所以气温高”。‎ 附二：综合题解题策略 一、常见类别 ‎（一）描述和阐释事物 ‎1．特征问题：包括自然地理特征，如位置特征、地形特征、气候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等；人文地理特征，如农业生产特征（区位特征、结构特征、地域类型等）、工业生产特征、交通特征（运输形式、线网的疏密、分布、地位等）、资源特征等。‎ ‎2．地理成因问题：包括自然和人文两方面分析。如地形成因分析、气候类型成因、气温成因、降水成因、河流相关成因、湖泊、沼泽成因、洋流成因、海水盐度成因、土壤成因。‎ ‎3．自然灾害类：包括天文灾害、地质灾害、气象气候灾害、水文灾害、生物灾害。‎ ‎4．环境污染与生态破坏类：包括酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、水土流失、荒漠化、盐碱化。‎ ‎（二）论证和探讨问题 ‎1．评价问题：问题常常表述为“作用、意义、影响”等。‎ 答题思路:①从环境效益、经济效益、社会效益三效益统一入手；②从有利和不利两方面来辨证阐述；③从不同对象的角度来分析（某一地理事物或现象对不同对象影响效果不同）。例如：迁出地和迁入地（人口迁移、人口城市化）、流出地和流入地（水土流失）、输出地和输入地（天然气、电力）‎ ‎2．比较问题 注意一点：两边都要回答 常见：特征比较、区位比较、成因比较、分布比较、结构比较等 ‎3．措施问题 回答思路：四套系统 ‎①对症下药（先找出地理事物或现象成因，然后逐一对照找出对策）；②（技术）工程措施，生态措施，管理措施；③开源节流（对资源类而言）；④层面结构式回答：法律层面，意识层面，管理层面（如应急预案、预警系统的建立等），结构层面（如能源消费结构、产业结构、工业产业结构、农业产业结构等），措施层面[（技术）工程措施，生态措施，管理措施]‎ 常见问题例如：①河流洪涝灾害的原因及治理措施；②环境污染措施；③生态破坏措施；④自然灾害措施。‎ ‎4．规律问题 ‎①地理点：如地带性、非地带性；②等值线分布特征：数值变化规律、极值分布、走向、疏密、曲直、局部闭合；③面：形状、大小；④变化规律：包括年际变化和季节变化、日变化、变化量、变化幅度、变化速度、变率大小等；⑤时、空分布规律。‎ 二、综合题答题过程：‎ 第一步审材料：看完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，进行材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用的条件归纳，准备用。‎ 第二步审问题：通过题目中的问题，调动自己的知识储备，联系平时所学的地理概念、原理，形成答题框架系统。如分析某地的农业区位因素，需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。‎ 第三步语言表达：用自己形成的答题框架系统，联系题目给出的条件，进行逐项表达。‎ 第四步检查答案和条件：看所给条件是否有没有用上的，与答案进一步对应补充。‎ 三、解题策略：先做选做题，因为难度相对较小，尽量不失分。‎ 目前，综合类型的试题，题目提供大量的信息，文字、图表，通过变式图和新情境图或新材料方式，考查学生的知识迁移、整合能力。新情境试题提供了教材中所没有的图像或图表，但学生可以根据学过的内容和方法加以分析，得出相应的结论。解答时，还是审题第一，千万要有耐心将所提供的材料，文字、图表等认真完整浏览，不能为了抓紧时间做题，简单马虎看题目，材料没有完全看完或解读，就匆匆做题，本末倒置，这是做题的大忌，往往出现信息遗漏、重要信息解读不完全或错误解读，从而导致不应该失分。‎ 审题时注意以下表述要求：①简述：简单扼要叙述，必须把握要点；②简析：简单分析，提出论点即可；③描述：对事物的外部特征予以描述；④综述：对事物的总体特征予以概括叙述；⑤说明：对原理、成因、规律进行说明；⑥写出：对图像或事实的主要内容予以呈现；⑦分析：对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等；⑧对比（比较）：列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或并列对比；分析相同事物之间的差别、不同事物之间的联系；⑨评价：对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想；⑩概括：对文字材料或图像内容予以概括要点等。‎ 解题技巧：可以先看题目要求，然后根据要求，目标明确，思路清晰，有重点、有选择地审阅材料。‎ 审题结束，要心中有数，明确判断考点所在，即考什么？然后，开动记忆机器，搜寻脑海中保存的配件（知识），再根据题目要求，对零配件（知识）进行组装（整合），组装时要按照标准（规范表述），分点答题。答题前，可以先理思路，在草稿纸上，将所要答的内容，把关键词语写下，这样考虑可以周到，可以避免思路混乱，东一点、西一点，修修补补，卷面不洁。‎ 语言表达时要落实三要领：‎ ‎（1）条理性：一个问题答一段，这样条理清楚，脉络分明，也可分点叙述；不要自始至终一个段落，连标点符号也点不全。‎ ‎（2）层次性：把最精彩最重要的放在前面，以免给阅卷教师造成不分主次、不着边际的不良印象。尽量少而精，问什么答什么。但如果没把握，怕漏答知识点，根据目前的评分标准，则不如适当多答。‎ ‎（3）完整性：答题时要求将地理原理与题目设问之间串以一个个地理链，使之巧妙相接，尽量具体详细，但如果没把握，可适度模糊处理，否则可能会自露马脚。‎ ‎（4）注意“死”的采点、“活”的采点（必答点和选答点）。‎ 地理考试中考生常见的能力问题 ‎①审题不到位，不理解，不全面。题目没看完就开始作答；②读图和提取资料信息能力差，不能充分挖掘解题条件；③不能准确认定区域位置,对地理空间位置的相互关系把握不准；④审题时不善于抓住关键词，不能准确理解题目的设问重点，导致答非所问。‎ 必备的应试能力：‎ ‎（1）析题能力：严密审视问题的设置，把握设问的中心，明确回答的方向。切忌“牛头对不上马嘴”。 （2）组织能力：注重迎合设问组织答案，学会知识迁移和套路的迁移。切忌“词不达意”。 （3）表述能力：要求多角度、条理性表述，学会分点，不能泛泛而谈，切忌“前言不答后语”。‎ ‎（4）答题技巧：答案描述要规范，采用要点式（要点全，落点准）；要尽量要利用学科语言、课本语言、科学语言。把有把握的答案写在前面。尽量减少不必要的失分，如字迹要清楚，避免错别字，防止漏题，答在规定的范围内。‎ ‎（5）模糊语言能力：在有些题目确实不会做时，千万不可让试卷留空，要尽可能用模糊的语言表达，不清楚的知识不要写。例如对有些原因分析题，可以仿造书本表达全球变暖的原因，“除自然原因外……”‎ ‎（6）准确的估算能力：对留空较长的题目要特别关注后面所付分值，估算应该答题的要点数，分点数可适当多于你的估测数，过犹不及浪费时间。‎ 四、失误例析 ‎1、用现象解释现象 例1：青藏高原上太阳能十分丰富，原因是：‎ ‎[实录答案]青藏高原地势高 ‎[分析]“地势高”和“太阳能丰富”是两种现象，这两种现象之间有一定关联，题目要求分析出形成这种关联的 内在原因，这就必须借助“基本原因”来实现：“地势高”意味着“太阳辐射经过的路程短”，而线路短又意味着“大气对太阳辐射的削弱作用小”。“大气对太阳辐射的削弱作用”是原理，“地势高”是现象，现象通过原理与另外一现象发生关系。‎ ‎[参考答案]青藏高原地势高，太阳辐射经过大气层的路程短，大气对太阳辐射的削弱作用小，因而太阳能丰富。‎ ‎2、只有原理，没有分析 例2：读崇明岛示意图，该岛会因泥沙沉积而不断扩大，它最终将与河流的哪岸相连？为什么？‎ ‎[实录答案]左 在地转偏向力的作用下河水会向右偏转 ‎[分析]“偏转作用”是基本原理，实录答案只将原理回答出来了，而没有进行具体的分析，河水向右偏转后为什么就会导致岛屿与右岸相连呢？答案中没有体现出来。‎ ‎[参考答案]北岸或左岸 因为河流位于北半球，河水在流动时，受地转偏向力的影响向右偏转，因而南岸侵蚀严重，北岸泥沙堆积量大。‎ ‎3、分析不具体 例3：分析美国东北部工业区发展的有利条件。‎ ‎[实录答案]（1）煤铁资源丰富（2）水陆运输方便（3）农业基础好（4）发展历史悠久 ‎[分析]分析一个具体工业区发展的条件，不能使用过于概括的语言，要具体回答出“如何有利”。例如“水陆运输方便”，它可以作为许多工业区发展的有利条件，但是作为本题的答案，它显然没有突出“美国东北部工业区”这一主题，因而是不具体的。‎ ‎[参考答案]（1）五大湖区的铁矿、阿巴拉契亚山区的煤炭资源丰富。（2）五大湖和密西西比河有便利的水运，大西洋沿岸有优良的港口。（3）地势平坦，农业发达，农副产品供应方便。（4）是欧洲移民最先到达的地区。‎ ‎4、分析不全面 例4：城市人口密度比农村大，原因是：‎ ‎[实录答案]城市工业和商业发达 ‎[分析]社会经济条件、自然条件、开发历史长短都是影响人口分布的因素，其中“生产方式和经济”对人口分布有着非常重要的影响，应该说，“影响人口分布的因素”是本题的分析方向，在分析时，应该把城市和农村的地域特征进行比较，确定主要的影响因素为社会经济条件，决定本题答案是否全面，取决于对社会经济条件的分析：即社会经济条件到底包括哪些方面，结合课本上的相关知识分析，社会经济条件包括“社会的”和“经济的”两个方 面，社会方面包括生活条件、文化、交通、教育、医疗卫生等，经济方面包括经济的发展水平、就业机会的多少等等。实录答案只从经济方面作答，是不全面的。‎ ‎[参考答案]（1）城市工业发达，商业贸易活动频繁。（2）城市交通方便，文化教育和医疗卫生条件好。‎ ‎5、答非所问 例5：分析地中海对沿岸气候的影响（从海陆热力性质的角度考虑）。‎ ‎[实录答案]夏季受副热带高压控制，冬季受中纬西风控制 ‎[分析]地中海沿岸地中海气候分布最广的原因是由于地中海是一个陆间海，深入大陆内部，增强了海陆热力性质差异，扩大了中纬西风的影响范围。‎ ‎[参考答案]冬季，地中海的气温比周围陆地上的气温高，形成一个局部低压，对来自大西洋的西风有增强作用，使地中海地区温暖多雨；夏季，地中海的气温比周围陆地上的气温低，气压高，对（亚速尔）高压有加强作用，使沿岸地区晴热少雨。‎ 附三、高考阅卷教师教你答高考题 ‎ 参加高考的考生在高考中，不仅要同自己的心理作斗争，还要注意制订与高考阅卷老师的心理相符的对策。因为阅卷直接关系到考生的分数的高低，是考生在高考中取得高分不可或缺的关键所在。 ‎ ‎1.使你的答卷成为能够得分的答卷　 ‎ 文科综合阅卷的第一天通常是分成若干小组进行试阅，这样就有相当的一批答卷将作为试阅卷经受考验。　 ‎ 在试阅卷过程中，能够得分的答卷一般有以下几种情况：‎ ‎1）  考生答案虽然与参考答案表述不完全一致，但意思大体相同。 ‎ ‎2）  考生答卷虽然与参考答案表述完全不一致，但逻辑严谨，论证周密，无知识性错误，有一定的创新意识，且能够自圆其说，与题意相吻合，符合“加分”条件。 ‎ ‎3）  考生答卷除完全与参考答案规定相符，还能在参考答案之外，作进一步深挖拓展且符合题意和社会实际。 ‎ ‎4）  考生答卷书写整洁，思路清晰，虽然只有少量的符合逻辑的表述，但可以酌情给分。‎ ‎5）  考生答卷规范，秩序号清楚，回答重点突出。 ‎ 不能够得分的试卷通常有以下情况： ‎ ‎1）  考生答卷有某一点创新，但有明显的知识性错误，论证思路混乱，未按题意作进一步分析。‎ ‎2）  考生答卷有创新意识，也能够自圆其说，但不符合党和国家大政方针、思想路线，甚至有反动言论，阅卷领导小组规定：坚决不给分。 ‎ ‎3）  考生答卷凌乱，毫无整洁可言，虽然有少数正确的说法，但逻辑性差，叙述东拉西扯，考生答卷大多与参考答案南辕北辙、相距万里的，也绝不给分。 ‎ ‎4）  考生答卷书写模糊，涂改很多，虽然有一些叙述与参考答案略微相同或相似，但有多数难以辨认，也不能给分。 ‎ ‎2. 第一印象很关键 ‎ 文科综合阅卷进入第二天，阅卷老师的阅卷速度明显加快。由于只批阅一道题或者一问，故试题答案已经烂熟于心。这时对考生而言，树立第一印象至关重要。阅卷老师在迅速确立对一份答卷的印象时，一般会将考生的答卷分成好、较好、较差三个层次，并马上按相应的层次给出大致分数，在具体阅卷时略作调整。 ‎ 对考生而言，树立良好印象的关键是自己的答卷必须有好的开头和完满的结尾。好的开头一般有以下几种情况： ‎ ‎1）  考生的论述直赴主题，不拖泥带水，不顾左右而言它。 ‎ ‎2）  考生的论述与参考答案的推理分析思路基本相符，无干扰阅卷老师阅卷情绪的跳跃性、非连续性的推理、归纳和概括。 ‎ ‎3）  考生答卷中的关键词与参考答案中的关键词相同或多数相似，意思相同或相近。‎ ‎4）  考生答案在论证过程中，理由充分、分析透彻、措词到位，一看就觉得是“非等闲之辈”。‎ 好的结尾一般有以下几种情况： ‎ ‎(1)  与开头和答题要求相一致，结论中肯，有创新性。 ‎ ‎(2)  分析顺其自然、水到渠成，不是牵强附会、言不由衷的虚假陈辞。 ‎ ‎(3)  无逻辑错误和知识性错误，对程度性的“副词”的使用和表述恰到好处，既不夸大也不缩小，既不重复论证也不随心所欲。 ‎ ‎(4)  结论与党和国家的大政方针一致，没有离奇的表述，也没有过度的喧染。 ‎ ‎3. 唤起阅卷老师的同情心 ‎ 阅卷老师多数是极富有同情心的，在阅卷进入正式阶段后，对于可给可不给的分，一般的处理原则是尽可能地给分。要使阅卷老师对考生的答卷产生同情心，从而获得他的同情分，是有章可循的。 ‎ 考生能够赢得同情分，通常有以下表现： ‎ ‎(1)  卷面整洁，字体整齐，层次清楚，使阅卷老师一目了然，产生愉悦之感。 ‎ ‎(2)  叙述和论证符合逻辑，步骤明确，无前后颠倒，答非所问的表达。 ‎ ‎(3)   除以上情况外，试卷要保持完好，不要有擦破、划破，让人怀疑可能是作记号的。为避免在复查时返工，阅卷老师是不会对这类答卷给同情分的。 ‎ 最后总结：‎ 心态平稳、审题第一、构建模型、列出思路、规范作答。‎